富順中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：教育的心理起源說的代表人物是（）

單項選擇題：

A、孟祿

B、凱洛夫

C、加里寧

D、勒圖爾諾

2：我國心理學家一般把學習分為（）。

多項選擇題

A、動作學習

B、學問學習

C、技能學習

D、閱歷學習

E、行為規范學習

3：家庭教育具有先主性，是指（）

單項選擇題：

A、家庭教育影響在一個人的成長中有定勢作用

B、兒童有主觀能動性

C、家庭教育與學校教育是統一的

D、家庭教育的作用更大

4：心理健康的標準有（）。

多項選擇題

A、對現實的有效知覺

B、具有良好的自我認知力量

C、具有健全的人格

D、具有良好的適應力

5：當需要了解行為的自然狀態或對一些隱秘行為進行討論時，最好采納（）

單項選擇題：

A、個案討論法

B、調查法

C、測驗法

D、觀看法

6：王老師穿了一套新衣服，課前一進班級，有幾個調皮的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當的一項是（）

單項選擇題：

A、露出羞怯的神情

B、嚴峻地批判他們

C、微笑著說：“我告知大家一個隱秘，我也愛你們。”

D、不予理睬，開頭上課

7：“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（）規律。

單項選擇題：

A、智育過程

B、德育過程

C、心理詢問

D、教育同學

8：學習一種新材料時運用聯想假借意義，對記憶有關心的這種方法稱為（）

單項選擇題：

A、語義聯想

B、視覺現象

C、關鍵詞法

D、諧音聯想法

9：后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用屬于（）

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、正遷移

D、負遷移

10：我國義務教育階段的課程方案應當具有的三個特征是（）。

單項選擇題：

A、強制性、基礎性、科學性

B、強制性、一般性、科學性

C、科學性、普遍性、基礎性

D、強制性、普遍性、基礎性

11：有些同學雖然知道道德規范，也情愿遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結果干出了違反道德規范的事。其主要緣由是這些同學（）。

單項選擇題：

A、缺乏正確的道德熟悉

B、缺乏良好的情感

C、道德意志薄弱

D、沒有把握正確的道德行為方式

12：依據遷移過程中所需的內在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。

單項選擇題：

A、正遷移和負遷移

B、水平遷移和垂直遷移

C、一般遷移與詳細遷移

D、同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移

13：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題：

A、教育與經濟的關系

B、教育與政治的關系

C、教育與科技的關系

D、教育與文化的關系

14：小麗在學習時為了記住數字、年月等枯燥無味的學問，常對其給予意義，使記憶過程生動好玩。小麗使用的學習策略是（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、方案策略

15：陳述性學問又叫描述性學問，如（）。

多項選擇題

A、字詞

B、人名

C、時間

D、觀念

E、怎樣騎車

16：我國學校德育方法中的最基本方法是（）

單項選擇題：

A、評價法

B、榜樣法

C、勸說法

D、熬煉法

17：老師最基本的權利是（）。

單項選擇題：

A、管理同學權

B、科研學術活動權

C、民主管理權

D、教育教學權

18：中學老師教學討論的課題一般應來自學術前沿中的問題。

推斷題

對

錯

19：高中同學思維進展具有更高的抽象性、概括性，并開頭形成辯證思維。（）

推斷題

對

錯

20：學習者利用原有的概念來理解新概念的定義，從而明確一類事物的共同關鍵特征，這種概念學習方式叫做（）。

單項選擇題：

A、概念同化

B、概念分析

C、概念形成

D、觀念轉變

21：系統匯合年度時事文獻、學科進展和各項統計資料的連續性出版物是（）。

單項選擇題：

A、年鑒

B、手冊

C、政書

D、類書

22：參與老師資格考試有作弊行為的，其考試成果作廢，三年內不得再次參與老師資格考試。（）

推斷題

對

錯

23：具有代表性的課程理論主要有（）

多項選擇題

A、學科課程

B、校本課程

C、閱歷課程

D、國家課程

E、綜合課程

24：單項選擇題：“教學相長”，“準時而教”等教育思想最早出自我國的（）。

單項選擇題：

A、《中庸》

B、《孟子》

C、《高?！?/p>

D、《學記》

25：廣義的學習是指人和動物在生活過程中獲得個體閱歷并由閱歷引起相對（）

單項選擇題：

A、升華

B、發揮

C、表現

D、長久的變化

26：上圖是2022年奧運會體育項目圖標，其基本形式借鑒的是（）。

單項選擇題：

A、楷書

B、隸書

C、篆書

D、行書

27：課堂效率的凹凸，主要取決于老師。（）

推斷題

對

錯

28：標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨便性。（）

推斷題

對

錯

29：依從是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和他人相接近。（）

推斷題

對

錯

30：人和動植物結構和功能的基本單位是（）。

單項選擇題：

A、分子

B、細胞

C、組織

D、系統

31：目標教學法是依據美國教育家布盧姆的“教育目標分類學”和“把握學習策略”提出的。（）

推斷題

對

錯

32：初等義務教育普遍實施于（）。

單項選擇題：

A、17世紀末

B、18世紀末

C、19世紀末

D、20世紀初

33：桑代克認為學習過程是嘗試錯誤的過程。（）

推斷題

對

錯

34：同學的身心進展條件對課程的制約作用體現在（）

多項選擇題

A、課程設計目標

B、課程設置

C、教材編制

D、課程的類型

E、課時支配

35：專家老師常將課堂練習看作檢查同學學習的（）。

單項選擇題：

A、過程

B、工具

C、目的

D、手段

36：需要調整原有的閱歷或對新舊閱歷加以概括，在形成更高一級的認知結構后才發生遷移，這是（）。

單項選擇題：

A、一般遷移

B、同化遷移

C、順應遷移

D、重組遷移

37：課堂教學的詳細形式包括（）

多項選擇題

A、全班上課

B、班內分組教學

C、班內個別教學

D、全班集體教學

38：校內文化的核心是（）。

單項選擇題：

A、學校物質文化

B、學校組織文化

C、學校環境文化

D、學校精神文化

39：中學實施德育的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、教學活動

B、課外活動

C、共青團活動

D、勞動活動

40：由學習引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對長久的。（）

推斷題

對

錯

41：杜威和他的《民本主義與教育》是20世紀（）的代表。

單項選擇題：

A、人文主義教育學

B、存在主義教育學

C、有用主義教育學

D、要素主義教育學

42：課堂播放教學法主要有兩種，他們分別是演播法和（）

單項選擇題：

A、現場直播法

B、錄制播放法

C、插播法

D、程序教學法

43：班會的特點主要有集體性、針對性和（）。

單項選擇題：

A、自主性

B、開放性

C、時效性

D、教育性

44：專家與新手相比，專家在特地領域的短時記憶和長時記憶力量都更強，最適當的解釋是（）。

單項選擇題：

A、專家有更靈敏的記憶品質

B、專家把握了一般的記憶策略

C、專家的智力水平普遍較高

D、專家在特地領域有更豐富的學問與特別的記憶策略

45：“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈，此之謂大丈夫?！边@句話是（）的名言。

單項選擇題：

A、孔子

B、莊子

C、孟子

D、老子

46：下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學習理論的是（）

單項選擇題：

A、學習是一個主動的熟悉過程

B、重視學習過程

C、強調內部動機的重要性

D、有意義接受學習是同學學習的主要形式

47：德國心理學家艾賓浩斯討論發覺，遺忘是有規律的，一般是（）。

多項選擇題

A、遺忘的進程不均衡

B、遺忘先快后慢

C、遺忘在學習后馬上開頭

D、遺忘先慢后快

E、遺忘的速度越來越快

48：教學的目標模式又稱為（）

單項選擇題：

A、程序方法模式

B、系統方法模式

C、結構方法模式

D、整體方法模式

49：社會主義道德的基本原則是忠于職守，全心全意為人民服務；老師職業道德的基本原則是忠誠于人民的教育事業。（）

推斷題

對

錯

50：教育目的本質是（）。

單項選擇題：

A、培育社會精英

B、提高人口素養

C、促進社會進展

D、培育社會所需要的人

51：現代教育的（）是指：一方面，科學教育是現代教育的基本內容和最重要的方面，另一方面，現代教育的進展越來越依靠教育科學的指導，擺脫閱歷的束縛。

單項選擇題：

A、公共性

B、生產性

C、科學性

D、終身性

52：個人能用語言描述的學問屬于（）。

單項選擇題：

A、感性學問

B、理性學問

C、陳述性學問

D、程序性學問

53：班主任的素養包括班主任的政治素養、業務素養和共性素養。（）

推斷題

對

錯

54：教育目的是社會需求的集中反映，它集中反映了（）。

單項選擇題：

A、教育性質

B、教育任務

C、教育規律

D、教育內容

55：教學目標對教學行為具有“引火線”式的引發作用，表明教學目標具有（）

單項選擇題：

A、聚會功能

B、導向功能

C、激勵功能

D、啟動功能

56：“四德教育”的核心是（）。

單項選擇題：

A、家庭美德教育

B、尊老愛幼教育

C、做人處事教育

D、交往禮儀教育

57：老師職業的最大特點在于職業角色的（）

單項選擇題：

A、簡單化

B、多樣化

C、特地化

D、系統化

58：在教育史上首次提出“教育遵循自然”的觀點，主見根據兒童心理進展的規律對兒童進行分階段教育的教育哲學家是（）

單項選擇題：

A、亞里士多德

B、蘇格拉底

C、柏拉圖

D、昆體良

59：衡量一個班級是否是集體，關鍵是要看（）

單項選擇題：

A、班委會是否建立起來

B、是否有良好的班級文化

C、是否有良好的學風

D、是否有常常性的班級活動

60：被稱之為“現代教育學之父”的教育家是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、康德

C、培根

D、夸美紐斯

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B,C,E

解析略。

3：答案A

解析：

4：答案A,B,C,D

解析心理健康的標準有：對現實的有效知覺，具有良好的自我認知力量，具有健全的人格，等等。

5：答案D

解析：

6：答案C

解析用幽默的方式化解是突發尷尬問題的最好解決策略。

7：答案B

解析這句話符合道德教育過程中四個基本要素統一，即德育的知、情、意、行相統一的過程：曉之以理是道德熟悉，動之以情是道德情感，持之以恒是道德意志，導之以行是道德行為。

8：答案D

解析：

9：答案B

解析：

10：答案D

解析我國義務教育階段的課程方案具有強制性、普遍性、基礎性三個特征。

11：答案C

解析不能抗拒誘惑明顯是意志薄弱。

12：答案D

解析略。

13：答案B

解析：

14：答案B

解析精細加工策略是一種將新學習材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息意劉的深層加工策略。給予枯燥無味的學問特定的意義，體現了精細加工策略。

15：答案A,B,C,D

解析E選項為程序性學問。

16：答案C

解析：

17：答案D

解析老師的工作是開展教學，所以教育教學權是老師的最基本權利。

18：答案錯誤

解析：

19：答案正確

解析：

20：答案A

解析：

21：答案A

解析年鑒又稱年報、年刊，年鑒是系統匯合年度時事文獻、學科進展和各項統計資料的連續性出版物，如《世界學問年鑒》《中國教育年鑒》《中國出版年鑒》。

22：答案正確

解析：

23：答案A,C,E

解析：

24：答案D

解析《學記》中記載了“教學相長”，“準時而教”的辯證關系。

25：答案D

解析：

26：答案C

解析圖中體育項目圖標的基本形式借鑒的是篆書。

27：答案錯誤

解析課堂效率的凹凸，取決于老師、同學和課堂情境等要素的相互協調。

28：答案錯誤

解析標準化測驗具有更強的方案性，而不是隨便的。

29：答案錯誤

解析認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和他人相接近。

30：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】細胞是指能進行獨立繁殖的有膜包圍的生物體的基本結構和功能單位。一般由質膜、細胞質和核(或擬核)構成，是生命活動的基本單位。因此本題選B。

31：答案正確

解析：

32：答案C

解析初等義務教育最早發端于歐美，普遍實施于19世紀末。

33：答案正確

解析桑代克認為學習過程是形成刺激與反應之間的試聯結誤過程，而聯結是通過嘗試錯誤的過程建立的。桑代克認為學習過程是一種漸近的、盲目的、嘗試錯誤的過程。此過程中隨著錯誤反應的漸漸削減和正確反應的漸漸增加，而最終在刺激與反應之間建立堅固的聯系。

34：答案A,B,C

解析：

35：答案D

解析：

36：答案C

解析【參考答案】C【系統解析】順應性遷移也叫協調性遷移，是指將原有的閱歷應用于新情境時所發生的一種適應性變化。當原有的閱歷結構不能將新的事物納入其結構內時，需調整原有的閱歷或對新舊閱歷加以概括，形成一種能包涵新舊閱歷的更高一級的閱歷結構，以適應外界的變化。順應性遷移的根本特點是自下而上。需要調整原有的閱歷或對新舊閱歷加以概括，在形成更高一級的認知結構后才發生遷移，這是順應遷移。

37：答案A,B,C,D

解析：

38：答案D

解析學校精神文化是校內文化的核心。

39：答案A

解析：

40：答案正確

解析略。

41：答案C

解析：

42：答案C

解析：

43：答案A

解析：

44：答案D

解析已有的學問閱歷影響問題的解決。專家不僅擁有某一領域的大量的學問閱歷，而且這些學問閱歷在頭腦中的組織是特別合理的，在需要的時候可以快速地被提取和應用。專家不僅擁有豐富且組織合理的陳述性學問，而且也擁有解決問題所必需的、有效的心智技能和認知策略。

45：答案C

解析這句話出自《孟子·滕文公下·其次章》，是孟子的名言。

46：答案D

解析：

47：答案A,B,C

解