姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．警覺（jué）

折返（shé）絲縷（lǚ）

打旋（xuán）B．集納（nà）

霧靄（ǎi）皚皚（ái）

惡心（ě）C．礫石（lì）

巍峨（wēi）翌日（yì)

曠野（kuàng）D．穹頂（qióng）

輕盈（yíng）矗立（chù）

驛道（yì）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。B．一些人認為，這可能是一個巨大的小行星或慧星撞擊地球的結果。C．單調枯燥的數字竟能如此進一步激發愛鳥者的感傷。D．這里不過是拉開了幃幕的一角而已。3、將下面句子排成語意連貫的段落，排序最恰當的一項是（

）

①非物質文化遺產（簡稱“非遺”）是指非物質狀態存在的，與群眾生活密切相關、時代相承的傳統文化表現形式，包括口頭傳統、傳統表現藝術、民俗活動和禮儀與節慶等。

②文化遺產包括物質文化遺產和非物質文化遺產。

③我國是歷史悠久的文明古國。

④物質文化遺產是具有歷史、藝術和科學價值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動文物。

⑤在漫長的歲月中，中華民族創造了豐富多彩，彌足珍貴的文化遺產。A．⑤③②④①B．③⑤①④②C．⑤④①②③D．③⑤②④①4、下列句子中沒有語病的一句是（

）A．是否善于積累，也是提高寫作水平的一個重要途徑。B．在老師的鼓勵下，使小明在學習上有了很大的進步。C．聽她講話的聲音，這人大概有二十三四歲左右。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學習語文，還要在生活中學習語文。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句默寫。

(1)關關雎鳩，在河之洲。____________，____________。(《關雎》)

(2)________________，如三月兮！(《子衿》)

(3)佁然不動，________________，________________，似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)

(4)《桃花源記》中，描寫桃花林草美花繁的句子是：________________，__________________。

(5)孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，“__________________，__________________”兩句寫出了洞庭湖煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩段古文，完成下面小題。

【甲】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。《大道之行也》

【乙】子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也。”然則天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若國之與國之相攻，家之與家之相篡，人之與人之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調，此則天下之害也。”《兼愛》1．下列加點詞解釋有誤的一項是（）A．選賢與能，講信修睦。（培養）B．不獨親其親，不獨于其子。（父母親人）C．故外戶而不閉，是謂大同。（這）D．家之與家之相篡。（掠奪）2．翻譯下列句子。

①大道之行也，天下為公。

②使老有所終，壯有所用，幼有所長。

3．甲文寄托著儒家崇高的社會理想，其中對人才的選拔有什么標準？

4．根據甲乙兩文的描寫，你對“大同”社會有怎樣的認識？四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成小題。大自然的語言①幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。②這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。③物候現象的來臨決定于哪些因素呢？④首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。中國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。⑤經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。⑥影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑦此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。⑧物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。中國有很大面積的山區土地可以耕種，而山區的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區的農業發展，開展山區物候觀測是必要的。⑨物候學是關系到農業豐產的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農業更大的豐收。1．對本文內容的理解與分析，下列說法正確的一項是（

）A．“大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農諺。B．草木榮枯、候鳥去來的自然現象，我國古代勞動人民稱之為物候學。C．本文以非常平實的語言按照從現象到本質的說明順序介紹了物候學。D．緯度、經度、高下的差異和古今的差異是決定物候現象來臨的因素。2．結合上下文，簡要分析第⑥段中加點詞的表達作用。

例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。

3．從說明方法的角度，簡要分析第⑦段的表達作用。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1．下列對這首詞理解分析錯誤的一項是（

）A．詞的上片寫了時間和地點。B．詞的上片寫梅花處境悲涼的生存的狀況，下片寫梅花的品格精神。C．這首詞運用了比喻、擬人、排比的修辭方法。D．這首詞運用了烘托、托物言志的方法。2．結合詞的內容，分析全詩抒發了作者怎樣的情感。六、語言表達（共10分）請參照下面例句，以“微笑”為話題仿寫句子。例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。

仿句：________________，________________；________________，________________。七、作文（共40分）文題一

（1）游記常