第15課《小露珠》教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會(huì)用“越來(lái)越……越來(lái)越…….”說(shuō)話。3、明白小動(dòng)物和植物都喜歡小露珠的原因，小露珠的美，感悟小露珠無(wú)私奉獻(xiàn)精神，感受大自然的和諧、融洽和美麗。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)小露珠的美。教學(xué)難點(diǎn)：感悟小露珠無(wú)私奉獻(xiàn)精神，感受大自然的和諧、融洽和美麗。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，復(fù)習(xí)字詞。1、同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的小露珠朋友又來(lái)到我們教室，看，（出示圖片）讓我們一起來(lái)向她問(wèn)個(gè)好吧。（齊讀課題：15、小露珠）2、我會(huì)讀詞語(yǔ)：小露珠想考考同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)這些詞寶寶。（逐個(gè)出示詞語(yǔ)，指名讀，全班跟讀；分組讀，齊讀。）二、感知小露珠的形成過(guò)程。（過(guò)渡：詞語(yǔ)讀得這么好，課文應(yīng)該學(xué)的很棒。老師想考考大家，小露珠是怎么來(lái)到這個(gè)世界的？讓我們一起走進(jìn)課文，去看看吧！）1、指名讀第一自然段，想一想：小露珠是怎么來(lái)到這個(gè)世界的？2、學(xué)生交流。（小露珠是在什么時(shí)間出現(xiàn)的？出現(xiàn)在那些地方？）3、小露珠是一下子就變得黃豆粒這么大了嗎？你是從哪里知道的？我們知道了小露珠是慢慢形成的，我們一起來(lái)讀好這句話吧。（小露珠爬呀，滾呀，越來(lái)越大，越來(lái)越亮，到黎明的時(shí)候已經(jīng)有黃豆粒那么大了。）三、體會(huì)小露珠的外在美。（過(guò)渡：晶瑩透明的小露珠爬呀，滾呀，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，她是多么高興啊！她遇到了哪些小動(dòng)物朋友呢？）1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第二至五自然段。2、生交流：小露珠遇到了哪幾種小動(dòng)物？（小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）3、它們是怎么向小露珠問(wèn)好的？學(xué)生分別扮演小動(dòng)物向小露珠問(wèn)好。A、問(wèn)：小青蛙喜歡小露珠嗎？你從哪里看出？（出示鉆石圖片板書(shū)：閃亮）讀出“閃亮”的語(yǔ)氣。再讓其余的小青蛙試試一起向小露珠問(wèn)好。B、以類似的形式學(xué)習(xí)小蟋蟀、小蝴蝶向小露珠問(wèn)好。（板書(shū)：透明、圓潤(rùn)）4、小動(dòng)物們喜歡小露珠嗎？出示：因?yàn)樾÷吨橄胥@石那么，像水晶那么，像珍珠那么，所以小動(dòng)物們。5、說(shuō)話訓(xùn)練：同學(xué)們你想向小露珠問(wèn)好嗎？怎么問(wèn)呢？四、感悟小露珠的內(nèi)在美。(過(guò)渡：同學(xué)們，不僅你們喜歡小露珠，植物們也喜歡小露珠，他們又為什么喜歡小露珠呢？請(qǐng)一位同學(xué)為我們讀讀第6自然段。)1、找一找：哪些植物喜歡小露珠？2、他們?yōu)槭裁聪矚g小露珠呢？3、我們一起來(lái)看圖片。（出示：金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。）有了小露珠的裝點(diǎn)，所有的植物都顯得更加生機(jī)勃勃，大自然變得更加美麗。4、他們會(huì)怎樣感謝她呢？（練習(xí)說(shuō)話）“謝謝你，小露珠，。”說(shuō)。5、小結(jié)：小露珠將大地裝扮得生機(jī)勃勃，所有的動(dòng)物、植物都由衷地贊美它。五、情感升華，告別小露珠。（過(guò)渡：聽(tīng)了這么多贊美的話，小露珠可高興啦！太陽(yáng)出來(lái)了，小露珠發(fā)生了什么變化？）1、師引讀第7自然段的1—3句。小露珠就要和我們告別了大家多么舍不得她呀！教室引讀4、5句。2、練習(xí)用“越來(lái)越…….越來(lái)越…….”說(shuō)話。3、大家會(huì)怎么跟小露珠告別？指名說(shuō)。（出示：向日葵向她點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“。”白楊樹(shù)向她招手，好像在說(shuō)“。”喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲，好像在說(shuō)“。”）4、此時(shí)此刻，小露珠的心情怎樣？你從哪里知道？5、多么感人的場(chǎng)面，讓我們懷著對(duì)小露珠的欽佩之情朗讀最后一個(gè)自然段。6、體會(huì)小露珠的精神。小露珠短暫的一生，用自己美麗的身軀，把大自然裝點(diǎn)（板書(shū)：裝點(diǎn)）的生機(jī)勃勃，給別人帶來(lái)了快樂(lè)，而無(wú)怨無(wú)悔，這是一種什么樣的精神？（板書(shū)：奉獻(xiàn)）7、正是有了這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，大自然才變得這么融洽、