2022年東莞市語文統(tǒng)招專升本三輪沖刺題目【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.有謫仙之稱的詩人是（）

A.白居易B.孟浩然C.李白D.王維

2.王安石在《答司馬諫議書》中，用盤庚之遷的典故，主要是為了駁斥司馬光指責(zé)新法的（）

A.侵官B.拒諫C.致怨D.征利

3.辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》下片所用的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法是（）

A.比喻B.象征C.夸張D.用典

4.我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩集是（）

A.《猛虎集》B.《云游集》C.《嘗試集》D.《志摩的詩》

5.下列屬于儒家五經(jīng)的是（）

A.《論語》B.《春秋》C.《大學(xué)》D.《中庸》

6.下列句子不是出自賈誼《過秦論》（上）的是（）

A.據(jù)億丈之高，臨不測之淵以為固

B.天下云合響應(yīng)，贏糧而景從

C.因遺策，南取漢中，西舉巴蜀

D.于是飲酒樂甚，扣舷而歌之

7.我國文學(xué)史上第一位山水詩人是（）

A.謝靈運B.陶淵明C.孟浩然D.楊萬里

8.小說《麥琪的禮物》的風(fēng)格特征是（）

A.含淚的微笑B.辛辣的諷刺C.痛苦的敘述D.冷峻的幽默

9.下列屬于五四新文學(xué)運動主要代表人物的是（）

A.沈從文B.胡適C.朱自清D.施蟄存

10.主張文章應(yīng)明道致用事信言文的是（）

A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).王安石

11.下列哪個變化不是腎病綜合征的表現(xiàn)（）

A.低蛋白血癥B.血尿C.嚴(yán)重水腫D.高脂血癥

12.以下作品屬于當(dāng)代作家楊文豐的是（）

A.《致橡樹》B.《海殤后的沉思》C.《雨巷》D.《文化苦旅》

13.采用夸張手法渲染敘事，喜劇故事中浸染著悲劇色彩的是（）

A.宗璞《哭小弟》B.巴金《秋夜》C.魯迅《風(fēng)波》D.歐·亨利《麥琪的禮物》

14.王實甫《長亭送別》的體裁是（）

A.諸宮調(diào)B.套數(shù)C.雜劇D.散曲

15.秦觀其詞得力于（）

A.《花間集》B.《蘇東坡集》C.《淮海集》D.《歐陽文忠公集》

16.總角之宴，言笑晏晏出自（）

A.《蒹葭》B.《關(guān)雎》C.《氓》D.《七月》

17.儒家的思想核心是（）

A.兼愛B.仁愛C.博愛D.道法自然

18.下列不屬于莎士比亞四大悲劇的是（）

A.《麥克白》B.《李爾王》C.《哈姆雷特》D.《羅密歐與朱麗葉》

19.因常懷故國之思，作品風(fēng)格由綺艷轉(zhuǎn)為蒼勁沉郁，有文章老更成之說的文學(xué)家是（）

A.江淹B.杜甫C.庾信D.徐陵

20.唐代大詩人白居易的號是（）

A.香山居士B.柳泉居士C.六一居士D.東坡居士

二、閱讀理解(10題)21.《哀郢》選自（）

A.《九章》B.《九歌》C.《天問》D.《離騷》

22.這首詞使用了什么抒情手法？

23.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏的寫作手法屬于（）

A.借古抒情B.情景交融C.直抒胸臆D.借事抒情

24.然后知是山之特立，不與培為類一句，有何象征寓意？

25.閱讀下面的文字：

七斤將破碗拿回家里，坐在門檻上吸煙；但非常憂愁，忘卻了吸煙，象牙嘴六尺多長湘妃竹煙管的白銅斗里的火光，漸漸發(fā)黑了。他心里但覺得事情似乎十分危急，也想想些辦法，想些計畫，但總是非常模糊，貫穿不得：辮子呢辮子？丈八蛇矛。一代不如一代！皇帝坐龍庭。破的碗須得上城去釘好。誰能抵擋他？書上一條一條寫著。入娘的！……（魯迅《風(fēng)波》節(jié)選）

請回答

七斤忘卻了吸煙顯示了他當(dāng)時怎樣的心情？

26.通過這段文字可推知我們在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對待所擁有的大量材料（）

A.每一篇文章必有一個主旨

B.須把論說的重點放在主旨上

C.不能臃腫、重復(fù)，面面俱到

D.對于各類材料要多作解釋，面面俱到

27.河伯心態(tài)的變化說明了什么道理？

28.在《吃飯》這篇文章中，作者所提出的社會理念是（）

A.雜而不同B.雜而相同C.和而不同D.和而相同

29.結(jié)合全文，分析人物生活的社會環(huán)境

30.請說明結(jié)尾一段在全文中起什么作用

三、解釋劃線詞(10題)31.百工諫，庶人傳語，近臣盡規(guī)，親戚補察。

盡規(guī)

32.帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。

懲

33.欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？

洶洶然

34.是故得乎丘民而為天子。

丘民

35.將子無怒，秋以為期。

將

36.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

37.井蛙不可以語于海者，拘于虛也。

語

38.齊王使使問趙威后，書未發(fā)。

發(fā)

39.平心而察之，其皆醇也，然后肆焉。

肆

40.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

清發(fā)

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個花園的信念：一個風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠(yuǎn)的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長長的嘆息。

⑤勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的，整個鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實驗室去了。爸爸說過，他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實驗室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時間確實不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學(xué)時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風(fēng)鈴忽然搖動起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學(xué)校回來，走過花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動，用手拉，也沒有一點動靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點聲音。

他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風(fēng)鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對稱的細(xì)長葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態(tài)，請結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用

42.最后一段中疊成‘方塊字’使字?jǐn)?shù)增加，造成字無定量所要表達(dá)的意思是（）

A.把復(fù)合符號拆開作線性排列，不疊成方塊字，書寫現(xiàn)代漢語只需800個符號就夠了

B.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，使?jié)h字?jǐn)?shù)量發(fā)生了增減

C.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，但也有限制的

D.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，造成我們無法確切計算漢字的字?jǐn)?shù)

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料：

著名作家畢淑敏曾寫過一篇題為《精神的三間小屋》的文章。她認(rèn)為人活在現(xiàn)代生活中，要為自己的精神修建三間小屋，第一間放愛和恨，第二間盛放事業(yè)，第三間用于安放自己。畢淑敏用三間小屋作為自己的精神空間。那么，你有沒有精神空間呢？你若給自己構(gòu)建精神空間，又是怎樣的呢？

請根據(jù)以上材料選擇一個角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌和劇本除外），寫一篇不少于800字的文章

參考答案

1.CC李白有謫仙之稱、詩仙之譽，其詩充滿浪漫色彩，想象豐富奇特，感情奔放豪邁，詞彩瑰瑋絢麗，風(fēng)格飄逸自然，氣勢一往無前

2.C盤庚之遷的事例說明反對之多并不表明措施有誤，只要度義而后動，確認(rèn)自己做的是對的，就沒有退縮的必要。盤庚之遷連百姓都反對，盤庚也沒有因此改變計劃，當(dāng)前實行的變法只遭到朝廷士大夫中保守勢力的反對，就更無放棄之理了

3.D

4.C《嘗試集》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩集

5.BB五經(jīng)是儒家典籍《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》的合稱

6.DDA、B、C三項均出自《過秦論》（上），D項出自蘇軾的《赤壁賦》

7.A

8.AA小說《麥琪的禮物》寫了一個喜劇故事，但其中又浸染著悲劇色彩，體現(xiàn)了含淚的微笑的獨特風(fēng)格

9.BB1917年，胡適回國后，任北京大學(xué)教授，宣揚民主、科學(xué)，倡導(dǎo)反封建的新文化運動，發(fā)表《文學(xué)改良芻議》《文學(xué)進(jìn)化觀念與戲劇改良》等文章，率先從事白話新詩與文學(xué)史的寫作，成為五四新文學(xué)運動的一位主要代表人物

10.C歐陽修繼承發(fā)展了韓柳散文理論，反對宋初以來追求形式的靡麗文風(fēng)，主張文章應(yīng)明道致用事信言文

11.BB臨床以大量蛋白尿、高度水腫、高脂血癥和低蛋白血癥（即三高一低）為主的腎小球疾病，稱為腎病綜合征

12.BB《海殤后的沉思》是當(dāng)代散文家楊文豐的作品；《致橡樹》是當(dāng)代著名女詩人舒婷的作品；《雨巷》是我國現(xiàn)代著名詩人、翻譯家戴望舒的成名作；《文化苦旅》是散文作家余秋雨的作品

13.D歐·亨利小說的寫作特點是含淚的微笑，善于采用夸張手法渲染敘事，喜劇故事中浸染著悲劇色彩

14.C王實甫僅憑《西廂記》便留名于世，《長亭送別》是《西廂記》中重要的一部分，全劇屬于元雜劇

15.AA秦觀其詞得力于《花間集》，寫相思離別，抒身世之感，柔婉凄麗，情韻俱勝，被后人奉為婉約派正宗

16.CC總角之宴，言笑晏晏出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》

17.B墨家主張非攻兼愛；儒家主張仁愛；基督教主張博愛；道家主張道法自然

18.DD《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》屬于莎士比亞的四大悲劇

19.CC庾信曾歷任梁、西魏、北周、北朝官員，在梁時為文綺艷，仕北朝后，雖居高官顯爵，但常懷故國之思，作品風(fēng)格由綺艷轉(zhuǎn)為蒼勁沉郁，故杜甫有庾信文章老更成之句

20.A白居易，字樂天，唐代詩人，號香山居士；蒲松齡，字留仙，清代小說家，別號柳泉居士；歐陽修，字永叔，宋代散文家，號醉翁，晚年號六一居士；蘇軾，字子瞻，號東坡居士

21.AA《哀郢》為《九章》之一，是屈原諸篇中寫得最悲苦哀切的一篇。詩作中情感表達(dá)十分沉重，家國之恨、身世之感以及使命感交織在一起，充分體現(xiàn)了屈原的愛國情懷

22.通過晚風(fēng)、過雁、黃花、梧桐、細(xì)雨等景物描寫來層層渲染胸中愁情

23.BB昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏四句情景交融，恰到好處地把士兵久戍將歸時悲喜交加的今昔感受和盤托出，婉轉(zhuǎn)生動，從而成為千古傳誦的佳句

24.象征著作者在革新失敗、貶官永州后仍不與培為類卓立獨行的品格

25.七斤忘卻了抽煙，顯示出他因為沒有辮子，怕殺頭，心中十分痛苦和著急

26.ABCABC通過這段文字可推知我們在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時，面對所擁有的大量材料要學(xué)會每一篇文章必有一個主旨，須把論說的重點放在主旨上，不能臃腫、重復(fù)，面面俱到

27.人的認(rèn)識要受到所處環(huán)境的影響和制約

28.CC作者在《吃飯》一文中主要提出的社會理念是和而不同

29.小說中的人物生活在帝制余孽還在向農(nóng)民肆虐、農(nóng)民還處于封建勢力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下，愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主義覺悟

30.這個結(jié)尾告訴我們，中國農(nóng)村并沒有發(fā)生根本的變革，這種狀況不改變，封建勢力還會卷土重來，類似的辮子風(fēng)波還會繼續(xù)上演，從而進(jìn)一步深化了主題

31.盡規(guī)：向帝王進(jìn)言規(guī)勸

32.懲：恐懼，悔恨

33.洶洶然：大吵大鬧的樣子

34.丘民：老百姓

35.將：愿，請

36.溺：溺愛

37.語：談?wù)?/p>

38.發(fā)：啟封

39.肆：放縱，放手去寫

40.清發(fā)：清秀俊爽

41.①草木被賦予了人的情感，形象生動；②與前文草木沉睡和后文草木惶惑的情態(tài)相呼應(yīng)；③烘托出緊張的氣氛，預(yù)示爸爸命運的變化

42.DD根據(jù)文章最后一段的最后一句可知，D項正確

43.我的精神空間蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，燕子的小屋是屋檐下的巢……它們安放身體的自然空間是有限的，而我棲息靈魂的精神空間卻是無限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛恨、事業(yè)與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對讀書的興趣與熱情，第二間盛放著對友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。走進(jìn)我的第一間小屋，那里滿滿的是讓我擁有知識與力量的書。古今中外，應(yīng)有盡有。薄的有五角叢書，厚的有四大名著；古代的有《搜神記》，當(dāng)代的有《學(xué)習(xí)的革命》……書籍伴我從一個頑童成長為一名學(xué)子，書籍