人教版八年級下冊Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA(1a-2d)優選教案課題Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?教學目標知識與技能能夠聽懂游歷等方面的話題；能夠運用現在完成時、一般過去時談論過去的經歷。過程與方法能夠從短文和對話中讀懂有關游歷及介紹某地風俗文化等方面的信息；能夠寫一篇關于旅游或介紹旅游景點的文章。情感與價值了解國內外著名的名勝古跡，體會旅游的樂趣，從而熱愛自然，熱愛社會，養成積極向上的生活觀及合理、健康的生活習慣。重點難點重點1．重點短語和句型2．havehasbeento和havehasgoneto的用法3．現在完成時態難點1.havehasbeento和havehasgoneto的用法2.現在完成時態學情分析少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，學生兩級分化嚴重，每節授課內容不宜過多，用多種教學手段充分調動學生的學習興趣。本節預習檢測一、預習課本P65-66新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。二、認真預習1a-2d，找出下列短語和句型。教學活動設計教師活動預設學生活動預設設計理念Step1情景導入T：Haveyoueverbeentoanamusementpark?Ss：No.T：Now，we'lllearnUnit9—Haveyoueverbeentoamuseum?Step2完成教材1a-1c的任務學生朗讀1a中的單詞或短語，教師糾正錯誤，然后兩人一組互相提問。2．你想要去參觀哪些地方呢？按照你最愿意到最不愿意的順序把這些地方標號，完成后小組內互相交流答案。Step3完成教材2d的任務1．學生自讀對話，完成下面的問題。①判斷正誤(T或F)；②根據對話內容填空；③回答問題；④英譯漢2．大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結對練習，分角色表演對話。3．邀請三組學生來表演對話。(Showthepicturesofamusementparks，waterpark,spacemuseums,zoos,artmuseums,andhistorymuseums)Teacher:Whatcanyouseeinthepicture?(Lookatthepicturesandbrainstormthewordstheycanthinkof,suchasspacemuseum,amusementpark,waterpark,zoo,artmuseumandhistorymuseum.)兩人一組練習1c對話，然后仿照1c的形式利用1b中的地方，編練新的對話，完成后要求幾組學生表演對話。通過多媒體圖畫的談論問答，并因勢引導，采用師生之間的交流方式，自然導入“Haveyoueverbeentoamuseum？”(“你曾經去過某地嗎？”)這一話題。聽說結合，第一時間向學生傳達語言目標，通過結對對話練習和小結訓練，使語言目標得以強化。通過聽、說、讀、寫學習訓練讓學生熟練掌握現在完成時態；同時學生的口語表達能力在這一環節得到提升。將對話問題化，既能鍛煉學生的思維能力又能加深對課文的理解。小結訓練又對對話中的重要句型進行了鞏固加深。當堂達標設計()1.—Howcleanthewindowis!—Yes,I________itthreetimes!A.cleanB.cleanedC.havecleanedD.amcleaned()2.—WhereisLiLei?—He________Shanghai.A.hasgonetoB.hasbeentoC.wenttoD.goesto()3.—DoyouknowTom?—Yes,heandI________friendssincewemetinWuhanlastyear.A.havemadeB.havebeenC.wereD.become()4.Haveyouever________toaforeigner?A.speakB.spokeC.spokenD.tospeak()5.Ifyoudon'tgotothepark,________.A.sodoIB.neitherdoIC.neitherwillID.sowillIKeys：CABCC課外作業設計問題探究1．—IsJamesathome?—No,he________Ya'antobeavolunteer.A.hasgonetoB.hasbeentoC.isgoingtoD.wasgoingto答案選擇A，由于句意為“—詹姆斯在家嗎？—他做志愿者去了雅安。”，而isgoingto表將來，故排除掉C項。又因hasbeento意為“去過某地”，指人在說話現場；hasgoneto意為“去了某地”，指人不在說話現場。根據語境，A項正確。2．—Hello,mayIspeaktoMissWang?—Sorry,sheisn'tin.She________theoffice.A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeenawayD.wasaway答案選擇B，句意：——喂，請王小姐接電話好嗎？——對不起，她不在。她去辦公室了。have/hasbeento“曾經去過某地”，人現在不在那兒；have/hasgoneto“到某地去了”，人現在不在這兒；have/hasbeenaway“離開”，是延續性動作的動詞。根據題意選B。3．Eatingtoomuchsugarcanle