學(xué)校疫情防控工作方案學(xué)校疫情防控工作方案

為了確保事情或工作安全順當(dāng)進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)頭方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的方案類文書(shū)。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？以下是我收集整理的學(xué)校疫情防控工作方案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校疫情防控工作方案1

為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的集中和擴(kuò)散，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)有序地開(kāi)展防控工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。

一、防控目標(biāo)、工作原則和適用范圍

（一）防控目標(biāo)

以"掌握傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標(biāo)；確保全部進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過(guò)體溫監(jiān)測(cè)，全部具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)覺(jué)，全部病例親密接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀看，全部新冠肺炎疑似病例準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)。

（二）工作原則

外防輸入，內(nèi)防集中；預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。

（三）適用范圍

本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中（職）學(xué)校、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學(xué)校"），校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。依據(jù)疫情形勢(shì)的變化和評(píng)估結(jié)果，本導(dǎo)則將準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行更新。

二、防控要點(diǎn)和措施

（一）開(kāi)學(xué)前工作

1、合理確定開(kāi)學(xué)時(shí)間

（1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后連續(xù)延遲開(kāi)學(xué)，詳細(xì)開(kāi)學(xué)時(shí)間將提前一周向社會(huì)公布。同學(xué)在開(kāi)學(xué)前不得提前返校，如有特別緣由需提前返校的，須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

（2）學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對(duì)開(kāi)學(xué)預(yù)備工作進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估和隱患排查，討論制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施，逐級(jí)下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對(duì)衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導(dǎo)員）、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。

2、建立疫情防控工作體系

（1）各級(jí)教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)。

（2）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。學(xué)校黨委書(shū)記（校長(zhǎng)）為疫情防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各院（系、部）、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)必需指定防控工作的責(zé)任人。

（3）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)（防控組），由校領(lǐng)導(dǎo)親自兼任組長(zhǎng)，學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門詳細(xì)負(fù)責(zé)，總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，建立學(xué)校、班級(jí)（院）、班級(jí)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到班、到人，壓實(shí)防控包干責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)（院系領(lǐng)導(dǎo)）分班級(jí)包干、班主任（輔導(dǎo)員）跟蹤到人，實(shí)行一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的跟蹤管理。（詳細(xì)見(jiàn)附件1、附件2）

（4）學(xué)校要嚴(yán)格值班值守制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到位上班。校（園）長(zhǎng)、書(shū)記手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)暢通，時(shí)刻處于待命狀態(tài)。

（5）每日全面排查師生健康狀況，逐級(jí)落實(shí)"日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告"制度。對(duì)身體特別及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報(bào)制度。

3、開(kāi)學(xué)前防護(hù)學(xué)問(wèn)宣教

（1）學(xué)校要實(shí)行多種形式對(duì)師生員工開(kāi)綻開(kāi)學(xué)前線上新冠肺炎防控學(xué)問(wèn)的普及教育，指導(dǎo)以科學(xué)的行為和方式對(duì)待防治工作，理解支持政府、學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)"五個(gè)一律""六個(gè)嚴(yán)禁"紀(jì)律。

（2）加強(qiáng)人文關(guān)懷，引導(dǎo)師生員工理性熟悉疫情、做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

4、做好開(kāi)學(xué)保障預(yù)備

（1）物資保障和全面消毒

①學(xué)校要依據(jù)本地本校醫(yī)療條件，加強(qiáng)與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)用防護(hù)服等設(shè)備設(shè)施，做足、做好疫情防控應(yīng)對(duì)預(yù)備。

②組織開(kāi)展全面的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點(diǎn)對(duì)教室、宿舍、食堂、浴室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、老師辦公室、試驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃和預(yù)防性消毒（基本要求見(jiàn)附件3），全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補(bǔ)充校內(nèi)公共場(chǎng)所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。

③要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，辟出特地場(chǎng)地作為隔離觀看區(qū)域（基本要求見(jiàn)附件4），完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。

（2）校內(nèi)安全工作

①校內(nèi)實(shí)行全封閉管理，原則上只保留一個(gè)出入口，嚴(yán)格掌握外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)。進(jìn)入校內(nèi)的人員及車輛須逐一進(jìn)行身份核驗(yàn)和信息登記，落實(shí)體溫檢測(cè)、口罩佩戴等措施，體溫未超過(guò)37、2℃的方可進(jìn)入。

②加強(qiáng)留校師生員工管理，實(shí)行外出審批、請(qǐng)假制度，除特別狀況外一般不得外出。外出返校時(shí)須核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)覺(jué)特別應(yīng)馬上上報(bào)并實(shí)行相應(yīng)措施。

③除留校師生工作生活必需外，校內(nèi)教室、試驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等室內(nèi)公共場(chǎng)所臨時(shí)關(guān)閉，室外場(chǎng)所僅對(duì)留校師生員工開(kāi)放。

④組織開(kāi)綻開(kāi)學(xué)前安全大檢查，加大校內(nèi)巡查和食堂、宿舍校內(nèi)空置房等場(chǎng)所和飲用水、通勤校車等重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度，準(zhǔn)時(shí)整治排解問(wèn)題隱患。

（3）教學(xué)任務(wù)保障

學(xué)校要依據(jù)上級(jí)教育行政部門的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導(dǎo)看法，立足校情，"一校一策"細(xì)化教育教學(xué)工作支配，區(qū)分畢業(yè)班級(jí)和非畢業(yè)班級(jí)，充分敬重同學(xué)身心健康和教育規(guī)律，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，避開(kāi)一刀切，努力實(shí)現(xiàn)"停課不停學(xué)"。

①"一校一策"強(qiáng)化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源選擇的指導(dǎo)，鼓舞有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源，仔細(xì)討論明確適合線上學(xué)習(xí)的課程。對(duì)學(xué)校低班級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，其他學(xué)段同學(xué)作出限時(shí)限量的詳細(xì)規(guī)定。

②"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù)，通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微信群等加強(qiáng)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校同學(xué)、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特殊是離泉在重點(diǎn)疫區(qū)的同學(xué)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。

③"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)教研力氣與專業(yè)引領(lǐng)作用，加強(qiáng)網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設(shè)以及教育教學(xué)新課題討論。

④"一校一策"用好學(xué)習(xí)資源，合理利用國(guó)家中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、國(guó)家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，指導(dǎo)同學(xué)居家學(xué)習(xí)。

（4）信息化工作

①疫情期間，學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公力量，通過(guò)使用線上OA系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率，防止交叉感染，掌握疫情傳播。

②充分利用現(xiàn)有信息化資源，加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生、教務(wù)管理、同學(xué)管理、后勤保衛(wèi)、宣揚(yáng)等部門之間的信息共享，實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)保障和疫情防控合力。

（二）返校報(bào)到工作

1、接到上級(jí)教育主管部門允許開(kāi)學(xué)通知后，學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書(shū)》，明確學(xué)校防控的相關(guān)要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測(cè)體溫，于返校前照實(shí)填寫(xiě)《健康狀況信息登記表》（表格樣式及詳細(xì)支配，待確定開(kāi)學(xué)時(shí)間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù)。

2、依據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件，精準(zhǔn)支配師生分院系、分班級(jí)、分班級(jí)、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。

（1）假期從重點(diǎn)疫區(qū)返泉人員，未達(dá)到隔離觀看14天的，需連續(xù)居家觀看（已返校的高校教職工，需連續(xù)在校隔離觀看）。消失相關(guān)癥狀、體溫高于37、2℃的，要暫緩返校（或復(fù)學(xué)、復(fù)工）。

（2）除需達(dá)到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列狀況者，暫不相宜返校：凡消失發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消逝（發(fā)熱患者燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消逝后72小時(shí)），身體痊愈后方可返校（排解感染引起的咳嗽等癥狀的，如過(guò)敏、哮喘等，需有二級(jí)及以上醫(yī)院供應(yīng)醫(yī)學(xué)證明）。

3、師生應(yīng)依據(jù)家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡(jiǎn)行，校門口下車，車輛及伴隨人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避開(kāi)用手觸摸車上用品，避開(kāi)與可疑人員近距離接觸。

4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，實(shí)行多入口組織當(dāng)批返校的師生排隊(duì)（間距1米以上），依次測(cè)量體溫柔健康問(wèn)詢，對(duì)有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導(dǎo)員）落實(shí)專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問(wèn)和觀看要點(diǎn)為：

（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。

（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結(jié)膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。

5、對(duì)于因疫情防控緣由未能按時(shí)返校上班的教職員工，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統(tǒng)籌支配他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對(duì)穩(wěn)定，以做好學(xué)校開(kāi)學(xué)的防疫預(yù)備和保障工作。

（三）開(kāi)學(xué)后工作

1、健康教育管理

（1）學(xué)校要將疫情防控學(xué)問(wèn)以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。

（2）充分利用課堂、講座、板報(bào)、宣揚(yáng)欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開(kāi)展有針對(duì)性的傳染病防控學(xué)問(wèn)教育，進(jìn)一步增加廣闊教職員工、同學(xué)及家長(zhǎng)的健康意識(shí)和力量。

2、健康監(jiān)測(cè)管理

（1）嚴(yán)格落實(shí)晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書(shū)室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，師生員工在每日（次）入校或進(jìn)入密集場(chǎng)所前，均應(yīng)接受體溫檢測(cè)。每日早晨、午間兩次測(cè)量同學(xué)體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。

（2）班主任（輔導(dǎo)員、保育員），在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)同學(xué)健康全日觀看巡查。如發(fā)覺(jué)癥狀或其他特別時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人。

（3）學(xué)校要指定專職校醫(yī)或兼職保健老師負(fù)責(zé)本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作。由人事部門、班主任（輔導(dǎo)員）分別負(fù)責(zé)追蹤教職工、同學(xué)缺課缺勤緣由，并做好記錄，匯總上報(bào)至指定負(fù)責(zé)人。

（4）依據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，對(duì)消失的新冠肺炎病例準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、送醫(yī)、消毒和隔離，對(duì)親密接觸者進(jìn)行隔離觀看。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，馬上上報(bào)處置，根據(jù)規(guī)定開(kāi)展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后實(shí)行嚴(yán)格防控措施的預(yù)備。

3、學(xué)校活動(dòng)管理

（1）全部人員參加教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，須全程佩戴口罩。幼兒園可依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒做好防護(hù)工作。

（2）嚴(yán)格掌握聚集性活動(dòng)，壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。原則上擔(dān)心排課后服務(wù)，確有需求的由學(xué)校妥當(dāng)支配。

（3）一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動(dòng)，一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區(qū)參與活動(dòng)。

（4）體育課以跳繩、跳遠(yuǎn)、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動(dòng)為主，動(dòng)員師生樂(lè)觀參與適度的健身熬煉，提高自身免疫力。

（5）適度掌握作業(yè)量，合理支配同學(xué)作息時(shí)間，保證同學(xué)充分睡眠時(shí)間。通校生原則上在家上晚自習(xí)，住校生上晚自習(xí)要自覺(jué)佩戴口罩，保持安全距離。

（6）同學(xué)因新冠肺炎誤課，學(xué)校應(yīng)對(duì)同學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補(bǔ)課，對(duì)于因病耽擱考試者，應(yīng)支配補(bǔ)考。

4、隔離觀看期間師生管理

（1）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)隔離觀看（留驗(yàn)）工作的管理，規(guī)范開(kāi)展隔離觀看（留驗(yàn)）對(duì)象的信息登記、核對(duì)與交接，測(cè)量體溫、詢問(wèn)健康狀況和觀看癥狀體征等，并做好記錄，把握隔離觀看對(duì)象的健康狀況，供應(yīng)必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀看工作。

（2）對(duì)居家隔離觀看的重點(diǎn)人員，學(xué)校要組織落實(shí)專人每日詢問(wèn)和把握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。

5、師生心理健康管理

（1）學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動(dòng)態(tài)地了解與監(jiān)測(cè)預(yù)備返校和已經(jīng)返校同學(xué)的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情分層分類應(yīng)對(duì)。要充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員隊(duì)伍，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)，科學(xué)有效地開(kāi)展工作。

（2）準(zhǔn)時(shí)排模返校同學(xué)的心理狀況，盡可能開(kāi)通并充分利用各種宣揚(yáng)或求助（電話、微信、郵箱、等）通道，針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問(wèn)題，開(kāi)展面對(duì)同學(xué)的疫期心理宣教與支持。

（3）針對(duì)住院、隔離觀看、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來(lái)自于疫區(qū)的同學(xué)、原有基礎(chǔ)性心理問(wèn)題和具有易感共性基礎(chǔ)的同學(xué)等，突出分類管理，開(kāi)展心理干預(yù)。

（4）提倡和鼓舞線上輔導(dǎo)和詢問(wèn)，疫情期間對(duì)于住院、隔離觀看、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來(lái)自于疫區(qū)的同學(xué)等特別對(duì)象原則上避開(kāi)面詢，盡可能通過(guò)電話或視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行心理干預(yù)。

6、重點(diǎn)區(qū)域管理

（1）衛(wèi)生保健室

①加強(qiáng)衛(wèi)生保健室消毒，落實(shí)醫(yī)護(hù)人員個(gè)人防護(hù)和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。

②衛(wèi)生保健室在疫情掌握期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應(yīng)馬上上報(bào)，并快速做好臨時(shí)隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。

（2）門崗（校門值班室）

①加強(qiáng)進(jìn)出校門管理，依據(jù)需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開(kāi)放時(shí)段。住校同學(xué)返校報(bào)到后以及非住校同學(xué)在校期間，一般不離開(kāi)校內(nèi)，如需離開(kāi)應(yīng)向班主任（輔導(dǎo)員）報(bào)備，憑有效證件出入，返校時(shí)需接受體溫檢測(cè)。

②駐校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量，服務(wù)人員名單報(bào)備，納入教職員工管理。

③臨時(shí)進(jìn)校來(lái)訪、服務(wù)人員由對(duì)口部門提前報(bào)備，到校當(dāng)日核對(duì)身份后，并進(jìn)行體溫檢測(cè)后放行入校。在校期間，自覺(jué)佩戴口罩等防護(hù)用品，在需活動(dòng)區(qū)域行動(dòng)，不得在校內(nèi)流淌及就餐。活動(dòng)結(jié)束后，立即離開(kāi)學(xué)校。

④安保人員須佩戴口罩，對(duì)入校人員發(fā)覺(jué)特別狀況應(yīng)準(zhǔn)時(shí)登記報(bào)告。無(wú)重點(diǎn)疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過(guò)37、2℃的，方可讓其進(jìn)入校內(nèi)。

（3）食堂

①在學(xué)校食堂入口設(shè)置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設(shè)置進(jìn)行手衛(wèi)生的醒目標(biāo)識(shí)。

②學(xué)校食堂實(shí)行分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食，以套餐形式供餐，削減人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時(shí)必需佩戴口罩。

③同學(xué)可以班級(jí)為單位，分批到食堂購(gòu)餐，返回班級(jí)就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只供應(yīng)午餐，取餐回班級(jí)就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當(dāng)距離，不面對(duì)面就餐、交談。

④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次（上午、下午）保持開(kāi)窗通風(fēng)，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。

⑤餐廚廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置，設(shè)置專用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。

⑥食堂員工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)實(shí)名晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開(kāi)展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存?zhèn)溆谩２⒏鶕?jù)有關(guān)規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。

⑦加強(qiáng)對(duì)集體配餐單位監(jiān)管，督促落實(shí)送餐人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。嚴(yán)禁選購(gòu)食用野生動(dòng)物及其制品。

（4）同學(xué)宿舍（老師公寓）

①嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，進(jìn)出必需實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。

②每日2次（上午、下午）定期對(duì)宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒。

③向同學(xué)供應(yīng)個(gè)人消毒及防護(hù)宣揚(yáng)品，督促同學(xué)每日進(jìn)行自我消毒。準(zhǔn)時(shí)清理垃圾，保持衛(wèi)生干凈。

④同學(xué)宿舍應(yīng)建立健康觀看與報(bào)病制度，做好通風(fēng)和衛(wèi)生干凈，設(shè)立宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)室友健康觀看與報(bào)病工作，并落實(shí)疫情"日?qǐng)?bào)告""零報(bào)告"制度。

（5）校內(nèi)公共場(chǎng)所（教室、試驗(yàn)室、體育場(chǎng)所、圖書(shū)館等）

①在這些場(chǎng)所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標(biāo)識(shí)提示進(jìn)入時(shí)進(jìn)行手衛(wèi)生。

②公共教室僅供教學(xué)使用，一律暫停活動(dòng)、自習(xí)。

③公共教室、圖書(shū)館、體育館、公共實(shí)訓(xùn)室等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調(diào)暫停使用。

④每日夜間對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)話筒、鍵盤(pán)、電子教鞭、考勤機(jī)、講臺(tái)把手、校內(nèi)ATM機(jī)等設(shè)備用濕巾擦拭消毒。

（6）電梯

①疫情期間，原則上暫停學(xué)校電梯使用。

②確需使用的，可采納保鮮膜掩蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設(shè)置供應(yīng)面巾紙。

③每日上、下午定期對(duì)電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進(jìn)行消毒，視電梯使用頻次適當(dāng)增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù)。

（7）車輛

①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，進(jìn)車時(shí)先進(jìn)行手衛(wèi)生。

②學(xué)校公車當(dāng)日使用完畢后，避開(kāi)人群，打開(kāi)門窗進(jìn)行通風(fēng)后，對(duì)車內(nèi)進(jìn)行消毒后，關(guān)閉門窗保持30分鐘。

③駕駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護(hù)用品。乘坐通勤車輛的教職員工和同學(xué)佩戴口罩。

④校車必需備有體溫測(cè)量?jī)x、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護(hù)物資。

三、防控應(yīng)急處理和流程

（一）信息報(bào)告（流程圖見(jiàn)附件5）

1、學(xué)校如發(fā)覺(jué)新冠肺炎疑似病例、確診病例時(shí)，應(yīng)在第一時(shí)間，向當(dāng)?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進(jìn)行初次報(bào)告（內(nèi)容包含發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、人員姓名、性別、住宅、主要特別狀況等）。

2、屬地教育行政部門應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。

3、處置過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將大事進(jìn)展變化狀況報(bào)告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。

（二）處置措施

1、學(xué)校一旦發(fā)覺(jué)同學(xué)有疑似新冠肺炎發(fā)生，馬上由書(shū)記（校長(zhǎng)）、校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等相關(guān)人員組成大事處理小組，對(duì)有癥狀的同學(xué)進(jìn)行觀看、詢問(wèn)、隔離，并由專用搶救車送醫(yī)院診治。同時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門報(bào)告狀況。

2、在上級(jí)各部門未達(dá)到前，學(xué)校可依據(jù)詳細(xì)狀況，盡可能將病患人員隔離，并馬上停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。

3、屬地教育行政部門接到報(bào)告后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員在最快時(shí)間內(nèi)組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織學(xué)校協(xié)作屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調(diào)查、人員救治、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉隔離消毒、善后處理等各項(xiàng)工作。

4、屬地教育行政部門在接到報(bào)告后的兩小時(shí)內(nèi)，將狀況報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。基本確認(rèn)為新冠肺炎病例后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員深化學(xué)校開(kāi)展工作，并支配人員值班待命，以保證上下信息暢通。協(xié)作衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行調(diào)查處置，照實(shí)供應(yīng)有關(guān)材料，落實(shí)各項(xiàng)防控處置措施，嚴(yán)格掌握事態(tài)的進(jìn)展，并協(xié)作做好患病人員的救治工作。

5、開(kāi)展正面宣揚(yáng)教育活動(dòng)，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫心情，穩(wěn)定校內(nèi)和社會(huì)秩序。與此同時(shí)，疫情防控督查組介入督查調(diào)查，對(duì)工作失職者馬上賜予處分。對(duì)玩忽職守、疏于管理造成疫情擴(kuò)大傳播大事的學(xué)校和責(zé)任人，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定賜予通報(bào)批判或行政處分。情節(jié)特殊嚴(yán)峻的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。

6、依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門授權(quán)向社會(huì)發(fā)布疫情信息，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校不得自行向社會(huì)發(fā)布疫情有關(guān)信息。

7、疫情處置完成后，應(yīng)立刻轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對(duì)大事反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門提出的整改看法進(jìn)行全面整改。全面整治校內(nèi)環(huán)境，特殊是對(duì)教室、圖書(shū)館、閱覽室、同學(xué)宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意方能復(fù)課；對(duì)患病、醫(yī)學(xué)隔離觀看對(duì)象的師生員工，必需在恢復(fù)健康、解除隔離，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒(méi)有傳染性后，方可復(fù)學(xué)、復(fù)工。

學(xué)校疫情防控工作方案2

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)

政教主任（對(duì)接聯(lián)系社區(qū)、對(duì)接聯(lián)系區(qū)教育局）

德育主任、校醫(yī)（對(duì)接聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、疾控中心）

二、工作職責(zé)

（一）學(xué)校職責(zé)

1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案、同學(xué)心理干預(yù)方案等。

2、制定同學(xué)晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。

3、健全家校協(xié)作、物資集中選購(gòu)、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

4、建立四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專組。

6、對(duì)學(xué)校全部場(chǎng)所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

7、多種方式加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康教育，宣揚(yáng)疫情防控學(xué)問(wèn)，提升師生防控疫情意識(shí)和力量。

8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、

晨午檢、如廁、課間、體育熬煉、日常消毒、同學(xué)配餐等），準(zhǔn)時(shí)報(bào)告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。

9、制定輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案，做好輿情應(yīng)對(duì)工作。

10、加強(qiáng)疫情期間教學(xué)應(yīng)對(duì)，實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下課制度。

（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責(zé)

1。市醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)工作；指導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開(kāi)展傳染病疫情防控培訓(xùn)；報(bào)告疫情信息，開(kāi)展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)幫助開(kāi)展疫情處置，協(xié)作疾控中心做好疫情處置效果評(píng)估。

2、疾控中心負(fù)責(zé)協(xié)作衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，供應(yīng)學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導(dǎo)結(jié)對(duì)單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)通報(bào)學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，準(zhǔn)時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情，評(píng)估疫情處置效果。

三、主要任務(wù)

（一）進(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。

學(xué)校與衛(wèi)生單位協(xié)作，根據(jù)屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)結(jié)對(duì)，校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì)，共同開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)定期對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)狀況進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報(bào)制度，通報(bào)內(nèi)容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的

問(wèn)題為主。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)要定期評(píng)估結(jié)對(duì)學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，排查重點(diǎn)措施落實(shí)狀況。學(xué)校應(yīng)在開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開(kāi)展傳染病疫情隱患自查自評(píng)自改，將苗頭性問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài)。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。

學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控學(xué)問(wèn)健康教育，結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)供應(yīng)技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見(jiàn)傳染病的基本學(xué)問(wèn)、傳播途徑和預(yù)防措施，提高同學(xué)傳染病預(yù)防掌握意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量。學(xué)校可依據(jù)傳染病防控工作需要對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)展傳染病預(yù)防掌握健康教育，告知其協(xié)作做好學(xué)校傳染病預(yù)防掌握工作。

（三）進(jìn)一步加大常規(guī)措施的落實(shí)力度。

學(xué)校應(yīng)落實(shí)同學(xué)健康管理制度，仔細(xì)做好同學(xué)體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排解傳染病前，不得從事易使該傳染病集中的工作。應(yīng)根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保障同學(xué)的飲食、飲用水安全，供應(yīng)安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消退鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為同學(xué)設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)范保障同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強(qiáng)教室、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣。

（四）進(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)排查。

班主任應(yīng)每日對(duì)同學(xué)進(jìn)行晨午檢，了解同學(xué)的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查同學(xué)中有無(wú)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解同學(xué)缺勤緣由、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)覺(jué)有可疑癥狀者，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人。學(xué)校消失同一宿舍或同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有

多個(gè)同學(xué)（5例以上）患病，并有相像癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別同學(xué)消失不明緣由的高熱、呼吸急促或猛烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人應(yīng)馬上向區(qū)教育局、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)和疾控中心報(bào)告。

學(xué)校發(fā)生群體性不明緣由疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生大事時(shí)，學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)和疾控中心報(bào)告。學(xué)校發(fā)覺(jué)同學(xué)兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通報(bào)疾控中心。（疾控中心有責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)信息審核制度，發(fā)覺(jué)同學(xué)傳染病病例應(yīng)第一時(shí)間啟動(dòng)干預(yù)措施。）

（五）進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。

一旦消失學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。協(xié)作疾控中心馬上開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作，應(yīng)盡快查明緣由，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對(duì)于重大疫情，必要時(shí)要幫助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)馬上啟動(dòng)傳染病應(yīng)急響應(yīng)，實(shí)行以病例管理和親密接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施，嚴(yán)防疫情傳播擴(kuò)散；應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、同學(xué)復(fù)課需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明。報(bào)告衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所準(zhǔn)時(shí)介入，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責(zé)任到人。學(xué)校牽頭建立結(jié)對(duì)工作制度，懇求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門親密協(xié)作。樂(lè)觀聯(lián)系結(jié)對(duì)醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，保證結(jié)

對(duì)工作取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

協(xié)作衛(wèi)生、公安定期開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾控中心根據(jù)《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對(duì)學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制以及相關(guān)措施狀況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。在迎檢中，學(xué)校要對(duì)檢查組反饋的問(wèn)題樂(lè)觀整改。

（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。

對(duì)于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)覺(jué)存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人，按有關(guān)法律和紀(jì)律處理規(guī)定，嚴(yán)厲?處理。

學(xué)校疫情防控工作方案3

以通風(fēng)換氣為主，同時(shí)對(duì)地面、墻壁等物體表面和物品進(jìn)行預(yù)防性消毒。

一、環(huán)境空氣消毒

開(kāi)窗自然通風(fēng)為主，有條件的采納機(jī)械通風(fēng)。自然通風(fēng)時(shí)，留意室內(nèi)溫度不能過(guò)低，避開(kāi)同學(xué)受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時(shí)門窗保留縫隙，課間活動(dòng)時(shí)間保持打開(kāi)門窗通風(fēng)；天氣溫和后，建議始終保持通風(fēng)狀態(tài)。無(wú)人狀況下，對(duì)于密閉不易通風(fēng)的房間，可使用移動(dòng)式紫外線消毒器（根據(jù)1、5W/m3，即每20立方米空間使用一只30W紫外線燈）消毒60分鐘。

二、地面、墻壁消毒

有肉眼可見(jiàn)污染物時(shí)，應(yīng)先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘。

三、桌面、門把手、水龍頭等物體表面消毒

配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭潔凈。

四、餐（飲）具消毒

清除食物殘?jiān)螅蠓邢?0分鐘；也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。

五、毛巾、衣物被褥等織物消毒

使用濃度為500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。珍貴衣物使用環(huán)氧乙烷方法。

六、終末消毒

當(dāng)有疑似或確診病例消失時(shí)，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，戴醫(yī)用防護(hù)口罩（N95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護(hù)眼罩、穿防護(hù)服、防水膠靴，對(duì)空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進(jìn)行終末消毒。

終末消毒需要對(duì)空氣實(shí)行化學(xué)消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時(shí)，使用0、2%—0、3%的過(guò)氧乙酸或1、5%—3%過(guò)氧化氫消毒液，根據(jù)20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開(kāi)窗通風(fēng)。

七、留意事項(xiàng)

（一）以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，同時(shí)要避開(kāi)過(guò)度消毒。針對(duì)不同消毒對(duì)象，應(yīng)根據(jù)上述使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果。

（二）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源。配置和使用時(shí)建議佩戴口罩和手套，專人指導(dǎo)，避開(kāi)兒童觸碰。

（三）消毒要在無(wú)人的環(huán)境下進(jìn)行，化學(xué)消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開(kāi)窗通風(fēng)60分鐘。

（四）應(yīng)使用符合國(guó)家衛(wèi)生健康部門管理要求的消毒產(chǎn)品。

師生健康教育制度

1、宣揚(yáng)教育

1、學(xué)校衛(wèi)生工作要根據(jù)依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開(kāi)展宣揚(yáng)教育工作。學(xué)校主要把同學(xué)健康放在第一位，把同學(xué)新冠肺炎疫情防治宣揚(yáng)教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施方法》。形成校長(zhǎng)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要詳細(xì)抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。

2、切實(shí)開(kāi)展好同學(xué)的健康教育工作。學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解疫情防控的有關(guān)學(xué)問(wèn)，增加防患意識(shí)。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì)等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣揚(yáng)教育。讓同學(xué)把握基本的疫情防控的學(xué)問(wèn)。

3、學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的主任要依據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)狀況對(duì)同學(xué)加強(qiáng)疫情預(yù)防學(xué)問(wèn)的教育

4、實(shí)行合理有效措施，關(guān)心同學(xué)訂正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)良好的行為的養(yǎng)成教育。

5、健康教育課每周支配一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。

2、傳染病防控

1、成立組織，明確責(zé)任。學(xué)校成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：曹丹副組長(zhǎng)：張建濤成員：全體教職員工學(xué)校傳染病疫情報(bào)告員：曹丹。

2、堅(jiān)持傳染病疫情報(bào)告制度和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。嚴(yán)格開(kāi)展晨午檢制度，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告檢查狀況，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早處理，把傳染病消退在萌發(fā)之中。對(duì)校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視掌握，防止流行病傳入校內(nèi)。

3、堅(jiān)持疫情防控工作報(bào)告制度，學(xué)校一旦發(fā)覺(jué)有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告制度，老師馬上校長(zhǎng)。如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將根據(jù)有關(guān)法規(guī)嚴(yán)厲?處理。

4、全體師生要愛(ài)惜公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對(duì)公共場(chǎng)所消毒，特殊是衛(wèi)生死角。學(xué)校必需千方百計(jì)制造條件為同學(xué)供應(yīng)衛(wèi)生、安全的飲用水。

學(xué)校疫情防控工作方案4

為進(jìn)一步做好各種傳染病的預(yù)防和掌握，提高對(duì)院內(nèi)各種突發(fā)傳染病及公共衛(wèi)生大事的應(yīng)對(duì)與處置力量，確保廣闊師生員工的健康安全，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，結(jié)合我院的工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。確保一旦發(fā)覺(jué)疫情，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，掌握傳染源，切斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播及擴(kuò)散。

本預(yù)案適用于在全院范圍突然發(fā)生各種重大傳染病，群體性不明緣由疾病，重大食物安全及其它嚴(yán)峻影響公眾健康大事的應(yīng)急處置。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：院長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：分管副院長(zhǎng)

成員：總務(wù)到處長(zhǎng)、總務(wù)處副處長(zhǎng)、同學(xué)到處長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人、餐飲負(fù)責(zé)人、宿管中心主任、保衛(wèi)科科長(zhǎng)

報(bào)告人：xxx

二、主要職責(zé)

(一)通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)和傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)的'教育。做好常見(jiàn)傳染病防治宣揚(yáng)工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

(二)定期與當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)協(xié)作開(kāi)展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

(三)有方案地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

(四)教育同學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病準(zhǔn)時(shí)就醫(yī);教育同學(xué)堅(jiān)持熬煉，增加對(duì)疾病的反抗力量。

(五)做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

(六)做好學(xué)相關(guān)部位的檢測(cè)、消毒、空氣流通及其它疾病預(yù)防工作。

(七)院醫(yī)務(wù)室應(yīng)建立與開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院、開(kāi)發(fā)區(qū)疾病掌握中心等相關(guān)單位的有效聯(lián)絡(luò)機(jī)制。

三、應(yīng)急處理預(yù)案

(一)應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)

凡學(xué)院內(nèi)發(fā)生重大傳染病等應(yīng)急大事，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急隊(duì)伍全部到位，快速開(kāi)展救助工作，并準(zhǔn)時(shí)向總務(wù)處及學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并按有關(guān)程序向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及疾病掌握中心上報(bào)。

(二)現(xiàn)場(chǎng)急救

1.學(xué)院發(fā)生突發(fā)各類傳染病大事，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，在統(tǒng)一指揮下，組織醫(yī)療衛(wèi)生救治。在第一時(shí)間內(nèi)馬上通知區(qū)疾控中心。

2.快速將病員轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。

3.要本著先救重后救輕的原則開(kāi)展工作。

4.對(duì)突發(fā)傳染病，要在救治的同時(shí)做好隔離和疫源地的消毒。

5.對(duì)危重病人做到準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)院。

6.必要時(shí)要盡早求助上級(jí)醫(yī)院的關(guān)心。

7.同學(xué)或教職工在校內(nèi)消失傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者馬上戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)院隔離室休息，并馬上通知疾控中心。

四、院醫(yī)務(wù)室的工作措施及要求

(一)提高全體醫(yī)務(wù)人員的熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，把預(yù)案方案落實(shí)到實(shí)處。

(二)常常開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員處理突發(fā)公共衛(wèi)生大事力量培訓(xùn)，提高快速應(yīng)對(duì)力量和技術(shù)水平。

(三)全體應(yīng)急隊(duì)員必需堅(jiān)守工作崗位，做到突發(fā)大事能招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)。

(四)提高警惕，樹(shù)立安全意識(shí)，發(fā)覺(jué)各種可疑大事及苗頭，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。

(五)加強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)把服務(wù)質(zhì)量關(guān)，對(duì)可疑病例要仔細(xì)檢查，避開(kāi)漏診誤診，力求做到早發(fā)覺(jué)，早報(bào)告，早隔離，早治療，杜絕各種醫(yī)療差錯(cuò)和事故的發(fā)生。

(六)準(zhǔn)時(shí)做好各種急救，治療，預(yù)防，消毒藥物，器材，設(shè)備及救措施的預(yù)備，確保應(yīng)急藥品和應(yīng)急物資預(yù)備齊全，設(shè)備完好，隨時(shí)調(diào)用。

(七)利用各種宣揚(yáng)工具，做好各種傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生大事因素的宣揚(yáng)教育，提高師生員工的防范意識(shí)。

學(xué)校疫情防控工作方案5

為切實(shí)增加做好疫情防控背景下的校內(nèi)安全穩(wěn)定工作，全力確保校內(nèi)安全穩(wěn)定和同學(xué)生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：

一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增加校內(nèi)安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。

當(dāng)前，依據(jù)全市疫情防控工作需要和詳細(xì)部署，同學(xué)居家線上接受教育、校內(nèi)實(shí)施全封閉管理，還有部分同學(xué)封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新?tīng)顩r和新要求。各地各校對(duì)此要有一個(gè)糊涂熟悉，深刻認(rèn)清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯(cuò)誤傾向，強(qiáng)化政治熟悉，負(fù)起政治責(zé)任，體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)；要認(rèn)清同學(xué)居家、校內(nèi)封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來(lái)的松懈思想，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，將可能消失的問(wèn)題和緣由分析透徹，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)因素；要認(rèn)清封閉管控下的校內(nèi)安全管理的極端重要性，強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到疫情防控和校內(nèi)安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強(qiáng)有力的校內(nèi)安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處。

二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校內(nèi)封閉各項(xiàng)安全管理措施。

要做到“三個(gè)突出”:

一是突出重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改。

要切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩芾恚够鸹荚搭^得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實(shí)加強(qiáng)飲食安全管理，嚴(yán)把食品運(yùn)輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證同學(xué)吃的好吃的安全；圍繞同學(xué)宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開(kāi)展安全隱患排查整改和心理健康問(wèn)題排查化解工作，準(zhǔn)時(shí)消退安全隱患。

二是突出校內(nèi)安全值守。

要做到疫情期間24小時(shí)有人值班，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必需保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位，值班人員要仔細(xì)履責(zé)，加強(qiáng)安全巡查，切實(shí)做好看家護(hù)院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調(diào)，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問(wèn)題，調(diào)動(dòng)保安員的工作樂(lè)觀性，同時(shí)監(jiān)督他們仔細(xì)履行工作職責(zé)。

三是突出在校生安全管理。

要開(kāi)展在校同學(xué)心理健康問(wèn)題和沖突糾紛排查工作，準(zhǔn)時(shí)把握動(dòng)態(tài)信息，跟進(jìn)實(shí)行化解措施；要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開(kāi)展一次在校生管制刀具收繳工作，準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)人身?yè)p害安全隱患；要切實(shí)加強(qiáng)封閉同學(xué)安全管控和心理疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)關(guān)愛(ài)行動(dòng)和心理健全救助，消退隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實(shí)校內(nèi)同學(xué)墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，加強(qiáng)人防、物防和技防，堵塞同學(xué)墜落安全漏洞。

三、延長(zhǎng)觸角，努力維護(hù)同學(xué)居家安全。

著力抓好同學(xué)居家安全，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年同學(xué)安全健康成長(zhǎng)“護(hù)蕾行動(dòng)”，有效開(kāi)發(fā)和利用家庭教育資源，提示家長(zhǎng)在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作，讓家長(zhǎng)真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任，通過(guò)家校攜手，筑牢“家庭護(hù)蕾”防線；多途徑開(kāi)展線上生命與安全教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)開(kāi)展線上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣闊同學(xué)和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和處置各種危機(jī)的力量；開(kāi)設(shè)心理健康教育線上課程，準(zhǔn)時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間同學(xué)居家上課帶來(lái)的心理壓力，加強(qiáng)家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預(yù)防同學(xué)自我損害大事的發(fā)生。

四、強(qiáng)化措施，有效供應(yīng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作保障。

一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范保障。

設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線，24小時(shí)不間斷接聽(tīng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)訴求，準(zhǔn)時(shí)把握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)度解決問(wèn)題；嚴(yán)防激化升級(jí)引發(fā)事故大事，切實(shí)維護(hù)校內(nèi)安全穩(wěn)定。要仔細(xì)接聽(tīng)和辦理熱線電話訴求事項(xiàng)，準(zhǔn)時(shí)解決老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的訴求，使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問(wèn)題化解于初萌。

二是強(qiáng)化應(yīng)急管理保障。

要切實(shí)加強(qiáng)與屬地應(yīng)急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)大事或重要緊急狀況，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間根據(jù)規(guī)定逐級(jí)報(bào)告，確保信息上下通達(dá)，準(zhǔn)時(shí)有效處置。

學(xué)校疫情防控工作方案6

依據(jù)省、市、縣要求，為切實(shí)做好九班級(jí)開(kāi)學(xué)后的疫情防控和教學(xué)工作，特制定本方案

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx(書(shū)記、校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：xxx(副書(shū)記、副校長(zhǎng))

成員：學(xué)校中層

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，由xxx(平穩(wěn)辦主任)任辦公室主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促防控工作的開(kāi)展，xxxxxx負(fù)責(zé)日常工作，依據(jù)各級(jí)部門的相關(guān)要求發(fā)布通知、處理相關(guān)事宜、材料收集、整理上報(bào)等工作;領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立六個(gè)特地工作小組，做好詳細(xì)分工，責(zé)任到人，各履其職、各負(fù)其責(zé)：

1.指揮協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xxx(副校長(zhǎng))

成員：中層以上干部

職責(zé)：指導(dǎo)落實(shí)上級(jí)各部門工作支配、研判部署學(xué)校疫情防控工作;負(fù)責(zé)應(yīng)急處置綜合指揮;幫助衛(wèi)健、疾控等部門開(kāi)展搶救、調(diào)査、處理等工作;協(xié)調(diào)其他工作組開(kāi)展防控、搶救和處置等工作;其他上級(jí)部門交辦的工作。

2.后勤保障組

組長(zhǎng)：分管總務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

成員：后勤相關(guān)工作人員。

職責(zé)：組織防控經(jīng)費(fèi)保障、防疫物資的選購(gòu)、儲(chǔ)備、發(fā)放及回收、校內(nèi)修理維護(hù)消毒、校內(nèi)環(huán)境的凈化、應(yīng)急救援所需的物資、車輛、隔離教室等;教室、隔離室等的設(shè)置。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。

3.日常防控及應(yīng)急處置組

組長(zhǎng)：分管安全副校長(zhǎng)

成員：公安、衛(wèi)健駐點(diǎn)人員德育處平穩(wěn)處保衛(wèi)人員總務(wù)處各班主任。

職責(zé)：嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校過(guò)程管理清單，做好日常防控工作。協(xié)作衛(wèi)健、教科等部門對(duì)突發(fā)大事的處置。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。

4.輿情管控、疫情防控宣揚(yáng)組

組長(zhǎng)：分管安全領(lǐng)導(dǎo)

成員：衛(wèi)健駐點(diǎn)人員電教室辦公室德育處負(fù)責(zé)人，班主任、校內(nèi)工作群管理員及相關(guān)工作人員。

職責(zé)：培訓(xùn)教育輿情管控相關(guān)留意事項(xiàng)，關(guān)注、并處置輿情;做好疫情防控宣揚(yáng)事項(xiàng)。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。

5.信息收集匯總上報(bào)組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

成員：德育處人員

按時(shí)完成上級(jí)或?qū)W校支配的有關(guān)信息收集、匯總、上報(bào)，按要求落實(shí)每天排查日?qǐng)?bào)告，師生請(qǐng)銷假等信息的登記、匯總、上報(bào)。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。

6.教學(xué)指導(dǎo)組

組長(zhǎng)：分管校領(lǐng)導(dǎo)

成員：總務(wù)處人員德育處人員電教人員各班主任

職責(zé)：根據(jù)教務(wù)規(guī)范，立德樹(shù)人等業(yè)務(wù)工作要求，創(chuàng)新開(kāi)展工作，多措施多手段強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)效果提升。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。

二、開(kāi)學(xué)前預(yù)備

1、準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)、班主任會(huì)。為確保開(kāi)學(xué)工作正常運(yùn)行，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)行政會(huì)，討論部署新學(xué)期有關(guān)工作。擬寫(xiě)方案，成立工作組，責(zé)任到人。

2、相關(guān)制度的擬定。責(zé)任人：指揮協(xié)調(diào)組

3、“三類人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛(wèi)、保潔等全部校內(nèi)工勤人員)及x月x日以來(lái)共同居住人員健康狀況，了解其外出狀況、接觸史等關(guān)鍵信息。加強(qiáng)師生返校途中和返校后的身體健康狀況監(jiān)測(cè)，對(duì)有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)有重點(diǎn)疫區(qū)旅行史、接觸史的教職工、同學(xué)，建立臺(tái)賬并報(bào)疾控部門，排解感染隱患后方可返校復(fù)學(xué)。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組

4、物資預(yù)備。準(zhǔn)時(shí)對(duì)接上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)取口罩、體溫槍、消毒藥品，購(gòu)買消毒工具、洗手液、絨布(入校對(duì)鞋消毒)，預(yù)備教材及辦公用品等。責(zé)任人：后勤保障組

5、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺。學(xué)校全部消殺工作及驗(yàn)收皆由衛(wèi)健局相關(guān)人員組織。xx月xx日前，對(duì)校內(nèi)進(jìn)行全面消毒;同學(xué)在校期間，全部辦公室、教室、樓梯過(guò)道、廁所、校門、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所每天進(jìn)行1次全面消毒，其余區(qū)域每三天至少進(jìn)行1次全面消毒，不留死角死面。室內(nèi)公共場(chǎng)所每天通風(fēng)換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營(yíng)造安全健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組

6、校內(nèi)內(nèi)外安全排查。一是安全隱患排查全掩蓋。開(kāi)學(xué)前，對(duì)校內(nèi)全部辦公室、教室、樓梯過(guò)道、廁所、校門、圖書(shū)室、試驗(yàn)室、圍墻、視頻監(jiān)控、消防器材、安全通道等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全掩蓋安全隱患排查。對(duì)存在的安全隱患要馬上整改，對(duì)的確短期內(nèi)不能整改的，要建立臺(tái)賬并限期整改到位，全面消退安全隱患，確保校內(nèi)安全。二是做好同學(xué)返校風(fēng)險(xiǎn)防范。根據(jù)預(yù)備返校、返校途中、返回學(xué)校三個(gè)時(shí)間段，指導(dǎo)同學(xué)做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動(dòng)對(duì)接協(xié)作相關(guān)職能部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組

7、隔離室設(shè)置。依據(jù)學(xué)校狀況，要設(shè)置多個(gè)不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標(biāo)識(shí)，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規(guī)消毒，專人管理，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入。責(zé)任人：后勤保障組

8、部門聯(lián)防聯(lián)控人員駐點(diǎn)設(shè)置.主動(dòng)對(duì)接上級(jí)部門，了解來(lái)校進(jìn)駐人員狀況，視其狀況設(shè)置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌、電腦等相關(guān)辦公設(shè)備，張貼xx辦公室標(biāo)識(shí)。責(zé)任人：后勤保障組

9、教室設(shè)置。學(xué)校教室設(shè)置實(shí)行“隔間”設(shè)置，隔間為xx班分餐點(diǎn)并張貼標(biāo)識(shí)，更新班級(jí)標(biāo)識(shí)，班級(jí)文化等班級(jí)信息。責(zé)任人：后勤保障組。

10、就餐支配。提前與xx學(xué)校對(duì)接中(晚)餐供餐有關(guān)事宜，開(kāi)學(xué)第一課講解同學(xué)就餐分餐等有關(guān)狀況及要求，就餐時(shí)實(shí)行錯(cuò)峰就餐，老師全程陪餐。責(zé)任人：后勤保障組

11、洗手點(diǎn)分區(qū)設(shè)置。學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，在衛(wèi)健駐點(diǎn)人員指導(dǎo)下設(shè)置洗手點(diǎn)，配備洗手液、毛巾等相關(guān)物品，供師生使用。責(zé)任人：后勤保障組

12、入學(xué)須知。學(xué)校制定《入學(xué)須知》，含開(kāi)學(xué)新要求新變化，疫情防控學(xué)問(wèn)預(yù)培訓(xùn)等。于xx日前發(fā)布通知同學(xué)入校。責(zé)任人：輿情管控、疫情防控宣揚(yáng)組

三、開(kāi)學(xué)后過(guò)程管理和防控

1、師生入校體溫檢測(cè)

開(kāi)學(xué)第一天實(shí)行雙晨檢：同學(xué)進(jìn)入校門時(shí)，對(duì)其進(jìn)行體溫檢測(cè)(發(fā)覺(jué)特別的要做好登記)并發(fā)放口罩;同學(xué)進(jìn)班后，以班級(jí)為單位，班主任對(duì)同學(xué)及共同居住人員進(jìn)行行動(dòng)軌跡、身體狀況等詢問(wèn)，并觀看同學(xué)身體狀況是否特別。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

2、入班檢查及特別登記

每天應(yīng)親密關(guān)注同學(xué)健康狀況，每日以班級(jí)為單位開(kāi)展晨檢、午檢工作，主要測(cè)量同學(xué)體溫，觀看同學(xué)狀況，如發(fā)覺(jué)有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀，要第一時(shí)間做好記錄，如發(fā)覺(jué)特別狀況，第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以便學(xué)校將狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并告知家長(zhǎng)。晨午檢工作實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

3、開(kāi)學(xué)第一課

晨檢后，可以通過(guò)班主任或由學(xué)校廣播統(tǒng)一對(duì)同學(xué)普及“新冠肺炎”防控學(xué)問(wèn)，做好春季呼吸道傳染病防控學(xué)問(wèn)宣揚(yáng);傳達(dá)學(xué)校開(kāi)學(xué)支配、疫情防控、就餐支配等工作。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

4、對(duì)班級(jí)進(jìn)行防控細(xì)化管理

各班主任要進(jìn)一步科學(xué)設(shè)置班干部，充分調(diào)動(dòng)班干部作用，發(fā)揮同學(xué)自主管理職能，將班級(jí)疫情防控有關(guān)工作支配給班干，對(duì)同學(xué)進(jìn)行防控工作監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處置并上報(bào)班主任。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組

5、加強(qiáng)巡課力度

在教學(xué)期間，要加強(qiáng)巡課的力度，每節(jié)課必巡，通過(guò)班主任包班巡課，中層領(lǐng)導(dǎo)包片巡課，實(shí)現(xiàn)巡課全時(shí)段掩蓋。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

6、課間巡查及午休管理

規(guī)范同學(xué)課間活動(dòng)管理，嚴(yán)禁同學(xué)進(jìn)入圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室等。學(xué)校進(jìn)行課間全方位巡查，包班老師巡查教室，班主任及保衛(wèi)人員巡查分區(qū)，中層以上干部巡查校內(nèi)。午休時(shí)，同學(xué)在教室分區(qū)午休，老師包班管理。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

7、作業(yè)與測(cè)試

在教學(xué)工作中，不統(tǒng)一收改作業(yè)、試卷，老師統(tǒng)一講解后，同學(xué)自查自糾。責(zé)任人:教學(xué)指導(dǎo)組.

8、錯(cuò)峰放學(xué)出校管理

放學(xué)時(shí)，分三批次實(shí)行錯(cuò)峰離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衛(wèi)人員及各班主任統(tǒng)籌管理。責(zé)任人:指揮協(xié)調(diào)組.

9、租用民房同學(xué)管理

對(duì)租住民房同學(xué)，包班老師加大租住民房走訪力度，每周2次以上。學(xué)校將同學(xué)居住信息匯總反饋給社區(qū)，多方參加管理。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

10、不舉辦聚集性活動(dòng)

防疫期間，暫停開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)、大課間等大型聚集性活動(dòng)。必需召開(kāi)會(huì)議時(shí)，參會(huì)人員會(huì)前應(yīng)規(guī)范洗手，佩戴口罩進(jìn)入會(huì)議室，與會(huì)人員間保持1米以上距離，并掌握會(huì)議時(shí)間，確保會(huì)場(chǎng)通風(fēng)，會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、桌椅等須進(jìn)行消毒。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。

四、應(yīng)急處理

加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及人員配備等組織管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組全部人員必需按時(shí)到崗到位，嚴(yán)防嚴(yán)控，準(zhǔn)時(shí)處置相關(guān)因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。

五、紀(jì)律要求

各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)把新冠肺炎疫情防控措施落到實(shí)處，處置科學(xué)急時(shí)。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致新冠肺炎病例發(fā)生、流行、擴(kuò)散，或因處置不當(dāng)引起不良影響和嚴(yán)峻后果的，嚴(yán)厲?追責(zé)問(wèn)責(zé)。

學(xué)校疫情防控工作方案7

為貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

為貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強(qiáng)我市校內(nèi)疫情防控工作，全面落實(shí)疫情常態(tài)化防控措施。堅(jiān)決貫徹“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，壓緊四方責(zé)任，全員、全過(guò)程、全方位周密防控，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，根據(jù)“四早”防控措施，加強(qiáng)學(xué)校師生員工核酸檢測(cè)，完善校內(nèi)疫情應(yīng)急處置方案，科學(xué)、穩(wěn)妥、高效處置校內(nèi)涉疫狀況。嚴(yán)防疫情輸入校內(nèi)，嚴(yán)防疫情在校內(nèi)集中，嚴(yán)防校內(nèi)疫情外溢。

二、工作措施

(一)實(shí)施“白名單”管理

各學(xué)校建立“白名單”。建立分別以班級(jí)、班級(jí)、部門、教職工家屬、第三方特別作業(yè)人員等為單元的白名單，落實(shí)防控措施。各學(xué)校摸清校內(nèi)全部人員(含保安、保潔、食堂員工、校內(nèi)家屬等)、第三方作業(yè)人員底數(shù)，不漏一人。入校人員實(shí)施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入學(xué)校。

(二)加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測(cè)

1.師生員工加強(qiáng)健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中學(xué)校幼兒園同學(xué)入校前應(yīng)在家長(zhǎng)指引下做好健康自查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，并向?qū)W校請(qǐng)假，報(bào)告病因等真實(shí)信息。憑醫(yī)院排解新冠證明且發(fā)熱等癥狀消逝后可返校。

2.嚴(yán)格落實(shí)“早檢、午(晚)檢”。校門口設(shè)測(cè)溫卡點(diǎn)，全部人員進(jìn)校須檢測(cè)體溫，入校后應(yīng)馬上洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學(xué)校應(yīng)于每日上、下午第一節(jié)課前，晚自習(xí)后，在教室、圖書(shū)館、宿舍等門口等進(jìn)行體溫檢測(cè)。

3.嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)師生體溫檢測(cè)、健康觀看等工作的指導(dǎo)，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日在深圳市同學(xué)健康監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報(bào)系統(tǒng)上報(bào))上報(bào)。市區(qū)教育行政部門每日通報(bào)未按要求上報(bào)的學(xué)校。

4.加強(qiáng)師生員工的因病缺勤管理。落實(shí)因病缺勤登記，病因追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、同學(xué)健康管理制度，精確?????把握未到校師生員工健康狀況并準(zhǔn)時(shí)追訪和上報(bào)。

(三)家校協(xié)同防控

健全家校協(xié)同防控機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工、同學(xué)、家長(zhǎng)全員參加，各學(xué)校對(duì)師生員工及家長(zhǎng)持續(xù)開(kāi)展“一日常規(guī)”等防控學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育，多形式面對(duì)師生和家長(zhǎng)開(kāi)展疫情防控科普宣揚(yáng)，多形式引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守防控規(guī)定，嚴(yán)格開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)，教育孩子做好個(gè)人防護(hù)，分散防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊(cè)，確保應(yīng)知應(yīng)會(huì)，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓舞家庭儲(chǔ)備肯定量的新冠抗原檢測(cè)盒，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時(shí)可準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。實(shí)施中學(xué)校幼兒園家長(zhǎng)“風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)”向?qū)W校報(bào)告制度，家長(zhǎng)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及國(guó)內(nèi)有本土病例地級(jí)以上市返深時(shí)，須根據(jù)防疫要求做好本人健康管理，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼消失紅黃碼，或有發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時(shí)，參照上述第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。市外在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、有國(guó)內(nèi)本土病例的地級(jí)以上市的師生，暫不返校(詳細(xì)地市，另行通知)

(四)開(kāi)展校內(nèi)核酸及抗原檢測(cè)

各區(qū)成立師生員工核酸檢測(cè)專班，統(tǒng)籌支配校內(nèi)核酸檢測(cè)工作，供應(yīng)返校后每日每校送檢上門服務(wù)，全部師生員工在校內(nèi)完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴(yán)格落實(shí)每日一檢,來(lái)自防范區(qū)的人員落實(shí)每日一檢，防范區(qū)內(nèi)的學(xué)校全部師生員工落實(shí)每日一檢。各學(xué)校儲(chǔ)備肯定量的新冠抗原檢測(cè)試劑盒，依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)對(duì)有發(fā)熱等十大癥狀等人員開(kāi)展檢測(cè)。

(五)大力推動(dòng)疫苗接種

各學(xué)校加大疫苗接種宣揚(yáng)引導(dǎo)力度，做好新冠疫苗接種服務(wù)和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推動(dòng)3-11歲同學(xué)其次針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校同學(xué)加強(qiáng)針新冠疫苗接種工作，實(shí)現(xiàn)到點(diǎn)即接、應(yīng)接盡接。各學(xué)校登錄“深圳市教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”在健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種狀況，主動(dòng)與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系，支配專場(chǎng)接種，樂(lè)觀引導(dǎo)未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。

(六)加強(qiáng)校門管理

1.校內(nèi)實(shí)行封閉式管理。師生員工進(jìn)入校門須佩戴口罩，核驗(yàn)粵康碼、身份信息等，并檢測(cè)體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴(yán)格實(shí)行“兩點(diǎn)一線”，進(jìn)入校內(nèi)須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗(yàn)行程卡入校。依據(jù)疫情形勢(shì)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)調(diào)整校內(nèi)封閉管理要求及入校核驗(yàn)核酸檢測(cè)、行程碼信息等。保安要做好個(gè)人防護(hù)，穿著“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。

2.加強(qiáng)各類外來(lái)人員管理。外來(lái)(訪客)人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人審批通過(guò)后，入校時(shí)出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進(jìn)入)，測(cè)量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(lái)(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準(zhǔn)人員，入校出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進(jìn)入)，測(cè)量體溫等可入校;外來(lái)(醫(yī)療服務(wù)、課后服務(wù))人員嚴(yán)格落實(shí)亮碼、測(cè)溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進(jìn)校。

3.各中學(xué)校幼兒園學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，實(shí)行不同班級(jí)錯(cuò)峰到校、錯(cuò)峰放學(xué)。家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)時(shí)，不能進(jìn)入校內(nèi)。學(xué)校應(yīng)合理劃分緩沖區(qū)域，避開(kāi)家長(zhǎng)聚集，家長(zhǎng)全程佩戴口罩。學(xué)校應(yīng)教育引導(dǎo)同學(xué)在上下學(xué)路途中做好健康防護(hù)，避開(kāi)人員聚集，盡可能做到學(xué)校、家庭往來(lái)“兩點(diǎn)一線”。

(七)加強(qiáng)進(jìn)校物品管理

食材類物品設(shè)定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區(qū)域，學(xué)校固定專人負(fù)責(zé)，收貨期間著防護(hù)“五件套”(醫(yī)用口罩、面屏、手套、防護(hù)帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴(yán)格落實(shí)外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時(shí)間為30分鐘)。快遞、包裹等一律實(shí)行無(wú)接觸配送，在學(xué)校門崗圍墻內(nèi)外指定區(qū)域，分別設(shè)置快遞包裹專用架，分層整齊擺放，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時(shí)間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉(zhuǎn)至圍墻內(nèi)快遞包裹專用架，并建立具體登記臺(tái)賬(包括快遞來(lái)源地址、收件人、簽收人及中轉(zhuǎn)人、消毒人、消毒時(shí)間、消毒方式等)。加強(qiáng)進(jìn)口(入境)物品管理，師生確需購(gòu)買境外物品的，根據(jù)“誰(shuí)的物品誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，并嚴(yán)格根據(jù)深圳市校內(nèi)境外輸入物品疫情防控工作指引進(jìn)行管理。

(八)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，各學(xué)校定期開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，傳染病高發(fā)季節(jié)各學(xué)校可依據(jù)狀況不定期開(kāi)展，按要求嚴(yán)格實(shí)施重點(diǎn)場(chǎng)所消毒、通風(fēng)工作，做好校內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動(dòng)、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆?dòng)等工作;規(guī)范垃圾分類管理，定點(diǎn)收集、準(zhǔn)時(shí)處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校內(nèi)紅線內(nèi)的衛(wèi)生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消退蚊蟲(chóng)孳生地，全面殺滅有害生物，消退鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，堅(jiān)持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見(jiàn)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警和處置工作。

(九)加強(qiáng)校內(nèi)活動(dòng)管理

根據(jù)“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，削減校內(nèi)聚集性活動(dòng)，全部聚集性活動(dòng)壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、掌握人流、保持距離，落實(shí)戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動(dòng)應(yīng)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間落實(shí)“體溫必測(cè)、口罩必戴、場(chǎng)所必消、突發(fā)必處”，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。高校戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施可開(kāi)放，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)支配，避開(kāi)聚集。各學(xué)校避開(kāi)師生員工非必要的校際、校區(qū)流淌和大型聚集性活動(dòng)、賽事等。

(十)加強(qiáng)校內(nèi)餐飲管理

對(duì)在校用餐的師生，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況可實(shí)行食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯(cuò)峰用餐、分區(qū)域用餐，盡量避開(kāi)人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設(shè)置隔離擋板，做好餐具消毒。進(jìn)入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊(duì)保持一米距離。同學(xué)在班級(jí)等區(qū)域就餐的學(xué)校(幼兒園)應(yīng)盡可能實(shí)行分批次、錯(cuò)時(shí)、隔位、不同區(qū)域分散用餐。加強(qiáng)對(duì)食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返倪x購(gòu)、存儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)安全管理，食品等原材料從正規(guī)渠道選購(gòu)，保證來(lái)源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴(yán)格根據(jù)外來(lái)“作業(yè)人員”要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校。

(十一)加強(qiáng)衛(wèi)生宣揚(yáng)教育

加強(qiáng)學(xué)校全員疫情防控工作專項(xiàng)培訓(xùn)，提升常態(tài)化疫情防控力量。開(kāi)展衛(wèi)生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣揚(yáng)教育工作，實(shí)行學(xué)校官方網(wǎng)站、公眾號(hào)專題宣揚(yáng)、國(guó)旗下的講話、團(tuán)員、少先隊(duì)員、志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座、廣播等方式，加大校內(nèi)公共衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)普及力度，強(qiáng)化正面輿論引導(dǎo)，提倡科學(xué)防控，教育引導(dǎo)廣闊師生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫(yī)時(shí)全程規(guī)范佩戴口罩。勤洗手，留意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時(shí)留意遮擋。室內(nèi)常常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。削減人員聚集，保持1米以上的社交距離。

(十二)做好心理健康教育

各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)校心理健康工作方案，關(guān)心同學(xué)做好假期和開(kāi)學(xué)的過(guò)渡預(yù)備工作，中學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一天上好心理主題班會(huì)課，返校兩周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測(cè)試。各高校、中學(xué)校應(yīng)開(kāi)足開(kāi)齊心理健康教育課，開(kāi)展有效篩查，做好重點(diǎn)人群的心理引導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作，實(shí)行高危預(yù)警同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任制。對(duì)因工作不力、執(zhí)行不到位、消失同學(xué)極端心理大事的學(xué)校，將進(jìn)行通報(bào)并追責(zé)。

(十三)做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障

各學(xué)校按要求配備學(xué)校疫情防控物資，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校疫情防控相關(guān)物資、設(shè)施設(shè)備的供應(yīng)保障，按應(yīng)急狀態(tài)2周用量?jī)?chǔ)備消耗類防護(hù)用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護(hù)目鏡、防護(hù)服等)，并保證2周用量?jī)?chǔ)備供貨渠道;適量?jī)?chǔ)備體溫監(jiān)測(cè)等設(shè)施設(shè)備。開(kāi)學(xué)前要對(duì)體溫儀、消毒設(shè)備、洗手池、水龍頭等設(shè)備進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)修理更換不能正常使用的設(shè)備。洗手設(shè)施、洗手液、皂液器、擦手紙等應(yīng)配置充分、布局合理。做好相關(guān)物資的選購(gòu)、統(tǒng)計(jì)、出入庫(kù)登記工作。加強(qiáng)酒精等消毒物品的存放和使用管理，避開(kāi)發(fā)生安全事故。各學(xué)校在校門外就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀看區(qū)，在校內(nèi)相對(duì)遠(yuǎn)離同學(xué)班級(jí)及同學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)置隔離室，具備良好通風(fēng)、采光等條件。一個(gè)隔離室不能隔離兩個(gè)及以上的的患者，避開(kāi)交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲(chǔ)備肯定數(shù)量的隔離房。

三、應(yīng)急處置

(一)在入校檢查時(shí)發(fā)覺(jué)病例的處置

1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門外臨時(shí)觀看區(qū)，校醫(yī)開(kāi)展問(wèn)詢查看，并指導(dǎo)同學(xué)使用新冠抗原檢測(cè)盒檢測(cè)，結(jié)果為陰性，通知同學(xué)家長(zhǎng)并引導(dǎo)同學(xué)由家長(zhǎng)伴隨到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診優(yōu)先就診，高校同學(xué)和教職工則自行到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)跟蹤診治狀況，師生員工發(fā)熱等癥狀消逝，憑醫(yī)院排解新冠證明及24小時(shí)核酸陰性方可返校。

2.可疑病例。校醫(yī)開(kāi)展問(wèn)詢查看，并指導(dǎo)同學(xué)使用新冠抗原檢測(cè)盒檢測(cè)，結(jié)果為陰性，從問(wèn)詢辨別仍有眾多可疑點(diǎn)(如家長(zhǎng)曾有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、或家長(zhǎng)曾為密接、粵康碼消失紅黃碼等)，馬上引導(dǎo)可疑病例到隔離留觀室進(jìn)行留觀，報(bào)告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康、疾控部門，由衛(wèi)生健康部門支配120搶救車送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院，實(shí)行優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測(cè)，進(jìn)一步排查診治，原則上檢測(cè)機(jī)構(gòu)收到新冠病毒核酸樣本6個(gè)小時(shí)內(nèi)出具檢測(cè)結(jié)果。可疑病例檢測(cè)未出結(jié)果前，學(xué)校正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

如可疑病例核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性，則按一般發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性，馬上啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，學(xué)校要幫助和協(xié)作疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、親密接觸者和次親密接觸者排查等工作。

(二)在校內(nèi)發(fā)覺(jué)發(fā)熱病例的處置

1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)