幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范培訓幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓1/83幼稚園教師寄語

幼兒教師，不但要知道科學教育方法和管理藝術(shù)，還需要一顆愛心。

用真誠愛心去呵護孩子、關(guān)愛孩子，讓孩子們健康高興成長！

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓2/83托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作主要任務(wù)

落實預防為主、保教結(jié)合工作方針，為集體兒童創(chuàng)造良好生活環(huán)境，預防控制傳染病，降低常見病發(fā)病率，培養(yǎng)健康生活習慣，保障兒童身心健康。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓3/83相關(guān)法律法規(guī)1985年12月衛(wèi)生部頒發(fā)《托兒所、幼稚園衛(wèi)生保健制度》衛(wèi)生部《母嬰保健法》及其實施方法、《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理要求》《中華人民共和國傳染病防治法》等法律法規(guī)教育部《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規(guī)程》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見》等規(guī)章制年《托兒所、幼稚園衛(wèi)生保健管理方法》（衛(wèi)生部教育部令第76號）年《托兒所幼稚園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓4/83幼稚園衛(wèi)生保健工作職責按要求配置軟硬件（房屋設(shè)施、保健人員、制度）制訂制度、計劃，定時檢驗提供合理膳食體格鍛煉計劃，確保戶外活動時間健康檢驗及管理傳染病及衛(wèi)生消毒入托查驗預防生長發(fā)育監(jiān)測及五官保健衛(wèi)生安全管理及防護，工作人員培訓健康教育計劃參加例會、接收指導，完成工作統(tǒng)計及數(shù)據(jù)上報幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓5/83托幼機構(gòu)保健室設(shè)置基本要求托幼機構(gòu)應(yīng)該依據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)置對應(yīng)衛(wèi)生室或者保健室，詳細負責衛(wèi)生保健工作。保健室不得開展診療活動,其配置應(yīng)該符合保健室設(shè)置基本要求。房屋設(shè)施保健室房屋面積最少12m2以上，有觀察床、桌椅、藥品柜、資料柜、流動水或代用流動水等設(shè)施。

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓6/83托幼機構(gòu)保健室設(shè)置基本要求體檢設(shè)備：兒童杠桿式體重秤、身高坐高計（供3歲以上兒童使用）國際標準視力表或標準對數(shù)視力表燈箱體圍測量軟尺等設(shè)備；消毒壓舌板、體溫計、手電筒等晨檢用具慣用消毒用具消毒液紫外線消毒燈或其它空氣消毒裝置幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓7/83衛(wèi)生保健人員要求

人數(shù):≥1:200(衛(wèi)生保健人員：兒童)

收托200名以下兒童可配置兼職衛(wèi)生保健人員《管理方法》中要求人數(shù):≥1:150資質(zhì)：醫(yī)師：《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》

護士：《護士執(zhí)業(yè)證書》

保健員：應(yīng)該含有高中以上學歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓，含有托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓8/83衛(wèi)生保健制度一日生活膳食管理體格鍛煉衛(wèi)生消毒制度入園及定時健康檢驗傳染病管理常見疾病預防與管理兒童傷害預防健康教育衛(wèi)生保健信息管理及信息上報傳染病、食品安全事故等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓9/83幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓10/83

衛(wèi)生保健工作內(nèi)容一日生活安排

健康教育體格鍛煉健康檢驗4123

衛(wèi)生與消毒

5幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓11/83

衛(wèi)生保健工作內(nèi)容兒童膳食9678

信息搜集

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材料歸檔傳染病預防與控制幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓12/83一、一日生活安排安排合理生活意義保護兒童神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育保護消化系統(tǒng)功效培養(yǎng)良好生活習慣合理安排兒童作息時間和睡眠、進餐、大小便、活動、游戲等各個生活步驟時間、次序和次數(shù)，注意動靜結(jié)合、集體活動與自由活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合，不一樣形式活動交替進行。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓13/83年紀飲食室外活動時間（小時）睡眠次數(shù)（正餐+點心）正餐間隔時間（小時）日間次數(shù)日間時間（小時/次）夜間（小時）3～6歲

2+1或23+1或23.5～4≥212～2.58～10一日生活時間安排確保兒童每日充分戶外活動時間。全日制兒童每日不少于2小時，寄宿制兒童不少于3小時，嚴寒、酷熱季節(jié)可酌情調(diào)整。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓14/83一日生活安排依據(jù)依據(jù)不一樣年紀兒童生理和心剪發(fā)育特點及規(guī)律安排。依據(jù)氣候及季節(jié)作出詳細安排：適當考慮家長工作時間和需要，方便家長接送，同時使兒童家庭生活能與園所生活銜接起來，爭取家長配合共同恪守生活制度。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓15/83一日生活安排注意事項嚴格執(zhí)行一日生活制度，衛(wèi)生保健人員應(yīng)該每日巡視，觀察班級執(zhí)行情況，發(fā)覺問題及時給予糾正，以確保兒童在托幼機構(gòu)內(nèi)生活規(guī)律性和穩(wěn)定性。

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓16/83一日生活安排注意事項經(jīng)過一日生活各個步驟，對兒童進行生活護理、衛(wèi)生保健及教育工作。工作人員要合理分工，并嚴格執(zhí)行工作程序及崗位責任制，以確保生活制度落實落實。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓17/83二、體格鍛煉做好場地布置和運動器械準備定時進行室內(nèi)外安全隱患排查。

運動場地和運動器械清潔、衛(wèi)生、安全

日光、空氣、水和器械，有計劃地進行全方面了解兒童健康情況托幼機構(gòu)應(yīng)該依據(jù)兒童年紀及生理特點，每日有組織地開展各種形式體格鍛煉，掌握適宜運動強度，確保運動量，提升兒童身體素質(zhì)。運動前準備工作運動中注意觀察、保護運動后注意觀察患病兒童：停頓恢復期兒童：調(diào)整體弱兒童：進程遲緩，時間縮短仔細觀察反應(yīng)幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓18/83怎樣做好體育活動前保育工作？19（1）調(diào)整幼兒衣著。（2）了解幼兒身體情況。（3）關(guān)注幼兒情緒（4）檢驗活動場地和活動器材是否安全。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓19/83怎樣做好體育活動組織中保育工作？20察：觀察幼兒在活動中臉色、出汗及動作表現(xiàn)情況，及時調(diào)整活動量。摸：對于外部表征不顯著幼兒，要經(jīng)常摸摸其額頭、頸部，采取對應(yīng)保育辦法。問：問詢幼兒身體情況，掌握幼兒運動量、情緒狀態(tài)、生理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝水等。

對于體質(zhì)較弱孩子，在活動中要注意區(qū)分對待、循序漸進。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓20/83體格鍛煉強度判定時間觀察指標輕度疲勞中度疲勞非常疲勞運動中面色汗量呼吸動作注意力情緒稍紅不多中速、較快動作準確步態(tài)穩(wěn)定集中愉快很紅較多顯著加緊步態(tài)搖擺不穩(wěn)能夠集中略有倦態(tài)粉紅或蒼白大量出汗（尤其軀干）呼吸急促表淺、節(jié)律紊亂動作失調(diào)、步態(tài)不穩(wěn)、反應(yīng)遲鈍注意力轉(zhuǎn)移分散精神疲勞運動后睡眠飲食精神入睡較快良好情緒愉快入睡慢睡眠普通飲食普通略有下降略有不振極難入睡，睡眠不好進食量較少、甚至嘔吐精神恍惚、心悸幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓21/83怎樣做好體育活動后保育工作？22（1）穩(wěn)定幼兒情緒：由興奮轉(zhuǎn)為平和，運動逐步停頓下來（預防突然停頓后暈厥現(xiàn)象）（2）活動后組織幼兒洗手、如廁，勉勵幼兒飲水（3）活動后著裝。

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓22/83體格鍛煉注意事項運動系統(tǒng)在運動中要培養(yǎng)站、跑、跳正確姿勢。注意身體各部分全方面均衡鍛煉，雙側(cè)交替、上下交替，加強雙側(cè)肢體鍛煉，防止單側(cè)、非對稱性項目，防止不恰當肌肉練習。盡可能防止在硬地面上跳躍。不應(yīng)過早從事力量性鍛煉，會影響下肢生長發(fā)育，造成腿部變形、足弓下降。如舉重。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓23/83體格鍛煉注意事項心血管和呼吸系統(tǒng)運動衛(wèi)生防止做過多屏氣靜定性運動如拔河。應(yīng)進行有氧代謝鍛煉，如做游戲、跑步、走步等，運動量大小要適宜。神經(jīng)系統(tǒng)運動衛(wèi)生動靜交替，改變刺激點適當新刺激起孩子主動性不易做復雜精細技術(shù)動作。激烈運動后不能馬上靜止。飯前、飯后不能做猛烈運動。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓24/83三、健康檢驗兒童健康檢驗工作人員健康檢驗幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓25/83健康檢驗兒童健康體檢入園所健康檢驗晨午檢及全日觀察定時健康檢驗幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓26/83定點機構(gòu)發(fā)覺傳染病及其它

兒童入園（所）時

婦幼保健機構(gòu)

機構(gòu)及人員應(yīng)該取得對應(yīng)資格，并接收相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓。按照《要求項目開展健康檢驗，規(guī)范填寫“兒童入園（所）健康檢驗表

不得違反要求私自變健康檢驗項目。

兒童入園（所）體檢中發(fā)覺疑似傳染病者應(yīng)該“暫緩入園”，及時確診治療

調(diào)查幼兒特殊情況并在入園后匯總登記健康檢驗幼稚園應(yīng)該查驗“兒童入園（所）健康檢驗表或本”、“預防接種證”。發(fā)覺沒有預防接種證或未依照國家免疫規(guī)劃受種兒童，應(yīng)該在30日內(nèi)向接種單位或縣級疾病預防控制機構(gòu)匯報，督促兒童補證或補種，并復驗預防接種證。兒童入園所健康檢驗幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓27/83健康本和預防接種查驗單濟寧市第五期園長培訓幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓28/83健康本和預防接種查驗單幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓29/83頻次離園3月專門醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)檢驗:保健醫(yī)：每六個月測量身高一次、每季度測量體重、視力一次

3歲以上兒1次/年

聽力：1～3歲1次/年視力：4歲以上1次/年山東省省級試驗、示幼稚園辦園標準

健康檢驗兒童離開園（所）3個月以上需重新按照入園（所）檢驗項目進行健康檢驗。兒童定時健康檢驗檢驗項目幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓30/83體檢反饋存檔幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓31/83五防：依據(jù)當?shù)貎和瘋魅静×餍星闆r對易感兒童進行重點檢驗晨午檢驗什么

三看：兒童是否精神活波、面色是否正常、有沒有流淚、結(jié)膜充血、流鼻涕，注意皮膚有沒有皮疹（面、額、耳后、頸部）或劃傷一問：問詢家長，了解兒童離園時健康情況。內(nèi)容包含：精神、食欲、睡眠、大小便、有沒有咳嗽、流鼻涕等癥狀

二摸：經(jīng)過手摸兒童額部及手心，判斷兒童是否有發(fā)燒；對可疑發(fā)燒兒童測量體溫

四查：檢驗兒童是否攜帶可創(chuàng)傷性玩物（石子、小刀、玻璃片等）

晨午檢驗幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓32/83

晨午檢驗流程患病兒童應(yīng)該離園（所）休息治療。假如接收家長委托喂藥時，應(yīng)該做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。缺勤幼兒電話隨訪追查，登記缺勤原因。將全部情況進行分析，判斷是否正常

ClicktoaddTitle對有傳染病或疑似傳染病兒童，由家長帶到醫(yī)療機構(gòu)確診。做好傳染病登記認真填寫檢驗統(tǒng)計明確傳染病疫情匯報人，發(fā)覺傳染病病人或疑似傳染病人要早匯報、早治療，相關(guān)班級要重點消毒管理。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓33/83全日觀察

保健員午、晚巡視2次，了解兒童情況，及時做好巡查統(tǒng)計保健人員、班級教師、保育員對兒童進行全日觀察:飲食、睡眠、大小便、精神、情緒，做好統(tǒng)計發(fā)覺患病兒童，及時與家長聯(lián)絡(luò)，及時到醫(yī)院就診要了解兒童缺勤原因，如系傳染病，應(yīng)對接觸者采取預防辦法；接觸物要徹底消毒。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓34/83健康檢驗

上崗前必須按照《管理方法》要求，經(jīng)婦幼保健機構(gòu)健康檢驗，取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》炊事人員上崗前須取得《食品從業(yè)人員健康證》后方可上崗。

精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構(gòu)工作。按照《管理方法》要求項目每年進行1次健康檢驗右列癥狀或疾病者須離崗，治愈后取得“托幼機構(gòu)工作人員健康合格證”后，方可回園（所）工作體檢過程中發(fā)覺異常者，由體檢醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)通知托幼機構(gòu)患病工作人員到相關(guān)專科進行復查和確診，并追訪診治結(jié)果。

發(fā)燒、腹瀉等癥狀；流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病；痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病；淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。

工作人員健康檢驗幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓35/83四、衛(wèi)生與消毒個人衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生預防性消毒幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓36/83衛(wèi)生與消毒托幼機構(gòu)應(yīng)該建立室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢驗制度，每七天全方面檢驗1次并統(tǒng)計，為兒童提供整齊、安全、舒適環(huán)境。設(shè)備

標準衛(wèi)生潔具床上用具有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設(shè)備，并放置在兒童接觸不到地方。集中消毒應(yīng)在兒童離園（所）后進行。

保持室內(nèi)空氣清新、陽光充分。采取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風、無異味，每日定時清掃，保持地面干燥。便器每次用后及時清洗潔凈

各班專用專放并有標識。抹布用后及時清洗潔凈，晾曬、干燥后存放；拖布清洗后應(yīng)該晾曬或控干后存放。枕席、涼席每日用溫水擦拭，被褥每個月曝曬1～2次，床上用具每個月清洗1～2次。玩具圖書

保持玩具、圖書表面清潔衛(wèi)生，每七天最少進行1次玩具清洗，每2周圖書翻曬1次。環(huán)境衛(wèi)生幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓37/83環(huán)境衛(wèi)生每班有獨立廁所、盥洗室。每班廁所內(nèi)設(shè)有污水池，盥洗室內(nèi)有洗滌池。盥洗室內(nèi)有流動水洗手裝置，水龍頭數(shù)量和間距設(shè)置合理。（水龍頭不少于5-6）幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓38/83衛(wèi)生與消毒

兒童日常生活用具專員專用，保持清潔。要求每人每日1巾1杯專用，每人1床位1被飯前便后應(yīng)該用肥皂、流動水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指（趾）甲，保持服裝整齊。

應(yīng)該保持儀表整齊，注意個人衛(wèi)生。飯前便后和護理兒童前應(yīng)用肥皂、流動水洗手；上班時不戴戒指，不留長指甲；不在園（所）內(nèi)吸煙

日常生活用具工作人員

衛(wèi)生習慣

個人衛(wèi)生

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓39/83個人衛(wèi)生確保兒童每人每日1巾1杯專用,不流于形式幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓40/83個人衛(wèi)生每班應(yīng)該有專用兒童水杯架、飲水設(shè)施及毛巾架，標識清楚，毛巾間距合理。兒童有安全、衛(wèi)生、獨自使用床位和被褥。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓41/83衛(wèi)生與消毒.兒童活動室、臥室應(yīng)該經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。每日最少開窗通風2次，每次最少10～15分鐘。在不宜開窗通風時，每日應(yīng)該采取其它方法對室內(nèi)空氣消毒2次。餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝牛奶等易附著于杯壁飲品后，應(yīng)該及時清洗消毒。重復使用餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。門把手、水龍頭、床圍欄等兒童易觸摸物體表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及時沖洗，接觸皮膚部位及時消毒。

使用符合國家標準或要求消毒器械和消毒劑。環(huán)境和物品預防性消毒方法應(yīng)該符合要求預防性消毒

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓42/83保育工作中清潔與處理

托幼機構(gòu)環(huán)境和物品預防性消毒方法

體育幼稚園慣用物品消毒方法及要求物體表面與地面：濕式清潔為主，每日１～２次；清潔用具必須分區(qū)使用：教室、寢室與衛(wèi)生間抹布、拖布分開使用與管理，杜絕“一把墩布四處拖，幾塊抹布處處抹”，“細菌大遷居”清潔方式。清潔消毒應(yīng)該有秩序、不遺漏、“Ｚ”字形進行，一塊區(qū)域用一面抹布一次擦完，不宜重復擦拭無序進行。清潔、干燥是基本要求幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓43/83清潔用具管理不一樣區(qū)域應(yīng)分別設(shè)置專用拖（抹）布，標識明確，分開清洗，定時消毒，不得混用。可按顏色進行區(qū)域劃分和管理.或是文字標示分區(qū)懸掛晾干。

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓44/83清潔用具管理消毒物品使用：查看產(chǎn)品使用期、使用范圍、配制方法與使用注意事項儲存要遠離幼兒注意個人防護及時清理消毒劑殘留

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓45/83日常工作

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓46/83空氣消毒----開窗通風空氣開窗通風每日最少2次；每次最少10～15分鐘。在外界溫度適宜、空氣質(zhì)量很好、保障安全性條件下，應(yīng)采取全天開窗通風方式。最簡單、行之有效室內(nèi)空氣凈化方法。在通風良好情況下，通風30分鐘，可使室內(nèi)空氣中細菌是減77.3%~79.3%。

定時打開門窗自然通風，可有效改進室內(nèi)空氣質(zhì)量-如空氣污染嚴重，不宜采取自然通風方法。不宜情況幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓47/83空氣消毒----紫外線消毒-采取紫外線殺菌燈進行照射消毒每日1次，每次連續(xù)照射時間60分鐘。-.應(yīng)使用移動式紫外線殺菌燈。按照每立方米1.5瓦計算紫外線殺菌燈管需要量。-禁止紫外線殺菌燈照射人體體表。使用紫外線燈直接照射消毒，人不得在室內(nèi)。不得采取反向式紫外線殺菌燈，應(yīng)使用無臭氧式紫外線殺菌燈。

頻次和時間強度注意事項幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓48/83紫外線燈管使用注意事項-天天監(jiān)測燈管應(yīng)用時間，照射累計時間，使用人署名；每七天用95％酒精擦拭1次，每六個月監(jiān)測燈管照射強度1次。-紫外線冷光燈管使用壽命為1000小時,既累計工作時間,超出1000小時或靠近1000小時或燈管兩邊發(fā)紅，應(yīng)馬上更換燈管。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓49/83手衛(wèi)生兒童洗手

如廁前后就餐飲水前工作人員洗手接觸幼兒及其用具前處理糞便后配餐前等揉搓雙手最少15秒鐘幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓50/83

依據(jù)不一樣季節(jié)、疾病流行等情況制訂整年健康教育工作計劃健康教育內(nèi)容膳食營養(yǎng)心理衛(wèi)生疾病預防兒童安全良好行為習慣培養(yǎng)

健康教育形式

健康教育課堂發(fā)放健康教育資料宣傳專欄咨詢指導家長開放日

教育對象及路徑

每季度對保教人員開展1次健康講座每學期最少舉行1次家長講座每班有健康教育圖書，并組織兒童開展健康教育活動

做好健康教育統(tǒng)計，定時評定健康教育效果

五、健康教育幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓51/83

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓52/83

六、傳染病預防與控制

傳染病防治基本知識（一）什么是傳染病

指能夠在人群中或人和動物之間引發(fā)流行感染性疾病。人---人流感、病毒性肝炎人---動物禽流感、狂犬病幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓53/83（二）傳染病特點1、由病原體（細菌、病毒、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體、霉菌和寄生蟲）進入人體繁殖或產(chǎn)生毒素所致。

2、有傳染性。

3、流行性、地方性、季節(jié)性。

4、免疫性。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓54/83（三）傳染病傳輸三個基本條件1、傳染源：病人、攜帶者、受感染動物和昆蟲。2、傳輸路徑：病原體離開傳染源后，傳染給其它易感者所經(jīng)過路徑。比如：空氣飛沫、血液、消化道。3、易感人群：即對某種傳染病缺乏特異性免疫力人。比如：未接種過麻疹疫苗、也未感染過麻疹兒童。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓55/83（四）傳染病控制基本標準1、管理和控制傳染源：根本辦法（1）對病人隔離、治療、管理（2）對家眷和接觸者監(jiān)控、檢疫（3）滅鼠、管狗2、切斷傳輸路徑：關(guān)鍵辦法（1）滅蚊、改水、規(guī)范采血輸血（2）通風換氣、環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)院管理（3）戴口罩、不去公共場所（4）衛(wèi)生與行為習慣：洗手、晾衣被3、保護易感人群：主要辦法（1）主動免疫：疫苗接種（2）被動免疫：注射免疫球蛋白、人血白蛋白、抗狂犬血清、乙肝免疫球蛋白等（3）體育鍛煉幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓56/83幼稚園傳染病防控關(guān)鍵點1、完善園長和教師傳染病防控職責。2、建立傳染病管理制度、疫情匯報制度，并有專員負責。3、制訂傳染病防控辦法幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓57/83

（一）傳染病管理制度1、包含入園查驗預防接種證2、傳染病管理職責劃分3、晨午檢制度、消毒制度、疫情匯報4、健康教育宣傳，重點是家長重點傳染病防治知識普及5、患病兒童追蹤登記匯報幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓58/83

（二）傳染病疫情匯報1、設(shè)置學園傳染病疫情匯報人。2、學園疫情匯報人要依法推行職責，一旦發(fā)覺傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向疾病預防控制中心、教育部門或醫(yī)療部門匯報。（1）、疫情匯報人在發(fā)覺甲類傳染病和乙類傳染病中傳染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，于2小時內(nèi)，以最快通訊方式匯報。（2）、疫情匯報人在發(fā)覺乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮(zhèn)于6小時內(nèi)，農(nóng)村于12小時內(nèi)匯報。（3）、疫情匯報人在發(fā)覺丙類傳染病病人時，應(yīng)該在24小時內(nèi)匯報。3、學校疫情匯報人（各班教師、保育員）發(fā)覺傳染病病人或傳染病穎似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓59/83（三）幼稚園傳染病預防辦法1

不一樣傳染病有不一樣治療方法，但基本預防辦法是相通，我們只要注意以下幾點，就能有效地降低疾病發(fā)生和傳輸。1．合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；主動參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，天天戶外散步、慢跑、做操、不少于2小時，使身體氣血通暢，筋骨舒展，增強體質(zhì)。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓60/83（三）幼稚園傳染病預防辦法22．不到人口密集、人員混雜、空氣污染場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；3．勤洗手：飯前便后，用流動水徹底清洗潔凈，不用污濁毛巾擦手；家長接孩子時也要洗潔凈手；教師或保育員在晨檢、洗消后接觸孩子時一定要先洗手。4．天天開窗通風不少于1個小時，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過分疲勞，預防感冒，以免抗病力下降；幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓61/83（三）幼稚園傳染病預防辦法36．不食、不加工、不清潔食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。7．注意個人衛(wèi)生，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過衛(wèi)生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛(wèi)生用具切勿混用。

；8．發(fā)燒或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，防止交叉感染；幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓62/83（三）幼稚園傳染病預防辦法49．防止接觸傳染病人，盡可能不到傳染病流行疫區(qū)；10．傳染病兒童用過物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。11、接種疫苗：常見傳染病現(xiàn)在普通都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生主要步驟，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生最正確主動伎倆。

傳染病即使種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)覺、早隔離、早診療、早治療，就能夠有效地阻斷傳染病流行與傳輸。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓63/83（三）幼稚園傳染病預防辦法512、班主任天天進行一次晨午檢，并有統(tǒng)計。

13、做好教師傳染病防治培訓工作，園所定時召開安全工作會議。

14、幼稚園不定時宣傳、張貼預防傳染病材料，讓家長了解傳染病知識并知道怎樣才能預防傳染病。

15、天天對各區(qū)衛(wèi)生進行督察，定時進行衛(wèi)生大檢驗，不留衛(wèi)生死角。督促幼兒講好個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡剪發(fā)，不吃路邊小攤上東西。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓64/83手足口病預防控制辦法關(guān)鍵點1（1）每日晨檢，逐一檢驗兒童發(fā)燒和手掌、腳掌、口腔等部位皮疹情況。（2）晨檢后，兒童浸泡手、徹底洗手后入教室。（3）飯前便后要洗手。（4）上一堂手足口病預防課，讓兒童熟知手足口病防治知識和正確洗手方法。（5）不喝生水、不吃生冷食物。（6）開展致家長手足口病防治知識一封信活動，讓兒童帶回家，并請家長讀給兒童聽。（7）早晨和下午上課前，教室和寢室活動場所通風換氣、消毒。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓65/83手足口病預防控制辦法關(guān)鍵點2（8）天天對兒童玩具、餐具、毛巾等用消毒液浸泡消毒，定時晾曬被褥等。（9）手足口病流行時，天天早晚對扶手、門把手、電梯按鈕、桌椅、公共電話等用消毒液進行擦拭消毒1～2次。及時消毒兒童糞便。（10）兒童入托時，托幼機構(gòu)校舍門前放置消毒液浸泡消毒墊。（11）謝絕家長進入托幼機構(gòu)，進入前洗手、消毒。（12）家長接兒童時，先洗手。家長工作或外出回家，馬上洗手。（13）教職員入上班園時，首先浸泡消毒、徹底洗手。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓66/83手足口病預防控制辦法關(guān)鍵點3（14）進行清掃或消毒時，工作人員應(yīng)穿工作服、戴手套。清洗結(jié)束后要馬上洗手。（15）家有手足口病患兒教職員，不能上班，以免把病毒帶入托幼機構(gòu)。患兒痊愈2～3周后再上班、帶課。（16）晨檢發(fā)覺手足口病患兒，不能入托，馬上去醫(yī)院診治。不讓患兒接觸其它任何兒童，患兒每次大便要消毒。痊愈2～3周后入托。（17）對缺課兒童，馬上追查原因。晨檢結(jié)果匯報相關(guān)部門。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓67/83手足口病預防控制辦法關(guān)鍵點4（18）校門口和班級門口張貼手足口病宣傳畫和宣傳單，黑板報宣傳手足口病防治知識。（19）幼稚園一周內(nèi)出現(xiàn)兩例及以上手足口病病例或出現(xiàn)一例重癥、危重或死亡病例，采取停課2－3周辦法。（20）在流行季節(jié)，當?shù)赜幸咔榘l(fā)生時，防止不一樣幼稚園學生或外來人員往來或交流活動。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓68/83

春季傳染病預防知識11、呼吸道傳染病春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)。常見呼吸道傳染病主要有流行性腦脊髓膜炎、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、風疹、水痘等.呼吸道傳染病傳染源大多是病人和病原攜帶者，其病原體主要經(jīng)過空氣、飛沫等傳輸路徑而引發(fā)感染。呼吸道傳染病普通都有不一樣程度發(fā)燒、咳嗽、咳痰等癥狀。重癥者還會發(fā)生呼吸困難、器官衰竭等危及生命嚴重癥狀。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓69/83

春季傳染病預防知識22、消化道傳染病常見消化道傳染病主要有手足口病、細菌性痢疾、急性腸炎、傷寒、甲型肝炎、食物中毒等.這些疾病尤其對兒童和體弱人輕易感染。消化道傳染病主要是經(jīng)過食物、水、接觸等傳輸路徑而引發(fā)感染。主要癥狀有不一樣程度發(fā)燒、乏力、肌肉酸痛等全身癥狀；另外還有輕重不一樣惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等消化道癥狀。手足口病伴有口腔、手心、腳心丘疹或皰疹且疼痛。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓70/83

手足口病防治知識1１．什么是手足口病？得病后有什么表現(xiàn)？手足口病是一個常見多發(fā)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，各種腸道病毒都能引發(fā)，EV71病毒是其中一個。普通整年都有發(fā)生，5—7月為高發(fā)期。手足口病普通癥狀較輕，大多數(shù)患者發(fā)病時，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅），口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛顯著。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時治療可危及生命。少年兒童和成人感染后大多不發(fā)病，但能夠傳輸病毒。

幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓71/83手足口病防治知識2２．手足口病是怎么傳輸？有疫苗嗎？手足口病傳輸路徑多，主要經(jīng)過親密接觸病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物(如打噴嚏噴飛沫等)及被污染手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用具等而感染。手足口病當前沒有疫苗，但只要早發(fā)覺、早治療，是完全可防可治。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓72/83手足口病防治知識33．哪些人輕易患手足口病？嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更輕易得病。因為成人免疫系統(tǒng)較完善，成人一旦感染普通不發(fā)病，也無任何癥狀。但感染后會傳輸病毒，所以成人也需要做好防護，防止傳染給孩子。4．孩子出現(xiàn)可疑癥狀怎么辦？假如孩子出現(xiàn)發(fā)燒、皮疹等癥狀，要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診，同時要親密觀察。不要去幼稚園和人群聚集公共場所，防止與其它孩子接觸玩耍。一旦出現(xiàn)突然發(fā)高燒或神志不清、昏睡、肌肉或身體抽動、呼吸困難等，應(yīng)馬上送孩子到醫(yī)院就診。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓73/83

流行性感冒防治知識流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引發(fā)急性呼吸道傳染病，含有很強傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)燒、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)燒普通連續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳輸路徑以空氣飛沫直接傳輸為主，也可經(jīng)過被病毒污染物品間接傳輸。人群對流感普遍易感。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓74/83

流行性腦脊髓膜炎防治知識流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引發(fā)急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病早期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)燒等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳輸路徑以空氣飛沫直接傳輸為主，潛伏期普通為2—3天，最長為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年紀段兒童。幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓75/83麻疹預防知識麻疹是由麻疹病毒引發(fā)急性傳染病，潛伏期8—12日，普通10天左右可治愈。經(jīng)典臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右中等度發(fā)燒，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點（這是特點）；出疹期3天：病