姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字組詞語。（看誰寫得整潔、美觀）

fǎngwèn

píngwěn

diǎnlǐ

xiétiáoyǒuxù

dǎnqiè

qīnlüè

yǐnbì

fùjīngqǐngzuì

二、選擇題2、下列加點字，讀音一樣的一組是（

）A．劃船

出謀劃策B．更換

三更半夜C．知識默而知之D．龜殼

龜裂3、下面小題中有一個不正確的表述，把它選出來。（

）A．你喜愛的書就像你的好朋友，也像你的家。B．廉頗知錯就改的品質，一直浮現在我眼前。C．總而言之，統而言之，我這輩子讀到的中外文藝作品不能算少。D．我希望能用自己手中的筆，把那只載著父愛之舟的小船畫出來。4、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．妨礙

訪問

仿照

紡織B．羨慕

暮布

墓碑

日幕C．荊棘

吃驚

經常

精神D．蔓延

緩慢

帷幔

輕歌曼舞5、下面句子中的破折號的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說明。B．表示聲音的延長。C．表示語意的轉折。D．表示意思的遞進。6、下列劃線的成語使用不恰當的一項是（

）A．諸葛亮真是一個足智多謀的人。B．他日復一日處心積慮地從事著音樂創作。C．聯歡會就要開始了，同學們興高采烈地談笑著。D．簽的這本書，我看完后一定完璧歸趙，絕不食言。7、以下句子屬于哪種描寫？正確的選項是（

）

海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”A．神態描寫B．語言描寫C．心理描寫D．動作描寫8、下列語序排列正確的是（

）。

①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

⑤八點十七分，一派壯麗的景象，呈現在人們眼前。

⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。A．④⑥⑤②①③B．④⑤②⑥①③C．④⑤⑥②③①三、填空題9、你一定積累了很多有關愛國情懷的詩，請選擇一首默寫在下面橫線上，注意筆畫、結構，做到行款整齊，規范美觀。

____________（題目）

_____________________________10、把下列詞語補充完整，再選擇其中的一個成語寫一句話。

任勞(

)

百折(

)

含辛(

)

雪中(

)

安居(

)

(

)濟困

_____________________四、文言文閱讀11、閱讀下面小古文，完成第10—13題。

園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之患也。1．請將根據這段文字所形成的成語填在標題處橫線上。

2．并用“________”畫出文中表示該成語寓意的句子。

3．根據上下文的意思解釋下列句中“其”指代什么。

（1）園中有樹，其上有蟬。(

)

（2）不知螳螂在其后也。(

)

4．翻譯下面的句子。

蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也。

__________________

5．從這個故事中，你明白了什么道理？

___________________五、現代文閱讀12、閱讀。竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。春風一過，它就像一把利劍，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？1．“息”字的解釋有：①呼吸時進出的氣；②停止；③消息；④利息。文中“息息相關”的“息”應屬于第(

)種解釋。“自強不息”的”息”屬第(

)種解釋。

2．用“

”畫出文中的過渡句。“﹏﹏﹏”畫出文中的排比句。

3．短文寫了竹子的_______和________兩方面，重點寫了竹子。

4．文中說“歷四時而常茂”，四時指的是________、________、________、________

5．作者為了說明竹子全身是寶，分別寫了________、________、________的妙用。

6．文中說“作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？”這種精神指的是什么？

_______________六、仿寫句子13、根據提示完成句子練習。

（1）我們班獲得冬季長跑比賽第一名，全班同學無不歡呼雀躍。（改為肯定句）

______。

（2）如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨。（仿寫句子）

如果我是______，就________。

（3）媽媽說：“星期天，我要檢查你的作業。”（改為轉述句）

___________。

（4）難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）

__________。

（5）小明知道自己錯了，心情很繁重。（修改病句