




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
易百分原創出品讓考試變得簡單第一部分系統基礎知識篇第四單元力學基礎知識點4運動和力一、牛頓第一定律1.牛頓第一定律:一切物體在____________時,總保持
________狀態或___________狀態。牛頓第一定律是
在大量經驗事實的基礎上,通過推理而概括出來的。2.一切物體都有保持原來___________的性質叫做慣性,
___________物體任何情況下都有慣性。二、二力平衡3.二力平衡條件是:作用在___________物體上的兩個力,如果___________,方向________,并且在同一
________上,這兩個力就彼此平衡。4.物體受平衡力作用時,總保持_____________狀態或
________狀態。知識回顧三、摩擦力5.兩個相互接觸的物體,當它們做相對滑動時,在接觸
面上會產生一種___________相對運動的力,這種力
就叫做滑動摩擦力。6.滑動摩擦力的大小跟物體表面受到___________的大
小和接觸面的___________有關,壓力越大,接觸面
越粗糙,滑動摩擦力就越______________。7.增大摩擦的方法:增大_________和增大_________。8.減少摩擦的方法:除了減少壓力和接觸面的粗糙程度
外,還可以用___________摩擦代替___________摩
擦,或使兩個相互接觸的摩擦面彼此____________,
如加潤滑油等。知識回顧易錯探秘如圖4.4-1所示的“押加”是我國少數民族體育項目之一,又稱為“大象拔河”。比賽中,甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉,以決勝負。在僵持狀態下,甲對布帶的拉力________(選填“大于”“等于”或“小于”)乙對布帶的拉力;參賽隊員為了獲勝,在鞋底上纏繞幾圈繩子,目的是為了_________(選填“增大”或“減小”)摩擦。圖4.4-1試題剖析:(1)作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線
上的兩個力是一對平衡力。僵持狀態下,說明布袋處于靜止
狀態,因此甲對布帶的拉力等于乙對布帶的拉力。(2)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,參賽隊員
為了獲勝,在鞋底上纏繞幾圈繩子,增大了鞋底與地面間的
粗糙程度,從而增大了摩擦力。等于增大解題方略:本題要求學生弄清并理解平衡力是作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;相互作用力力作用在兩個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上。摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關,在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大。特別提示:解題時注意題目中隱含的物理條件“僵持”轉化為物理語言即“靜止”。請點
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粗加工考試題及答案
- 速寫創作考試題及答案
- 學生興趣愛好培養發展
- 2025年安徽省中考地理試題(解析版)
- 心理健康師資加強
- 第三章 產業區位因素復習課件+2024-2025學年高中地理人教版(2019)必修第二冊
- 構建智慧校園管理服務體系方案提
- 心理師資與輔導力量的加強
- 校園信息學創新能力賽培養編程思
- 寧夏銀川六中2025屆化學高二下期末綜合測試試題含解析
- 人教版(2023版)初中語文九年級上冊全冊同步練習+單元綜合訓練+專項訓練+期中期未測試合集(含答案)【可編輯可打印】
- 電磁兼容中抗擾度試驗教學課件
- 中國郵政儲蓄銀行理財考試真題模擬匯編(共719題)
- 醫務科崗前培訓
- 市政雨污水管道清污清淤工程地下有限空間作業專項方案2020年10月10
- GB/T 8685-2008紡織品維護標簽規范符號法
- 醫療器械行業市場部人員崗位職責
- 旅行社導游帶團操作流程
- 部編版小學道德與法治三年級下冊期末質量檢測試卷【含答案】5套
- 怎樣當好一名師長
- DB21T 3354-2020 遼寧省綠色建筑設計標準
評論
0/150
提交評論