新房子中學(xué)“新房子中學(xué)“三疑三探”（數(shù)學(xué)）科（八年級(jí)）年級(jí)（數(shù)學(xué)）教案16.2二次根式乘除法（2）課時(shí)1課型新授課教具多媒體授課時(shí)間2022年月日教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)=（a≥0，b>0），反過(guò)來(lái)=（a≥0，b>0）及利用它們進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)（二）能力目標(biāo)：進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)（三）情感目標(biāo)：合作精神教學(xué)重點(diǎn)理解=（a≥0，b>0）和=（a≥0，b>0）及利用它們進(jìn)行運(yùn)算．教學(xué)難點(diǎn)理解=（a≥0，b>0），=（a≥0，b>0）及利用它們進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)．教法三疑三探學(xué)法自學(xué)、合作、探究教學(xué)過(guò)程二次備課情景引入從本節(jié)課開始我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)“二次根式的乘除”，學(xué)過(guò)之后，你能運(yùn)用二次根式的除法公式進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)，大家有沒(méi)有信心學(xué)好？！看到這個(gè)題目，你能提出本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？學(xué)生大膽回答，教師歸納板書（預(yù)設(shè)：1、二次根式的除法公式；2.運(yùn)用二次根式的除法公式進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)。）設(shè)疑自探教師出示自探提示自探提示1、填空（1）=________，=_________；（2）=________，=________；（3）=________，=_________；（4）=________，=________．規(guī)律：______；______；_______；_______．利用計(jì)算器計(jì)算填空:（1）=_________，（2）=_________，（3）=______，（4）=________．規(guī)律：______；_______；_____；_____。通過(guò)計(jì)算，你能得出二次根式的除法公式嗎？2、計(jì)算：（1）（2）（3）（4）3、化簡(jiǎn)：（1）（2）（3）（4）三、解疑合探教師師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。題目展示小組評(píng)價(jià)小組書面展示要求：書寫迅速，字跡工整，答題規(guī)范。評(píng)價(jià)要求：聲音洪亮，條理清晰，突出重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練點(diǎn)評(píng)解題方法及思路，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)及總結(jié)方法規(guī)律。非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽講，有疑問(wèn)或見(jiàn)解及時(shí)提出來(lái)，補(bǔ)充或闡述不同觀點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)同學(xué)對(duì)展示內(nèi)容從規(guī)范性、正確性及方法總結(jié)的合理性上對(duì)展示同學(xué)打分，滿分10分。13組（口述）2組22組（口述）1組31組（板演）3組43組（板演）1組質(zhì)疑再探你還有什么疑問(wèn)或新的見(jiàn)解，請(qǐng)大膽提出來(lái)，大家一起解決。運(yùn)用拓展（一）請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)知識(shí)自編一題，小組內(nèi)交流互解，并把好的推薦給全班同學(xué)。（二）反饋練習(xí)1．計(jì)算的結(jié)果是（）．A．B．C．D．2．閱讀下列運(yùn)算過(guò)程：，數(shù)學(xué)上將這種把分母的根號(hào)去掉的過(guò)程稱作“分母有理化”，那么，化簡(jiǎn)的結(jié)果是（）．A．2B．6C．D．3、分母有理化:(1)=_________;(2)=________;(3)=______.4、已知x=3，y=4，z=5，那么的最后結(jié)果是_______．5、計(jì)算（1）·（-）÷（m>0，n>0）（2）-3÷（）×（a>0）反思與小結(jié)請(qǐng)學(xué)生歸納反思，本節(jié)收獲（從知識(shí)獲得方法過(guò)程，解題中易混等方面總結(jié)）學(xué)科班長(zhǎng)總結(jié)本節(jié)同學(xué)表現(xiàn)。例：將展示之星，評(píng)價(jià)之星，質(zhì)疑之星，進(jìn)步之星，合作之星給XX，并提出要求，希望下一節(jié)課在哪些方面改進(jìn)。板書設(shè)計(jì)