第頁有關初中周記模板匯編六篇初中周記篇1

“小雪，下來一下！”樓下響起媽媽的喊聲。媽媽回來了！我興奮地推開門，向外走去。來到樓下，一看，媽媽的身邊多了一個兩三歲的小女孩？她眨著那雙大眼睛，新奇又羞澀地望著我。“媽，她是誰呀？”我問。“她是我同事的孩子，同事出差了，我代她照管兩天。白天她上幼兒園，晚上來咱家。你就陪她玩吧。”我點頭答應了，把她領上樓去。媽媽便買菜去了。

我把好東西都拿了出來，款待這位小客人。圖畫書、小木偶、彩球。對，再給她點兒好吃的。想到這，我走進里屋去拿糖。拿起糖盒，只聽“嚓啦”一聲，怎么回事？我連忙跑了出來。一看，呀！我的圖畫書撕壞了，我抓緊把糖盒丟在了一邊，去拾圖畫書，我生氣得大聲嚷起來，這孩子嚇得“哇”的一聲哭了。這時，還好媽媽買菜回來了。唉，帶孩子原來這么麻煩。

初中周記篇2

昨天是周六，我一早就吃完飯來到了小區所在的社區廣場，一排排綠色的冬青樹，一朵朵嬌艷的月季花……漂亮的景色讓我心曠神怡，我與很多在社區消遣的小摯友們嬉笑逗樂，歡樂極了。

可當我的目光飄向社區的西部角落時，發覺那里有很多的灰塵紙屑，給漂亮的小區涂上了丑陋的“風景線”，影響了我們的社區形象，怎么辦呢？我想起來老師的話，漂亮從自我做起，從身邊做起，漂亮的家園須要每一個人都作出努力。

我想了想，確定把社區打掃一下，我飛速的跑回家，拿了掃帚與垃圾桶，起先掃了起來，剛起先的時候掃的滿天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風刮得很臟。我有點不想干了，這時我想起了爸爸常常對我說的話：“無論做什么事情，都要動腦筋想方法，要巧干不要蠻干，只要專心，什么困難都會被克服”，我細致視察了一下，原來是風向不對，經過我的仔細思索，確定變更打掃的方式，順著風勢打掃，既掃的干凈，又沒有浮塵刮起。一個個豆大的汗珠從額頭上流了下來，但我依舊堅持著掃完。

望著被我打掃完的社區，我的心情無比安逸，望見老人與小摯友們在滿意的玩耍，呼吸著簇新的空氣，抬頭遠望碧藍的天空，翱翔的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎我呢，我心里是多么的興奮啊！

社區活動是很有意義的一項活動，既能熬煉我們的身體，還可以培育我們勞動的熱忱，更可以讓我們的德智體得到全面發展，這是多么開心的活動啊！

現在，我向同學們發出倡議：多多參與社區活動吧，從點滴做起，共同創建我們美妙的社區家園環境！

初中周記篇3

我們干什么都要選擇，吃飯，買菜，作業，衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第一次，但是第一次選擇是不行重復的`，假如選錯了，第一次就沒有了，其次次選擇出現了。

我的第一次選擇是：有一位阿姨問我你老爸好還是媽媽好。我那時很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個方法：媽媽在說媽媽好，老爸在說老爸好。但是一想：不對，假如阿姨告知老爸媽媽怎么辦?于是我問阿姨：“阿姨你不會告知我老爸媽媽吧!”于是阿姨說：“不會。”我放心了，剛要說出口，可是不知道怎么的，就是說不出來，我想：這么說太不公允了，我會很尷尬。一方面對不起媽媽，另一方面對不起老爸。我不知道該怎么辦。于是，我有一個念頭出現在我的腦海里，一個字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的陰謀，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一聲，便停住了腳步，接著思索了半天。究竟是媽媽好，還是老爸好。又過了半天，媽媽很好，我剛要說，心里覺得不對。回想一下老爸對我的好，但媽媽對我也好，我的腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說也不行。啊!靈感又來了，干脆老爸媽媽都說吧。可是阿姨只讓說一個。我怕說錯，把第一次選擇失去了。于是，我都在深思。過了一會兒，我又想出了一個好方法，媽媽一半好，老爸一半好，于是我說了出來。這一次心沒有阻擋我，我想我說對了，我的回答很正確。于是阿姨告知媽媽好老爸，他們很興奮，很滿足我的回答。我這樣說老爸和媽媽都不會爭風吃醋，而且還可以像以前一樣愛我。我們第一次的選擇要好好考慮。

初中周記篇4

人的一生總不免要經驗一些風雨，每當回想往事，我便心潮澎湃……

記得在初一的時候，快到期中考試了，我滿懷信念地去考，當試卷發下來的時候，我自己都不敢信任這是我考的分數，這是我的考試卷。于是整整一周我特別難受。到了周末的時候，我出去排解一下自己的心情，當我出去不久，天便下起了大雨，這時我想連老天都在訕笑我，戲弄我。我背著沉重的心情走在到一棵大樹下去躲雨，然后呆呆地凝視著地面。當時雨下的很大路上的泥坑都下滿了雨水。就在這時，一只蝴蝶掉到了泥坑里的水上，在水面上舍命地掙扎。我想：這只蝴蝶怎么掙扎也沒有用了，說著，我打算去把蝴蝶救上來。可蝴蝶望見我來，用勁一掙扎便飛起來，飛走了。我一下楞住了：受傷的翅膀也能翱翔?

那是只蝴蝶，它能在重挫之下堅韌奮起，從而獲得了生的機會，而我怎么就不能呢?

莫非我還不如一只蝴蝶?我應當從哪摔倒就哪爬起，笑對人生。

想到這里，我便堅決地走入風雨中……

初中周記篇5

又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應當打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成果，在初二上學期的學習中充溢信念。

首先，我認為，學習中不行忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解實力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更仔細，更有耐性。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時間一種極大的奢侈。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短安排的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我短暫的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最終，也是最關鍵地一點，就是要科學、合理地支配作息時間，沒有合理地支配，再好地安排也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會地就是要合理支配學習、消遣、休息地時間，要把每一點一滴珍貴地時間都抓緊。有些同學認為：只要把全部地心思都撲在學習上，學習成果就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中假如沒有一點時間用來消遣地話，大腦就會持續地工作，不停地運轉，很簡單疲憊，簡單激烈。雖然這樣成果或許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天地學習中，只要做到上課仔細聽講，仔細做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地駕馭當天地學習內容。回家后仔細地、高效率地、高精確性地做好作業以及適量地補充習題，仔細復習及預習，其他時間完全可以自由支配。最終再說一句：學習安排要依據個人詳細的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

初中周記篇6

每個人都有自己的苦惱。我的苦惱就是：每個學期第一次考試時，成果總會用“魔法”跟我開玩笑。你說氣不氣人？

當老師宣布明天我們要考試時，我心里不由地打起了寒顫，這可怎么辦呀？我每學期的第一次考試，回家時總會拿著令我不滿足的考卷，這次確定也會一樣，我悶悶不樂。

晚上我仔細細致地復習，做好了充分的打算。其次天，我信念滿滿地來到學校，就等在考試這個戰場上打翻身戰了。考卷發下來了，我快速地閱讀了一遍，“呵呵，真簡潔，對我來說簡直是小菜一碟。”“唰唰唰”我飛速地做完了考卷，到快結束時，我又在心里重做了一遍考卷，嗯，應當沒什么問題了，直到交上考卷我才舒了口氣。

閱讀分析中有一道題，是關于“散”的兩種讀音，我當時想也沒想，就填了“sǎn”，考完一問同座，她說的卻和我寫得不一樣。我一聽，心里就像堵了塊大石頭，怎么搬也搬不開。更糟的是，最終一題打“√”題，她也和我不一樣，我心里又堵上了其次塊大石頭。唉，又考不好了！我就像一只泄了氣的皮球，蔫蔫地沒了信念。果真，下午公布成果，我只考了88＋2，我的腦子“嘭”地一聲爆炸了。

我只考了88＋2，雖然作文加了兩分，但是整體的分數讓我心驚，這么差的成果，回家后可怎么跟爸爸