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文檔簡介
化隆小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1:下列有關文學常識的表述錯誤的一項是()。
單項選擇題:
A、老舍是現代杰出的小說家、戲劇家,小說有《駱駝祥子》、《四世同堂》等,劇本有《龍須溝》、《茶館》等
B、郭沫若是我國現代聞名作家,代表作有詩集《女神》,歷史劇《屈原》、《孔雀膽》等
C、《阿Q正傳》、《祝愿》、《包身工》、《暴風驟雨》等小說,都反映了半殖民地舊中國勞動人民患病重重壓迫和剝削的苦痛生活
D、20世紀50年月消失了以孫犁為代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的詩情畫意與樸實清爽的泥土氣息的完善統一為藝術風格,對當代文壇產生了極大的影響,被譽為“荷花淀派”
2:根據評價的功能,教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。()
推斷題
對
錯
3:老師自編測驗是由老師依據詳細的教學目標、教材內容和測驗目的,自己編制的測驗,是為()
單項選擇題:
A、教育目的服務的
B、老師和同學服務的
C、特定的教學服務的
D、當前工作服務的
4:行為主義的基本主見是()。
多項選擇題
A、主觀主義
B、客觀主義
C、環境主義
D、強化
E、發覺學習
5:同學學習和仿照的榜樣是老師的()。
單項選擇題:
A、言行
B、學問
C、修養
D、品德
6:前運算階段的兒童已具有了抽象概念。()
推斷題
對
錯
7:一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱()。
單項選擇題:
A、普及教育
B、普及義務教育
C、普及基礎教育
D、普及國民教育
8:有“交響樂之父”之稱的維也納古典樂派第一位代表人物是()。
單項選擇題:
A、海頓
B、莫扎特
C、貝多芬
D、舒伯特
9:一般來說,負遷移是臨時性的,經過練習可以消退。()
推斷題
對
錯
10:最早提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是()。
單項選擇題:
A、盧梭
B、夸美紐斯
C、康德
D、赫爾巴特
11:在教學中,初入學兒童的留意狀態取決于()。
單項選擇題:
A、個體學問閱歷
B、內容的直觀性和形象性
C、個體需要愛好
D、心情狀態
12:法國社會學家利托爾諾是()教育起源說的代表人物。
單項選擇題:
A、神話起源說
B、生物起源說
C、心理起源說
D、勞動起源說
13:西歐中世紀主要學校類型是教會學校,分為()幾個層次。
多項選擇題
A、宮廷學校
B、主教學校
C、僧院學校
D、大主教學校
E、教區學校
14:依據柯爾伯格的觀點,道德推理的最高階段是()。
單項選擇題:
A、“好孩子”取向階段
B、懲處和聽從取向階段
C、良心或原則取向階段
D、權威和社會秩序取向階段
15:對于認知和技能領域的學業成就,最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和()。
單項選擇題:
A、老師自編測驗
B、非測驗性測驗
C、案卷分析
D、談話
16:不屬于我國新時期中學校德育基本內容的是()。
單項選擇題:
A、愛國主義教育
B、勞動教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
17:學科課程標準是衡量各科教學質量的重要標準。()
推斷題
對
錯
18:勝利教學法的核心是形成同學的學習的內部動力機制。()
推斷題
對
錯
19:把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。
單項選擇題:
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、孔子
20:在Windows操作系統桌面上有一個任務欄,通常在任務上有一個“En”圖標,()。
單項選擇題:
A、它沒有任務作用
B、它是任務欄的標識
C、它是某一窗口的提示符
D、它是輸入法圖標,說明當前輸入方式為英文
21:《中華人民共和國教育法》是我國全部教育法規的“母法”,頒布于()年。
單項選擇題:
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
22:在學校教育中,德育的基本途徑是[]
多項選擇題
A、課外活動
B、班主任工作
C、思想品德課與其他學科教學
D、少先隊活動
23:學校生的學習是無目的、無方案、有組織地進行的,不用遵循肯定的教育制度以及學校的各項規章制度的。()
推斷題
對
錯
24:頓悟是以對問題的某一方面突然領悟為前提的。()
推斷題
對
錯
25:侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的,依法擔當()。
單項選擇題:
A、民事責任
B、刑事責任
C、一般責任
D、行政責任
26:學校文化最終要表達以下哪些內容?()
多項選擇題
A、對人性的理解
B、對集體的看法
C、對學習、工作的態度
D、對學校功能及社會責任的理解
E、教育的抱負與追求
27:北京某學校設計開發了百余種具有民族特色的體育嬉戲項目,作為以身體練習為主要手段,以促進同學健康為主要目的課程。從課程類型的角度看,“民族體育課”屬于()。
單項選擇題:
A、國家課程
B、地方課程
C、校本課程
D、隱性課程
28:自我確定行為有哪些表現?()
多項選擇題
A、懇求
B、接受
C、拒絕
D、真實地表達自己的看法和情感
29:能較全面地反映被評價者品德狀況,且應用較廣的品德評價法的是()
單項選擇題:
A、加減評分法
B、操行評語法
C、模糊綜合測評法
D、評等評分評語綜合測評法
30:六班級(1)班的語文老師邢老師與數學老師程老師應家長的要求,利用暑假組織所教班級的十余個同學補課一周,每人收取了600元補課費,他們的做法()。
單項選擇題:
A、符合按勞取酬,多勞多得的社會主義安排原則
B、違反了教育部嚴禁有償補課的規定
C、體現了老師勤奮敬業、仔細負責的精神
D、侵害了同學的公平受教育權
31:一般來講,學校階段相當于人生進展的()。
單項選擇題:
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
32:韋納認為同學的勝利動機應當歸因于()的因素。
單項選擇題:
A、內部的、不穩定的、可控的
B、內部的、穩定的、不行控的
C、外部的、不穩定的、可控的
D、外部的、不穩定的、不行控的
33:外形知覺形成的關鍵期是()。
單項選擇題:
A、2歲
B、4歲~5歲
C、4歲
D、6歲
34:自我確定行為有哪些表現()。
多項選擇題
A、懇求
B、接受
C、拒絕
D、真實地表達自己的看法和情感
35:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發覺真理”,這句話體現了教學的[]
多項選擇題
A、直觀性原則
B、鞏固性原則
C、啟發性原則
D、因材施教原則
36:小東雖然才10歲,但籃球打得好,足球踢得也很棒,可就是學習成果不好。對此,班主任很發愁,總是提示他“你不要總是貪玩,把心放在學習上,這才是你應當做的!”該班主任的做法()。
單項選擇題:
A、正確,班主任關懷同學的學習狀況
B、不正確,班主任只注意學問學習
C、正確,關心同學改正錯誤是班主任的職責
D、不正確,班主任損害了同學的自尊
37:骨干老師閡老師在年終的同行測評中得分不高,很郁悶,上課時同學出一點差錯他就大發雷霆。閡老師應當()。
單項選擇題:
A、嚴格待生,專注教學
B、保持共性,堅持自我
C、注意反省,調適自我
D、迎合同事,搞好關系
38:學校教育在義務教育中的地位主要表現在()。
多項選擇題
A、普及性
B、免費性
C、基礎性
D、強制性
39:素養教育就是要同學什么都學、什么都學好。
推斷題
對
錯
40:配置性評價,又稱預備性評價,一般在教學開頭前進行,摸清同學的現有水平及個別差異,以便支配教學。()
推斷題
對
錯
41:班級管理包括()等幾個基本環節。
多項選擇題
A、提前調研
B、了解同學
C、制定方案
D、組織實施
E、評價總結
42:同學的考試分數屬于同學的隱私。學校有權拒絕同學監護人了解其分數的要求。()
推斷題
對
錯
43:不屬于在學科領域的基礎上進行學問綜合的課程形式是()。
單項選擇題:
A、關聯課程
B、融合課程
C、廣域課程
D、活動課程
44:你有一個同學在課堂上常常打瞌睡,對此,最不恰當的處理方式是()。
單項選擇題:
A、讓他的同桌叫醒他
B、讓他坐的教室的前部或者靠近講臺的地方
C、讓他回答問題使他保持活躍狀態
D、當著全班同學面訓斥他,使他糊涂
45:學會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”,這種現象屬于()。
單項選擇題:
A、一般遷移
B、詳細遷移
C、水平遷移
D、垂直遷移
46:師表美的精神內涵或內在方面應當是()。
單項選擇題:
A、外表美
B、道德美
C、風格美
D、形體美
47:思維越敏捷,相關的學問閱歷越豐富,就越能多角度地分析問題,提出越多的合理假設。()
推斷題
對
錯
48:現代教學媒體運用的基本原則有()。
多項選擇題
A、教育性原則
B、科學性原則
C、技術性原則
D、藝術性原則
E、經濟性原則
49:老師職業開頭消失在()。
單項選擇題:
A、原始社會末期
B、奴隸社會初期
C、文藝復興時期
D、資本主義社會
50:試驗室試驗法具有較高的。
單項選擇題:
A、區分度
B、信度
C、內部效度
D、外部效度
51:揭示了個體認知進展的一般規律的發生熟悉論的創立者是瑞士心理學家()。
單項選擇題:
A、皮亞杰
B、柯爾伯格
C、格塞爾
D、洛克
52:高中階段同學關于“元素周期表”的學習,深化了他們對學校階毀“元素化合物”等學問的理解,這種遷移屬于()
單項選擇題:
A、順向正遷移
B、順向負遷移
C、逆向負遷移
D、逆向正遷移
53:古代中國、埃及和希臘的學校大多采納()。
單項選擇題:
A、分組教學
B、個別教學
C、道爾頓制
D、班級上課制
54:老師向同學提出問題并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法稱為()。
單項選擇題:
A、爭論法
B、談話法
C、講授法
D、練習法
55:()是中國科技界最高獎項,每年評審一次,每次授予人數不超過兩名。
單項選擇題:
A、國家最高科學技術獎
B、國家自然科學獎
C、國家技術創造獎
D、中華人民共和國國際科學技術合作獎
56:建立同學自主性探究學習基礎上的課程,詳細結構以單元的形式最為相宜,每一單元至少包括以下哪幾個部分?()
多項選擇題
A、主題
B、練習題
C、任務
D、教科書
E、評價標準
57:學問遷移的前提是()。
單項選擇題:
A、已有的背景學問
B、學習材料的相像性
C、情境的相像性
D、對原理的運用程度
58:適用于介紹具有非時間性聯系的事理學問的是()。
單項選擇題:
A、橫向敘述
B、縱向敘述
C、交叉敘述
D、描述性敘述
59:何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發生的?()
單項選擇題:
A、形式訓練說
B、共同要素說
C、閱歷類化說
D、關系轉換說
60:小章原來認為“教學心理”就是討論學問把握和技能形成的,后來要讓他熟悉到“熟悉策略”的學習也是教學心理討論的內容之一,這是()。
單項選擇題:
A、并列結合學習
B、類屬學習
C、下位學習
D、上位學習
查看答案
1:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】C項說法錯誤,《包身工》的文體是報告文學而非小說,《暴風驟雨》是我國現代文學史上較早反映農夫翻身解放的經典著作。
2:答案正確
解析:
3:答案C
解析自編測驗是為特定的教學服務的。
4:答案B,C,D
解析建構主義是在行為主義基礎上進展起來的,行為主義基本主見有客觀主義、環境主義和強化。
5:答案A
解析同學學習和仿照的榜樣是老師的言行。
6:答案錯誤
解析抽象概念是在詳細運算階段才消失的。
7:答案B
解析一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為普及義務教育。
8:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】約瑟夫·海頓,奧地利聞名作曲家,維也納古典樂派奠基者人之一,一生共創作了一百多部交響曲,被尊稱為“交響樂之父”。
9:答案正確
解析只要對兩種學習經過反復練習,能精確?????區分,則可消退負遷移。
10:答案D
解析德國聞名的教育家赫爾巴特的教育理論體系是建立在形而上學實在論哲學、觀念心理學和五種道德倫理觀的基礎上的。
11:答案B
解析在個體進展中,無意留意的發生先于有意留意。學校低班級兒童的無意留意已經相當成熟,他們的熟悉活動常依靠無意留意。在教學中,初入學兒童的留意狀態取決于教學內容的直觀性和形象性。
12:答案B
解析:
13:答案C,D,E
解析:
14:答案C
解析依據柯爾伯格的觀點。道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。
15:答案A
解析略。
16:答案C
解析不屬于我國新時期中學校德育基本內容的是宗教教育,只有德國等一些國家才有在中學校時期有宗教教育。
17:答案正確
解析略。
18:答案正確
解析:
19:答案B
解析柏拉圖依據理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。
20:答案D
解析在Windows桌面上有一個任務欄,任務欄上包括【開頭】圖標和其他正在執行的程序的圖標,一般在右下角還有其他圖標,如喇叭圖標、輸入法圖標和時間圖標等。其中圖標“En”是輸入法圖標,它說明當前系統輸入方式為英文。單擊該圖標產生一個輸入法選擇菜單。再單擊某項,可從中選擇所選輸入方法,也可以通過快捷鍵進行切換。
21:答案C
解析《中華人民共和國教育法》是我國全部教育法規的“母法”,頒布于1995年,《中華人民共和國教育法》,1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過。\r
22:答案C
解析:
23:答案錯誤
解析:
24:答案錯誤
解析頓悟的前提是對整個問題情境而非某一方面的突然領悟。
25:答案A
解析此題暫無解析
26:答案A,B,C,D,E
解析學校文化最終要表達的是這樣一些內容:教育的抱負或追求;對學校功能及其社會責任的理解;對人性的理解;對學習、工作的態度以及對集體的看法等。
27:答案C
解析校本課程是學校在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下,針對同學的愛好和需要,結合學校的傳統和優勢及辦學理念,充分利用學校和社區的課程資源,自主開發或選用的課程。主導價值在于通過課程展現學校的辦學宗旨和特色。
28:答案A,C,D
解析自我確定行為主要表現在三個方面:懇求;拒絕;真實地表達自己的看法和情感。
29:答案D
解析:
30:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】2022年7月教育部印發了《嚴禁中學校校和在職中學校老師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》)。《規定》就中學校校和在職中學校老師有償補課行為作出六條禁令:一是嚴禁中學校校組織、要求同學參與有償補課;二是嚴禁中學校校與校外培訓機構聯合進行有償補課;三是嚴禁中學校校為校外培訓機構有償補課供應教育教學設施或同學信息;四是嚴禁在職中學校老師組織、推舉和誘導同學參與校內外有償補課;五是嚴禁在職中學校老師參與校外培訓機構或由其他老師、家長、家長委員會等組織的有償補課;六是嚴禁在職中學校教
31:答案C
解析見學習精要中對學校階段的規定。
32:答案B
解析:
33:答案C
解析:
34:答案A,C,D
解析自我確定行為主要表現在三個方面:①懇求;②拒絕;③真實地表達自己的看法和情感。
35:答案C
解析:
36:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】素養教育強調培育同學在德、智、體、美等方面全面進展,學校教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協調進展,促進同學的全面進展和健康成長。題干中,班主任只關注了學習成果,忽視了同學其他方面的進展。小東雖然學習成果不好,但是球打得比較好,老師應當貫徹長善救失原則,確定小東的特長、優勢,發揮其特長,突出其優勢,使小東看到自己的潛在力量,樹立學習的信念,從而產生樂觀的學習行為,促使其德、智、體、美、勞全面進展。
37:答案C
解析老師的工作性質使得其心情波動會直接影響同學,老師在任何時候都應以樂觀穩定的心情狀態投入教育活動中,樂觀調適不良心情。
38:答案A,C,D
解析學校教育在義務教育中的地位主要表現在三個方面:(1)普及性;(2)基礎性;(3)強制性。
39:答案錯誤
解析這種觀點是對素養教育“使同學全面進展”的誤會,素養教育強調為同學的進展奠定基礎,同時又要進展同學的共性,因而素養教育對同學的要求是合格加特長,這打算了一方面同學必需學習規定的必修課,夯實基礎;另一方面,同學還應當學習選修課充分進展自己的特長,形成獨特的共性。
40:答案正確
解析略。
41:答案B,C,D,E
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