小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的胸懷測(cè)試題學(xué)校：_________班級(jí)：_________姓名：_________一、想想，填一填。1、直線上兩點(diǎn)間的一段叫做（），線段有（2、（）、（）都能夠無(wú)窮延伸，此中（

）個(gè)端點(diǎn)。）沒有端點(diǎn)，（

）只有一個(gè)端點(diǎn)。3、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)，能夠畫（）條直線。4、從一點(diǎn)引出（）所構(gòu)成的圖形叫做角。5、一個(gè)周角＝（）個(gè)平角＝（）個(gè)直角。6、胸懷角的大小能夠使用（）。7、下午6時(shí)，時(shí)針和分針形成了（）角。8、右圖中∠1＝50°，則∠2＝（），∠3＝（）。二、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1、小明量一條射線的長(zhǎng)度是5厘米。（）2、平角是一條直線，周角是一條射線。（）3、角的邊越長(zhǎng)，角度越大。（）4、右圖中有兩個(gè)角。（）5、過(guò)兩點(diǎn)只能夠畫一條直線。（）6、大于90度的角是鈍角。（）三、專心選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1、（）比直角大而比平角小。A、銳角

B、鈍角

C、周角2、角的大小與兩邊（A、張開的大小3、下列圖中，一共有（A、5B、10

）相關(guān)。B、長(zhǎng)短）條線段。C、44、①

②

③

④⑤

⑥

⑦

⑧

⑨（）是直線（）是射線（（）是銳角（）是平角（

）是線段（）是直角）是周角（）是鈍角四、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。180°－136°（）鈍角平角（）71°＋24°180°＋180°（）周角45°＋35°（）35°＋45°90°－21°（）90°＋21°180°－15°－85°（）180°－（15°＋85°）五、按要求畫一畫。1、畫一條射線。2、用量角器畫一個(gè)130°的角。3、用三角板畫一個(gè)75°的角。六、先寫出每個(gè)鐘面上的時(shí)間,再量一量鐘面上的分針和時(shí)針?biāo)鶚?gòu)成的角的度數(shù)。時(shí)間

(

∶

)

(

∶

)

(

∶

)

(

∶

)角度( )( )(七、求出下邊圖中各角的度數(shù)。⑴已知∠1=30°，求∠2、∠3的度數(shù)。⑵已知∠1=65°，求∠2、∠3、∠4的度數(shù)。⑶已知∠1=30°，∠2=120°，求∠3的度數(shù)。八、研究智慧園你能數(shù)清嗎？試一試看。（）個(gè)直角（）個(gè)銳角（）個(gè)鈍角

)

(

)二、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。1、右圖中有2個(gè)角。（）2、鈍角必定比直角大。（）3、小軍畫了一條4厘米長(zhǎng)的直線。（）4、鐘面上是6時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是180°。（）5、

∠1=45°

（

）6、過(guò)兩點(diǎn)只能夠畫一條直線。7、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒相關(guān)系。

（（

））三、專心選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1、線段有（）個(gè)端點(diǎn)。A、1B、2C、無(wú)數(shù)2、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)，能夠畫（）條直線。A、1B、2C、無(wú)數(shù)3、平角的兩條邊（）。A、在一條直線上B、在兩條直線上C、沒法確立4、用一副三角板能夠畫出的角是（）。A、160°B、40°C、120°四、按要求做一做。1、用量角器畫角。65°120°40°2、數(shù)一數(shù)下列圖中各有幾個(gè)角。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)五、求下邊圖中指定角的度數(shù)。1、已知∠1=35°2=2、已知∠1=90°∠2=45°∠3=3、已知∠1=130