文明禮儀主題演講稿14篇文明禮儀主題演講稿篇1假如社會是一棵大樹，一株花朵，一片原野，那么，每個公民的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的凈水，點綴原野的鮮花。道德是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每一個人做的事無所謂善的大小，拒盡一件事也無所謂惡的大小，善惡分明，要具有敏銳的判定力。實在在我們身邊，有很多“善小”的事情，對于那些事情，我們力所能及。比如疼惜公物啦，不踐踏草坪啦，舉止文明啦，諸如此類。有道德，不一定要做一些大張旗鼓，能名垂千古的壯舉，從身邊每一件小事做起，我們就擁有了道德和修養。同時，那些“惡小”的事情我們要拒盡且往阻擋，比如隨地亂扔垃圾，亂砍亂伐，都是一些不好的行為。我們要準時的”阻擋，且自己不行以往做，引以為戒。道德是己所不欲，勿施于人。有的時間，我們常有這樣的經受。自己有的東西不想要了，就強加給別人。這種行為，有的時間會很令人反感。你有想過嗎，別人也不愿意要，你有想過嗎，假如你是她，看到別人對你這樣，你會怎么想？所以，道德是將心比心。當我們對別人說話，做事的時間，適時的為別人想想，站在對方的態度上來看自己的言行，對別人也是一種理解。大多數狀況下，我們想到的只有自己的利益，那是對別人的不理解和不敬重，這個世界，“我”和“你”是同等的，只有設身處地的辦事，才可以讓眾人做到心服口服。道德是言必行，行必果。這是一個人最最少的道德守則，一個人，假如失往了信用，那么他就即是成了一個沒有人堅信的騙子。試想，假如別人騙你，答應你的事情不往做，那么你下次還會堅信他么？不會！而且不僅是不會，而且還會對他產生厭惡感，不再想和他交伴侶和搭話。可見一個人的信譽有多重要。做一個有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內心的修養。實在，即便個人的道德是一只嬌艷的鮮花，但我明白，春天不是一只獨放，春天是萬紫千紅，是百花爭艷，萬木競秀！道德是做人的基本素養，我們要保衛道德，宣揚道德，實踐道德，做一個有道德的人！文明禮儀主題演講稿篇2老師們，同學們：早上好!今日我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。文明禮貌是做人的一種美德。我國是”文明古國”，富有優良的文明禮貌傳統，素有”禮儀之邦”的美稱。早在春秋時間，我們的老祖宗就已經留意人們相互交往時的禮儀同內在品德的關系。孔子說：”文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品德結合，才算得上是一個有教養的人。”貌美不如語言美”，可見語言美也是特殊重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要賠禮，也就是用”您好，請，感謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，并不是難事，見面問一聲”您好”，見到老師的面主動問一聲”老師好”等等，但請同學們要留意，不僅對老師要這樣，對全部的人都要這樣。在學校里和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提升了自己的威信，提升了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養。”語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現是行為美。鑒別一個人的.是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，”人不是由于美麗而可愛，而是由于可愛才美麗”，心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰撿起；見到流水的水龍頭主動關上；上樓梯時，讓趕時間的同學先走這都是心靈美的體現。同學們，讓我們發揚優點，g服陋俗，向不文明的行為大聲說”拜拜”，你會驚異地發覺你自己——很美!我的演講完畢，感謝!文明禮儀主題演講稿篇321世紀是一個布滿希望和光明的世紀，連續近半個世紀的冷戰已經結束，國際局勢總體上趨于緩和，世界多極化和經濟全球化的趨勢正在快速發展，科學技術突飛猛進，學問經濟不斷興起，國力競爭日益激烈，人類正在經受一場全球性科學技術革命，21世紀必將成為科技的新紀元。作為跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學學問，而且要培養我們的基礎道德觀念和較好的學習生活習慣，以及猛烈的社會責任感，提升我們的思想道德素養，各方面綜合發展，以適應社會的進步，能夠在社會中有一立足之地。作為一名學校生，務必?遵守的、最基本的法則就是學校生日常行為規范：自尊自愛，重視儀表；懇切守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；嚴于律己，遵守公德。那么，具體而言，應怎么培養我們的思想道德素養呢？一、講效率，做勤奮學習的學校生上課專心聽講，勤于思考，主動加入爭辯，勇于發表見解。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍重疼惜時間，合理支配課余生活，保持熬煉身體。二、講禮貌做言行文明的學校生在平常的談話中，要留意使用禮貌用語，留意場合，態度友善，要講一般話。接受或遞送物品是要起立并用雙手。未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不任憑打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，阻礙他人要賠禮。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。敬重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提看法態度要懇切。三、講友善做關愛他人的學校生在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來關懷你，在我們的生活中，不單單是要別人來關懷你，更要學會去關懷、疼惜身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要盡自己最大的力氣來關懷他。同學之間相互敬重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生沖突多做自我批判。只要人人都獻出一點愛，世界將變成奇妙的樂園，獻出你的愛，為世界畫一道彩虹！四、講誠信做表里如一的學校生“一諾千金，說到做到”，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個人說話不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人愿意與他共事，這樣，他還怎么能在社會站住腳，還怎么能做大事呢？懇切守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要準時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。五、講衛生做身心健康的學校生講究衛生，養成較好的衛生習慣。穿戴整齊，樸實大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學的交往中，不要總是留意別人的缺點不足，不高傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發生沖突，要正確的”看待自己和他人，找準自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。六、講自主做自強進步的學校生人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今日的“高科技的信息時代”，人類發展的每一步無不是創新的產物。歷史告知我們，只有創新，勇于創新，敢攀高峰，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要制造，我們的學習也需要制造，在學習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的進步。七、講紀律做遵紀守法的學校生遵守國家法律、交通規定、公共秩序、網絡道德和安全規定，不做法律禁止的事。見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發覺違法犯罪行為準時報告。珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不加入各種名目的不合法組織，不加入不合法活動。八、講勤儉，做孝敬父母的學校生生活節儉，不相互攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。常常與父母溝通生活、學習、思想等狀況，敬重父母看法和訓練。愛惜關懷父母長輩，主動擔當力所能及的家務勞動，關懷照看兄弟姐妹。對家長有看法要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。作為21世紀的學校生，我們擔當著建設祖國的重任，祖國將來奇妙的一切還要靠我們去制造，我們務必?從小培養思想道德觀念，做一個全面發展的合格學校生！文明禮儀主題演講稿篇4友愛的同學們，老師們：大家好！今日我演講的題目是《文明與我同行》。中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史，制造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素養的重要體現，沒有了文明，就如齒唇之寒，素養就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔當起社會主義國家的建設者和接班人。每日早上，都會有一群勞碌的身影彎著腰打掃衛生，他們就是我們每日的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干整潔凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是由于同學們沒有珍重疼惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，假如全校每人丟一張紙，那么，就會有幾千張紙污染我們的環境啊！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成較好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，說的`是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位學校校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”還有一個，是在外國的一個著名景點里，一個中國人觀看在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想方式把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，假如把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告知別人亂涂亂畫是多么丑！從上兩篇報道中，我們不難發覺，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會快速發展的今日，為什么中國人失去了禮儀與文明？再說說我們學校生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學生只由于一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴峻影響了學校形象和社會正常秩序。怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，寵愛勞動；在學校里，要團結友愛，相互關懷，勤儉節約；在社會上，要寵愛祖國，文明禮貌，懇切守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻熬煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年！同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級！我的演講完了，感謝大家！演講人：xxx20xx年xx月xx日文明禮儀主題演講稿篇5敬重的老師友愛的同學們：大家好！為了增加同學們的文明意識,創建優良校風，摒棄不文明行為、共建奇妙的校園，我們要主動履行學校提倡的“三雅”規范，即文靜的”語言，儒雅的行為，高雅的情操。嚴格要求自己，不斷反省自己，修正自己，成為一個對自己言行負責的人。作為兒女，我們要孝敬父母，體恤家人；作為學生，我們要遵守紀律，認真學習；作為公民，我們要關懷國家，寵愛祖國。現從文明禮儀，校園環境，教室行為三方面對同學們發出如下倡議：1、舉止文明。提倡大家自覺疼惜公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不在墻上亂涂亂畫亂張貼。2、言語文明。提倡使用文明用語。見到老師和長輩，主動問好，日常與同學主動打招呼，見到客人和領導，禮貌相待，主動避讓。3、著裝文明：留意自身形象，衣冠潔凈，不在校服上亂涂亂畫，規范佩戴團徽及名簽，不佩戴飾品。4、生活文明：自覺保持座位的整潔潔凈，在別人學習、休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒。到食堂用餐自覺排隊，講求禮讓不擁擠。勞動時自覺負責，主動肯干，回到家中，盡力幫父母做家務。5、課上文明：自覺維護課堂紀律，上課期間不遲到，不早退，不曠課、不喧嘩打鬧，不影響他人學習，不搞小動作，不睡覺，不玩手機和mp3等電子類產品，不做與學習無關的任何事情。同學們讓我們行動起來，從一點一滴的小事做起，離別原有的陋俗，秉承文明的火炬，堅決做到“六個一”：“不吸一支香煙、不說一句臟話、不亂扔一張紙、不敷衍一次操、不虛度一課時、不躲避一次勞動”，爭做對自己負責的文明學生，共建文明和諧的美麗校園！文明禮儀主題演講稿篇6友愛的老師們、同學們：大家好！我是來自12綜合3班的xx，今日我演講的題目是《法規做人約束成才》。孟子曰：“不以法規，不成方圓”。什么是法規?法規就是對人的行為的一種約束，是我們做人行事的一個尺度。仰觀宇宙長天，俯察萬物眾生，法規無處不在，于有形無形中，圈定著一切，它在滋生著沖突，同時也在化解著沖突。法規的外延很廣，例如法律制度、校規班規、家庭教養法規、要求和規定、行為規范、紀律守則、競賽規定、文明公約、道德規范等等。國有國法，家有家規，就是道路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通法規，假如沒有了這一系列的法規法則，那么我們的`社會秩序、生活秩序將不行想象。一個學校、一個班級也是如此，校紀校規對我們的行為有了規范和約束，讓我們不能隨心所欲，于是少數同學便埋怨學校管得太緊，班主任在有意發難，心里面產生了很多的不愉悅。但是，你假如冷靜地想一想，假如沒有了校紀校規、班紀班規，我們的學習和和生活將怎么進行？要想到：當我們在忍受校紀班規給我們帶來的不拘束的同時,也享受著校紀班規給我們帶來的安定與和詣，讓我們的學習和生活變得有秩，讓我們的人身安全有了保障。世界上沒有絕對的自由。蘇格拉底說過：有思想力的人才是萬物的尺度，這也就是強調人要約束自己遵守法規，人假如沒有法規約束，私欲就會橫行，惡習也就會產生。所以同學們要學會約束自己，遵守法規，做一個有思想力的人。當然，我們強調法規，但并不等于墨守成規，麻木守舊。不符合我們的實際狀況，不符合科學發展規律的法規還是要改，否則，社會就會停滯不前甚至倒退。就像在求知的道路上，我們要努力掌握專業學問，勇于探究，不斷創新。由于技能彰顯價值，專業成就將來。同學們，一個不受約束的人，必定是一個懶散之人和一個沒有抱負的人，而一個懶散之人則只能永久在貧困線上苦苦掙扎和徘徊。因此，我們每個人都要樹立自己的理想，有了理想，心才會飛行；學會了飛行，幻想便不再遙遠。感謝大家，我的演講完畢！文明禮儀主題演講稿篇7敬重的領導，敬重的老師，友愛的同學們：大家好!今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱忱關懷；是平常與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不當心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的`是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。做一個文明的學校生，我們更應當重視自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應當尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應當敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應當遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡潔做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學問都重要。禮貌常常可以替代最珍貴的感情。在學校里，我們常常可以看到不文明用語的現象。一件事情，原來相互是有協商?的余地的，可是由于你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人，以此為戒啊!最終，讓我們一起牢記一首歌謠吧：文明禮貌學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友情小手牽的牢。疼惜公物放心上，樹立新風我做到!我的演講完畢，感謝大家!文明禮儀主題演講稿篇8敬重的老師，友愛的同學們：大家好！我是來自三家學校的五班級學生，今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱忱關懷；是平常與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不當心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。做一個文明的學校生，我們更應當重視自己在日常的”學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的”文明禮儀。在學校，應當尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應當敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應當遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡潔做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學問都重要。禮貌常常可以替代最珍貴的感情。在學校里，我們常常可以看到不文明用語的現象。一件事情，原來相互是有協商?的余地的，可是由于你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人，以此為戒啊！感謝大家！文明禮儀主題演講稿篇9在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應當是具有文明素養，只有當每一個人都具有了文明素養，那么這個國家的整體素養才能提升。我國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就提倡“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像關懷盲人過道路，再比如送迷路的小伴侶回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是由于這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。較好的行為習慣，是保證我們順當學習的”前提，也是樹立健康人格的基礎文明就是我們素養的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財寶。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。許多事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。如假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經失去了做人的真諦。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。生命有許多種形式，不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當然重在素養的提升。素養這個詞，我們并不生疏。我們常常在電視上看到提升精神文明建設，其實就是要提升人口的素養。作為一個學校生，我們務必?明白自己的儀表起碼務必?符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種敬重。要養成較好的文明習慣，做文明學校生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我堅信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明奇妙的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素養將大大提升，國家的綜合實力將會大大強化，祖國的將來一定是富強昌盛、絢爛輝煌！文明禮儀主題演講稿篇10大家好，我是來自八（3）班的項佳俊，今日我演講的主題是《文明伴我行》。首先我問大家一個問題。是什么讓人養成較好的習慣呢？沒錯就是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么當代學校生怎樣才能成為一名文明好少年呢？在日常生活中，我們常常會看到一些不文明的現象：有些學校生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學校生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學校生只由于一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴峻影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成較好的生活習慣，才能成為一名文明學校生。一個文明學校生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，寵愛勞動；在學校里，要團結友愛，相互關懷，勤儉節約；在公共場所，要疼惜公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要寵愛祖國，文明禮貌，懇切守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮獨立，勇于創新的`“小仆人”。只有這樣，每時每刻熬煉自己，發揮特長，才能成為一個文明學校生。同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，離別不良習慣，爭做“文明學校生”，讓一切不良的習慣遠離我們，讓我們擁有更加文明、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。最終，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！我的演講完了，感謝大家。文明禮儀主題演講稿篇11敬重的領導、老師，友愛的同學們：大家好!假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天還會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值是金錢買不到的。假如你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，由于你已經失去了做人的根本!在讀幼兒園的時間，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到熟識的人或伴侶并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到伴侶的時間，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時間，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位伴侶，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫和。一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟遺忘了游泳池在哪，我觀看一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼!不告知我，我自己找!”可是，公園里就像一個較大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和氣可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是由于我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的.重要性，最終我最終找到了游泳池，順當地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不行的啊!我長大了，已經讀五班級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，由于文明禮儀是做人的根本，假如失去了根本，即使我們會一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人，還由于它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小伴侶在草地上踩踏，便上去告知他不能這樣，由于世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里觀看一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告知他不能這樣，由于這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的這也是一種文明的表現，不僅能提示自己，還能提示別人，讓他們養成較好的習慣。這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，由于它告知了我們文明禮儀的重要性，也告知了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長期，只有文明禮儀會始終陪伴著我們!感謝大家!文明禮儀主題演講稿篇12各位領導、各位老師、友愛的同學們：大家下午好!今日我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應當是具有文明素養，只有當每一個人都具有了文明素養，那么這個國家的整體素養才能提升。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。在清朝的時間，大臣李鴻章出訪俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，假如有人不重視自身的文明修養，他會有較好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有較好的公共文明務必?先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的”，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的力氣；有了辨別是非善惡的力氣，就要端正自身的心態，不違反自己的良知，努力使自己的言行舉止都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推動社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經失去了做人的真諦。我們今日的道德講堂有六個環節：“唱道德歌曲”、“看訓練短片”、“做感悟評議”、“誦道德經典”、“學文明禮儀”、“送吉利祝福”首先讓我們進入今日道德講堂第一個環節：“唱道德歌曲”大家一起來唱《學校校生文明禮儀之歌》請老師放音樂。唱文明禮儀之歌，做講文明懂禮儀之人，希望我們的同學能夠不斷提升自身的文明素養，弘揚中華民族的傳統美德。下面，我們進入第二個環節：看訓練短片：我們的古人早就提倡：“天下大事，必作于細；天下難事必從于易”在文明禮儀上，重視細節，勇于保持，從小事做起，能夠培養我們較好的道德修養，提升我們的人生境界。請老師播放短片《文明禮儀從細節做起》文明是一種氣質，呈現出你的儒雅；文明是一種修養；盡現你的學識；文明是一種境界，表現出你的素養；文明是一種精神體現你的風貌；文明是一種習慣，體現你的生活態度。請老師播放短片《文明禮儀短片》生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而奇妙!校園從今而美麗，從我做起。閃光的青春，從文明起步。擁有一顆豁達開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。接下來我們進入第三個環節：作感悟評議：看了兩部視頻短片，大家此時內心有哪些道德感悟。有哪位同學愿意和我們共享一下，請舉手示意!請老師遞上話筒。由于時間關系，我們的現場溝通環節就到這里，特殊感謝大家的發言，同樣也特殊感謝大家的傾聽。（請對發言的同學掌聲鼓舞）文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開我們完善自己的文明修養，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的訓練，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是觀看校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代高校者王守仁說“知是行的方法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。。”我們接受文明禮儀的訓練，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會訓練有什么區分!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行為。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力氣太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面發起來了。我們每一位同學都應當做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。下面，我們進入第四個環節：誦道德經典：讓我們一起誦道德經典滋潤心田，洗滌心靈。請老師打開幻燈片。1、人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——荀子2、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子3、禮，天之經也，民之行也——左傳4、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡——管子5、敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。——孟子6、將不行驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮7、人有禮則安，無禮則危。——《禮記》8、“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”——《禮記·曲禮上》接下來，我們進入第五個環節：“學文明禮儀”：要養成較好的文明習慣，做文明學校生。就應當了解和掌握一些基本的禮儀。請老師播放《文明禮儀訓練示范片》看了視頻，我堅信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明奇妙的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素養將大大提升，國家的綜合實力將會大大強化，祖國的將來一定是富強昌盛、絢爛輝煌!最終，我們進入第六個環節送吉利祝福：文明禮儀，從我做起。真誠地希望每一位同學都能成為文明禮儀的傳播者、踐行者和受益者。同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上消逝，要讓它活躍在我們當中，讓文明無處不在，讓我們做文明的仆人，讓“文明與我們同行”!感謝大家!文明禮儀主題演講稿篇13敬重的領導。老師。友愛的同