10月聯考七年級語文學科試題注意事項：1.本試卷共6頁，五個大題，22個小題，滿分100分，考試時間90分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。積累與運用（共30分）1.下列詞語中加點的字，全對的一項是（2分）A.蒞臨（lì）一霎時（shà）

著落（zháo）醞釀（niàng）

B.看護（kān）衣裳(shang)

貯蓄（chǔ）

澄清（chéng）

C.高邈（miǎo）風箏(

zhēng)

匿（nì）笑

發酵（jiào）

D.粗獷（guǎng）祈禱（qǐ）黃暈（yùn）

侍弄(shì)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）A.睫毛蓑笠決別波光粼粼B.化裝分岐搖藍咄咄逼人C.烘托癱瘓吝嗇翻來復去D.爛漫賦予宛轉各得其所3.選出下列句子中修辭方法不同的一項（2分）A.他激動極了，從脖子紅到臉，太陽穴的青筋脹得像豆角一樣粗。B.敵人夾著尾巴逃跑了。C.車過鴨綠江，好像飛一樣。D.風推開人家的門窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下來，向空中揚去。4.下列句中加點成語使用不恰當的一項是（2分）A.發展社會主義協商民主，要把民主集中制的優勢運用好，發揚“團結-批評-團結”的優良傳統，廣開言路，集思廣益。B.自1997年至2010年，女航天員劉洋在空軍整整飛了十三年，大大小小的緊急情況俯拾即是，但卻始終未曾改變她對藍天與飛行的熱愛，她最大的理想就是有一天能夠飛遍祖國所有的機場。C.清華大學“最美”新生武亦姝早在2017年的時候，便成了家喻戶曉的中國“詩詞才女”。最近才華橫溢，文采飛揚的她寫下“最好”的一篇軍訓總結。D.走在嵩山路人行道上，一邊是公園里的鳥語花香，綠意盎然；一邊是嵩山路上車水馬龍，熙來攘往。仿佛前一秒還置身于清風拂面的江南城市，一轉身，原來繁華喧囂的都市生活也在眼前，都市區和園林區幾乎完美地融合在了一起。5.下列句子沒有語病的一項是（2分）A.古都鄭州華燈璀璨，中原大地萬眾歡騰。奧林匹克體育中心場內，56個民族齊聚一堂，共同表現團結奮進的昂揚樂章。B.“露從今夜白，夜自此日涼。”8日是二十四節氣中的白露，但鄭州的天氣卻是“秋老虎”唱主角，最高氣溫達36℃。一個好消息是，從今日起，隨著冷空氣和降雨的影響，將逐漸變得涼爽。C.中國外交部發言人耿爽20日回應稱，中方對基里巴斯政府作出承認一個中國原則、同臺灣當局斷絕所謂“外交關系”并同中國恢復外交關系的決定表示高度贊賞。D.葉縣市場監督管理局高度重視校園食品安全工作，不斷加大對校園食品經營者進行食品安全知識培訓。6.古詩文默寫。（8分）(1)《〈論語〉十二章》中闡述學習與思考關系的句子是：，。(2)《觀滄海》中總寫眼前所看到的滄海全景的句子是：，。(3)《次北固山下》表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的句子是：，。(4)馬致遠在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：，。7.名著閱讀。(4分）(1)《朝花夕拾》原名《》，其中《二十四孝圖》批判了_______和______（兩個故事）封建孝道的虛偽和殘酷。(2)在《朝花夕拾》中，有一篇寫“寵物”的文章是《》。8.閱讀下面材料，在橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫。（2分）你知道在文字發明以前，（1）？在很久以前，人們曾經用在繩子上打結的方法來記錄事情。……不過這樣很不保險，因為所有的事情都用繩結來記，雖然繩結有大有小，打結的地方也不一樣，可是日子久了，也很難保證每段繩結代表的意思都能記得準確無誤。另外，人們還用畫畫的方式來傳遞信息，可是這也不是一個很好的方法。因為一幅畫要用較大的空間、花很長的時間來畫，而且也不是人人都會畫，萬一想畫老虎，（2），反而把信息傳遞錯了！9.閱讀下面材料，按要求答題。（6分）材料一：第十一屆全國少數民族傳統體育運動會在鄭州舉行，來自全國各地的34個代表團、近2萬人齊聚鄭州。作為東道主，怎能不拿出我們的誠意。為迎接少數民族運動會，鄭州在全市建成立體花壇120座，微景觀358處，擺放花球、花柱2500多組，以嶄新面貌迎接八方來客。安保水平和能力整體提升。在鄭州街頭，隨處可見全副武裝巡邏的特警身影，他們背負著重達15公斤的裝備，行進中衣服濕了干，干了又濕，但依然堅守在崗位上，成為烈日或暴雨下的一道風景線。“綠城使者”志愿服務行動開展以來，鄭州市各區各單位、各大志愿服務團體積極響應，紛紛投身于志愿活動當中。記者走訪發現，不少志愿者用不同的方式傳遞著愛心、釋放著溫暖，為迎接第十一屆全國少數民族傳統體育運動會的到來奉獻力量。材料二：鄭州十一中成為全市中小學中唯一一所承擔第十一屆全國少數民族傳統體育運動會項目單位，這是全體師生的驕傲。其中新疆部學生會同學自發走上街頭撿拾垃圾、規范擺放共享單車，指導過往行人進行垃圾分類，倡議廣大市民以實際行動迎接全國民族運動會。學校以高規格的場館和最優質的服務贏得了裁判員、運動員、志愿者和多方部門領導、工作人員的高度贊賞。(1)在二七廣場張貼標語，鄭州百姓喜迎八方來客。《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：，（1分）(2)為迎接這次盛會，表達作為東道主的誠意，鄭州以各種形式展示了她的努力，最近，你一定注意到我們的城市更“靚”了，請你用簡潔的語言描述這種變化（至少用一種修辭）。（2分）(3)使市民增強對民族文化的理解，增進民族友誼，讓世界看到一個開放包容、熱情友善、不斷進取的鄭州，作為來自新疆部的一名志愿者，你將作為代表對四方賓朋致歡迎詞。（3分）二、閱讀理解(共19分)（一）閱讀下文，完成10—12題。（共8分）只懂梔子花鐘芳①案上插著幾朵梔子，潔白玲瓏，悠然芬芳。②梔子花是母親從梔子樹上采摘下來的。鄉下老家的庭院里栽種了兩株梔子花樹，長得枝繁葉茂，形如傘蓋。每到夏日雨季來臨，便到了梔子花開放的時節。這時，密密匝匝的綠葉間開始冒出嫩芽，綴成小花苞，漸漸結成花骨朵，和葉子一樣翠綠欲滴，花尖上透著月牙色的白，酷似翠玉所雕。不多久，皎潔純凈的花蕊一瓣一瓣地展開，滿樹的綠白相間，幽幽地吐露著芬芳。遠遠看去，梔子花就像飛舞著的白蝴蝶飄落在枝頭，煞是好看。③梔子花不嬌不媚，特別好養，它不擇環境，不需什么養分，只要剪下一段枝條，往土里一插，它就能生根、長葉、開花。不記得從什么時候起，每當我家院子里的梔子花溢滿了梔子花香味時，總有認識或不認識的鄰人前來要花，母親是個熱心人，這個時候，她總會剪下那些枝條和花骨朵，送給大家。因這一襲花香，鄰人無不欣喜感激，留下了一串串歡聲笑語，臉上洋溢著梔子花般的笑容。④念小學時，母親總要在我的書包里放幾朵梔子花，用紙包好，以免損壞雪白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學。看著他們沐浴在梔子花的芬芳香味里接花時那滿眼的喜悅，我覺得自己是世界上最幸福、最快樂的人。梔子花彌漫的是一種暖香，濃郁而又持久。贈人梔子，手留余香，母親無形中給我的這種生活啟示讓我受用一輩子。⑤梔子花怒放時，花瓣全攤開，把生命的輝煌渲染得淋漓盡致，這時的花美得令人羨慕而又濃郁醇香。母親常在這樣的早晨帶我去園子里采摘，回家后一部分洗干凈，用開水焯去花的澀味，或做湯，或清炒，或蒸蛋，或放上榨菜、肉片，都一樣味鮮誘人，齒頰留香。另一部分用針線穿成一串一串的，掛在蚊帳內，說是可以驅除蚊子，凈化空氣。當時年幼的我并不知其功效，只是留戀蚊帳內的香氣。望著那惹人喜愛的宛若出水芙蓉的花瓣，聞著那清雅醉人的芬芳，我漸漸地進入甜美的夢鄉。⑥梔子花透著濃郁的香氣，在我那單調而不富裕的家鄉，也沒有哪一種花兒能像梔子花這樣受到人們的喜愛。棗樹下乘涼的老奶奶，田間忙碌的大嬸、河邊洗衣服的姑娘，人人發間都開著一朵梔子花，就連不愿打扮、素面朝天的母親也會折一朵別在發間，她忙碌的身影穿梭在菜園、廚房，花香隨即在農家小院里蕩漾開來。幽香浮動中，女人因梔子花的點綴而俏麗嫵媚，梔子花也因女人的情趣而純潔無瑕。⑦對梔子花，我有一種特別的情愫。梔子花是一味常用中藥，其味性苦，寒，有清熱去火、涼血解毒之功效。據《辭海》介紹：梔子花、葉可用來熏茶、做香料，十月果實成熟與根、葉、花均可入藥。兒時我腳踝上長了一個瘡，奇癢無比，用了好多藥都不好。后來母親聽一位鄉村醫生講，梔子花謝了，把花瓣曬干就是一種很好的藥材，有清熱解毒之效，我的這個瘡只要用干的梔子花瓣粉末敷在患處，就可治愈。母親如法炮制，幾天后，我的腳瘡果然奇跡般地好了。⑧“盡日不歸處，一庭梔子香。”梔子花盛開的季節是迷人的。經年離鄉，潔白如玉的梔子花仍是我的最愛，每到梔子飄香時，溫暖而馨香的記憶便淡淡地彌漫開來，遍地芬芳。（選自《天津日報》，有修改）10.梔子花帶給“我”溫暖而馨香的記憶，文中寫了哪些美好往事？用簡練語言概括出三件事情。（3分）

11.全文主要采用怎樣的寫法來表達“我”的情思？表達了“我”怎樣的情思？簡要回答。（3分）

12.從修辭手法的角度，賞析下面的文中劃線句子。（2分）

因這一襲花香，鄰人無不欣喜感激，留下了一串串歡聲笑語，臉上洋溢著梔子花般的笑容。

（二）閱讀下文，完成13-16題。（共11分）叫醒文/營改正①每個母親都喜歡叫醒孩子。②每個孩子都會被母親叫醒。③我記得童年的清晨，母親悄悄地起來了，開房門，撥動門閂的機關，拉開門閂，門吱呀響了一聲，院子里撲棱棱驚飛一只鳥。曬衣服的毛竹桿上，懸著將墜未墜的露水。晨星在天，月輪蒼白，將現將隱。母親開門后，我恍惚聽見鐵鉤掛著水桶提柄的摩擦聲，聽見她打開天井側門的聲響，“呀——咿——”，如一個青衣的開腔。她打開大門，我的心跟著她走過溪岸，走向那汪搖曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母親挑滿水缸，做好飯，就開始站在大椿下，對著我的木格窗叫我，拖長了調子叫，前面加個“小”字。④我的生活里到處都有母親的叫聲。我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來；我在老屋明瓦飛揚的塵屑里發呆，母親的叫聲將我的過往撫平；我在小孤山上捉兔子，母親的叫聲將我引領回家。母親的呼喚帶著清晨的露水，黃昏也沿著母親的呼喚，從黃梅嶺上淌下，從楓河邊蔓延而來。⑤母親的叫醒聲大多是舒緩溫柔的，但也有嚴厲的時候。⑥上初中一年級時，我迷上了小說。上課看，下課看，回家也看，滿腸子都是江湖和愛情。那一次考試，我拿到了上學以來的第一個不及格，我慚愧，急躁，我想改變卻又控制不住自己，認真學了幾天又依然故我，終于數學課都聽不懂了。母親還是知道了，她溫和地問我是怎么了。我生平第一次跳起來沖她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想學了！”我把鋼筆摔在桌子上。母親慢慢地站起來，吃驚地看著我“我們家窮，除了給你一口吃的，什么都沒有。你想一輩子住在漏雨的房子里？一輩子面朝黃土背朝天，黃汗淌黑汗流？那你就不學吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉開門走到天井邊，我看見她聳動的肩膀，我知道要強的母親哭了。一句“對不起”噎在喉嚨里，說不出口。我也無聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習本上。我短暫的叛逆期戛然而止。⑦母親的叫醒還出現在我人到中年時。我工作與生活一度坎坷，整個人都變得萎靡不振，她或心疼，或激勵。她說，兒子，下崗怕什么，大不了回家種田去，哪里都有一口飯吃。她說，兒子，別吵呢，婚姻就是忍著，忍著忍著就老了。她說，兒子，孩子別那么管，大是大非對了，差不到哪里去。她說，兒子，你不能跟她一樣看電視，你一直是有想法的人。你要盡力做事，而不應該和別人一樣躺在舒服的地方過完一生。⑧如今，我透過玻璃，看見她花白的頭發被三月的春風撫著，仿佛是特意撫給我看。她殘存的黑發仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了。可她卻是滿臉歡悅。她在陽光里仰起臉，喊著我的名字，讓我下來吃飯。⑨我拉開窗戶，伸出半個腰身，應道：“知道了，媽媽！”⑩母親一驚，我已經跟著孩子叫她“奶奶”好多年了。瞬即她又笑了，笑得那么開心。13.閱讀文章，理清文脈，用簡明的語言在下列方框里依次填寫相關情節。（3分）

A→B→C→母親喚我下樓吃飯

14.結合語境，說說文中加點詞的表達效果。（2分）

我也無聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習本上。我短暫的叛逆期戛然而止。

15.依據要求，分析文中畫線句子的作用。（4分）

（1）我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來。我在老屋明瓦飛揚的塵屑里發呆，母親的叫聲將我的過往撫平。我在小孤山上捉兔子，母親的叫聲將我引領回家。（從修辭角度分析）

（2）她殘存的黑發仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了。可她卻是滿臉歡悅。（從描寫角度分析）

16.聯系文章，理解本文標題“叫醒”的含義。（2分）

三、文言文閱讀（共8分）[甲]陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之。”田子愧慚走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母。《詩》③曰：“宜爾子孫承承兮。”④言賢母使子賢也。【注釋】①鎰：二十兩。②館：這里指家。③《詩》：這里指《詩經》。④“好好教育你的子孫謹慎小心啊。”根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（2分）陳太丘與友期行期：(2)過中不至，太丘舍去去：(3)與人期行，相委而去委：(4)友人慚，下車引之。引：18.寫出下列句子的譯文。（4分）(1)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

(2)為人臣不忠，是為人子不孝也19.[乙]文在為人處世方面說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？（2分）

四、詩歌鑒賞（3分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。詩歌以描寫“楊花”“子規”兩樣景物起筆，從全詩來看，有什么用意？（1分）

21.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？（2分）

五、作文（40分）22.閱讀下面的材料，按要求作文。世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見冬季，便有了歲月；當天空遇見地面，便有了永恒；當父母遇見孩子，便有了親情。生命中總有一些遇見是難以忘懷的。請以《遇見》為題寫一篇文章。要求：①感情真摯，文體不限（詩歌除外），不少于600字②書寫正確、工整，卷面整潔。

十一中教育集團10月聯考七年級語文學科答案積累與運用（30分）C(A著zhuóB貯zhùD祈qí）D(A訣別B分歧搖籃C翻來覆去）A(A比喻BCD比擬）B(改為“數不勝數”）C(A“表現”改為“和奏響”B加主語“鄭州天氣”D加“的力度”）（1）學而不思則罔思而不學則殆（2）水何澹澹山島竦峙（3）海日生殘夜江春入舊年（4）夕陽西下斷腸人在天涯7.（1）《舊事重提》老萊娛親郭巨埋兒（2）《狗?貓?鼠》8.答案：（1）古人是怎樣傳遞信息的嗎？（2）畫出來的卻是一只貓9.（1）有朋自遠方來，不亦樂乎（2）略（可以寫周圍環境、人們行為素質等各個方面）（3）略(稱呼、對賓客的歡迎、鄭州的的努力、對所有運動員及自己民族運動員的祝福等）二、閱讀理解(共19分)（一）閱讀下文，完成10—12題。（共8分）10.①花開時，母親熱心地剪下枝條和花骨朵送給要花的人們。②小學時，母親總叮嚀我送梔子花給老師和同學。③母親帶我采花做飯，驅蚊子，凈化空氣。④年幼的我常聞著花香進入甜美的夢鄉。⑤家鄉的女人發間都插著一朵梔子花，母親也不例外，她們因花的點綴而俏麗嫵媚。⑥母親按鄉村醫生的藥方，用干梔子花瓣粉末治愈了我的腳瘡。（概括出三個即可）11.借物抒情（托物言志）①寫梔子花的純潔無暇、美麗芳香，表達了對梔子花的喜愛和贊美之情。②寫小時候跟梔子花有關的美好溫馨往事，表達了對童年生活的無限懷念和留戀之情。③通過寫母親及家鄉的女人們，反映了人情、人性的美好，表達了對勤勞手巧、淳樸善良的母親的贊美之情。④通過描寫梔子花及相關的人和事，作者感受到了生活的美好與溫馨。（寫出三種情感即可）12.采用了比擬（擬物）的修辭，把人們喜悅的笑容寫成如梔子花一樣純潔美好，讓讀者對笑容留下鮮明的印象，增添了情味，生動地表現了