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文檔簡介

《過年》二年級語文教案

教學目標：

1、充分運用各種感官，感受春節的”喧鬧氣氛，并愿意將美妙的新年祝愿傳遞給他人。

2、能用自己的方式表達對教師、同學、親人的祝愿，并能設計參與一些有意義的新年活動。

3、知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。

4、能積極參加學習過程：收集資料、體驗感受、爭論溝通。學會安康、歡樂、安全地過新年。

第一課時

一、活動預備：

1、制作課件：有關過年的各種慶祝活動。

2、收集“年”的故事

二、活動過程

（一）、了解我國過年的習俗

1、看課件展現各種過年的活動，聽聽“聰慧谷”說的話。

2、議一議：過年時我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節聯歡晚會、吃年夜飯等）

3、一說你最喜愛過年干什么。

4、隨機展現：

*春聯觀賞：水水山山到處畫、家家戶戶年年豐

*各種各樣的窗花

*放鞭炮要留意安全

（二）說說年的故事

1、講有關年的故事

（1）、聽錄音故事《爆竹的傳奇》

（2）、小組競賽。既可以講聽來的故事，也可以說自己過年的事。

2、評一評：誰講得好？

3、嘉獎：把窗花獎給講故事的小朋友。

三、活動延長：把年的故事講給家人聽

其次課時

活動預備：調查了解拜年的各種方式

活動過程：

（一）、展現調查成果，了解拜年的各種方式

1、聽故事《拜年》

2、說一說：我知道可以這樣拜年。

如：上門慰問、打電話、發EMANL等

（二）、演一演，知道拜年時應留意的禮節

1、爭論：過年時你給誰拜年？跟伙伴一起演一演。

2、說說：拜年時應留意什么？

3、評一評：表演中誰最有禮貌。

（三）、聽故事，幫學生正確熟悉新年禮物的意義。

1、師結合插圖講《“壓歲錢”變“壓歲言”》的故事；

2、告知學生：贈送新年禮物主要表達心愿，只要心愿在，禮物就顯得寶貴了。

3、爭論：拜年時你預備什么禮物？送給誰？

活動延長：給自己喜愛的人制作新年禮物。

第三課時

活動預備：收集國內外有關過年的各種活動

活動過程。

（一）、唱唱新年的歌

1、放錄音：集體跟唱《新年好》，邊組織小朋友做律動。

2、誰還會唱新年的歌？唱給大家聽

3、向小朋友推舉新年的歌：

中國：《過新年》、《小拜年》

外國：《祝圣誕歡樂》、《平安夜》、《鈴兒響叮當》。

（二）、了解我國好玩的新年活動

1、過新年的時候有各種各樣好玩的活動

課件展現：拋球、猜燈謎、拔河等。

2、請學生向小伙伴們推舉一個自己喜愛的新年活動。

（三）、了解其他國家的新年活動

1、看圖

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