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文檔簡介
心繡未來演講稿敬愛的各位領導、老師們、同學們:下午好!我是來自xxxx班的xx。我今日演講的題目是:心繡未來。英國詩人雪萊曾說過,過去是屬于死神的,未來是屬于自己的。那么,我們的未到達底是如何的?是充滿崎嶇仍是一帆風順?其實未來,老是神奇的,老是讓我們神往的。它也是美好的而令人神往的。我們向來都在思慮著“未來”這個詞。而我們此刻所做的全部,所選擇的路都與我們的未來親密有關。從前我總在想,我未來會過如何的日子,會做些什么工作。但是,自己的想象老是那么不確實質,就像一幅浪漫而沒有瑕疵的畫卷。逐漸的,我理解了,未來是與現實生活密切相連的,假如離開現實,那么我們的夢想將會成為幻想。每一個人所追求的未來都一定成立在現實的基礎上。近來,我參加了“職業生涯規劃”的比賽。經過老師的指導,讓我更為認識自我和社會,也開始著于對自己未來的職業目標做出規劃。我懵懵懂懂地思慮著,手里的筆卻遲遲不可以落下,由于我發現我從前對未來的期盼不盡合理。以前,我發奮第1頁共3頁當一名英語翻譯,在我的看來,翻譯能夠讓兩個不一樣語言的人之間溝通沒有阻礙,能夠促使兩國之間的友情。我敬羨那些能夠在兩種語言中魚游自如的翻譯們。我努力過,但最后仍是放棄了。由于我英語基礎差,又沒有自信不敢張口說,每次英語考試,連及格都很難,這就是想象與現實之間的落差。以前的夢想幻滅了,我開始對我的未來感覺迷惑。由于理想是未來的指南針,它能指引你走向屬于你自己的方向。我們有著讓無數人敬羨的青春,但在我們的青春年光里,我們做了什么?是將日子揮霍潔凈,仍是掌握此刻,全力于未來?我努力找尋自己的專長,找尋自己的夢想。當得悉我們學校將舉行文藝晚會,并在全校范圍內精選主持人時。我摩拳擦掌,卻又下不了信心。正當遲疑時,老師鼓舞我說:“有名的哲學家蘇格拉底曾說過,世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。只有你去試試了,才能發現自己缺的是什么。但是你連試試的勇氣都沒有,談何成功?”老師的句句鏗鏘,如錘子般砸在我心頭,我驀地覺悟。是的,沒有過程,哪來的經驗;沒有奮斗,哪來的成功。于是,我在報名表上填上自己的名字。為了能夠在眾多的侯選者中嶄露頭角,老師對我是嘔心瀝血,我也將我全部的精力投入此次的比賽中。每讀一個詞,該是如何的語調;每念一句話,該是如何的表情。老師一字一句耐心地教我。我反頻頻復仔細練習,思索。我暗下信心,要比第2頁共3頁其余人付出更多的努力和心血。我勸告自己:失敗了,你可能會絕望;但假如你不去試試,那么你注定失敗。最后的結果是:我終于經過了嚴格的挑選,成為學校文藝匯演中獨一一名女學生主持人。當我站在舞臺上,能夠流利地吐出漂亮如云的臺詞;能夠面對臺下幾千人而不怯場的表現;能夠博得觀眾最熱情的掌聲的時候,我發現,其實我能夠做得很好。而讓我驚喜若狂的是,我感覺我打破了從前的自己,找到了屬于自己未來的目標。不要去相信未來的路是自己見機而作而走出來的。不要把夢想寄望于空幻,你要找尋自己的人生價值,發現自己的優點,并踴躍的加以應用。此刻,我能夠在“職業生涯規劃”中斷然地填上自己的職業理想和目標---那就是——當一名優秀的主持人。就像張雨生歌詞
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