2022年株洲市語文統招專升本摸底訓練【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.王安石在駁斥誣蔑新法生事的輿論時說：舉天下之政，以興利除弊，不為生事。這種論證方法是（）

A.歸納法B.演繹法C.類比法D.對比法

2.《我的四個假想敵》中，戰爭的敵我雙方是（）

A.父親與女兒B.父親與男友C.母親與男友D.女兒與男友

3.不相隸屬的機關之間聯系工作應當用（）

A.通報B.通知C.函D.請示

4.孔子是春秋末期著名的思想家、教育家，儒家學派創始人。他的祖上是（）

A.魯國貴族B.宋國貴族C.齊國貴族D.楚國貴族

5.下列作品屬于莫泊桑的是（）

A.《神女峰》B.《苦惱》C.《論學問》D.《米龍老爹》

6.自稱郡望昌黎的唐代散文家是（）

A.柳宗元B.韓愈C.曾鞏D.歐陽修

7.下列關于楚辭常識的表述，不正確的一項是（）

A.《楚辭》的編訂者是西漢的劉向

B.楚辭的代表作家有屈原、宋玉等

C.楚辭是在漢賦的基礎上產生的

D.楚辭語言富有濃郁的楚國地方色彩

8.下列不屬于湯顯祖臨川四夢的是（）

A.《紫釵記》B.《琵琶記》C.《南柯記》D.《牡丹亭》

9.引起組織毛細血管交替開放的物質是（）

A.組胺B.乙酰膽堿C.局部代謝產物D.激u肽

10.廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長一句出自（）

A.《雨巷》B.《聽聽那冷雨》C.《洞庭一角》D.《懷念蕭珊》

11.《對廣州未來經濟發展方向的設想》屬于（）

A.計劃B.總結C.調查報告D.經濟活動分析報告

12.《紅樓夢》中向王夫人暗示寶、黛之間情感的人是（）

A.王熙鳳B.趙姨娘C.賈環D.襲人

13.孔子倡導仁，張揚仁者（），把個人道德修養的意義提升到仁愛天下的高度

A.親親B.愛人C.仁政D.仁天下

14.下列作品屬于漢樂府的是（）

A.《行行重行行》B.《陌上桑》C.《短歌行》D.《杜陵叟》

15.在詩歌創作中，發展了兩漢樂府民歌寫時事的優良傳統，創立了即事名篇，無復依傍新樂府的詩人是（）

A.元稹B.杜甫C.李白D.白居易

16.《答司馬諫議書》書中明確是非的總原則是（）

A.議法度而修之于朝廷B.舉先王之政，以興利除弊C.名實已明,而天下之理得矣D.度義而后動

17.具有大散文氣度和風范的文化散文的杰出代表是（）

A.余光中B.余秋雨C.王國維D.季羨林

18.北宋第一個專力填詞的詞人是（）

A.秦觀B.蘇軾C.柳永D.王安石

19.白細胞在炎癥局部聚集的現象稱為（）

A.白細胞游出B.白細胞趨化C.炎細胞浸潤D.炎細胞吞噬

20.樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關是哪位詩人的名句（）

A.范成大B.楊萬里C.尤袤D.陸游

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面這首詞：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！（李清照《聲聲慢》）請回答

（1）這首詞的主旨是什么？

22.這段話揭示了當時怎樣的社會政治情況？

23.閱讀《鄭伯克段于鄢》節選，回答下列問題。

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之;若弗與，則請除之。無生民心。公曰：無庸，將自及。大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：可矣，厚將得眾。公曰：不義不昵，厚將崩

這段話揭示了共叔段怎樣的性格特征？

24.閱讀《斷魂槍》中的文字，回答文后的問題。

沙子龍把客人送到小門，然后回到屋中，對著墻角立著的大槍點了點頭。

他獨自上了天匯，怕是王三勝們在那里等著。他們都沒有去。

王三勝和小順們都不敢再到土地廟去賣藝，大家誰也不再為沙子龍吹騰，反之，他們說沙子龍栽了跟頭，不敢和個老頭兒動手，那個老頭子一腳能踢死個牛。不要說王三勝輸給他，沙子龍也不是個兒。不過呢，王三勝到底和老頭子見了個高低，而沙子龍連句硬話也沒敢說。神槍沙子龍慢慢似乎被人們忘了。

夜靜人稀，沙子龍關好了小門，一氣把六十四槍刺下來，而后，拄著槍，望著天上的群星，想起當年的野店荒林的威風。嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑，不傳!不傳!

請回答

1.作品中的故事是在什么樣的時代背景下發生的?

25.故畫竹必先得成竹子胸中，……稍縱即逝矣。這段話表達了作者什么樣的藝術創作觀點？

26.寫出這首詩中表現詩人心情壓抑悲憤的兩個典型細節

27.詩句江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰的暗寓（）

A.時局動蕩，心潮翻卷B.羈旅行役，思鄉念人C.年華虛度，功名無就D.國破家亡，孤苦無依

28.（3）很多年后，作者多次尋找成了我的一部分的那排老屋而不得，當最終發現它時，那排屋子卻一分為二，成為我的兩部分。其原因是什么？文章表達了作者怎樣的情感？

29.春江花月夜

張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。

人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。

可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹

《春江花月夜》的作者張若虛所處的時代是（）

A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐

30.閱讀下面的文言文，按要求答題。

黃生借書說

黃生允修借書，隨園主人授以書而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而見之矣！’若業為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾。

予幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢，其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿。素蟫灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！

今黃生貧類予，其借書亦類予，惟予之公書與張氏之吝書，若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。

（選自《小倉山房文集》，有刪改）

隨園主人是朝的（人名）

三、解釋劃線詞(10題)31.可憐白發生。

可憐

32.隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽。

隳

33.夫唯不居，是以不去。

夫

34.蒹葭蒼蒼，白露為霜。

蒼蒼

35.愛其母，施及莊公。

施

36.此二士弗業，一女不朝，何以王齊國、子萬民乎？

子

37.玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。

瓊

38.今我來思，雨雪霏霏。

霏霏

39.鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？

加

40.然今卒困于此。

卒

四、現代文閱讀(2題)41.短文一：

考據、批評與欣賞

朱光潛

①把快感、聯想當作美感，是一般人的誤解。有一種誤解是學者們所特有的，就是把考據和批評當作欣賞。

②拿我在國外大學讀的莎士比亞這門功課來說。英國的教授整年地講版本的批評：莎士比亞的某部劇本在哪一年印第一次四折本，哪一年印第一次對折本，各有幾次翻印，某一個字在第一次四折本怎樣寫，后來在對折本里又改成什么樣……自然他們不僅講這一樣，對來源和作者生平也很重視：莎士比亞大概讀過些什么書？《哈姆雷特》是根據哪些書寫的？他和戲院和同行的關系如何？哈姆雷特是不是作者現身說法？……為了解決這些問題，學者們個個埋頭于灰封蟲咬的故紙堆中，尋到片紙只字就以為至寶。

③這些功夫都屬于中國人說的考據學。這門課的教授只做這種功夫，對我們也只講他研究的那一套。至于學生能否欣賞劇本本身，他并不過問。從美學觀點來說，我們該如何看待這種考據工作呢？

④考據所得的是歷史的知識，可以幫助欣賞，卻不是欣賞本身。欣賞之前要有了解。只就欣賞說，版本、來源以及作者生平都是題外事，因為美感經驗全在欣賞形象本身。但就了解說，這些歷史的知識卻非常重要。要了解《洛神賦》，就不能不知道曹植和甄后的關系；要了解《飲酒》詩，就不能不先考定原本中到底是悠然望南山還是悠然見南山。

⑤但若只了解而不能欣賞，則沒有走進文藝的領域。通常富于考據癖的學者難免犯兩種錯誤。第一種錯誤是穿鑿附會。他們以為作者字字有來歷，便拉史實來附會它。他們不知道藝術是創造的，雖然可以受史實的影響，卻不必完全受其支配。第二種錯誤是因考據而忘欣賞。他們好比食品化學專家，把一席菜的來源、成分以及烹調方法研究得有條有理之后，便袖手旁觀，不肯染指。而我是饕餮漢，對于考據家的苦心孤詣雖十二分地敬佩、感激，但我以為，最要緊的事還是伸箸把菜取到口里來咀嚼，領略領略它的滋味。

⑥在考據學者們自己看來，考據就是一種文學批評。但是一般人所謂的文學批評，意義實不僅如此。文學批評學者向來有派別的不同，所認識的文學批評的意義也不一致。區分起來，除開上述幫助了解的文學批評，主要還有兩類。

⑦第一類是法官式的文學批評。法官要有法，也便是紀律。法官式的學者心中預存幾條紀律，用來衡量一切作品，符合它們的就是美，違背它們的就是丑。他們向作家下批語說：亞里士多德明明說過壞人不能做悲劇主角，你何以要用一個殺皇帝的麥可白？但文藝是創造的，誰能拿死紀律來限制活作品？

⑧第二類就是近代法國印象主義的文學批評。這一派學者可說是饕餮者：只貪美味，嘗到美味便把印象描寫出來。法朗士說：依我看來，文學批評和歷史一樣，只是一種給深思好奇者看的小說；一切小說，精密地說起來，都是一種自傳。凡是真正的文學批評家都只敘述他的靈魂在杰作中的冒險。這是印象派文學批評家的信條。他們主張，文學批評應當是藝術的、主體的，各人應以自己的嗜好為標準。

⑨法官式的文學批評所持的是批評的態度，印象派的文學批評所持的是欣賞的態度，它們是相反的。批評的態度是冷靜的，不雜情感；欣賞的態度則注重我的情感和物的姿態的交流。批評的態度須用反省的理解；欣賞的態度則全憑直覺。批評的態度預存美丑的標準，把我放在作品之外去評判它的美丑；欣賞的態度則忌雜有任何成見，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文藝作品如果始終持批評的態度，則我是我而作品是作品，得不到真正的美感經驗。

⑩我是傾向于印象派的，不過我也明白它的缺點。比如看一幅畫，內行有內行的印象，外行有外行的印象，它們的價值是否相同呢？我小時候歡喜讀《花月痕》【注】一類的東西，現在想來不禁赧顏，究竟是從前對還是現在對呢？文藝雖無普遍的紀律，而美丑的好惡卻有一個道理。遇見一個作品，只說我覺得好還不夠，還應說出覺得好的道理。

總之，考據、批評都不是欣賞，但是欣賞卻不可無考據與批評。有的人太看重考據和批評的功夫，有的人又太不肯做腳踏實地的功夫，以為有文藝的嗜好就可以談文藝，這都是很大的錯誤。

（有刪改）

【注】《花月痕》：清代長篇小說，情調纏綿哀怨

第②段畫線的詞語現身說法在文中是指（）

A.用法官式的文學批評預存標準評判作品美丑

B.根據派別的不同來對文學進行批評

C.遇見一個作品，說出好的理由

D.將自己的經歷融入哈姆雷特這一形象來表達自己的思想

42.閱讀下文，完成第27—29題。

悲憫生命

科技發展了，現代人讀的是電子讀物，乘的是波音飛機。作家，比以前不好當。你能看到的書，他人也能看到。你能參觀的自然景點異域風光，別人也許去過得更早更多。從前的詩人，騎一小毛驢，走啊走，四蹄就踏出一首千古絕唱。現代你就是跨著登月火箭，也是干抓一把火山灰闌珊歸來。

也許是不自信，我基本上不寫游記，不寫歷史，不寫我的時代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長的土壤，目光關注危機四伏的世界。

寫作長篇小說，是一個作家的光榮與夢想（絕無貶低專寫短篇小說的大師的意思）。幾年前，當我決定開始寫作生平第一部長篇小說的時候，具體寫什么內容，一時拿不定主意。經過多年儲備，很有幾份材料，是可以寫成長篇小說的。它們像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面籮里，召喚著我，期待著我均勻地搖動它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉，緩緩地膨脹起來，豐滿起來，變得潔白而蓬松，漸漸趨近成品。

委實有些決定不下。想寫這個，那個又在誘惑。放下這個，又覺得于心不忍。后來我很堅決地對自己說，既然對我來說，哪個都敝帚自珍，就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個視責任為天職的人。這樣一比較，對于毒品的痛恨和有關生命的哲學思考，就凸現出來。也許是我做過多年醫生的經歷，同病人攜手與死亡斗爭，我無法容忍任何一絲對生命的漠視與欺騙。也許是我在海拔5000米的藏北高原當兵的十幾年生涯，使我痛感生命是那樣寶貴與短暫，發誓永遠珍愛保衛這單向的航程。

一位屢戒屢吸的女孩對我說，她是因為好奇加無知，才染上毒癮的。我說，報上不是經常宣傳嗎，你為何置若罔聞？她說，我們不看報，看了也不信。如果你能寫一部非常好看的小說，讓更多的人早點讀到，也許可以救命。

我不相信文學有那么大的效力，就像我當醫生的時候，不相信醫學可以戰勝死亡。但生命本身，就是明知不可為而為之的悲壯過程。我要用我手中的筆，與生命對話。

整個《紅處方》的寫作，是離開北京，在我母親家完成的。有朋友問，你寫作此書的時候，是否非常痛苦與沉重？我說，不是。當我做好準備進入寫作狀態時，基本上心平氣和。我知道要走到哪里去，何地迂回，何地直插，胸中大體有數。長篇小說是馬拉松跑，如果邊設計邊施工，頓挫無序，是無法完成整體設計的。

每天早晨按時起床，稍許鍛煉后，開始勞作，像一個趕早拾糞的老農。母親為我做好了飯，我不吃，她也不吃。在這樣的督促下，我頓頓準時吃得盆光碗凈，好像幼兒園的小朋友。大約三個月后，初稿完成了。我把它養在電腦里，不去看，也不去想。又大約三個月后，最初的痕跡漸漸稀薄，再把初稿調出。陌生使人嚴格。看自己的東西，好像是看別人的東西，眼光沉冷起來，發現了許多破綻。能補的補，能縫的縫，當然最主要的是刪節。刪節真是個好幫手，能使弱處藏匿，主旨分明。

書出版后，很多電視臺來聯系改編電視劇的事，前后大約有幾十家吧。天津電視臺的導演和制片人，往返多次，同我談他們對小說的理解，我被他們的誠意所感動。說，那我就把《紅處方》托付給你們了，希望你們鄭重地把這件事做好。我想表達對生命的悲憫與救贖

根據文意，談談你對悲憫生命一詞的理解

五、作文題(1題)43.古人說：信心可以移山。又說：只要功夫深，生鐵磨成繡花針。你不信嗎？當拿破侖的軍隊征服普魯士占據柏林的時候，有一位窮教授叫作菲希特的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候，誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年，新的統一的德意志帝國居然實現了。

（胡適《贈與今年的大學畢業生》）

根據這則材料,自擬題目，寫一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.BB演繹論證是由一般到個別的論證方法，指由一般原理出發推導出關于個別情況的結論。舉天下之政，以興利除弊，不為生事使用的是演繹論證法

2.BB余光中的《我的四個假想敵》中，充滿慈愛的父親不舍得女兒們，下意識的把未來的女婿當成了假想敵，并在假想中展開了愛的爭奪戰

3.CC函適用于不相隸屬的機關之間行文

4.B孔子，名丘，字仲尼，生于春秋時魯國陬邑（今山東曲阜），其先祖為宋國人，因避禍遷居魯國，遂為魯國人

5.D《神女峰》是我國著名女詩人舒婷的詩作；《苦惱》是俄國小說家契訶夫的短篇小說；《論學問》是英國哲學家、文學家培根的作品；《米龍老爹》是法國小說家莫泊桑的作品

6.BB韓愈，字退之，河南河陽人，自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎，是我國唐代杰出的文學家、政治家

7.C

8.BB湯顯祖的臨川四夢又稱玉茗堂四夢，包括《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》

9.CC微循環的血流調節主要受局部代謝產物的調節，調節部位為毛細血管前括約肌。組織局部代謝產物增高，引起毛細血管前括約肌擴張，真毛細血管血流量增多，代謝產物隨血流清除；組織代謝產物降低，引起毛細血管前括約肌收縮，真毛細血管血流量減少，代謝產物蓄積增多。如此周而復始，導致不同部分的毛細血管網交替開放和關閉

10.BB題干中的句子出自余光中的《聽聽那冷雨》

11.A

12.D見《紅樓夢》第三十四回《情中情因情感妹妹錯里錯以錯勸哥哥》。襲人向王夫人進言，讓寶釵與寶玉結緣，同時也暗示了寶黛之間的感情

13.BB孔子思想的核心是仁，認為仁就是愛人，張揚仁者愛人

14.BB《陌上桑》是我國漢樂府民歌的名篇，是一首富有喜劇色彩的漢族民間敘事詩。《行行重行行》是產生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》中的第一首，是漢末動蕩歲月中的相思亂離之歌。《短歌行》是曹操按樂府舊題寫的新詩。《杜陵叟》是唐代詩人白居易的作品，此詩為一首新樂府詩

15.BB杜甫的詩歌形象真實地反映了安史之亂前后的時代動亂，深刻地反映了唐王朝由盛轉衰過程中的社會風貌和時代苦難，素有詩史的美譽。在詩歌創作中，杜甫繼承了《詩經》《離騷》重興寄的愛國憂民精神，又發展了兩漢樂府民歌寫時事的優良傳統，創立了即事名篇，無復依傍的新樂府

16.C《答司馬諫議書》書中明確是非的總原則是蓋儒者所爭，尤在名實，名實已明，而天下之理得矣

17.BB余秋雨的散文站在新的時代高度，將對歷史文化深入凝重的理性思考與具有詩性激情的想象有機結合起來，具有歷史的縱深感、文化的厚重感、思辨的哲理性，聯想豐富，議論精辟，語言洗練，是具有大散文氣度和風范的文化散文的杰出代表

18.C柳永是第一位對宋詞進行全面革新的詞人，也是兩宋詞壇上創用詞調最多的詞人。他大力創作慢詞，對宋詞的發展產生了深遠影響

19.CC白細胞在炎癥局部聚集的現象稱為炎細胞浸潤

20.D

21.（1）抒寫了作者晚年孤苦無依的生活狀況及其內心深處的哀愁與絕望，反映了宋室南渡初期許多背井離鄉、骨肉分離的人的共同感受，有一定的社會意義

22.揭示了統治階級內部權利之爭的殘酷無情和仁義道德的虛偽性

23.（1）共叔段命西鄙、北鄙貳于己，又收貳以為己邑，表現了他貪得無厭、狂妄愚蠢的性格和不斷擴大勢力范圍圖謀與鄭莊公分庭抗禮乃至謀取王位的野心

24.進入半封建半殖民地社會的近代中國，古老的傳統文明遭遇到西方現代文明的嚴峻挑戰，決定勝負的不再是人的絕技，而是現代化的技術。以刀槍棍棒為代表的國術，面對強大兇殘的堅船利炮，不得不謀求改變

25.這段話由竹說起，提出畫竹應當有成竹在胸，進行藝術創作時也應胸有成竹

26.停杯投箸和拔劍四顧

27.AA江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰寫巫峽的景象是駭浪滔天，陰云匝地，暗寓時局動蕩和心潮翻卷，象征著國運黯淡和心情沉悶

28.（3）曾經的老屋承載著母愛的溫情，成為記憶中最美好的一部分。隨著時間推移，我漸漸長大，記憶中的老屋已變得孤零殘缺，背景也變得全是虛空。當再次站在老屋面前時，深愛著自己的母親已經不在，快樂的童年也遠去，老屋已不是原來的老屋。文章表達了我對母親深深的思念以及物是人非的迷惘和感傷

29.AA張若虛是初唐詩人，吳中四士之一

30.清袁枚

31.可憐：可惜

32.隳：毀壞

33.夫：句首語氣詞，表示將發議論

34.蒼蒼：繁盛的樣子

35.施：延，擴展

36.子：以……為子，視……為子

37.瓊：美玉

38.霏霏：大雪紛飛的樣子

39.加：更加

40.卒：最終

41.DD回答這個問題，需要把握現身說法一詞的本義以及其前后文的意思，特別是作者要表達的觀點等。現身說法比喻用自己的經歷、經驗為例證，對人進行講解或勸導。現身說法前文講述的是作者在國外讀莎士比亞這門功課時，教授講解的內容，現身說法所在的句子屬于對來源和作者生平也很重視。結合現身說法的詞義與‘哈姆雷特’是不是作者現身說法這句話的意思便可得出答案

42.作者對普通人尤其是弱勢群體的生活非常關注，充分展現了作者悲天憫人、寬廣深厚的人文情懷，是作者對生命的悲憫和救贖，對生命本體的哲學思考

43.帶著信心出發大海之所以浩瀚無邊，是因為它有信心容納所有的水；森林之所以郁郁蔥蔥，是因為每一棵樹都有信心長成參天大樹；風之所以無處不在，是因為它有信心走遍世界的每一