部編人教版語文一年級上冊課件第11課項鏈科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版11項鏈第1課時第2課時課題導入第1課時試著感受一下大海的美和海邊的樂趣。初讀課文藍又笑著向和lányòuxiàozhexiànɡhé藍色又有微笑看著方向和平貝娃掛活金bèiwáɡuàhuójīn貝殼娃娃掛鐘快活黃金我會認

給加點字選擇正確的讀音，畫“____”。小娃（wáwà）娃快活（hóuhuo）地走在金（jīnjīnɡ）色的沙灘上，手上拿著（zheze）藍（lánnán）色的貝（bèibè）殼。藍又笑活金看誰撿的貝殼多和貝娃掛著向bái雪白白我會寫de好的的yòu又有又hé和平和大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼自由讀第1自然段，并給句子標上序號。①②③對比朗讀句子，說說你發現了什么。◎大海，藍藍的，又寬又遠。◎大海藍藍的，又寬又遠。朗讀時遇到逗號需要稍微停頓一下。◎沙灘，黃黃的，又長又軟。運用上面學到的方法朗讀第二句話。讀好第三句，停頓恰當。◎雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向

沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。讀好短語稍作停頓感受大海之美朗讀第1自然段，試著感受大海的美。藍藍的大海最早指一種可以提取藍色染料的草。藍草字頭大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼我們站在海灘上，前面就是藍藍的大海。我們左看看，右看看，看到大海的盡頭了嗎？大海真——（）啊！寬繼續往前看，看到大海的盡頭了嗎？大海真——（）啊！遠聯系生活經驗和想象，感受沙灘的軟和在沙灘上玩耍時的樂趣。沙灘，黃黃的，又長又軟。朗讀句子，讀出對沙灘的喜歡。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。聯系字源，連一連。貝笑古字“笑”的上面像人們大笑時眉眼彎彎的樣子，下面部分像人們高興時歪頭扭腰的樣子。“貝”是一個象形字，它的古字就像一個貝殼。對比識記看著上面是“手”，手搭在眼睛上向遠處看。上面是“羊”。和禾木旁和藹和睦和平組詞識記練習書寫有感情地朗讀兒歌。藍藍的大海，寬又遠，黃黃的沙灘，長又軟。雪白的浪花，嘩嘩笑，小小的貝殼，沙里藏。cánɡ思考：“的、白”兩個字有什么相同和不同的地方？都有

“白”瘦瘦的胖胖的☆上寬下窄☆筆畫位置正確評價標準：☆左窄右寬☆左短右長☆筆畫位置正確從豎中線起筆第2課時復習導入藍藍的黃黃的雪白雪白的又寬又遠又長又軟方向和平哈哈大笑看著lánbáiyòuxiànɡhéxiàozhe配樂朗讀第1自然段，感受大海的美。大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。`提取信息朗讀第2自然段，讀好逗號、句號的停頓。輕聲朗讀不拖沓朗讀兒歌，學習“娃、掛”。有女就是娃，有手掛圖畫，有蟲是青蛙。娃掛tú自由朗讀第2自然段，邊讀邊思考：大海的項鏈是什么？快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。快活的腳印觀察想象，交流它們的異同處。相同點：都是一串串的，又美又可愛。不同點：一串是海螺和貝殼組成，掛在娃娃的脖子上；

一串是腳印組成，印在沙灘上。選自

根據課文內容，選一選，填一填。彩色的項鏈是用（）穿成的，金色的項鏈是（）穿成的。①海螺和貝殼②小娃娃的腳印①②小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。你在海邊撿過貝殼嗎？心情怎么樣？快樂課文中哪個詞的意思就是快樂？積累字詞聽音樂朗讀課文，邊讀邊在文中找含有“的”字的詞語，讀好“的”的輕聲。小小的海螺彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈jīn金色、金子、金光閃閃、金銀前鼻音讀一讀，說一說，看誰說得多。金色的麥穗雪白的棉花金色的太陽快活的小鳥……金色的雪白的快活的

讀一讀，連一連。雪白的黃黃的藍藍的又大又紅的雪白的（）藍藍的（）黃黃的（）大海浪花沙灘像這樣的詞語，除了表示顏色的，你還會說其他的“（）的（）”嗎？鞏固生字娃娃掛上快活金色活動活力金光閃閃思考：獨體字“禾”變成偏旁后發生了什么變化？字形變瘦，捺變成點評價標準：☆左右等寬。☆左長右短，“口”字的起筆在“禾”的橫的下方。禾木旁整體右側縮短。點的起筆在撇的下方。練習書寫評價標準：☆橫撇貼著田字格中心點下方撇出。☆捺與撇的中點交叉。☆撇捺舒展，收筆齊平。項鏈藍藍的又寬又遠黃黃的又長又軟雪白雪白的帶來海螺、貝殼快活的腳印金色的項鏈板書設計主旨概括課文描寫了海浪涌上沙灘，小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的情景，展現了海邊的美麗和小娃娃快活的心情。大

海大海，大海，像

個搖

籃。搖

過去，白帆

點

點。搖

過

來，魚蝦

滿

船。大海，大海，多大

多

寬！瞧，太

陽

月

亮，也

睡

在

里

邊。dàhǎidàhǎidàhǎixiànɡ

ɡèyáolányáoɡuòqùbáifāndiǎndiǎnyáoɡuòláiyúxiāmǎnchuándàhǎidàhǎiduōdàduōkuānqiáotàiyánɡyuèliɑnɡyěshuìzàilǐbiān拓展延伸海水沙灘海浪海螺部編人教版語文一年級上冊課件第12課ɑneninunün科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版ɑneninunün12第1課時第2課時第3課時第1課時新課導入復習之前學習的單韻母與復韻母。ɑoeiuüɑieiuiɑoouiu觀察下面這一組新的韻母，你有什么發現？ɑneninunün后面都有一個n小結：這些由單韻母和前鼻尾音n組成的復韻母叫做前鼻韻母。學習前鼻韻母爸爸媽媽在看電視，電視里播放的是什么？天安門ān前鼻韻母ɑn看電視的時候，媽媽在干什么呢？摁遙控器èn前鼻韻母en讀一讀，你發現ɑn和en的發音有什么相同點和不同點了嗎？發ɑn的音時，嘴巴要張大，發en的音時，嘴巴略微扁一些；它們都是以鼻音n結束的。調節聲音yīn前鼻韻母in白云yún前鼻韻母ün條紋wén前鼻韻母un口訣記憶法：一瓶飲料ininin；一只蚊子ununun；一朵白云ününün。學習整體認讀音節iy小i遇大y，組成整體認讀音節yi。uw小u遇大w，組成整體認讀音節wu。猜一猜：in、ün遇到y，會變成什么樣子呢？yinyun為什么ün變成了un？小ü見到j、q、x還有y，兩點要省略。電視柜旁邊有一個足球，它是什么樣子的？圓圓的yuán整體認讀音節yuɑnɑnyüuy后面是省略了兩點的ü，不是u

yuɑn是整體認讀音節，不用拼讀，發音時，先發yu，再滑向ɑn，合成一個音。練讀yuɑn、yin、yun的四聲，再拼讀下面的音節詞。yuānyuányuǎnyuànyīnyínyǐnyìnyūnyúnyǔnyùn愿意yuànyì樹蔭shùyīn云朵yúnduǒ第2課時復習導入ɑneninunünyinyunyuɑn復習練讀下面的前鼻韻母和整體認讀音節。你們知道這是什么東西嗎？開關ɡuānɡānɡuānｕ聲母介母帶調韻母聲輕介快韻母重，三音連讀一口呼，ān音發得響而長。拼讀音節照樣子，用拼讀ɡuān的方法拼讀其他的音節。ɡɡuānānｕ-kkuānhhuānjjuānānǖ

-qquānxxuān仔細觀察這些三拼音節，你有什么發現？我發現介母ü和j、q、x組成音節時，ü上兩點要省略。小ü碰到j、q、x，擦掉眼淚笑嘻嘻。自由練讀三拼音節，看圖片，試著用音節詞說話。捐款箱的“捐”juān呼啦圈的“圈”quān宣傳欄的“宣”xuānɑnwāntǎnnánzhànduǎnrǎnjiānquán拼讀由ɑn組成的音節，看圖片，試著用音節詞說話。拼讀由en組成的音節。enchénnènkěnwènzhēnrén拼讀由in組成的音節。inpīnmínnínqīnjìnxīn拼讀由un組成的音節。unrùnchūntūnlúnhūnzhǔn拼讀由ün組成的音節。ünjūnqúnxún

拼一拼，寫一寫。ɡ—u—ān→（）q—ü—án→（）p—īn→（）k—u—ān→（）j—ü—ǎn→（）ch—én→（）（）—（）—（）→xuàn（）—（）→rùnɡuānquánpīnkuānjuǎnchénxànrùnütiānānményuánquānbáiyúnlúnchuánlántiānyǐnliào第3課時游戲導入讀一讀，把音節和相應的圖片連起來。觀察圖片，你看到了什么？藍天lántiān白云báiyún草原cǎoyuán森林sēnlín藍天lántiān白云báiyún草原cǎoyuán森林sēnlín初讀音節詞聲輕介快韻母重，三音連讀一口呼。整體認讀音節，不需要拼讀。請你給“白、草”兩個字組組詞。白天、白色、黑白；花草、草莓、草原。兒歌朗讀家藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。jiālántiānshìbáiyúndejiā

shùlínshìxiǎoniǎodejiāxiǎohéshìyúérdejiā

nítǔshìzhǒnɡzidejiāwǒmenshìzǔɡuódehuāduǒ

zǔɡuójiùshìwǒmendejiā自由拼讀兒歌，讀準標紅的音節。家藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。觀察停頓符號，試著讀出兒歌的節奏。仿照兒歌繼續編一編。再聯系生活實際，用“家”字組組詞。（）是（）的家。大家、家里、家人。夜空星星看圖，補全拼音句子。（1）__