部編版高中語文必修下第二單元測試卷[復制]溫馨提示：

1.本試卷總共30題，單選題（1~18題，18*3=54分）、判斷題（25~30題，6*2=12分）的答案都只有一個選項，多選題（19~24題，4*3+6*1+8*2=34分）答案有多個選項。

2.本試卷滿分100分。60分及以上合格，80分以上優秀。

3.準考證號請準確填寫班級+學號，比如106,708等等。基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________班級：________________________準考證號:________________________1．下列加【】字的注音全都正確的一項是?(??)[單選題]*A．【埋】怨(mái)???錯【勘】(kān)????前合后【偃】(yǎn)B．【嗟】怨(jiē)???????【提】防(dī)????????【劊】子手(ɡuì)(正確答案)C．罪【愆】(qiān)??????【亢】旱(hànɡ)?????哥哥【行】(hánɡ)D．阡【陌】(mò)???????【煞】尾(shà)??????【湛】湛青天(zhàn)答案解析：A．“埋”讀mán。C.“亢”讀kànɡ。D.“煞”讀shā。?答案?B2．選出不是兩個錯字的一項（）[單選題]*A．有日月朝暮旋，有鬼神掌著生死權。天地也，只合把清濁分辯，可怎生胡突了盜跖、顏源?(正確答案)B．天地也，作得個怕硬欺軟，確原來也這般順水推船！C．地也，你不分好夕何謂地！D．天也，你錯看賢愚枉作天！解析A（A項中錯別字有四:“旋”應為“懸”，“辯”應為“辨”，“胡”應為“糊”，“源”應為“淵”;B項中有二:“作”應為“做”，“確”應為“卻”;C項中有二:“夕”應為“歹”，“謂”應為“為”;D項中有二:“看”應為“勘”，“作”應為“做”。）3．下列加【】詞語的解釋全對的一組是??(??)

①怎不將天地也【生】埋怨。????生：產生。?

②不提防遭【刑憲】。???刑憲：刑罰。?

③你錯【勘】．賢愚【枉】做天！?????勘：分辨、判斷。枉：徒然。?

④待我囑咐他幾句話【咱】。???咱：自己。?

⑤我竇娥向哥哥【行】有句言。???行：這邊、那邊或這里、那里。?

⑥你去那受刑法尸骸上【烈】些紙錢。?烈：燒。?

⑦只當把你亡化的孩兒薦。???薦：推薦。?

⑧官吏【每】無心正法。???每：每每、常常。?

⑨【斷送】出古陌荒阡？???斷送：喪失、毀滅。?

⑩【兀的】不是我媳婦兒！???兀的：這，帶有驚訝的語氣。[單選題]*A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥(正確答案)D．⑦⑧⑨⑩答案解析：①生:甚、深。④咱:元曲中常用于句尾，表示祈使語氣，相當于“吧”。⑦薦:祭，超度亡靈。⑧每:同“們”。⑨斷送:發送，指殯葬。?答案?C4．對下列各句修辭手法的分析，不正確的一項是?(??)[單選題]*A．“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。”(這句采用了興的手法，引出竇娥對天地的指斥。)B．“這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。”(這句運用了典故，是竇娥借古人的故事表明自己的冤情之深。)C．“浮云為我陰，悲風為我旋。”(這句采用了擬人手法，是竇娥感天動地冤情的直接訴說。)D．“要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡?”(這句采用了比喻手法，抒發了竇娥的一腔怨氣。)(正確答案)答案解析：沒有采用比喻修辭。?答案?D5．在下面語段橫線處填入一組語句，排序最合理的一項是()[單選題]*本來民間醫生的生活與江湖藝人頗有類似之處，________。我們很難想象他靠戲曲創作所得的收入來維持生活。①關漢卿一生流連風月場所，沒有雄厚的經濟基礎是不可能的。②他們都是沖州撞府、到處賣藝用以謀生的流浪人。③何況有些草澤醫生，為了聚眾貨藥，經常表演種種曲藝。④他們有條件經常出入秦樓楚館，接觸歌伎伶人的機會也較多，其中有些人染指于戲曲的創作，也很自然。⑤至于上等的醫生，他們的身份受到政府的保護，經濟收入也頗為豐厚，是社會的上層階級。⑥由此來看，醫生從事戲曲的撰寫，毫無可怪之處。A．②③⑥⑤④①B．④②③①⑥⑤(正確答案)C．②④③⑤①⑥D．②③④⑥⑤①【解析】承首句應為②，③句解說②句中的“賣藝”，⑥句總結②③兩句，引出“醫生從事戲曲的撰寫”，⑤④兩句說明“上等的醫生”從事“戲曲”創作“很自然”的原因，①句與結尾的語句都是說“關漢卿”。6．關于雜劇的一些說法，下列不當的一項是（）[單選題]*A．元雜劇的結構一般是四折，有些有楔子。折是戲劇故事發展的大段落，也是音樂組織的單元。楔子是指四折以外增加的獨立段落。B．雜劇劇本由曲詞（元雜劇的主體）、賓白（劇中人物的對話）、科（主要指演員的動作、表情和音響效果的舞臺提示）三部分組成。C．雜劇角色分末（男角）、旦（女角）、凈（剛強、兇惡或滑稽的人物）、雜（末、旦、凈以外的雜角）等。正末和正旦是元雜劇的主唱角色。D．元代雜劇和散曲合稱“元曲”，關漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他和馬致遠、王實甫、白樸合稱“元曲四大家”。(正確答案)答案解析：D元曲四大家通常指關漢卿、白樸、鄭光祖、馬致遠四位元代雜劇作家。四者代表了元代不同時期不同流派雜劇創作的成就，因此被稱為“元曲四大家”。7．元雜劇的曲的音樂譜式叫曲牌。在雜劇《竇娥冤》中，下列不完全屬于曲牌的選項是（）[單選題]*A、[滾繡球]、[耍孩兒]、[端正好]、[快活三]B、[倘秀才]、[耍孩兒]、[鮑老兒]、[二煞]C、[一煞]、[鮑老兒]、[叨叨令]、[倘秀才]D、[一煞]、[滾繡球]、[叨叨令]、[正宮](正確答案)答案解析：D﹝正宮〕宮調之一。宮調，我國古代音樂以宮、商、角（jué）、變徵（zhǐ）、徵、羽、變宮為七聲，以其中任何一聲為主，均可構成一種調式。凡以宮聲為主的調式稱“宮”，以其他各聲為主的稱“調”，合稱“宮調”。雜劇的每一折，由同一宮調的若干曲牌聯成一套曲子。8.下面對《滾繡球》一段文字分析不確切的一項是（）

①有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。②天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？③為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。④天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！⑤地也，你不分好歹何為地！⑥天也，你錯勘賢愚枉做天！⑦哎，只落得兩淚漣漣。[單選題]*A．第①句是說人的生死全由鬼神掌握著，誰該生，誰該死，如日、月分明。B．第②句用設問詢問天地為什么混淆了盜跖、顏淵，第③句用對比揭示不公平的社會現狀。第④句指出這種狀況是天地“怕硬欺軟、順水推船”、不敢堅持正義造成的。(正確答案)C．第⑤⑥句憤怒譴責天地失掉職分就不該“為地”、“做天”，為后面“天地”被竇娥冤情感動使其實現三大誓愿做了反襯。D．第⑦句竇娥面對法制黑暗的現實，無法申冤，只感到無限委屈和悲傷。答案解析：本題考查對《滾繡球》劇情的理解能力。B項第二句應是用反問句指斥天地為什么混淆了壞人和好人。C項應結合劇情理解第五、六句。第五、六句雖然否定了“天地”，但后面天地又使竇娥實現三大誓愿。這說明竇娥的冤情實在太大，把天地鬼神都感動了，原劇全名為《感天動地竇娥冤》，其道理恐怕也就在這里吧。答案B9．下面對竇娥發下的三樁誓愿的分析，不恰當的一項是（）[單選題]*A．血濺白練，這樁誓愿是希望到刑場上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。B．三樁誓愿表現了竇娥寧死不屈的反抗性格。C．三樁誓愿也表現了當時人民仇恨罪惡統治，要求變革現實的強烈愿望。D．三樁誓愿層層深入地表現了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態度。(正確答案)答案解析：D“樂觀態度”不合文意10．選出加【】字注音正確的一項（）[單選題]*A．汗涔【涔】（cén）【伺】（sì）候【虐】（nuè）待B．【憐】憫（lián）【彌】（mí）補【諦】（dì）聽(正確答案)C．沉【吟】（yíng）驚【愕】（è）固【執】（zhí）D．【仆】（pú）人煩【躁】（zhào）雪【茄】（jiā）答案解析：A伺（cì）候，C沉吟（yín）D煩躁（zào）11．下列句子中沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A．劇本巧于安排戲劇沖突，結構慎密，語言具有個性。B．午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩燥。C．侍萍，你不要太固直，這一點錢你不收下，將來你會后悔的。D．姓周的，你發的是絕子絕孫的昧心財。(正確答案)答案解析：D（A慎→縝;B燥→躁;C直→執）12．下列破折號的作用解說有誤的一項是（）[單選題]*A．周樸園:你——你貴姓?（表示聲音延長）B．魯侍萍:（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續續）C．周樸園:你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園:我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。（表示解釋說明）(正確答案)答案解析：D（破折號表示話題轉變。）13．給下面的句子排序，最恰當、合理的一項是()

①言簡意深的語言，揭示出人物內心世界的變化。

②好的臺詞總是以最少的語言表達最豐富的內容。

③它雖從生活中來，但經過作者的提煉和加工。

④戲劇中的人物語言應精練，有潛臺詞。

⑤例如《雷雨》第二幕里有一段對話，通過一“嗯”一“哦”，活脫脫地表現了周樸園的偽善和魯侍萍的剛強。[單選題]*A．②③①④⑤B．②④③⑤①C．④①②③⑤D．④③②⑤①(正確答案)答案解析：【解析】解答此題時，應通讀5個句子，把握句間關系。④是中心句，③②是理論闡釋，⑤①是舉例印證。【答案】D14.下面一句臺詞，反映了人物怎樣的心情?正確的一項是（）

魯侍萍:“你是萍，……憑———憑什么打我的兒子?”[單選題]*A.感慨萬端，憤憤不平B.滿腹辛酸，欲說不能(正確答案)C.骨肉相離，難舍難分D.痛苦不堪，追悔莫及答案解析：B15．下面各項是對魯侍萍的“命，不公平的命指使我來的！”這句臺詞的理解，其中正確的一項是（）[單選題]*A．魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用哀嘆來表達對凄苦不幸命運的無可奈何。B．一方面，魯侍萍相信命運，認為自己命苦;另一方面，也表現出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。(正確答案)C．魯侍萍根本不相信有什么命運，她這樣說完全是對這種不公平世道的極度憤慨與譴責之辭，表現出她的覺醒與反抗精神。D．這是魯侍萍作為一個勞動婦女徹底覺醒的標志，是她向封建勢力與不幸命運的大膽的挑戰。答案解析：B（“哀嘆”和“無可奈何”都不符合魯侍萍的個性特征;說她“根本不相信命運”和“徹底覺醒”也是不恰當的。這是一個剛強中偶有軟弱，怨恨中稍有溫情的立體、豐滿的人物。）16．根據劇情的發展、人物的心情和神態，下面所缺的四個舞臺說明選哪一項最恰當?（）

周樸園：（①）你來干什么？

侍萍：不是我要來的。

周樸園：誰指使你來的？

侍萍：（②）命，不公平的命指使我來的！

周樸園：（③）三十年的工夫你還是找到這兒來了。

侍萍：（④）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了……[單選題]*A．①忽然嚴厲地②怨憤③冷冷地④悲憤B．①忽然嚴厲地②悲憤③冷冷地④憤怨(正確答案)C．①冷冷地②悲憤③忽然嚴厲地④憤怨D．①冷冷地②怨憤③忽然嚴厲地④悲憤答案解析：B（根據課文內容可知）17．課文中，周樸園見到魯侍萍后，感到吃驚，接連追問，下面是從中摘出的五個問句，根據劇情的發展排列最合理的一項是（）

①（忽然起立）你是誰?②哦，侍萍?（低聲）是你?③你——你貴姓?④誰指使你來的?⑤（忽然嚴厲地）你來干什么?[單選題]*A．③①②⑤④(正確答案)B．①③⑤②④C．③②⑤④①D．⑤④①②③答案解析：A（此題考查對課文內容的掌握。③①同是問對方，但方式不同。③句問話比較客氣，因為侍萍關窗的動作引起周樸園的懷疑，勾起他對那段往事的回憶;①句問的比較迫切，表現人物聽到侍萍描述得越來越真實時的極度恐慌不安的心理;②句是當周確認眼前的人就是侍萍時，認識到活的證人還在，想到自己的名譽、地位就要受到威脅，立即生出厭惡之意。⑤④兩句突出周樸園蠻橫陰險的本質。因此，這五個問句揭示周樸園從懷疑——驚訝——懼怕——厭惡的心理變化過程。）18.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()

(1)我們________不提這一層。那么，我先說我的意思。

(2)我的眼淚早哭干了，我沒有________，我有的是恨，是悔。

(3)《雷雨》寫了周、魯兩家八個人由于血緣________和命運巧合而造成的矛盾沖突。[單選題]*A．暫時委屈糾纏B．暫且委曲糾纏C．暫時委曲糾葛D．暫且委屈糾葛(正確答案)答案解析：暫時：形容詞，指短時間。暫且：副詞，暫時，姑且。委屈：受到不應該有的指責或待遇，心里難過，這里“沒有委屈”，實際是說反話。委曲：彎彎曲曲的，曲折；事情的底細和原委。糾纏：動詞，攪在一起，理不出頭緒。糾葛：名詞，糾纏不清的事情。【答案】D二、多選題（19~24題，34分）19．下列解釋有誤的兩項是（）*A．外（外末，老年男子）科（角色動作）凈（花臉）正旦（女主角）B．磨旗（搖旗）只合（只該）倘秀才（曲牌名）錯勘（錯判、錯斷）C．偃（倒）取應（就職做官）餐刀（挨刀）也么哥（句尾助詞）(正確答案)D．卜兒（老婦）兀的（這）典刑（受死刑）葫蘆提（糊里糊涂）E．干家緣（操勞家務）烈（燒）薦（祭）兀那（唉呀）(正確答案)F．暄（暖）官吏每（官吏們）正宮（宮調之一，宮調是表示聲音高低的）答案解析：C取應，參加科舉考試。E兀那（那個）20．下面各項是對周樸園給侍萍一張五千元支票的情節的理解，試選出不正確的兩項（）*A．這體現了周樸園對曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內疚和懺悔，從而表現這個具有濃厚封建色彩的反動資本家的人性尚未完全泯滅，以避免反面人物臉譜化。(正確答案)B．表現了周樸園在聽了侍萍的訴說后，開始認識到是自己毀滅了她的青春和前途的思想感情變化過程，體現了他的大方、仁慈，說明其將負責她今后的生活。(正確答案)C．表現了周樸園想用金錢贖罪從而求得心靈的安寧的自欺欺人的心理狀態。D．體現了周樸園急于用金錢來解除對他的名望、地位和體面的威脅的緊張、恐懼的心理。E．體現了周樸園的虛偽自私，表現其金錢至上的腐朽丑惡靈魂和陰險狡詐的性格特征。F．“侍萍接過支票，把它撕了”這個動作與周樸園想用金錢來“贖罪”的行為形成鮮明對比，表現了魯侍萍這個勞動婦女的骨氣和內心的極度悲憤。答案解析：AB周樸園想要用金錢換取自己的心安，而不是什么“懺悔”，也非“大方、仁慈”，而是一副相信“金錢萬能”的丑惡嘴臉。21.下列有關《哈姆雷特》的說明，正確的兩項是（）*A．《哈姆雷特》講述丹麥王子哈姆雷特為父報仇，殺死叔父，并最終在宮廷決戰中中毒劍身亡的故事。(正確答案)B．哈姆雷特為報父仇而故意裝瘋，疏遠了心上人奧菲利亞，后來又誤殺了奧菲利亞的哥哥，以致痛苦中的奧菲利亞溺水而亡。C.哈姆雷特心情抑郁裝瘋，是因為奧菲利亞疏遠了他，他受到愛情的折磨才瘋的。D．哈姆雷特的悲劇不是單純的復仇悲劇，而是一個被莎士比亞深化了的性格悲劇。而哈姆雷特則是一個處于理想與現實矛盾中的人文主義者形象。(正確答案)E．哈姆雷特痛恨克勞狄斯不是因為他娶了王后，而是因為他殺了自己的父親篡奪了王位。答案解析：答案：ＡＤ（B誤殺了奧菲利亞的父親波樂紐斯，C哈姆雷特為報父仇而故意裝瘋，E兩方面原因都有）22.戲劇是由演員在舞臺上表演的藝術，因而它要受舞臺的制約，要適合演出的需要。這就決定了它必須具備以下一些特征:（）*A.更典型、更集中地表現社會生活的沖突和斗爭。(正確答案)B.故事情節發生的時間和地點往往很集中，登場人物也有一定數量的限制。(正確答案)C.人物性格和故事情節主要是通過登場人物的語言來表現。(正確答案)D.故事情節的發展必須分幕分場。答案解析：ABC。獨幕劇只有一幕。23.下列各項對戲劇的幾個名詞術語解說正確的幾項是（）*A．戲劇語言包括臺詞(即人物語言)和舞臺說明。(正確答案)B．沖突:是矛盾斗爭的一種表現形式。主要通過人與人之間的沖突表現先進與落后、進步與保守等的矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。(正確答案)C．臺詞:是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯系在一起的。臺詞的表現形式有:對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內白（在后臺說話）、潛臺詞（即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象）等等。(正確答案)D．幕和場:幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。(正確答案)E．舞臺說明:是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明。說明的內容有關于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于“效果”的，有關于開幕、閉幕的等等。元雜劇中的“科”同樣具有這些作用。答案解析：ABCD。元雜劇中的“科”是指示角色動作、表情、人物上下場以及舞臺效果等等的用語。沒有提示布景、開閉幕的作用。24.下列各項給戲劇分類及解說正確的有幾項（）*A．按表現形式分:話劇(如《雷雨》《哈姆萊特》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《絲路花雨》)、啞劇等;(正確答案)B．按劇