小學四年級下冊語文暑假練習題小學四年級(下冊)語文暑假練習題一、書寫、卷面5分□二、基礎22分1、將下列詞語中的錯別字劃出并改正。4分專心致致()指手劃腳()翻山躍嶺()坐無虛席()2、把古詩名言補充完整。4分失敗的次數越多， 。成功往往是最后一分鐘來訪的客人。，水村山郭酒旗風。重門深鎖無尋處，。3、聯系課文內容，用一個詞語概括下面的人物給你留下的印象4分蘇武：大倉老師：4、按要求改寫句子。4分一場列車上的“撒尿危機”就這樣喜劇性地解決了?？s句：()你決心做一名優秀的少先隊員，()應該從現在做起。用上合適的關聯詞會場里響起了隆重的掌聲。(修改病句，在原句上修改。)這難道不是自然界生命現象的奧秘之處嗎?改陳述句：5、根據課文內容填空或作答。6分她聽到了森林的喧嘩，，小鳥的鳴唱，……□啊!她聽明白了。——《十年后的禮物》三、閱讀37分(一)堅固生命的根18分1、 劃去文中()里不當的字或注音。4分2、 寫出與下面句子中加點的詞意思相近的詞。2分這里經常受到臺風的襲擊。()它的根基就是這座小山。()“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指()。文中帶點詞“這里”指的是()。4、讀文中畫——的句子，用加點的詞語寫一句話。2分像……似的……4、 選擇下面的關聯詞填在文中()里。2分不但……而且……(2)之所以……是因為……(3)如果……就……5、 讀了這篇文章，你有什么感受?請用簡短的話寫出來不少于50字。4分九年級下冊語文暑假作業練習題九年級下冊語文暑假作業練習題三、選出下列句子中劃橫線的成語使用不正確的一項（用標出）□1、 A、《白楊禮贊》語言流暢，文筆優美，是一篇膾炙人口的散文佳作。B、 中華民族在任何內憂外患、艱難險阻面前，都表現出了堅韌不拔、不可戰勝的英雄氣概。C、 一提到環城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談，充滿了建設者的自豪。D、 面對激烈的競爭，我們不應該怨天尤人，更不應該妄自菲薄?！?、 A、寥寥數語，卻一針見血地點出了我學畫中的不足之處，使我茅塞頓開。B、 實行生產責任制以后，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。C、 趙良真是別有用心，辦的手抄報內容和形式都與眾不同，令人叫絕。D、 我又抬頭看那碧藍的天空，看那青青的山和那玉帶般的長城，頓覺心曠神怡。3、 A、一個電話，就使128個人化險為夷，轉危為安，從而挽救了128名游客的生命。B、 大家認為他提出的'這條建議很有價值，都隨聲附和。□C、 炎炎夏日，當我來到蓮花莊公園的時候，看到滿池的荷葉荷花，綠得蒼翠欲滴，紅得鮮艷嬌嫩，真使人流連忘返。D、我看到蜘蛛那樣驚恐，那樣吃力地爬著，頓時萌生了惻隱之心，很快地挪開了腳。B、 一群兩三歲的兒童到野外揀蛋，有的只知埋頭揀，卻忽略了自己籃中的蛋被別的孩子揀去;有的揀得很多，卻一屁股坐在蛋上。這段《家庭滑稽錄像》真使人忍俊不禁。C、 4月22日是世界地球日，王明和幾個志同道合的同學決定組成一個名□□□初三年級語文下冊練習題及答案□□初三年級語文下冊練習題及答案一、語文知識積累(23分)根據拼音寫出相應的漢字。(4分)古詩文名句填空。(6分)(1) ，北斗闌干南斗斜。(《月夜》)槲葉落山路， 。(《商山早行》)晏殊在《破陣子?燕子來時新社》中用“ , ，日長飛絮輕”描繪了春天生機勃勃的景色，為下闋人物的活動營造了美好的氛圍;陸游在《卜算子詠梅》中以梅喻自己，表達作者高潔、堅貞的品性的是“ , 。(2分)《儒林外史》的作者是(朝代)的。解釋下列句子中加橫線的文言詞語(6分)廣故數言欲亡()(4)誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕()以頭搶地耳()(6)長跪而謝之()名著閱讀。(5分)(1)下面是《水滸傳》中武松一步步走上反抗道路的幾個過程，請選出先后排列次序正確的一項()(2分)A.大鬧飛云浦一一斗殺西門慶一一血濺鴛鴦樓一一除惡蜈蚣嶺一—醉打蔣門神B.斗殺西門慶一—血濺鴛鴦樓——醉打蔣門神——大鬧飛云浦——除惡蜈蚣嶺C.血濺鴛鴦樓—斗殺西門慶——除惡蜈蚣嶺——醉打蔣門神——大鬧飛云浦D.斗殺西門慶一—醉打蔣門神——大鬧飛云浦——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺看下面的外貌描寫回答問題。(3分)“眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養濟萬人度量;身軀六尺，懷掃除四海心機。志宇軒昂，胸襟秀麗?！边@段話描寫的是 (人物)他主要的性格特點是 。二、現代文閱讀(21分)閱讀下面兩篇文章，完成5—12題。(一)梔子(12分)(2)那是炎熱的下午，母親乘坐的高速大巴剛剛抵達。她穿著碎花的細軟棉布褲子，白色鉤針短袖上衣。身邊一大堆的行李。弟弟抱怨，買那么多的海鮮干貨，怕你在北京吃不到。還帶了很多零食仿佛要去春游。母親在旁邊略帶天真地笑。穿過車流疾駛的馬路時，我緊緊攥住她的手。她的手溫軟而干燥。父親走后，母親的身體開始一蹶不振，失眠，頭暈，眼睛流了太多淚，看書開始戴眼鏡，也害怕坐飛機。有時候我會覺得你父親還是在，不能相信他就這樣丟下我不再管。母親輕聲地對我說。我點頭。深夜母親獨自一人，躺在充滿了回憶的空落落的房間里，總是聽到父親用鑰匙開門的聲音。很多往事只屬于她自己。身邊的人可以有陪伴，卻不會得到任何安慰。母親隨手拎著的小包里插著一朵潔白的梔子，帶著清脆的綠葉。這是母親最喜歡的花。夏天盛開的時候，有馥郁芬芳的芳香。鄉下外婆家的院子里，就有一棵很大的梔子樹。母親倒空了一個礦泉水瓶子，讓我去灌自來水，把花朵插起來?；ò暌呀浻悬c蔫黃，但芳香依然充盈了整個狹小的房間。這是難得的一家人團聚的時刻，唯獨缺少了父親。心里溫暖而又黯然。一整夜的黑暗中，梔子花都在吐露著芬芳。母親在16年前曾來過北京。這次來，只因為她的女兒客居在此。我帶她去故宮，給她拍照片。透過鏡頭看到母親，面容里有憔悴的優雅。她站在那里的樣子，身體微微有些僵硬。照相機后面的我眼含熱淚。我不能解釋這種感覺。仿佛每一個時刻都會成為最后。就像父親在機場等待我晚點了的飛機。我拎著包走到出口處，看到他的笑容。我們又坐在廣場上看孩子們放風箏。暮色的天空一片金紅。我把手搭在母親的后背上，偶爾輕輕地撫摸她。母親一直淡淡地笑讓我知道她有我和弟弟在身邊，這一刻她很好。她也曾對我說，想起父親來心里疼痛難受。我卻不愿意告訴她，深夜失眠的時候，想起父親的臉，去衛生間用冷水洗澡，對著鏡子淚流滿面。15歲的時候，在整個動蕩不安、桀驁不馴的青春里，一直對家庭和父母充滿叛逆和反感。10多年之后，在時光中輾轉反側，經歷了諸多人情冷暖和世態炎涼，逐漸明白父母對自己的愛，是唯一不會有條件和計較的感情。但他們卻已經蒼老，并開始離去。我一直都在想，我們應該如何才能獲得，一種最為持續和長久的溫暖。深夜和母親睡在我北京的公寓里的大床上，看到母親變胖的身體。她年輕時曾這樣苗條結實。美麗的軀體蛻變出兩條生命。這是不惜代價的徹底的感情。世間如此寂靜而漠然。而我們卻要獲取深愛。陪母親散步，北京明亮干燥的陽光和綠樹陰中清脆的鳥鳴讓人覺得舒服。母親說，如果每個星期天你都能陪我就好了。我說，會的。我要照顧你，到老。帶她去最好的餐館吃飯。母親不管到哪里都只愛吃清淡簡單的食物。帶她去百貨公司，給她買昂貴的護膚品，買她喜歡的繡花鞋和真絲裙。母親都收下了?；氐郊依?，卻硬要塞給我兩千塊錢。我們差一點又吵起來。一直是彼此相愛的，但因為個性太相似，比如總是不愿意麻煩別人，總是不讓自己虧欠別人哪怕一點點，總是倔強，總是太過為別人考慮……所以，在太長久的時間里，我們總是分開的，不在一起。(23)我們只在一起共度了7天。她回家的時候，父親離開剛好兩個月。文中共寫了母親的三次笑，試找出其中的一處，并說說你的理解。(3分)摘抄：理解：如果將第20段畫線句改為“我說，會的。我要照顧你到老。”兩者相比，表達效果有什么不同?請說說理由。(3分)在前文中找出與第21段畫線句相呼應的語句。(2分)文章結尾第23段有兩句看似平常的話：“我們只在一起共度了7天。她回家的時候，父親離開，剛好兩個月?！蹦阏J為是否多余?請從結構和內容兩方面，談談你的理解。(4分)材料一：《中國茶》中國茶種類繁多，花色品種齊全，品質風格獨特。其中，名優茶品種就有600多個，世界上沒有一個國家可與之相提并論。中國茶有紅、綠、青、黃、白、黑六大類2000多種，外形千姿百態，香氣各具特點，滋味風格迥異。不管差別多大，選擇茶葉的方法是相同的，都離不開觀外形、評內質。條索緊、嫩度好、鋒苗多、色澤潤、香氣高、滋味醇、湯色清是好茶;反之，條索松、嫩度差、鋒苗少、色澤澀、香氣淡、滋味雜、湯色濁，是劣茶。有了好茶，還要有好的水質、好的器具和合適的沖泡方法，才能沏出色香味俱全并給人以美的享受的茶。泡茶用水一般宜用軟水燒水宜用硬質木炭或電，忌用有煙氣及異雜味的燃料。沖茶水溫要適當，高檔茶水溫控制在85°C左右，中、低檔茶可用93°C—100°C水沖泡。沖泡時間與水溫有關，85°C水溫以4分鐘為佳，沸水沖泡只需2分鐘。據試驗，93'C、3分鐘可作為沖泡的最佳溫度和時間來掌握。為便于觀賞，細嫩茶特別是毫尖茶宜用玻璃杯沏茶;其它茶應首選紫砂茶具，次選白瓷茶具，最次是保溫杯.塑料杯、熱水瓶等沖泡時先沖入茶具容量的三分之一，然后迅速濾去，以清除雜質污物，接著便可將茶具沖滿，并用杯蓋或壺蓋將面上的泡沫刮去，沖沏即告完成。中國茶藝博大精深，內涵極為豐富，茶藝的最高境界是人與景、物的形神結合。飲茶是要在“品”字上下功夫，要以文化素養和靈感培養為基礎。對于善飲茶者，只要呷上一口便會頓覺滿口清香、香沖腦門，并會產生肺腑空靈的感覺;再呷一口便覺疲憊全消、神清氣爽;再慢啜細品，胸中似有一股太和之氣冉冉升起，繼而如風生兩腋而飄然欲仙，心中的塊壘愁楚便會一并消失。中國是茶的故國。優越的生態條件，使之富含近500種營養保健成分，應該成為人類最佳的純天然營養保健飲品：讓我們在繼承優秀茶文化傳統的基礎上，為飲茶的進一步普及和茶文化的進一步發展而共同作出努力吧!材料二：飲茶的發源時間秦漢時期：西漢。王褒《僮約》：“烹荼盡具”，“武陽買荼”，經考該“荼”即今“茶”。近年長沙馬王堆西漢墓中，發現陪葬清冊中有“?一笥”和“?一笥”竹簡文和木刻文，經查證“?”即“槚”的異體字，說明當時湖南飲茶頗廣。我們現在還飲用著與很古老的祖先如姜太公之流相同的飲料，確實是很使人心潮澎湃的事情。能夠給我們很多的遐想。材料三：唐?元稹一字至七字茶詩口香葉嫩芽慕詩客愛僧家碾雕白玉羅織紅紗銚煎黃蕊色碗轉曲塵花夜后邀陪明月晨前命對朝霞洗盡古今人不倦將至醉后豈堪夸解讀賞析：這首詩饒有趣味，描寫上，有動人的芬芳：香葉，有楚楚的形態：嫩芽、曲塵花，還有生動的色彩：“碾雕白玉，羅織紅紗。銚煎黃蕊色”。飲茶之時，應是夜后陪明月，晨前對朝霞，真是享受著神仙般快樂的生活，可謂“睡起有茶飴有飯，行看流水坐看云”（《癡絕翁》）。茶還可以洗盡古人今人之不倦，這是茶的神奇妙用。下面這句話是從材料（一）中抽取的，請你還原到文中去并說明理由。（3分）飲茶是很講究環境氛圍的。若在茂林修竹、空谷幽蘭的環境中，邀上三五知己，品茗、賞景、賦詩，便會進入一種樂而忘歸的境界以茶醒腦助興，以茶消憂解困，以茶聯絡感情，飲茶成為我們中國人生活的一大樂趣。請分析材料（一）中第3自然段劃線句中加點內容的各自作用（4分）閱讀材料二和三，說說你的探究發現。（2分）三、古詩文閱讀（16分）閱讀下面的古詩文，完成12-19題。（一） 丑奴兒?書博山道中壁（4分）【宋】辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。詩人在結尾說“欲說還休，卻道天涼好個秋。”有什么樣的作用。（2分）（二） （12分）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入先驅曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：“軍中聞將軍令不聞天子之詔'”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!”用“/”為下文的句子斷句。（限斷兩處）（2分）將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。選出下列句子中加點字的意思相同的一項（）（2分）A.將以下騎送迎齊使田忌將而往來B.天子且至且欲與常馬等不可得。C.已而之細柳軍輟耕之壟上D.其將固可襲而俘也汝心之固，固不可徹。用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）將軍約，軍中不得驅馳。文中把文帝在細柳營和霸上、棘門軍遇到的不同情況加以對比，請概括其中兩處對比，并分析周亞夫的形象。(4分)最后一段說“群臣皆驚”，“驚”字含義豐富，請聯系全文談談你的理解。(2分)四、寫作(40分)閱讀下面文字，按要求作文。水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠 變的是形態，不會變的是晶瑩;日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。要求：(1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整。(2)文體不限(詩歌除外)，可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識，文章不少于500字。(3)文中不要出現真實的姓名，校名等。1、醇睿馨雋2、(1)更深月色半人家(2)枳花照驛墻(3)池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲零落成泥碾作塵，只有香如故。3、清代吳敬梓4、(1)適逢(2)估計(3)故意(4)如果(5)撞(6)道歉5、(2分)(1)5(3分)(2)宋江仗義疏財，濟弱扶貧，精神練達，但有濃重的正統觀念和忠君思想(答對兩點即可)6、（3分）摘抄1分，理解2分。女口：第一處：第②段，母親在旁邊略帶天真地笑。□理解：母親在聽弟弟抱怨，母親的笑包含著她對我無微不至的關愛。第二處：第（13）段，母親一直在淡淡地笑理解：母親看廣場放風箏，母親在我和弟弟照顧陪伴下舒心與滿足。第三處：第（22）段，母親笑，然后離開。理解：母女倆分開，母親用笑來讓我放心，表現她細膩的情感與內心的堅強。7、（3分）原句中加逗號以示停頓，強調了“到老”這一時間，加強了“我”會永遠照顧母親的肯定語氣，強烈表達“我”對在父親離世后的母親那深深的依戀。8、（2分）第⑤段：近乎殘酷的倔強，這些她后來都給了我。□10、 （3分）放在第④段后（2分），理由：示例一：從內容上與第④段的飲茶是一致的;承接第④段的飲茶介紹茶藝（補充介紹了茶藝的最高境界足人與景的形神結合）。示例二：從結構上符合選文從介紹選茶、泡茶、茶飲到茶藝的邏輯順序。11、 （4分）“85°C左右”和“93°C—100°C”是運用了列數字的說明方法（1分），具體準確地說明了不同的茶葉需要的水溫（1分）。“據實驗”表明后面列舉的溫度是經過實驗后得出的，是可靠的（1分）。這些詞體現了說明語言的準確性（1分）。12、 （2分）材料二告訴我們，中國的茶葉有著悠久的歷史;材料三告訴我們，茶和文學有著極其密切的聯系。13、 （2分）憂國傷時之愁，想說卻又沒說14、（2分）結尾表面形似輕脫，實則十分含蓄，充分表達了作者“愁”之深沉、濃重。15、（2分）將軍亞夫持兵揖曰/介胄之士不拜/請以軍禮見。16、 （2分）C17、 （2分）（1）將軍約定（規定），軍中不能騎馬奔馳。18、 （4分）①文帝到前兩處軍營時暢通無阻，而在細柳營卻兩次不得入，突出了周亞夫治軍有方，軍紀嚴明。文帝在前兩個軍營“直馳入”，而在細柳營卻“不得驅馳”，只能“按轡徐行”表現了周亞夫治軍有方，軍紀嚴明;天子到前兩處軍營時，“將以下騎送迎”，而周亞夫卻“介胄之士不拜”“以軍禮見”，這突出了周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格。（答出兩處，意思對即可）19、 （2分）為周亞夫治軍之嚴而“驚”;為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”;為文帝的深明大義，禮儀周至而“驚”;為周亞夫過分拘泥于軍紀而“驚”（答出兩點即可）初三語文中考練習題及答案□□初三語文中考練習題及答案□一、閱讀（一）名句積累與運用（15分）關關雎鳩，在河之洲，（《詩經?關雎》）口口口口，□□口□。所謂伊人，在水一方。（《詩經?兼葭》）北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。□□□□□□□,□□□□□□□。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）口口口口口口口，□□□□□□□.布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）兼葭凄凄，□□□□.（《詩經?兼葭》）《白雪歌送武判官歸京》詩中，通過硬弓難以操控，鎧甲難以穿著，來表現邊地天氣極寒的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□.□親賢臣，遠小人，□□□□□□□□;親小人，遠賢臣，□□□□□□□□。（諸葛亮《出師表》）（二）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）曹劌論戰十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚?、玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?。戰則請從。”(徧同：遍)公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕拢暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣!”遂逐齊師。本文選自。(1分)解釋下面句中加點字詞在文中的意思。(2分)(1)小惠未徧()(2)神佛福也()(3)小大之獄()(4)彼竭我盈()鄉人認為“肉食者鄙”，請用自己的話概括莊公的“鄙”表現在哪些地方?(2分)(乙)閱讀下文，回答問題。(5分)澄子亡緇衣宋有澄子者，亡緇衣，求之途。見婦人衣緇衣，援而弗舍，欲取其衣，曰：“今者我亡緇衣。”婦人曰：“公雖亡緇衣，此實吾所自為也?！背巫釉唬骸白硬蝗缢倥c我衣。昔吾所亡者紡緇也;今子之衣禪緇也,以禪緇當紡緇,子豈不得哉?”(選自《呂氏春秋》)注釋：①舍：放開。②紡緇：有里子的黑色夾衣。③禪緇：沒有里子的黑色單衣。解釋加點詞在文中的意思。(1分)①見婦人衣緇衣()②亡緇衣()根據澄子的言行可知緇衣是婦人的，澄子為什么還是讓婦人把緇衣給自己?請用自己的話概括。(2分)澄子以處處為婦人著想的表象，掩蓋其荒謬的思維邏輯。仔細揣摩故事，寫出你對澄子的評價。（2分）（三）現代文閱讀（25分）閱讀下文，回答問題。我的家在一個偏僻的山村，父母都是面朝黃土背朝天的農民。我有一個小我3歲的弟弟。有一次我為了買女孩子們都有的花手絹，偷偷拿了父親抽屜里5毛錢。父親當天就發現錢少了，就讓我們跪在墻邊，拿著一根竹竿讓我們承認到底是誰偷的。我被當時的情景嚇傻了，低著頭不敢說話。父親見我們都不承認，說，那兩個一起挨打。說完就揚起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父親的手大聲說：“爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧!”父親手里的竹竿無情的落在弟弟的背上、肩上，父親氣得喘不過氣來，打完了坐在炕上罵道：“你現在就偷家里的將來長大了還了得?我打死你這個不爭氣的?！碑斕焱砩?，我和母親摟著滿身是傷痕的弟弟，弟弟一滴眼淚都沒掉。半夜里，我突然號啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴說，姐，你別哭，反正我也挨完打了。我一直在恨自己當初沒有勇氣承認，事過多年，弟弟為了我擋竹竿的.樣子我仍然記憶猶新。那一年，弟弟8歲，我11歲。弟弟中學畢業那年，考上了縣里的重點高中，同時我也接到了省城大學的錄取通知書。那天晚上，父親蹲在院子里一袋一袋地抽著旱煙，嘴里還叨咕著，兩娃都這么爭氣，真爭氣。母親偷偷抹著眼淚說爭氣有啥用啊，拿啥供啊!弟弟走到父親面前說，爸，我不想念了，反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上，說，你咋就這么沒出息?我就是砸鍋賣鐵也要把你們姐倆供出來。說完轉身出去挨家借錢。我撫摸著弟弟紅腫的臉說，你得念下去，男娃不念書就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我，點點頭。當時我已經決定放棄上學的機會了。沒想到第二天天還沒有亮，弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個干饅頭走了，在我枕邊留下一個紙條：姐，你就別愁了，考上大學不容易，我出去打工供你讀書。我握著那張字條，趴在炕上，失聲痛哭。那一年，弟弟17歲，我20歲。我鼻子一酸，眼淚就落了下來。我給弟弟拍打身上的塵土，哽咽著說你本來就是我弟，這輩子不管你穿成啥樣，我都不怕別人笑話。他從兜里小心翼翼地掏出一個用手絹包著的蝴蝶發夾，在我頭上比量著，說我看城里的姑娘都戴這個，就給你也買一個。我再也沒有忍住，在大街上就抱著弟弟哭起來。那一年，弟弟20歲，我23歲。我第一次領男朋友回家，看到家里掉了多少年的玻璃安上了，屋子里也收拾得一塵不染。男朋友走了以后我向母親撒嬌，我說，媽，咋把家里收拾得這么干凈啊?母親老了，笑起來臉上像一朵菊花，說這是你弟提早回來收拾的，你看到他手上的口子沒?是安玻璃時劃的。我走進弟弟的小屋里，看到弟弟日漸消瘦的臉，心里很難過。他還是笑著說，你第一次帶朋友回家，還是城里的大學生，不能讓人家笑話咱家。我給他的傷口上藥，問他，疼不?他說，不疼。我在工地上，石頭把腳砸得腫得穿不了鞋，還干活兒呢……說到一半就把嘴閉上不說了。我把臉轉過去，哭了出來。那一年，弟弟23歲，我26歲。我結婚以后，住在城里，幾次和丈夫要把父母接來一起住，他們都不肯，說離開那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意，說姐，你就全心照顧姐夫的爸媽吧，咱爸媽有我呢。丈夫升為廠里的廠長，我和他商量把弟弟調上來管理維修部，沒想到弟弟不肯，執意做了一個修理工。一次弟弟登梯子修理電線，讓電擊了住進醫院。我和丈夫去看他。我撫摸著他打著石膏的腿埋怨他，早讓你當干部你不干，現在摔成這樣，要是不當工人能讓你去干那活兒嗎?他一臉嚴肅的說，你咋不為我姐夫著想呢?他剛上任，我又沒文化，直接就當官，給他造成啥影響啊!丈夫感動得熱淚盈眶。我也哭著說，弟啊，你沒文化都是姐給你耽誤了。他拉過我的手說，都過去了，還提它干啥!那一年，弟弟26歲，我29歲。弟弟30歲那年，才和一個本分的農村姑娘結了婚。在婚禮上，主持人問他，你最敬愛的人是誰，他想都沒想就回答，我姐。我說，我這一輩子最感謝的人是我弟。臺下一片掌聲，賓客們都把目光轉向我。在我最應該高興的時刻，我卻止不住淚流滿面。給下列詞語中加點字注音。（2分）①紅腫（）②哽咽（）③撒嬌（）④筷子（）□手足情，情深似海。作者在文中是通過哪些感人至深的事例來表達對自己可親可愛可敬的弟弟的感激之情的?（4分）體會下列句中加點詞在文中的表達效果。（3分）他從兜里小心翼翼地掏出一個用手絹包著的蝴蝶發夾，在我頭上比量著，說我看城里的姑娘都戴這個，就給你也買一個。在文中的每個事例之后，都反復提到“我”和弟弟的年齡，你認為作者這樣行文的目的是什么?（4分）一滴水能反映太陽的光輝，一件小事能體現人的精神品質。作者通過弟弟所做事意在歌頌他怎樣的優秀品質?（4分）在現實生活中，愛無處不在，但愛的程度有所不同。作者最愛的人是弟弟，你最愛的人是誰?請用真摯流暢的語言把你和他（她）的故事寫下來。（4分）（四）名著閱讀（5分）閱讀下面的選段，回答問題。過了數日，宋江將出些銀兩來，與武松做衣裳。柴進知道，哪里肯要他賞錢，自取出一箱緞匹綢絹，門下自有針工，便叫做三人的稱體衣裳。說話的，柴進因何不喜武松?原來武松初來投奔柴進時，也一般接納管待;次后在莊上，但吃醉了酒，性氣剛，莊客有些顧管不到處，他便要下拳打他們，因此滿莊里莊客，沒一個道他好。眾人只是嫌他，都去柴進面前告訴他許多不是處。柴進雖然不趕他，只是相待得他慢了。卻得宋江每日帶挈他一處飲酒相陪，武松的前病都不發了。相伴宋江住了十數日，武松思鄉，要回清河縣看望哥哥。柴進、宋江兩個都留他再住幾時，武松道：“小弟的哥哥多時不通信息，因此要去望他?！币陨线x文出自古典名著，作者是元末明初小說家。（1分）松江在作品中是一個仗義疏財，好結交朋友的人，他對武松的哪些做法，體現出他的性格特點?（2分）從選文中可以看出武松在性格上有什么缺點?（2分）二、綜合實踐與作文（60分）（一）綜合實踐（10分）閱讀下面的材料，按要求完成語言表達。你也是一名即將畢業的中學生，看到這種不和諧的現象，一定感受很深，對此你有什么