第頁手抄報作文三篇手抄報作文篇1

剛開學不久，孟老師讓我們每一個人都做一份手抄報。那時，我又興奮又擔憂，興奮的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔憂的是我不知道該怎么布置手抄報的畫面。

那兩天下課一有時間，我們就會探討手抄報怎么來設計！孟老師看我們為手抄報的事在主動動腦筋，她就自己設計了一份手抄報給我們看，并且啟發我們運用不同的方法來做手抄報了。什么粘貼裝飾、自我設計涂色我們看完以后，我就知道該怎么設計手抄報了。

我回到家以后，我先抓緊把作業寫完，就起先著手安排手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來打算好，起先做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫上一些圖形，再往圖形里面畫上一些斜線，用來寫字。

就這樣，我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺得特別美麗。

手抄報作文篇2

記得國慶節放假時，老師布置了一項作業——手抄報。當時聽了我都朦了，什么是手抄報呀，我從來沒聽說過。因為我是剛轉來的，我們以前的學校從來不做什么手抄報。當時，我想我要學習的東西太多了。

回到家，我就問媽媽什么是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎么辦呀？后來，我想起了電腦，對喲它會告知我答案的。然后我就迫不及待地去打開電腦，在百度上找關于手抄報，很快很多五彩繽紛的手抄報呈現面前。細致一看我才知道什么是手抄報。原來手抄報就是在一張白紙上畫上畫，再在里面寫上相應的文字內容就可以了。比如讀書手抄報就寫關于讀書學問的內容，假如是節日手抄報，就寫關于節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。

做手抄報可不簡單了，看上去簡潔，到做地時候卻怎么也做不好。今日，我花了半天的時間才做好了一張手抄報。剛起先做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不當心把字寫錯了，我就用透亮膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒方法只好重新再做一張了。

我花了九牛二虎之力，終于把這張手抄報給完備的完成了。

手抄報作文篇3

春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增加一份色調；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流咆哮奔騰；春天像一幅畫卷，它收集大自然的色調，讓花兒們爭奇斗艷！

沉睡的動物從夢中醒來。小燕子從南方飛回來，它們張開翅膀成群結隊的從天涯拂過，形成一道漂亮的風景。它們向漂亮的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘好像也激烈了，給了燕子一個暖和的擁抱，真舒爽。

春天是一個播種的季節。農夫伯伯拉著身經百戰的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著，那晶瑩的.汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著農夫對豐收的期盼與向往，他們肯定會得到回報的。

春天，一個歡樂的季節，孩子們興奮地放著風箏，那風箏有紅的、有藍的、有黃的、有綠的、也有沒有顏色的……那風箏越飛越高，滿載著他們遠大的志向。那可愛的小昆蟲，無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興致勃勃地唱著歌，歌聲傳到每一個角落。

春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫卷，