一、常識積累1、詞的起源：興起于隋唐，盛行于，并在發展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱“”、“”、“”、“歌詞”等。2、詞牌和標題：詞牌是一首詞的詞調的，詞的標題是詞的的集中體現。3、詞的分類：①按字數可分為（58字以內）、（59—90字）、（91字以上）。②按段的多少可分為、、、等。（詞的段落叫：或片）。③按作家的流派風格可分為派和派（派的作家有、等；派的主要作家有、、、等.明張蜒說：“婉約者欲其詞調蘊藉，豪放者欲其氣象恢宏。”本課兩首詞均屬婉約派作品。4、作者簡介：柳永（約987—約1053），原名，字，排行第七，世稱柳七。本熱心功名事業，但仕途坎坷，中進士，歷余杭令、鹽場大使，終于屯田員外郎，世稱。柳永目睹都市繁華，熟悉偎紅倚翠生活，頗多描繪太平、歌功頌德之作，但因長期接觸下層，身世窮愁，飽嘗羈旅況味，身世之嘆與對現實的不滿亦每融入詞中，故作品也有一定現實意義。精通音律，善以口語、俗語入詞，且工于鋪敘，通過大量制作慢詞而推動了詞的發展，影響廣泛，甚至有云“凡有井水飲處，即能歌柳詞”。他是宋詞的第一位變革者。他的創作廣泛地反映了社會人生。除了男女戀情，還有都市生活的某些側面，在一定程度上體現了城市下層人民的生活和思想情感。在藝術形式上，柳永采用民間曲調入詞，大量創作慢詞，有效地擴大了詞的體制，對宋詞的發展起了奠基作用。二、背景鏈接1、解題《望海潮》詞調，首見于柳永《樂章集》中。詞詠錢塘（今浙江省杭州市），調名當是以錢塘作為觀潮勝地取意。羅大經《鶴林玉露》卷一載：“孫何帥錢塘，柳耆卿作《望海潮》詞贈之。此詞流播，金主亮聞歌，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志。”說金主亮受一詞的影響而發動南侵，原不足信；但于此可以說明這首詞描繪之工，流傳之廣，藝術感染力甚強。2、寫作目的歷來認為，這首詞是一首投贈之作。作者路經杭州，想要謁見當時出任兩浙轉運使的孫何，就寫了這一首詞進獻。三、合作探究1、“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”在全詞中起什么作用？請同學們在第一句中提煉出能夠概括杭州特點的三個詞語。（找關鍵詞）點睛作用，統領全篇。形勝、都會、繁華。東南形勝，說杭州地勢重要，三吳都會，是說杭州是大都市，錢塘自古繁華是說杭州從古代起就很繁華。這三句，既寫歷史，又寫現在，在內容上是全詞的總領。2、文中哪一句照應“都會”？能否用自己的話描述一下？“煙柳畫橋……參差十萬人家”。遠遠望去，柳樹像重重輕紗，掩映著一座座精美的橋梁。微風過處，翠綠色的簾幕在微風吹拂下輕輕擺動，城內高低錯落著十萬人家。（“煙柳畫橋”改為“綠柳小橋”好不好？）“煙柳”，寫出“柳”的關鍵是寫迷離朦朧的意境；“畫橋”，寫出橋的精美。（有多少人生活于這幅祥和畫卷中呢？）“參差十萬人家”，筆鋒一轉，又回到宏闊的場面上。這三句詩有細微的都市風景描寫，又有宏闊的居住場景描繪，細微與宏闊的巧妙組合，為我們勾勒了一幅“都市全景圖”。（板書：都市圖）3、作者是如何體現“形勝”的。和它相照應的句子是哪句？這句話中你覺得哪個詞用得最有氣勢？（煉字：關鍵的動詞）“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。”茂密如云的大樹繞著江堤，奔騰的江潮卷起層層浪花，錢塘江就是一處天然的壕溝。“卷”顯得有力量、很壯觀。不禁讓人想起了蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中的一句“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。一個是豪放派大師，一個婉約派高手，雖異曲卻同工，真是心有靈犀啊。一個“卷”字寫盡了錢塘江的壯觀景象，一幅雄偉壯麗的“錢塘江潮涌圖”。（板書：潮涌圖）4、文中哪一句體現了“繁華”？找出句子并簡單分析。（煉字、意象）“市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。”注意‘列、盈’，市場上擺放的都是珠寶，家家戶戶堆滿了美麗的華緞，人們競相攀比富庶奢華。板書：繁榮圖

5、總結一下，上片描繪了一幅什么樣的圖景？上闋中柳永以他如椽畫筆為我們描繪出一幅綺麗的城市風情圖，有“怒濤卷霜雪”的氣勢磅礴；“十萬人家”的宏闊壯麗；“戶盈羅綺”的富麗堂皇。讓我們流連忘返，沉浸其中。柳永帶有平民視角的眼界和歸屬感使他更能恰切地體察到城市的盛名之象，并非僅僅來自煌煌高堂與富豪之家，因為他們畢竟不是這個世界的真正主體，而那些安居樂業的“參差十萬人家”才是這個城市的靈魂所在。他們的生活與審美才真正代表著這座城市。所以在下闕，柳永又以他清新秀麗的詩句，為我們描繪出一幅充滿詩情畫意的杭州居民生活畫卷。6、再來看下片，“重湖疊清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”這幾句被稱為千古名句，你覺得這句好在哪里？（意象、意境）西湖，蓄潔停沉，圓若寶鏡，至于宋初已十分秀麗。重湖，是指西湖中的白堤將湖面分割成的里湖和外湖。疊山，是指靈隱山、南屏山、慧日峰等重重疊疊的山嶺。湖山之美，詞人先用“清嘉”二字概括，接下去寫山上的桂子、湖中的荷花。這兩種花也是代表杭州的典型景物。柳永這里以工整的一聯，描寫了不同季節的兩種花。“三秋桂子，十里荷花”這兩句確實寫得高度凝煉，它把西湖以至整個杭州最美的特征概括出來，具有撼動人心的藝術力量。“在這里柳永用他極為簡練的語言為我們描繪出一幅風景秀麗的“湖光山水圖”（山水圖）

7、“羌管弄晴……嬉嬉釣叟蓮娃”幾句表現了怎樣的意境？（修辭）互文。讓我仿佛不僅聽到了采蓮少女清脆歡快的笑聲，也仿佛看到了垂釣老者微笑時臉上舒展的皺紋。歌聲和笑語是最能體現幸福感和打動人心的。一個“嬉嬉”就把杭州市民歡樂祥和的安居樂業的神態，栩栩如生的展現在我們面前。（板書：安居圖8、“千騎擁高牙……煙霞”描繪了怎樣一副圖景？（以寫作目的、人物為切入點進行分析）一個陶醉于自然山水的地方官員的形象躍然紙上一個“吟賞”給我們描繪了一幅其樂融融的官員（板書“宴游圖”）。讀到這，我不禁想起了，《醉翁亭記》中的一句話“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。”從中你能悟道點什么嗎？官員的樂不但有觀賞自然景物的樂，還有看到在他的治理下百姓安居樂業。這是一首投贈詩，所以不免有一種恭維的味道。詩人對杭州的贊美也到了高潮，他情不自禁的高歌“異日圖將好景，歸去風池夸”。這一句，照應開頭，收束全篇，使詩歌更嚴謹。9、《望海潮》一詞上下兩片描寫的側重點有何不同？

四、拓展思維（依時間而定）1、詞的“點染”手法，是既有抽象的評點，又有具體的描述，所謂點，就是點明，將所要抒寫的情感、道理，一語點明，使讀者了然于胸；所謂染，就是渲染、烘托，即以具體的事物、景物將所點明的情感、道理烘托出來，以便讀者對其能更具體、更生動地把握。但必須強調的是，點染之間不能“有他語相隔”，只能是一氣而下。請就《望》上片舉一例談談“點染”手法的運用。

點染：本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個詞來點出要抒發的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統一。如馬致遠的《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”其中的“斷腸人在天涯”是點；其余各句均是“染”，渲染相思之情的傷悲。開頭三句是點；接著從幾個方面分別詳細描繪，這是染，對西湖進行具體描寫。“形勝”、“繁華”四字點染了杭州的繁華熱鬧，宏偉氣派。接著“煙柳”等句作