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文檔簡介
21、女媧造人盤古開天夸父逐日后羿射日嫦娥奔月女媧補天女媧造人
袁珂學習目標1.通過復述故事情節，理清文章脈絡。2.感受文中所表現的喜悅之情,感知女媧的偉大形象。3.拓展延伸，激發學生運用想象創編神話故事的興趣。作者簡介：袁珂，生于1916年，神話學家。四川省新繁縣人。論著有《中國古代神話》、《山海經校注》等。《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著。
讀準字音女媧（）澄澈（）
摻和（）
模（）樣莽莽榛榛（）wā
zhēnchéngchānmú朗讀神話，初步感知用自己的話復述故事情節
131.女媧為什么造人？她怎樣造人的？2.女媧造人的過程洋溢著怎樣的情感？（方法：用波浪線依次劃出體現人物情感的重要詞句體會）3.文中的女媧是怎樣的形象？（方法：用橫線標出描寫女媧的重要詞句，分析）4.作者用什么方法塑造女媧形象、表達人物情感的？
(提示:女媧的形象是現實中存在嗎?怎樣創造出來的?)速讀課文：誰能夠又快又好地答出這幾道題自學指導興高采烈、歡樂滿心歡喜、眉開眼笑高興、安慰15女媧神性人性神通廣大勤勞、智慧有愛心、有創造力女媧的形象16想象
下面是著名的神話故事《嫦娥奔月》,請合理想象,補充相關情節。拓展運用
《淮南子》：羿請不死之藥于西王母，羿妻姮娥竊
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