人教廣東省新興縣惠能中學高一生物孟德爾豌豆雜交實驗二自由組合定律第1頁/共26頁第2節孟德爾的豌豆雜交實驗（二）第1章遺傳因子的發現自由組合定律第2頁/共26頁3.說出基因型、表現型和等位基因的含義。學習目標1.闡明孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗及自由組合規律。2.分析孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。第3頁/共26頁5.孟德爾是如何對自由組合現象進行解釋的？學習指導(8min)1.孟德爾兩對相對性狀的遺傳實驗是怎樣設計的？2.F1代的性狀表現是什么？說明了什么問題？3.F2代的性狀表現有幾種？比值是多少？為什么出現了兩種新的性狀？4.分析每對相對性狀的遺傳是否符合分離定律？第4頁/共26頁兩對相對性狀的雜交實驗第5頁/共26頁1.兩對相對性狀的雜交實驗（發現問題）（1）孟德爾是用豌豆的哪兩對相對性狀來進行實驗的？（2）F1代的性狀表現是什么？說明了什么問題？（3）F2代出現了幾種性狀表現？比例是多少？與親本相比有什么不同？豌豆種子的粒色：黃色和綠色；豌豆種子的粒形：圓粒和皺粒無論正交和反交，F1代全為黃色圓粒，說明黃色對綠色為顯性，圓粒對皺粒為顯性。F2代出現了四種性狀表現，其比例接近9：3：3：1。親本性狀：黃色圓粒和綠色皺粒重組性狀：黃色皺粒和綠色圓粒第6頁/共26頁圓粒︰皺粒≈3︰1黃色︰綠色≈3︰1315+108=423101+32=133皺粒種子粒形圓粒種子粒色黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140（4）如果就每一對相對性狀單獨分析，即黃：綠和圓：皺分別是多少？這說明了什么？上述的數據說明，豌豆的粒色和粒形這兩對相對性狀的遺傳都遵循了分離定律，并且一對相對性狀的分離對其他相對性狀沒有影響。第7頁/共26頁兩對相對性狀實驗中的F2的9：3：3：1數量比與一對相對性狀實驗中F２的3︰1的數量比有什么聯系？從數學角度分析，9：3：3：1是（3︰1）2的展開式。兩對相對性狀的遺傳結果，是每對相對性狀獨立遺傳結果3：1的乘積——（3︰1）2

即（3黃：1綠）（3圓：1皺）=9黃圓：3黃皺：3綠圓：1綠皺第8頁/共26頁圖解對自由組合現象的解釋第9頁/共26頁（1）F1產生4種配子：YR、yR、Yr、yr比例是1:1:1:1受精時，雌雄配子的結合是隨機，結合方式有16種。9黃圓：1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr3黃皺：1YYrr2Yyrr3綠圓：1yyRR2yyRr1綠皺：1yyrr根據分離定律，每對遺傳因子都要彼此分離，同時孟德爾還假設，不同對的遺傳因子可以自由組合。

2.對自由組合（提出假說）現象的解釋第10頁/共26頁（2）F2性狀表現4種，出現在各三角形中，如圖①黃色圓粒（YR）出現于最大的三角形的三角和三邊上，共占9/16；②綠色圓粒（yyR）出現于次大三角形的三角上占3/16

③黃色皺粒（Yrr）出現于小三角形的三角上，占3/16④綠色皺粒（yyrr)

出現于一個點上，占1/16。第11頁/共26頁（3）F2遺傳因子組成方式9種：①純合子（YYRR、yyRR、YYrr、yyrr）位于一條對角線上（黑線），每種各占1/16，共占4/16=1/4。②雙雜合子即兩對遺傳因子的雜合子（YyRr）位于另一條對角線上（紅線），共占4/16=1/4。③單雜合子即一對遺傳因子的雜合子（YyRR、YYRr、yyRr、Yyrr）以純合子對角線為軸而呈對稱分布，每種各占2/16，共占8/16。第12頁/共26頁1、具有兩對相對性狀的純合子雜交，在F2中能穩定遺傳的個體數占總數的（）A、1/16B、1/8C、1/2D、1/42、具有兩對相對性狀的兩個純合親本雜交（AABB和aabb），F1自交產生的F2中，新的性狀組合個體數占總數的（）A、10/16B、6/16C、9/16D、3/16課堂反饋第13頁/共26頁3.用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代有黃色圓粒70粒、黃色皺粒68粒、綠色圓粒73粒、綠色皺粒77粒。親本的雜交組合是（）A.YYRR×yyrrB.YYRr×yyRrC.YyRr×YyRrD.YyRr×yyrr第14頁/共26頁4.豌豆種子的黃色（Y）對綠色為顯性,圓粒（R）對皺粒(r)為顯性。讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，在后代中只有黃色圓粒與黃色皺粒兩種豌豆，其數量比為1：1。則其親本最可能的基因型是（）A.yyRR×YyrrB.YYRr×yyRrC.yyRr×YYrrD.yyRr×Yyrr第15頁/共26頁5、基因型為AaBb的個體自交，子代中與親代相同的基因型占總數的（）。

A、1/16B、3/16C、4/16D、9/166.假如水稻高桿（D）對矮桿(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳。現用一個純合易感稻瘟病的矮桿品種（抗倒伏）與一個純合抗稻瘟病的高桿品種（易倒伏）雜交，F2中出現既抗倒伏又抗病類型的比例為（）A、1/8B、1/16C、3/16D、3/8第16頁/共26頁測交對自由組合現象解釋的驗證------測交第17頁/共26頁控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。自由組合定律（孟德爾第二定律）

第18頁/共26頁分離定律自由組合定律研究相對性狀的數量F1遺傳因子組成一對兩對或多對如Dd如YyRrF1產生配子種類及比例2種，1：14種，1：1：1：1F2表現型種類及比例2種，3：14種，9：3：3：12種，1：1測交后代表現型種類及比例4種，1：1：1：1定律內容形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合第19頁/共26頁此外，扎實的知識基礎和對科學的熱愛，嚴謹求實的科學態度，勤于思考、勇于實踐以及敢于向傳統挑戰的精神也是孟德爾獲得成功的原因。

孟德爾獲得成功的原因：第一，正確地選用實驗材料是孟德爾獲得成功的首要條件。第二，在對生物的性狀進行分析時，孟德爾首先只針對一對相對性狀的傳遞情況進行研究。在弄清一對相對性狀的傳遞情況后，再研究兩對、三對，甚至是多對相對性狀的傳遞情況。這種由單因素到多因素的研究方法也是孟德爾獲得成功的重要原因。第三，用統計學方法對實驗結果進行分析是孟德爾獲得成功的第三個原因。第四，科學地設計實驗程序是孟德爾獲得成功的第四個原因。第20頁/共26頁2、表現型和基因型以及它們的關系表現型=基因型+環境基因型是決定表現型的主要因素。基因型相同，表現型一般相同。表現型相同，基因型不一定相同。在相同的環境中，基因型相同，表現型一定相同。1、等位基因（控制相對性狀的基因）孟德爾遺傳規律的再發現第21頁/共26頁4、基因型為AaBb的個體自交，子代中與親代相同的基因型占總數的（），雙隱性類型占總數的（）

A、1/16B、3/16C、4/16D、9/165、關于“自由組合定律意義”的論述，錯誤的是（）

A、是生物多樣性的原因之一B、可指導雜交育種

C、可指導細菌的遺傳研究D、基因重組CCA第22頁/共26頁6、某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上)。基因型為BbCc的個體與個體“X”交配，子代表現型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1。“個體X”的基因型為。A、BbCcB、BbccC、bbCcD、bbcc7、某生物基因型為AaBBRr，非等位基因位于非同源染色體上，在不發生基因突變的情況下，該生物產生的配子類型中有。A、ABR和aBrB、ABr和abRC、aBR和AbRD、ABR和abR第23頁/共26頁9、白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F1全部是白色盤狀南瓜，F2雜合的白色球狀南瓜有3966株，則F2中純合的黃色盤狀南瓜有。A、3966株B、1983株C、1322株D、7