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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫漢字組詞語(yǔ)。(看誰(shuí)寫得正確、規(guī)范、美觀)
yī
shang
cǎi
hóng
dòu
fu
xiū
sè
yōu
yǎ
fú
àn
bèn
zhuō
dān
bó
mó
hu
huǎng
rán
二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(
)A.木筏(fá)
潺潺(chán)
緯度(wěi)
暫時(shí)(zàn)B.簡(jiǎn)陋(lù)
憲兵(xiàn)
咔嚓(k?。?/p>
脈脈(mò)C.鴻毛(hónɡ)
抽噎(yē)
木屐(jī)
腫脹(zhǒnɡ)D.鴻鵠(hú)
盤盂(yú)
韁繩(jiānɡ)
翡翠(fěi)3、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.奧斯卡頒獎(jiǎng)嘉賓竟然張冠李戴地將最佳影片獎(jiǎng)?lì)C給了未獲獎(jiǎng)的人。B.他們?cè)谀莻€(gè)人才匱乏的時(shí)代被視為天之驕子,也就免不了孤芳自賞。C.弟弟學(xué)起小猴子來(lái),擠眉弄眼,抓耳撓腮,真是惟妙惟肖。D.學(xué)無(wú)止境,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難就應(yīng)該不恥下問(wèn)地向家長(zhǎng)請(qǐng)教。4、下列加點(diǎn)字的音形義全部正確的一項(xiàng)是()A.彼此(bí)
燃放(rán)
攤販
萬(wàn)象更新(變更)B.恰好(qià)
細(xì)膩(nì)
濃綢
纖纖擢素手(白皙)C.褐色(hè)
陳醋(cù)
公侯
終日不成章(文章)D.棲息(qī)
奈何(nài)
元宵
春城無(wú)處不飛花(春天的京城)5、下面的(
)組詩(shī)句與《月光曲》第九自然段描述的意境最為相符。A.月落烏啼霜滿天B.海上明月共潮生C.海上生明月,天涯共此時(shí)。D.唯見江心秋月白三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給下面的字加偏旁,組成不同的字再組詞。
巨_____(
)_____(
)
曾_____(
)_____(
)7、按要求填空。
(1)《北京的春節(jié)》一文的作者是______,他被授予“________”的稱號(hào),課文描繪了一幅幅______的畫卷,展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的_________,表達(dá)了作者_(dá)_________之情。
(2)《寒食》一詩(shī)描寫的節(jié)日是______,節(jié)日期間有______的習(xí)俗。《十五夜望月》一詩(shī)描寫的是_____這一傳統(tǒng)節(jié)日,我還知道與月亮有關(guān)的傳說(shuō)“______”。
(3)學(xué)了《匆匆》一課,我明白了時(shí)間的______,于是我記住了《長(zhǎng)歌行》中的句子:百川東到海,__________?少壯不努力,__________!8、按要求寫句子。
(1)我們是不能忘記這十多年父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩的。
改成反問(wèn)句:_________________________________________________________________________________
(2)養(yǎng)花很有意思。
改成感嘆句:____________________________________________________________________________________
(3)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>
縮句:_______________________________________________________________________________________
(4)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。
諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。
_______________________________________________________________________________________
(5)爸爸說(shuō):“看到這壯觀的場(chǎng)面,我不禁想起了'驚濤拍岸'這個(gè)詞?!?/p>
改成轉(zhuǎn)述句;___________________________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。青山不老(節(jié)選)看完樹,我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖,慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。1.在選段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
告別——(
)領(lǐng)會(huì)——(
)
2.選段主要寫了作者的__________,聯(lián)系全文來(lái)看,它起到了_____________的作用。“另一種東西”表面指的是_______________________,實(shí)際指老人_____________________。
3.選段中的破折號(hào)的作用是()A.表示解釋說(shuō)明。B.表示總結(jié)上文。C.表示話題的轉(zhuǎn)換。D.表示聲音的延長(zhǎng)。4.對(duì)“青山是不會(huì)老的”理解正確的一項(xiàng)是()A.山上的樹木四季常青,一直都是郁郁蔥蔥的。B.老人執(zhí)著、崇高的精神將永遠(yuǎn)流傳。10、閱讀。我愛紅杜鵑離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了,我卻經(jīng)常想起那萬(wàn)綠叢中的杜鵑花。那時(shí),每到花開時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花。有一次,我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放到一座墓碑上寫著“革命烈士之墓”的墓前。我便問(wèn)老爺爺:“這里怎么會(huì)有烈士墓啊?”
他看了我一眼,講了這樣一個(gè)故事:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村子里養(yǎng)傷,他們一邊幫鄉(xiāng)親們干活,一邊向鄉(xiāng)親們宣傳革命思想。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人,精心地照料他們。他們很喜歡杜鵑花,說(shuō)它是中國(guó)革命勝利的象征。后來(lái),日本侵略軍進(jìn)村掃蕩,為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移,他們拖著受傷的身體,穿行在杜鵑花叢中,把敵人引到這個(gè)山坡上。子彈打光了,他們就拉響了手榴彈沖入敵群,與敵人同歸于盡了。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花,我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人場(chǎng)景,看見了戰(zhàn)士們宣傳革命思想時(shí)的樣子和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們,是無(wú)數(shù)像他們這樣的人,用鮮血和生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活。漫山遍野的杜鵑花,一簇一簇,像一片一片紅霞,像一團(tuán)一團(tuán)火焰,映紅了幽靜的山野,默默地點(diǎn)綴著大自然,散發(fā)出陣陣芬芳,那么美好,那么可愛,那么生機(jī)勃勃。它的蓬勃旺盛,不正是中國(guó)走向勝利的象征嗎?紅紅的杜鵑花,是烈士們的鮮血染成的,它扎根在祖國(guó)的大地上,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,永遠(yuǎn)開在我們后來(lái)人的心中。1.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語(yǔ)在短文中的意思。
(1)漫山遍野:____________________
(2)點(diǎn)綴:____________________
2.讀下面的句子,按要求做題。
(1)“后來(lái),日本侵略軍進(jìn)村掃蕩,為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移,他們拖著受傷的身體,穿行在杜鵑花叢中,把敵人引到這個(gè)山坡上。子彈打光了,他們就拉響了手榴彈沖入敵群,與敵人同歸于盡了?!边@兩句話描寫了______________場(chǎng)面,屬于場(chǎng)面描寫中________的描寫。請(qǐng)你發(fā)揮想象,對(duì)其中一個(gè)八路軍戰(zhàn)士進(jìn)行點(diǎn)的描寫:__________________
(2)“漫山遍野的杜鵑花,一簇一簇,像一片一片紅霞,像一團(tuán)一團(tuán)火焰,映紅了幽靜的山野,默默地點(diǎn)綴著大自然,散發(fā)出陣陣芬芳,那么美好,那么可愛,那么生機(jī)勃勃?!边@句話運(yùn)用_______________的修辭手法寫出了杜鵑花的________________。
3.短文中有三種人都借杜鵑花寄托了他們的不同思想感情,請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)后填空。
(1)八路軍傷病員把杜鵑花看作__________________。
(2)老爺爺往烈士墓前放杜鵑花,表達(dá)了____________________。
(3)作者愛杜鵑花是因?yàn)開________________。11、針對(duì)“探索宇宙是利大于弊還是弊大于利”的問(wèn)題,班級(jí)組織了一場(chǎng)辯論賽。假如你是正方(
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