PAGE頁碼頁碼生命的演講稿收藏版20____生命的演講稿關于生命的演講稿三篇好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。隨著社會一步步向前發展，我們運用上演講稿的狀況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是我幫大家整理的生命的演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。生命的演講稿篇1她，一個得了絕癥的女孩；她，性格開朗、活潑，在學校是個人見人愛的女孩。誕生在單親家庭的她并未向自己的不幸低頭，但病魔并沒有因為她的堅毅而向她屈服，她的病情日益加重，初中畢業后她便只能輟學在家。但她并未等待病魔來吞噬她的生命，反而起先堅韌地學起了鋼琴，并且自己寫譜演奏，在美麗的琴聲中又是幾個春秋過去了。偶然的一次，她愛上了寫作，并寫起了長篇小說，由于種種緣由并未出版，19時，她又寫下了第四部小說《午夜天使》，她曾告知自己的母親，在她的有生之年，渴望著這部小說能變成鉛字。母親為可憐的女兒試過了多種渠道，但始終以失敗告終，最終她起先嘗試著與母親來到鬧市區為自己的文章宣揚，但遭到了制止……她去探望了中國作協副主席陳忠實。一個多小時的會面，陳主席被女孩深深地感動了，他許諾，將以自己的聲望來為她宣揚這部書。女孩心頭的石頭漸漸落下，但她依舊說：希望大家認同她的作品去看她的書，而不是因憐憫她的病情而去選擇她的書。19歲的花季少女，本應快歡樂樂地在雙親的膝下承歡，本應在書聲瑯瑯、窗明幾凈的教室里跟同學們無憂無慮地成長，享受人生的黃金時段，但她只有為她辛苦奔波的母親和病魔相伴，是她堅決的信念支撐著她的生活，是她對生命的珍惜充溢著她生活的意義，不給自己留下一點缺憾。然而她留給我們的又絕不僅僅是一兩部書，能讓我們更好地理解生命的價值。上蒼公允地賜予了我們每個人一次的生命，沒有傳聞中的輪回，卻給了我們多數條路的選擇，坎坷還是平坦由我們去闖，撲朔迷離抑或五彩繽紛靠我們去造。這是我對生命的第一層理解。有一個美術老師分給每個學生同樣的一張白紙和一盒彩筆，要他們用自己的手畫一幅不同的畫，他說彩筆不像鉛筆，一旦畫錯不易擦去。人生亦如此：輝煌一生最好，順順當利、平平淡淡也不錯，但人生不如意事十之____，當“旦夕禍福”“磕磕碰碰”來臨時，并沒有呼風喚雨之能的我們又該怎樣，那位少女作家珍真就是我們的楷模！____某出版社負責人對珍真的評價值得我們每一個青年回味：“人的一生特別短暫，就那么幾十年時間，人活著，應當給社會做點貢獻。就像流星，即使瞬間滑落，也會發出光亮！”許多被疾病困擾的人都寫成了大作家，比如史鐵生，或有成為青年楷模的，比如張海迪。此外，人活著要有目標，還得創建美妙！這是我對生命的其次層解析。去年年底有新聞報道____某富豪花三十六萬去吃滿漢全席，而____還有貧困山區連希望小學也上不了的孩子，還有那在醫院里躺著的無錢醫治白血病的兒童。我在想，假如那錢用于捐贈失學兒童，幫助患病孩子，那該多有意義呀，當然，用錢是人的自由和權利，但假如能將這樣無謂的奢侈換一個人寶貴的生命，或去變更一群人的命運，那該是多大的造化呀。生命短促，生命如畫，愿以我的心靈來圖畫我的青春，我的生活，信任真正酷愛生命的人肯定會活出精彩！生命的演講稿篇2各位老師，同學，大家好！有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。是啊，生命就像一朵花，絢爛多姿，美化了整個世界，更激活了整個星球。然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會枯萎，凋零。我國的中小學生平安防范學問匱乏，每年約有1。6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。現在讓我們看看發生在去年的事故統計數據吧：20xx年共發生79起中小學生社會平安類和事故災難類的傷亡事故。造成153人死亡，167人受傷，與20xx年同期相比（不包括汶川大地震）中小學生受傷人數上升了21。5‰，其中小學生仍是多發生群體，占事故總人數的52。24‰看了這些統計數據，駭人動目呀！為此，各地急促補救平安漏洞的同時，也給全國校內平安敲響了警鐘。盡管生活中有不行避開的突發災難，未知遭受常讓我們膽戰心驚，手足無措，但探討表明，通過加強自我愛護意識，提高自我愛護實力，若能在災難和損害駕臨 的初期，剛好實行正確的措施，80％的損害是可以避開的。我們小學生最簡單受到各種各樣的損害。只有提高平安意識，才能有效的實施防護措施。如：遇到火災要剛好報告大人，或撥打119____電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無力；還有遭受____或遭受以大欺小等損害時，我們肯定要學會愛護自己：1。報告老師；2。就近找大人求救；3。撥打110電話報案。這些學問雖然很簡潔，但假如做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威逼。同時我還希望同學們做到“三防”：1。防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭受火災，要學會正確的逃命方法；2。防水——嚴禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發生，假如發生同伴溺水的緊急事情，要立刻就近找到大人求救，千萬不能因為膽怯 而逃離現場；3。防自身平安——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校平安常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教育，追逐吵鬧發生損害事故。我們雖為小學生，但我們也要盡我們的所能，高度重視校內平安，努力創建平安文明校內，為我們的學習，生活，全面發展供應一個和諧的環境。最終，讓我們牢記“珍愛生命，關注平安，提高自救自護實力”。祝我們大家都能度過一個健康歡樂的學生時代。我的演講完畢，感謝大家！生命的演講稿篇3追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首將來，才茅塞頓開：生命彌足寶貴，關愛生命，平安是回家唯一的路!20xx年5月12日，一段刻骨銘心的.歷史在這一刻瞬間定格，突如其來的大災難，頃刻間天崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數萬鮮活的生命，很多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下了多數沉痛與哀思！在生與死的面前，多數人選擇了把生的希望留給別人，把死的苦痛留給自己。這個五月，留給我們無以釋懷的痛，也留給我們多數感動和深思。這一切的一切，使我們想起“珍惜”與“關愛”這一類并不生疏的詞語；這一切的一切，使我們相識到生命的價值，生命的意義！然而，沉痛之余，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重！那一塊塊散落的鋼筋水泥板，殘垣斷壁，讓我們起先思索“平安”與“生命”吧！正是因為生命如此漂亮、珍貴，我們才要學會珍惜，才要時刻關注平安!平安，人類社會文明和進步的象征；平安，人類追求的永恒話。平安，雖然只是簡潔的兩個字，卻承載著人類歷史最大的重量，社會的發展、國家的富強，經濟的騰飛……全部的美妙，都以平安為基石！關愛生命，首先關注平安！震不到的學校，是災區人民心中最殷切的期盼！平安，是一個永恒的話題，當和平與發展成為時代的主題，平安變得更重要，和平安靜的生活須要平安。關注平安，應從身邊的一點一滴做起，從我做起，留意平安，遵章守紀，不損害自己，也別損害別人。人的命運是由自己駕馭的，一不當心就會丟失全部!如交通規則，不分國界，不論老少，無論何時何地，都要時刻牢記交通規則，關注平安，唱響生命，讓我們心中警鐘長鳴吧！交通平安也我們休戚相關。我們渴望和平，沒有什么比生命更珍貴，誠然，沒有什么比平安更重要！或許，在你眼中，那些不以為然的瑣事，或許會使你提前5分鐘到達對岸，但也可能使你帶著更多的后悔步入人生的重點。我們要從身邊的小事做起，決不能掉以輕心，切記要關注平安，平安出行！然而，生命意識的內涵，不僅體現在關注平安，愛惜、珍惜自己的生命，也體現在愛惜、珍惜他人的生命。作為社會一員的我們，更應當學會關愛他人的生命。關愛生命是一種負責任的人生看法。漠視自己的生命，肆意踐踏他人生命的人是可悲的，也是可恨的。我們不僅要關愛自己的同類，也應當關愛地球上的其他生命，因為獨一無二的生物圈中，它們的存在與我們細細相關。人與其他生命之間，只有用關愛編織，生命才會更加精彩！學會關愛他人，也應當從生活的點滴做起。來吧，讓我們共同攜手，說聲“我愛你”，在愛心的世界里，有你，有我，有