課：單推心

版：教

四級冊第課2012年月10日期單：電郵：教目

手號：1知與能60%20%2過與法（:2）通過講3情態與值重難教教：個心錄機臺旗若課：授教活學活預

設意學

案

學）設

圖設/

一創情激興（7分）

1：師：同們誰、班長向教師

1、營造出1、學生集2、準備活手腳繞環、振臂擴胸、腰腹繞環、弓步壓腿、仆步壓腿、正踢腿（右腳、里合腿（左腳3、自己先定一個目標。

會扔籃球呀？師：好的！這節課我們來學習和推有關的一項運動項目——單

匯報出勤情況。2、互相說一老師提出的問大膽表現自己

一種歡快、和諧、自主探究的氛圍，使學生對于推實心組織形式：××××××××××××××××××××××××××××××××○

手推實心球。我們首先來做一下3積極認真的準備活動。做準備活動。2組織學生準備、根據教師的活動師要親指導體設定

球有一個基本的認識，激發學生的運動興趣，使學生帶自參與和示范）3指導學生設定合適的目標。

節課自己能夠推多遠。

著問題和目標進行練習，2、通過正二主參合探（分）

1

1

．學生學習興

踢腿、里合腿即起跳腿和擺1、制造氣氛：教師語言引導學生聽音樂的節奏來開展各種球性練習。

伴隨音樂引導學生開展各種推實

趣濃厚樂意動腿的練習為順利地進行散點自的過渡到

心球活動。1、師：引導學生思考怎樣可以把實心

由發的發揮。主教材打下基礎。2、學生創意并相互模仿習。要求：能用各種方3自由創意

球投得更遠，并與學生一

1．

學生學習

法投實心球。起練習。2引出本節課要學的內容。/

興趣濃厚，很樂意地進行散點自由發的發揮。2．學生創意

并相互模仿4、手實球1．教師示范。2．講解動作要領，并讓同學記住雙手胸前傳球的口訣。

:的幾動

習。學生討論互幫助進行練。

學生在練習的過程中難免會遇到這樣那樣的問題，只要3．個別學生練習，學生點評。4．學生練習，教師巡回指導。

1．學生通過肯動腦筋，就一觀察，激發定能夠發興趣。現問題和解決問2．學生認真題。5．強調注意事項：腿蹬地——腰腹發力——臂用力——手指手腕用力。5、實球道的戲:組形：（1）××××→▍×（2）××××→▍×（3）××××→▍×（4）××××→▍×6達標試

:組長錄視

聽。3．學生點評。4．學生認真練習。5．增加難度，激發興趣。1學生遵守游戲規則的前提下，可自主、大膽嘗試難度更大的技術動作。2．適當時教給學生適當提示。

小組長是老師的得力助手，更多的時候使用好會起到事半功倍的良好效果。展示的過程是技能強化的過程，也是學生獲得快樂、享受成功喜悅的過程，為孩子們以后的發展和鍛煉奠定基礎。當堂達/

（1）××××→▍×（2）××××→▍×

男生秀米以上好3.5米以上；合格3米以上。

學們齊

測試。展示的過程是技能強化的過（3）××××→▍×（4）××××→▍×

女生：優秀3.5米以上好3米以上；合格2.5米以上。1集合。

心協力哪一程，也是組先完成目學生獲得標任務。小快樂、享受成功喜間真誠地交悅的過流成功與程，為孩子們以后失敗之處。的發展和鍛煉奠定基礎。三恢身交分分鐘1、集合。2、放松活。3、學生相評價和總結。4、教師總。5、課后練單手推實心球再見的組織形式：×××××××××××××××××××××××

2組織學生在音樂《小白船》伴1求快靜、奏下做放松齊。動。2、每人塊小學生相互評墊子躺在上面，價：說一下你學到優美的音樂了什么？聽老師講后真模仿教師4、布置作，歸作做放松活還器材，說明擺動。放的方法。3、開心和老5、師生再。師一起交流極參與互評。4、歸還材、擺放整齊5、師生再。

12、讓學生在音樂及意念的伴奏下放松身心感悟課的主題。3、能夠總結出自己學到