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文檔簡介

梯形的認識拓展延伸質疑再探探究初成情境導入一、情境導入你能發現哪些數學信息？

一、情景導入畫架是什么形狀的？畫架是梯形的。想一想，生活中哪里還有梯形？一、情景導入生活中隨處可以見到梯形。二、合作探索梯形有什么特征？我們從邊和角來研究梯形的特征。根據平行四邊形的研究經驗，我們可以從哪幾個方面去研究梯形的特征？1.利用手中的學具，從邊與角入手研究。2.以小組為單位，將研究結果整理在記錄表中。梯形特征的探究二、探究初成邊角梯形的特征小組合作要求二、探究初成梯形也是一個四邊形。上一頁有4個角，對角也不相等。有4條邊，對邊不相等。這組對邊明顯不平行梯形特征的探究二、探究初成只有一組對邊平行上一頁梯形特征的探究二、探究初成邊只有一組對邊互相平行。角有4個角，對角不相等。梯形的特征只有一組對邊平行的四邊形叫作梯形。梯形特征的探究①②③⑥⑤④√√√√試一試下面哪些圖形是梯形。××二、探究初成上底ɑ下底b腰腰梯形各部分名稱。二、探究初成認識等腰梯形和直角梯形。兩腰相等的梯形是等腰梯形。有一個角是直角的梯形是直角梯形。二、探究初成籃球場上你能找到哪些梯形？指一指各部分的名稱。腰腰上底下底腰腰上底下底腰腰上底下底腰腰上底下底（3）等腰梯形有（）。（1）平行四邊形有（）。選一選按圖形要求填空。⑦①②④⑥⑧①②⑥（4）直角梯形有（）。（2）梯形有（）。三、質疑再探我們給梯形畫條高吧！從梯形一條底邊上的一點到它對邊的垂直線段，叫作梯形的高。三、質疑再探高h怎樣畫梯形的高呢？1.梯形有多少條高？他們之間有什么關系？試一試有無數條，所有的高都相等。2.下面哪條是梯形的高？試一試①②④③③是梯形的高。

3、在點子圖上畫一個上底是2cm,下底是5cm，高是4cm的梯形。（相鄰兩點的長度代表1厘米）畫一畫四、拓展延伸拼拼看兩個完全一樣的等腰梯形能拼

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