姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

héxié

tuīcè

kāipì

jiànkāng

téngluó

wǎnxiá

yōulǜ

wājué

júcù

mǐnjié

二、填空題2、給下列多音字。

薄

bó(

)

系jì(

)báo(

)

xì(

)3、形近字組詞。

鋪(

)

琴(

)

峰(

)

孫(

)

浦(

)

瑟(

)

縫(

)

遜(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

清澈—(

)幸福—(

)

善良—(

)謙虛—(

)5、讀一讀，用加點的詞語寫話。

（1）下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。

（2）戰士們像海濤一樣向上沖，占領了59（7）9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

6、在空格里填上合適的成語。人____________人____________人____________人青____________青____________青____________青

三、課內閱讀7、閱讀①孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。②我嚇得腳也軟了，更跑不快。③這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。④在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。⑤我想，它一定要把我咬死了。⑥我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

1．下面四字詞語中，不適合用來形容選段中的“我”的是（

）A．驚慌失措B．張牙舞爪C．狼狽不堪2．下面對選段內容理解有誤的一項是（

）A．句②中“我嚇得腳也軟了”形象地寫出了“我”的驚恐和慌張。B．句③中“張、咬、拉”等一系列動詞，生動地再現了老公鵝咬“我”時的兇猛。C．選段從動作、神態和語言等方面描寫了“我”被老公鵝襲擊時的慌亂心情和“我”奮力反抗老公鵝時的勇敢。3．除了句②和句③以外，選段中其他的句子寫得也很生動，請你任選一句，在上面的方框中進行批注。四、散文閱讀8、閱讀兩彈元勛——鄧稼先在中國總共進行的45次核試驗中，鄧稼先參加過32次，每一次新的戰略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗的成功，都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車間里，在爆轟物理實驗場和風雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去，哪個崗位最危險他就出現在哪里。1979年，有一次氫彈航投試驗出現降落傘事故，氫彈直接從空中摔了下來。一旦發生事故，后果不堪設想。鄧稼先深如危險，心急如焚，他第一時間前往事故現場鑒定氫彈碎片。經過仔細檢查確認沒有發生核爆后，他懸著的心才放了下來。鄧稼先因此遭受了嚴重的核輻射。在這之后，他衰老得特別快，頭發白了一大半，工作也特別容易疲憊。一次地下核試驗時，有一個機器出現了故障，有人主張把機器拉上來看看，但這樣太危險。為了安全，鄧稼先決定親自下井解決問題。戈壁灘上風沙呼嘯，寒風創骨，氣溫是零下30多攝氏度！見他太疲倦了，有人勸他：“鄧院長您先回去吧！”鄧稼先嚴肅地拒絕：“不，這里就是戰場，我不能走！”故障排除后，鄧稼先卻由于過度勞累、幾天沒吃好飯，竟當場昏倒了。在場的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟為零。搶救了兩天兩夜后，鄧稼先醒來的第一句話是：“研究報告出來了沒有？”他仍然不肯休息，隨后又投入到緊張的工作中。即使病入膏肓，鄧稼先依然爭分奪秒為祖國的核武器事業做貢獻。他強忍著化療帶來的疼痛，和老搭檔于敏聯合署名寫下了關于中華人民共和國核式器發展的建議書。直到今天，這份建議書都對中國核武器事業產生著深運的影響。（選自《我和我的祖國》，湖南少年兒童出或社），有刪改）1．根據意思在文章中找出相應的詞語。

（1）形容旅途奔波，忙碌勞累。(

)

（2）心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。(

)

2．文中畫波浪線的句子是_____描寫。從中可以體會到_______。

3．仔細閱讀文中畫“____”的句子，句中的兩個“竟”字起什么作用？（）A．表示驚訝，出乎所有人的意料。B．突出了鄧稼先忘我工作、身先上卒的精神。C．大家對鄧稼先關心得少。D．說明鄧稼先的身體比較虛弱，病倒了。4．讀文中第4自然段加點詞“爭分奪秒”，你想到了什么畫面？

______________

5．先想想本文講了哪幾件事，再連起來寫寫文章的主要內容：

_______________

6．閱讀全文后，你覺得鄧稼先是個怎樣的人？結合自己的實際，談談你想向他學習些什么。

______________五、語言表達9、本學期，我們讀了《中國古代神話故事》和《希臘神話與英雄傳說》。其中，你最喜歡的故事是哪一個？讀