2023年計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)300字計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)200字(5篇)2023年計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)300字計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)200字篇一

一、培訓(xùn)的方式方法

教師培訓(xùn)工作實(shí)行自學(xué)于教師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)展，并將此項(xiàng)工作列為學(xué)校教育科研的常務(wù)來抓，保證每月一次的授課學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。學(xué)校在各位教師自學(xué)的根底上，指定微機(jī)教師進(jìn)展培訓(xùn)工作，授課教師注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，聯(lián)系教材進(jìn)展講授，教師培訓(xùn)率達(dá)100%。

二、培訓(xùn)時(shí)間

1、充分利用節(jié)假日時(shí)間，暑假里集中一個(gè)星期對(duì)學(xué)校青年教師進(jìn)展培訓(xùn)。

2、每月最終一周的星期四下午集中培訓(xùn)。

3、教師課余進(jìn)展自學(xué)，微機(jī)教師給與教導(dǎo)。

三、培訓(xùn)對(duì)象

45歲以下教師及愿意進(jìn)展現(xiàn)代教育技術(shù)方面探究討論的中老年教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、word_的根本使用方法。

2、powerpoint_的根本使用方法及課件制作。

3、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用。

五、培訓(xùn)治理

為加強(qiáng)培訓(xùn)工作并到達(dá)高質(zhì)量的培訓(xùn)，催促全員參加，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參與，帶頭學(xué)習(xí)，并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度，使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實(shí)處。

六、存在問題

1、如何正確處理教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的沖突問題，由于教學(xué)工作量大，教師培訓(xùn)挪不出時(shí)間來，集中培訓(xùn)勢(shì)必影響教學(xué)。

2、授課教師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高，今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué)。

3、培訓(xùn)條件急需改善。

2023年計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)300字計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)200字篇二

之后我便開頭了票亭的跟崗實(shí)習(xí)。票亭的主要工作是處理與乘客相關(guān)的票務(wù)和事務(wù)，填寫當(dāng)日的票務(wù)報(bào)表和相關(guān)報(bào)表，保證票亭內(nèi)的衛(wèi)生狀況，且在進(jìn)出票亭后要隨時(shí)使門保持鎖閉狀態(tài)，票亭人員在肩負(fù)站廳巡察崗時(shí)負(fù)責(zé)巡察崗站廳工作的職責(zé)。跟崗之后我的感想是：票亭這個(gè)崗位特別辛苦，由于他是地鐵運(yùn)營(yíng)面對(duì)乘客的一個(gè)效勞窗口，所以必需時(shí)刻打起十二分精神，并時(shí)刻以微笑面對(duì)乘客，幫乘客兌換零錢并幫忙乘客解決一些疑問。我也始終在向師傅討教怎樣做好一名窗口效勞人員，讓乘客感到滿足。

隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)展，多媒體教學(xué)成為活潑課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必需把握一門技術(shù)。由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，依據(jù)教師年齡和計(jì)算機(jī)技能根底分為了初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，共有209人參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，課堂上教師們仔細(xì)聽講，氣氛活潑，通過這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。初級(jí)班教師學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint，學(xué)會(huì)用word編輯、制作一份試卷，用excel對(duì)學(xué)生成績(jī)做一些簡(jiǎn)潔分析及制作簡(jiǎn)潔的ppt課件;中級(jí)班教師特地學(xué)習(xí)powerpoint軟件使用，能嫻熟制作ppt課件;高級(jí)班教師則學(xué)習(xí)flash軟件，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)潔flash動(dòng)畫并能獨(dú)立制作課件。

通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會(huì)到：

1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。

在高科技飛速進(jìn)展的今日，教師不能只停在原有學(xué)問的熟悉上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。現(xiàn)在的學(xué)生更聰慧，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)問，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的學(xué)問。因而，教師必需有一種超前意識(shí)。

在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)展整合，可以轉(zhuǎn)變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面對(duì)全體同學(xué)，有利于學(xué)生獵取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量。轉(zhuǎn)變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育力量。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活潑的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新學(xué)問，可以與同行溝通閱歷，可以與學(xué)生進(jìn)展溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備肯定的信息素養(yǎng)。

當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)展有效的收集、組織、運(yùn)用;在潛移默化的教育環(huán)境中培育學(xué)生的信息意識(shí)。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，假如教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)需要的高素養(yǎng)的教師。

操作系統(tǒng)概述這局部?jī)?nèi)容不會(huì)消失大題。一般是以根本原理和概念的形式為主，屬于識(shí)記形式的題目。重點(diǎn)是操作系統(tǒng)的定義、操作系統(tǒng)的特征和主要功能等。

3、把握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

人們常說“百聞不如一見”，對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)問的把握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過對(duì)學(xué)問的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一學(xué)問已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能使學(xué)生對(duì)這一比擬生疏的學(xué)問漸漸熟識(shí)起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中制造成果。鑒于這種狀況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫忙學(xué)生解決問題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的時(shí)機(jī)自己去探究、去溝通，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和把握各個(gè)學(xué)問點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來。

7月24日，搭乘著事先安排的3號(hào)車我踏上工作旅途的第一站：軍訓(xùn)之旅。伴隨著人生新起點(diǎn)所產(chǎn)生的感性思緒和對(duì)馬上開頭的兩周軍訓(xùn)的期盼，車已經(jīng)駛?cè)肓朔阑こ讨笓]學(xué)院。經(jīng)過安排和相關(guān)日常事物的安排，當(dāng)全體400多名同事?lián)Q上軍裝第一次集合在操場(chǎng)上的時(shí)候，我新的人生旅程也從今開頭了……

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活潑的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新學(xué)問，可以與同行溝通閱歷，可以與學(xué)生進(jìn)展溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備肯定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但全體參與學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，熟悉到計(jì)算機(jī)的重要性，我們會(huì)在今后的工作中會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的學(xué)問進(jìn)展教育教學(xué)。

總結(jié)，這幾個(gè)星期以來的實(shí)習(xí)成果，必需專心思索每一天的實(shí)習(xí)任務(wù)，溫故而知新，有任何不明白的地方都需要準(zhǔn)時(shí)向師傅請(qǐng)教，每天回憶自己所做的工作，還有哪些地方需要改良，才能不斷汗自己，做到每一天都能學(xué)到東西，因此要珍惜每一天的實(shí)習(xí)過程，把接下來的實(shí)習(xí)工作任務(wù)當(dāng)作正式工作來完成。

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12月2日我校進(jìn)展了移動(dòng)計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)讓我看到了更尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)。結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)在課堂上進(jìn)展交互式教學(xué)。通過這次的學(xué)習(xí)使我熟悉到教學(xué)要不斷創(chuàng)新和嘗試，要不斷和多媒體對(duì)接，讓教育更現(xiàn)代化。

在這次培訓(xùn)中教師重點(diǎn)介紹了移動(dòng)計(jì)算機(jī)如何使用和軟件的一些功能：

一、屏幕批注，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。基于軟件供應(yīng)便利的書寫和繪畫功能，運(yùn)用于語(yǔ)文學(xué)科，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生邊思索邊想像邊批畫的學(xué)習(xí)方式，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思索的學(xué)習(xí)過程和最終的思維成果;運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果，便于教師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。

二、過程回放，呈現(xiàn)脈絡(luò)。基于軟件的回放功能，運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中，可以重新呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，重溫思維的脈絡(luò)，有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法，提煉方法，從根本上發(fā)覺問題和抓住關(guān)鍵解決問題。

三、模式切換，便利演示。基于交互電子白板供應(yīng)的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。

四、智能繪圖，提升效率。電子白板中供應(yīng)了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習(xí)，即可用一支筆在電子白板中特別便利地畫出特別專業(yè)、精確的各種幾何圖形。

五、庫(kù)存另存，積存資源。庫(kù)存是基與軟件供應(yīng)的資源庫(kù)功能和存儲(chǔ)功能，可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)調(diào)用資源和積存現(xiàn)場(chǎng)資源，可以以多種方式存儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)資源，便于復(fù)習(xí)和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生才智的制造，導(dǎo)出為網(wǎng)頁(yè)、圖片等資源，便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等。

通過教師的介紹我們對(duì)這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性，教育的現(xiàn)代化過程也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的進(jìn)展過程，我們必需以進(jìn)展的觀點(diǎn)對(duì)待教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。任何教育改革都應(yīng)當(dāng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，追求其自身的可持續(xù)進(jìn)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)信息化的選擇，它的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)的良性互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教育自身的可持續(xù)進(jìn)展。我們?cè)趧?chuàng)立現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。

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今年暑假有幸參與教育局舉辦的教育技術(shù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)教師仔細(xì)的和急躁的講解，不厭其煩地答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的爭(zhēng)論溝通，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲相當(dāng)豐富。

在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)許多學(xué)問，一遍不行能全部把握，課堂上首先應(yīng)做好筆記，，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便到達(dá)穩(wěn)固的效果。遇到作業(yè)中不理解的學(xué)問點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，假如還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或教師講解，這樣幾次也可以很好的把握學(xué)問點(diǎn)。其次要準(zhǔn)時(shí)的翻看筆記，對(duì)于自己所記的筆記要熟識(shí)的很透徹，很全面，以便有不會(huì)的內(nèi)容能夠精確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁(yè)。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的接觸計(jì)算機(jī)，讓我深刻的了解了信息技術(shù)的進(jìn)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)展教育改革的思想和觀念，并切實(shí)把握通過計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獵取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程的教育過程，從而推動(dòng)小學(xué)教育向現(xiàn)代化素養(yǎng)教育的邁進(jìn)。現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的進(jìn)展，需要教師把握肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。多媒體教學(xué)不僅節(jié)省了許多了時(shí)間，還為我們教師供應(yīng)了許多豐富的教學(xué)資源，讓我們能隨時(shí)隨地的觀看全國(guó)各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，讓自己的教學(xué)水平能有肯定的進(jìn)步和提高。

通過培訓(xùn)，我把握了flash和ppt演示文稿軟件。能夠用flash制作動(dòng)畫，用ppt制作教學(xué)課件。在與教師和同行們的溝通中我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必需提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清晰地熟悉到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)展教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的親密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，將來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過把握計(jì)算機(jī)的根本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)展整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的力量，通過對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析到達(dá)學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互爭(zhēng)論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓教師來幫忙解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問的時(shí)機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)。在信息時(shí)代的今日，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，才能夠更好的完成自己的工作。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷贤ê秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中嫻熟運(yùn)用這些學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來福音。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱難。同時(shí)對(duì)我各方面的力量有了很大提高，特殊是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用力量，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。以前在教學(xué)中我只能制作簡(jiǎn)潔的課件，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)制作課件又有了更深層的理解，學(xué)會(huì)了在ppt中插入音頻，視頻文件，使我在課件制作，信息技術(shù)的綜合運(yùn)用力量等方面的力量有了很大的提高。同時(shí)使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大的影響，感受到教學(xué)工作的艱難。也使我熟悉到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)中。

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電時(shí)機(jī)。步入新的世紀(jì)，面對(duì)初見端倪的學(xué)問經(jīng)濟(jì)，如何實(shí)施素養(yǎng)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及治理水平，提高教學(xué)科研力量，是擺在我們

每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題。學(xué)校給我供應(yīng)了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的時(shí)機(jī)，讓我能和其他閱歷豐富的教師聚攏在一起相互溝通，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，我感到特別的榮幸。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),但對(duì)我來說受益匪淺，其感受非一言能盡。我以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極的吸取了新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)討論的視野，充分熟悉到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。這次培訓(xùn)讓我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長(zhǎng)的歡樂，在將來的工作崗位上，我肯定扎實(shí)工作，努力把所學(xué)的教育技術(shù)學(xué)問更好的應(yīng)用于教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)地教師。

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人類早已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素養(yǎng),增加綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建立一支布滿活力、勇于探究、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高、教學(xué)根本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否勝利的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這支隊(duì)伍的生力軍。我作為一名中年教師,深深地感到責(zé)任的重大和自己力量的缺乏。因此,我積極參與校本培訓(xùn),仔細(xì)傾聽系列專題講座,利用工作之余的一切時(shí)間進(jìn)展國(guó)培,還進(jìn)展了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參與教學(xué)競(jìng)賽,使自己不斷進(jìn)步。現(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、熟悉到位、思想重視、積極參加是做好培訓(xùn)工作的根底

我從思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、熟悉到位。我知道參與培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與治理力量的需要,更是時(shí)代的需要,是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品行贏得學(xué)生新生與喜愛的需要,