PAGE頁碼頁碼課前三分鐘勵志演講稿草稿20____課前三分鐘勵志演講稿關于課前三分鐘勵志演講稿4篇演講稿要求內容充溢，條理清晰，重點突出。在快速改變和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活休戚相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的課前三分鐘勵志演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。課前三分鐘勵志演講稿篇1大家好！今日我演講的題目是《呈現自我風采，讓青春飛揚》。青春是什么？有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而炙熱的夏，有的人說青春是歡樂時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束艷麗的話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆忙走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，高校生演講稿范文：破譯青春的____。青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最珍貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的懊悔，也不會因為無所作為而慚愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最宏大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應當珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上呈現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像多數的星星在生活的星空中發出自己刺眼的高校生演講稿范文：光線。在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分呈現自我才能的機會。造物主賜予每個恩一樣的頭腦和四肢，也賜予我們同樣的思維實力和行為實力，還公允地賜予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地呈現自我呢其實我們可以在學習方面呈現自己扎實的基礎和出的成果，在實習期間呈現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年實行的運動會上呈現自己靈活的動作和矯捷的步伐，在歌詠競賽中呈現自己輕脆的`歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說高校生演講稿范文：：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切打算，它往往躲避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位勝利者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被戰勝而是自己放棄了機遇和勝利的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校安排工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。當然要想把自己最好的一面呈現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而須要對自己高校生演講稿范文：有充分的自信念和大膽的創新精神。自信念是個體對自己相識活動和實踐活動的成果理想有勝利把握的一種預先反映。事業有成的人都信任，居里夫人說：“我們應當對自己有信念，我們要信任，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信念對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了勝利。”勝利人士和失敗者之間的差異是：勝利人士往往的最主動的思索，最樂觀的精神和最輝煌的閱歷支配和限制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充溢信念，將自己的才能發揮得淋漓盡致。創新則是以非習慣的方式思索問題的實力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，一般人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻獨創了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發覺了萬有引力定律。造成這種差別的根本緣由是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去視察去了解。我們也應當在青春這一超七蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得面貌一新。青春是短暫而無價的，呈現自我是上蒼贈予我們最寶貴的禮物，我們應當最大限度地挖掘自己的才能，盡自己的實力實現自我人生價值，讓青春盡情飛揚，讓呈現自己成為我們一生中最重要的課程。我的演講完畢，感謝大家。課前三分鐘勵志演講稿篇2今日下午其次節課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正打算帶我們下樓做廣播體操。突然，教室里傳來一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，一只馬蜂不知何時從教室的后門溜了進來。坐在最終一排的羅一高首先看到，他大叫：“有馬蜂啊！”同學們一聽大驚失色，有的鉆桌子，有的鉆椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設法躲避這個致命的“殺手”……而馬蜂卻顯得特別悠然，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機一樣在同學們頭頂上轉來轉去，似乎是在找尋攻擊目標。突然，它像發覺了什么，竟朝我飛了過來，我驚慌極了，心里不停地喊著：“別過來，別過來啊！”但馬蜂似乎是瞄準了我這個“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地回旋，似乎在尋思著：“從哪里‘下口’更好吃呢？”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！就在這關鍵時刻，只聽見潘老師大聲說：“同學們不要動，馬蜂不蜇靜止的東西！”說完，他順手拿起一本書，靜靜地踱步到我的跟前，剛想出手——誰料那只狡猾的馬蜂好像發覺狀況不妙，被迫放棄了攻擊任務，“嗖”的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個時機。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，漸漸地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去，只聽“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機了！全班同學先是一愣，隨即齊聲歡呼起來，教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長長地舒了一口氣，始終懸在嗓子眼的心最終放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了成功的喜悅，如同戰勝的將軍一般信步回到講臺……我們的潘老師真是神勇啊！課前三分鐘勵志演講稿篇3有人說，敬重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說，敬重是一株芝蘭，芳香四溢，感染你我他；也有人說，敬重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽視它的寡淡，品出它深處的熱情；我說，敬重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。但是，不知是從何時起，“敬重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消逝了，直到有一天——那天，我和幾個伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中找尋著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學習啊！要我到大街上撿垃圾，我非得慚愧而死。”“不，要是我的話我干脆撞墻了！”小秋好像很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來。那位環衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛恒久也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動了動，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，接著找尋著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺得不是個味道——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。我和伙伴們走在路上，眼前不斷地出現著那位環衛工人鄙夷的神情，忽然覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到懊悔了，我懊悔自己竟如此傲慢的將別人的尊嚴踩在腳下！方圓老師說：不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地卑視別人。一個人若總是送給他人諷刺，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個不懂得敬重他人的人，要么是因為無知，要么就是缺乏教養，想想看，原委是誰失掉了珍貴的尊嚴？是我，無趣的我。康延說：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂著要得到敬重，要有尊嚴，卻沒有發覺只有敬重才能換來敬重；只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。我突然好想向那位環衛工人致歉，我要告知她：“感謝，因為你，我明白了什么是敬重……”敬重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就似乎空氣，吸進去了還要再吐出來。從那天起，我真正的學會了敬重。課前三分鐘勵志演講稿篇4敬重的老師，同學們：大家好！迎來了新學期的起先。我學生代表發言，心情特別激烈。我代表四（3）班的同學對辛勤工作的老師們致以誠心的感謝和祝愿，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。溫馨的校內劇烈地吸引著我。這里有親善可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環境，是每個學生的傲慢，這更是幸運，要感謝漂亮的學校。在學校學到了很多科學文化學問，懂得了不少做人的道理，學會了很多求異創新的本事，使的頭腦日漸聰慧，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝合著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”起先，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活