第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述

教學(xué)課題運(yùn)動(dòng)的描述授課地點(diǎn)多媒體教室授課教師于洋授課時(shí)間儀器材料多媒體播放設(shè)備、機(jī)械運(yùn)動(dòng)演示課件教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；（2）知道運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)與參照物而言的；（3）知道自然界中的機(jī)械運(yùn)動(dòng)類型．2．過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)例分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析問(wèn)題的能力．3．情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)的道理．教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情景發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題：

二、總結(jié)歸納機(jī)械運(yùn)動(dòng)及參照物概念1.師引入課題，運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，人們以不同的方式描述運(yùn)動(dòng)，飛奔的獵豹在運(yùn)動(dòng)，奔騰的江河在運(yùn)動(dòng)。（伴隨錄像）引出機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2.通過(guò)觀看花千骨錄像和思考教師提出的問(wèn)題，使學(xué)生明白要判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選一個(gè)地面上不動(dòng)的物體作參照，看一看要研究的物體與所選的參照物體位置是否發(fā)生變化，如果位置發(fā)生變化，說(shuō)明是運(yùn)動(dòng)的，反之是靜止的．通過(guò)觀看此錄像和思考、討論教師提出的問(wèn)題，使學(xué)生理解，當(dāng)選擇運(yùn)動(dòng)的物體為參照物時(shí)，“靜止的物體”就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)．一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置改變，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，通常簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)．選擇的另一個(gè)物體為假定不動(dòng)的物體，假定不動(dòng)的物體叫做參照物．三、參照物1、參照物：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選做標(biāo)準(zhǔn)的另一個(gè)物體叫參照物①參照物是假定不動(dòng)的物體。可以任意選擇（運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都可以作為參照物）②參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的。③研究對(duì)象本身不能做參照物④研究地面上物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，常以地面或地面上固定不動(dòng)的物體做參照物。因此物理學(xué)中一般選取地面或地面上靜止的物體作為參照物。小結(jié)：一、判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)一般要經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程：1、選擇標(biāo)準(zhǔn)物體。2、看被研究物體。3、兩者的位置關(guān)系。二、別誤認(rèn)為只能用靜止物體做參照物充實(shí)你的筆記物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性包括三層含義：1、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，一切物體都在運(yùn)動(dòng)。判斷一個(gè)物體是靜止的，還是運(yùn)動(dòng)的，與我們所選的參照物有關(guān)．選不同的參照物，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述就有可能不同．所以，運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的，都是相對(duì)于參照物而言的．觀看錄像1（或動(dòng)畫(huà)）．畫(huà)面上的內(nèi)容有：奔跑的獵豹，房屋，流星江河等．觀看錄像2（或動(dòng)畫(huà)）．畫(huà)面上的內(nèi)容有：花千骨乘斷念劍飛翔．學(xué)生：1．以斷念為參照物，花千骨是靜止的，以地面為參照物，花千骨是運(yùn)動(dòng)的。

學(xué)生自行總結(jié)規(guī)律

研究某一物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，可以選擇不同的物體作為參照物，選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可能會(huì)不一樣。1.一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選參照物。

觀看多媒體．畫(huà)面上的內(nèi)容有：汽車(chē)的直線行駛、拐彎行駛；輪船的直線航行、拐彎航行；飛機(jī)的直線飛行、空中俯沖表演等．

學(xué)生課外收集有關(guān)機(jī)械運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的資料，并作解釋，整理一篇小報(bào)告．課后作業(yè)人教出版社八年級(jí)物理教材課后習(xí)題：1、2、3教學(xué)反饋教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生在教師的組織、引導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)探索的過(guò)程．探索是經(jīng)過(guò)某些活動(dòng)完成的，教師的教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)是設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)讓學(xué)生參與，在參與過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握知識(shí)與技能，體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法．本節(jié)可通過(guò)設(shè)計(jì)觀