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文檔簡介

制作人：武當山吳永均理解珍愛呵護創造—配合.生命的來源宇宙孕育地球地球演變生命生命只有一次.人是生命的奇跡.1、生命美麗如花——需要珍視....2、生命嬌嫩如花——需要呵護生命的誕生和成長需要漫長的過程，而生命的喪失是眨眼間的事情。誰來呵護生命？社會人教師自己.家長自己：①學會自救的方法：考考你：你知道報警、火警、急救嗎？報警——110火警

——119急救——120.自己：②?平安常規?平安常規歌1、上學、放學：按時上學不早到，回家及時放書包。外出玩耍告家長，別讓父母急發狂。2、課間：下課立即上廁所，憋尿玩耍傷身多。課間活動不瘋狂，出了危險難收場。3、行路：經過馬路兩邊看，跟隨大人斑馬線。行路要走人行道，不要追逐不亂跑。穿過街道不搶跑，注意汽車和摩托。4、校外：校外玩耍不結伴，公路鐵路別去玩。攀高低低不平安，河邊玩耍最危險。5、課余：瞧瞧電視看看書，親近父母做家務。同院伙伴做游戲，東游西逛父母急。.教師教導要記牢，生命平安最重要。自己：③珍愛生命，預防自殺不能自殺的N個理由：生命不僅僅屬于自己，還屬.于所有愛你的人！自己：④不僅珍愛自己生命，而且珍愛他人生命.家長：落實?平安責任書?定制?校訊通?——為孩子系上平安紐帶.3、讓生命燦爛如花身殘志堅.身體健全的學生應該怎樣對待生命？睡懶覺，不起床拖拉作業挑食，拖拉不用心作業學習貪玩成性要挾要挾父母教師.不好好吃飯你們是吃飯長大的，快快樂樂地學，扎扎實實地學；學出門道，學出精神。.〕。也是〔做一個守規的人做一個承擔責任的人做一個有品德的人做一個有知識的人做一個有用的人做一個有創

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