2022年鄂爾多斯語(yǔ)文統(tǒng)招專升本訓(xùn)練題【帶答案】_第1頁(yè)
2022年鄂爾多斯語(yǔ)文統(tǒng)招專升本訓(xùn)練題【帶答案】_第2頁(yè)
2022年鄂爾多斯語(yǔ)文統(tǒng)招專升本訓(xùn)練題【帶答案】_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余16頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年鄂爾多斯語(yǔ)文統(tǒng)招專升本訓(xùn)練題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.以下不屬于元曲四大家的是()

A.關(guān)漢卿B.馬致遠(yuǎn)C.張養(yǎng)浩D.白樸

2.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法是()

A.比興B.暗示C.象征D.典故

3.明江中學(xué)擬提拔中層干部,征求教職工意見(jiàn),行文應(yīng)用()

A.公告B.公示C.通報(bào)D.啟事

4.《秋水》選自()

A.《孟子》B.《左傳》C.《莊子》D.《論語(yǔ)》

5.中國(guó)第一部系統(tǒng)的文學(xué)理論著作是()

A.《文心雕龍》B.《詩(shī)品》C.《文賦》D.《滄浪詩(shī)話》

6.下列關(guān)于之的用法中,與其他三項(xiàng)不同的是()

A.寡人之于國(guó)也B.鄰國(guó)之民不加少C.五畝之宅D.謹(jǐn)庠序之教

7.《春江花月夜》中的寫景、抒情、闡發(fā)哲理,都緊緊圍繞著一個(gè)意象,這個(gè)中心意象是()

A.春江B.明月C.花林D.夜空

8.泌尿道最常見(jiàn)的惡性腫瘤是()

A.腎透明細(xì)胞癌B.膀胱移行細(xì)胞癌C.輸尿管癌D.腎母細(xì)胞瘤

9.《我與地壇》中,運(yùn)用多種事物類比四季,這種聯(lián)想方式是()

A.相似聯(lián)想B.時(shí)間統(tǒng)一性聯(lián)想C.相反聯(lián)想D.地點(diǎn)統(tǒng)一性聯(lián)想

10.貫串《春江花月夜》一詩(shī)的意象是()

A.月亮B.星星C.太陽(yáng)D.春花

11.英國(guó)作家莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》最根本的戲劇沖突是()

A.人與自然的矛盾

B.人的獨(dú)立意志與不可抗拒的命運(yùn)之間的矛盾

C.人文主義的美好理想與充滿罪惡的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾

D.民族解放的要求與腐敗的封建統(tǒng)治之間的矛盾

12.中短篇小說(shuō)集《潔白的世界》的作者是()

A.莫言B.冰心C.巴金D.李國(guó)文

13.生物活性最強(qiáng)的甲狀腺激素是()

A.一碘甲腺原氨酸B.二碘甲腺原氨酸C.三碘甲腺原氨酸D.四碘甲腺原氨酸

14.下列人物屬于儒家學(xué)派的是()

A.孔子和荀子B.老子和孔子C.墨子和韓非子D.老子和莊子

15.《湘夫人》的抒情主人公是()

A.湘夫人B.湘君C.娥皇D.女英

16.《陌上桑》出于《樂(lè)府詩(shī)集》,屬于()

A.《郊廟歌辭》B.《鼓吹曲辭》C.《玉臺(tái)新詠》D.《相和歌辭》

17.常見(jiàn)的工作會(huì)議及座談會(huì)、研討會(huì)等應(yīng)采用的文體是()

A.例會(huì)紀(jì)要B.專題紀(jì)要C.報(bào)告D.通知

18.下列哪一部是張抗抗的中篇小說(shuō)()

A.《隱形伴侶》B.《嫁衣之紉》C.《白罌粟》D.《淡淡的晨霧》

19.《風(fēng)波》中的風(fēng)波,所圍繞展開(kāi)的事件是()

A.七斤頭上有沒(méi)有辮子B.趙七爺?shù)酵翀?chǎng)上示威C.六斤打破了一個(gè)飯碗D.皇帝是否又坐了龍庭

20.《張中丞傳后敘》在寫作上的最大特色是()

A.抒情和議論并重B.議論和敘事并重C.敘事和抒情并重D.敘事和描寫并重

二、閱讀理解(10題)21.閱讀《御街行·秋日懷舊》,然后回答問(wèn)題。

御街行秋日懷舊

作者:范仲淹

紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜、寒聲碎。真珠簾卷玉樓空,天淡銀河垂地。年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里。

愁腸己斷無(wú)由醉。酒未到、先成淚。殘燈明滅枕頭欹。諳盡孤眠滋味。都來(lái)此事,眉間心上,無(wú)計(jì)相回避

這首詞不直言秋而卻使人知秋,請(qǐng)分析上篇從哪些方面寫出了秋?

22.下列關(guān)于李白的說(shuō)法正確的有()

A.是唐代邊塞詩(shī)作代表詩(shī)人

B.有謫仙之稱,詩(shī)仙之譽(yù),別稱李十二

C.作品中往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂(lè)的消極思想

D.他的詩(shī)歌繼承了《詩(shī)經(jīng)》《離騷》重興寄的愛(ài)國(guó)憂民精神

23.閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答問(wèn)題。

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰:國(guó)不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請(qǐng)事之;若弗與,則請(qǐng)除之,無(wú)生民心。公曰:無(wú)庸,將自及。大叔又收貳以為己邑,至于廩延。子封曰:可矣,厚將得眾。公曰:不義不昵,厚將崩。

請(qǐng)回答

從這段話中可以看出鄭莊公隱藏著什么用心?

24.摸魚兒

辛棄疾

淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,為賦。

更能消、幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數(shù)。春且住!見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤,畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮。

長(zhǎng)門事,準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞,君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處

辛棄疾是豪放詞派的杰出代表,下列有關(guān)他的說(shuō)法正確的是()

A.他有《稼軒長(zhǎng)短句》傳世

B.他存詞六百余首,題材廣泛,內(nèi)容豐富,多方面地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),飽含愛(ài)國(guó)熱情

C.豪放詞派自蘇軾開(kāi)創(chuàng),由辛棄疾繼承、發(fā)展,故后人以蘇辛并稱

D.他與岑參并稱濟(jì)南二安

25.這段文字是運(yùn)用什么方法來(lái)暴露官場(chǎng)黑暗的?

26.聲聲慢

李清照

尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘!守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!

以下對(duì)《聲聲慢》(尋尋覓覓)解析正確的是()

A.《聲聲慢》(尋尋覓覓)是李清照青年時(shí)期作的詞

B.在詞中,作者主要通過(guò)描繪種種殘秋景物,來(lái)渲染心中的愁情。寫詞人煩悶難熬的心境,顯示出愁情的無(wú)比深重

C.作者通過(guò)滿地堆積憔悴的黃花自喻,抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆,突出詞人晚年孤苦無(wú)依的凄涼心境

D.這首詞在語(yǔ)言上很有特點(diǎn),運(yùn)用了不少宋代的口語(yǔ),樸素淺近而又真切自然

27.此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。這句話所體現(xiàn)的觀點(diǎn)是否正確?

28.《米龍老爹》在敘述方式上主要采用了()

A.平敘B.倒敘C.順敘D.插敘

29.閱讀下面的短文,然后回答問(wèn)題。

學(xué)記

雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也①;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。

大學(xué)之法②,禁于未發(fā)之謂豫,當(dāng)其可之謂時(shí),不陵節(jié)而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。發(fā)然后禁,則捍格而不勝③;時(shí)過(guò)然后學(xué),則勤苦而難成;雜施而不孫,則壞亂而不修;獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞;燕朋逆其師④;燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者,教之所由廢也。

學(xué)者有四失,教者必知之。人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,長(zhǎng)善而救其失者也。

(節(jié)選自《禮記》,有刪改)

【注】①自反:反過(guò)來(lái)要求自己。②大學(xué):古代最高學(xué)府。法:教學(xué)原則。③捍格而不勝:意謂壞習(xí)慣已養(yǎng)成,不易接受教育。④燕:褻慢

這篇文章使用了哪兩種論證方法?請(qǐng)結(jié)合文本分析其中一種

30.閱讀下面的古詩(shī),按要求答題。

秋興

陸游

白發(fā)蕭蕭欲滿頭,歸來(lái)三見(jiàn)故山秋。

醉憑高閣乾坤迮【注】,病入中年日月遒。

百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó),五更畫角只生愁。

明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟。

【注】迮:狹窄

根據(jù)中間兩聯(lián),概括作者愁的原因

三、解釋劃線詞(10題)31.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

32.東面而視,不見(jiàn)水端。

東面

33.仁者播其惠,信者效其忠。

34.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

嬋娟

35.經(jīng)宿方至,造門不前而返。

36.今之學(xué)者,讀古人書,多訾古人之失。

37.晞一營(yíng)大噪,盡甲。

38.茍非吾之所有,雖一毫而莫取。

39.女也不爽,士貳其行。

貳其行

40.俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.閱讀下文,完成第27—29題。

依偎——重慶街景

依偎這個(gè)詞,是很難用在眼前這位年輕人身上的。他顯然來(lái)自農(nóng)村,靠在肩上的那截比身高略長(zhǎng)的竹筒,系在竹筒上的那團(tuán)比他指頭還粗的繩索,標(biāo)明了他的山城棒棒軍的身份。可是他畢竟太年輕了一點(diǎn),充其量十六七歲。而他那弱小的身軀所必須承受的,卻是生活的重?fù)?dān)。當(dāng)他背著城里的冰箱搖搖晃晃爬上一幢宿舍的頂樓的時(shí)候,他氣喘吁吁,他大汗淋漓,他青筋鼓脹,他牙關(guān)緊咬。依偎這個(gè)詞的柔軟情調(diào)已經(jīng)離他而去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,久久地。他所面對(duì)所經(jīng)歷的情感只能是與依偎截然相反的東西,比如說(shuō)昂首挺立,比如說(shuō)身腰佝僂,總之,在那襤褸衣著的遮掩下,在那蓬頭垢面的裸露中,即令在那心理承受能力最為脆弱的地方,也只能剩下那副近乎殘忍的鐵石心腸了。

然而,此時(shí)此刻,他確實(shí)依偎在一位農(nóng)村老漢的懷里。那是在一個(gè)雷雨交加的中午,當(dāng)路上的行人紛紛躲進(jìn)沿街的一個(gè)窄小的屋檐下的時(shí)候,我在一個(gè)角落里看見(jiàn)了他。他坐在潮濕的地上,靠在肩上的,依然是那截比身高略長(zhǎng)的竹筒,系在竹筒上的,依然是那團(tuán)比他指頭還粗的繩索。有所不同的是,他此刻的表情是平靜的、順從的,從那歪著的臟兮兮的脖子和那翹著的毛茸茸的鼻孔望去,他似乎睡著了。而這位老農(nóng)也坐在地上,從年齡,從長(zhǎng)相,更從為了不致驚動(dòng)對(duì)方而久久不得動(dòng)彈的雙腿去看,他無(wú)疑是懷中孩子的父親。他是什么時(shí)候進(jìn)城來(lái)的,他怎么會(huì)在這里找到孩子,我一無(wú)所知。深信不疑的,便是他是懷揣著擔(dān)心與不安,不計(jì)旅途之苦專程前來(lái)看望孩子的。現(xiàn)在好了,孩子的一切他都看到了。讓他欣慰的是,孩子長(zhǎng)高了一點(diǎn),長(zhǎng)壯了一點(diǎn),而且突然變得懂事多了,沒(méi)有再去調(diào)皮搗蛋,沒(méi)有再去貪耍玩鬧,孩子頑強(qiáng)的生存能力證明,他的家庭甚至他的家族已經(jīng)升起了一顆希望之星。那么,明天就要回到鄉(xiāng)下去了,地里發(fā)黃了的麥子等他回去收割,在這樣的時(shí)候,父親能夠?yàn)楹⒆釉僬f(shuō)點(diǎn)什么或再做點(diǎn)什么呢?該說(shuō)的也許已經(jīng)說(shuō)了,比如要吃飽穿暖,比如要早睡早起,有了病一定要吃藥,醫(yī)院進(jìn)不起就進(jìn)藥店,西藥吃不起就吃中藥。哦哦,這孩子不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣進(jìn)了城也沒(méi)有改好,喏,手指甲這么長(zhǎng)這么臟了,要是等到他自己來(lái)剪,還不知道要等到猴年馬月呢?

于是,在我的注目之下,這位老農(nóng)抖抖顫顫地從衣兜里摸出一把小剪刀,開(kāi)始為依偎在懷里的孩子剪手指甲。小剪刀生了點(diǎn)銹,刀口也鈍了,他剪得有些吃力,卻剪得格外認(rèn)真,剪著剪著,伴著口中的喃喃自語(yǔ),在那布滿皺紋的嘴角竟綻出來(lái)幾絲幸福的笑容。而孩子調(diào)皮的天性此時(shí)復(fù)活了,他的腦袋使勁朝父親的懷里鉆,一只手臂索性搭在了父親的肩頭,那稚氣與嬌氣一并顯現(xiàn)的時(shí)候,簡(jiǎn)直像一個(gè)待哺的嬰兒,貪婪地享受在母親的懷抱之中。

我被眼前的這一幕愣怔住了,盡管這父子兩人如入無(wú)人之境,于周圍的任何目光全然不顧。不知怎的,隨著屋檐水的嘩嘩滴落,我的淚水亦潸然而下。老實(shí)說(shuō),我多么希望這場(chǎng)雷雨不要停止,以便讓人世間這幕難得一見(jiàn)的街景,得以框定,得以永恒……

(有刪改)

請(qǐng)概括本文中作者所見(jiàn)街景

42.教養(yǎng)指數(shù)和文明的疾病

朱大可

①中國(guó)人的禮貌,似乎已成民族自我整容的重大議題。據(jù)媒體報(bào)道,最近一項(xiàng)在1500名歐洲酒店經(jīng)理中進(jìn)行的調(diào)查顯示,日本人當(dāng)選世界最佳游客,中國(guó)人則在世界最差游客中名列第三。與此同時(shí),外交部也公開(kāi)發(fā)布《中國(guó)領(lǐng)事保護(hù)和協(xié)助指南(2007年版)》,其間列舉了19種尋求領(lǐng)事保護(hù)的常見(jiàn)問(wèn)題,提醒本國(guó)公民出國(guó)時(shí)要在公共場(chǎng)合表現(xiàn)平靜,不要大聲說(shuō)話,避免突出自己;不要在公共場(chǎng)所參與他人的爭(zhēng)吵,如此等等。

②關(guān)于中國(guó)人教養(yǎng)的海外指責(zé),正在演變?yōu)橐环N喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里,貼有唯一的中文告示是:請(qǐng)不要站在馬桶上!這與其說(shuō)是對(duì)中國(guó)游客的諷刺,不如說(shuō)是對(duì)整個(gè)民族的勸諭。盡管法國(guó)人在上述排名中被列為世界最差游客,但只是因?yàn)樗麄兙芙^說(shuō)英語(yǔ)而已,法國(guó)人和英國(guó)人的教養(yǎng),依然是全球公民的榜樣。這是文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的偉大成果。歐洲耗費(fèi)了三百年的時(shí)間,完成了關(guān)于國(guó)民教養(yǎng)的塑造。后發(fā)民族俄羅斯,耗費(fèi)一百多年向法國(guó)學(xué)習(xí)禮儀和音樂(lè),日本人則先后向中國(guó)和歐洲學(xué)習(xí)技術(shù)、制度和教養(yǎng),于是,這兩個(gè)民族最終都脫胎換骨,搖身成為先進(jìn)文化的代表。

③與此形成鮮明對(duì)照的是,一個(gè)號(hào)稱禮儀之邦的文明古國(guó),卻逐漸喪失文明優(yōu)勢(shì),成為教養(yǎng)指數(shù)低下的負(fù)面樣板。問(wèn)題的要害在于,究竟從什么時(shí)候開(kāi)始,中國(guó)人把粗鄙當(dāng)豪情,把無(wú)知當(dāng)樸素,把暴力當(dāng)革命,把失禮當(dāng)率真,把低俗當(dāng)可愛(ài),把仇恨當(dāng)愛(ài)國(guó),又把無(wú)恥當(dāng)成了反叛?

④作為種族文明的個(gè)人表達(dá),教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體。教養(yǎng)要求我們展開(kāi)內(nèi)省,明辨自身的社會(huì)角色,在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí),尊重他人

談?wù)勀銓?duì)文中的教養(yǎng)的理解

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料:

一只丑陋的繭,變成一只美麗的蝴蝶,往往需要經(jīng)歷好幾個(gè)小時(shí)痛苦艱難的蛻變。如果你覺(jué)得她可憐,把蝴蝶蛻變中難以掙脫的殼剪開(kāi)一道口子,讓小蝴蝶盡快出來(lái),那你的性急和好心將會(huì)斷送一個(gè)美麗的生命。提前出生的小蝴蝶,會(huì)因身體腫脹,翅膀皺巴,始終飛不起來(lái)而死掉。

相反,如果讓蝴蝶自然蛻變,她在破繭時(shí),長(zhǎng)時(shí)間痛苦的掙扎會(huì)把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里。這樣,當(dāng)她終于自由的那一刻,就因此擁有獲得新生的輕盈身體和豐盈雙翅。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,以蛻變?yōu)樵掝},自主立意,自擬題目,自定文體(詩(shī)歌和劇本除外),寫一篇不少于800字的文章

參考答案

1.CC關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖并稱為元曲四大家

2.D句中用了莊生夢(mèng)蝶、杜宇啼血兩個(gè)典故

3.BB公示是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體將有關(guān)公共事務(wù)向廣大群眾和社會(huì)各有關(guān)方面公布,使其周知并征求意見(jiàn)和建議的文書

4.CC《秋水》選自《莊子》。文章虛構(gòu)了河伯、海若兩個(gè)人物來(lái)談?wù)搰?yán)肅而玄妙的哲學(xué)問(wèn)題

5.A《文心雕龍》為中國(guó)第一部系統(tǒng)的文學(xué)理論專著,由南朝劉勰所著,學(xué)術(shù)界圍繞這本書產(chǎn)生了一門學(xué)問(wèn)——龍學(xué)

6.AA項(xiàng)之字為結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,變成偏正結(jié)構(gòu)。其它三項(xiàng)的之字主要表示修飾關(guān)系,可翻譯為的

7.B理解類試題,屬于對(duì)具體課文內(nèi)容掌握程度的考查。《春江花月夜》是三十五篇中的重要篇目之一。《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)共三十六句,每四句一換韻,以富有生活氣息的清麗之筆,創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色,如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫卷,同時(shí)寄寓著游子思?xì)w的離別相思之苦。詩(shī)篇意境空明,纏綿悱惻,洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉,詞清語(yǔ)麗,韻調(diào)優(yōu)美,膾炙人口,乃千古絕唱,素有孤篇蓋全唐之譽(yù)。《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名,相傳為南朝陳后主所作,原詞己不傳,張若虛的這首為擬題作詩(shī),與原先的曲調(diào)已不同,卻是最有名的。整篇詩(shī)由景、情、理依次展開(kāi),第一部分寫了春江的美景。第二部分寫了面對(duì)江月由此產(chǎn)生的感慨。第三部分寫了人間思婦游子的離愁別緒。詩(shī)人入手擒題,勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面:江潮連海,月共潮生。這里的海是虛指。江潮浩瀚無(wú)垠,仿佛和大海連在一起,氣勢(shì)宏偉。這時(shí)一輪明月隨潮涌生,景象壯觀。一個(gè)生字,就賦予了明月與潮水以活潑的生命。月光閃耀千萬(wàn)里之遙,哪一處春江不在明月朗照之中。江水曲曲彎彎地繞過(guò)花草遍生的春之原野,月色瀉在花樹(shù)上,像撒上了一層潔白的雪。同時(shí),又巧妙地繳足了春江花月夜的題面。詩(shī)的全篇,以月為主要意象,也是貫穿全篇的線索

8.BB膀胱癌是泌尿系統(tǒng)最常見(jiàn)的惡性腫瘤,多發(fā)生于50歲以上的成年人,男性與女性發(fā)病之比為3∶1,移行細(xì)胞癌最多見(jiàn),約占膀胱癌的90%

9.A

10.A貫串《春江花月夜》一詩(shī)的意象是月亮

11.C《哈姆雷特》這部悲劇通過(guò)哈姆雷特與克勞狄斯、王后的沖突,深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)之間的不可調(diào)和的矛盾

12.DD李國(guó)文是當(dāng)代作家,有長(zhǎng)篇小說(shuō)《冬天里的春天》《花園街五號(hào)》和中短篇小說(shuō)集《第一杯苦酒》《危樓記事》《沒(méi)意思的故事》《潔白的世界》等

13.CC甲狀腺激素(TH)主要包括兩種:①四碘甲腺原氨酸(T4),又稱為甲狀腺素;②三碘甲腺原氨酸(T3)。其中T4分泌量遠(yuǎn)比T3多,T4約占血液中甲狀腺激素總量的93%,而T3的生物學(xué)活性約比T4大5倍

14.AA孔子和荀子屬于儒家學(xué)派,老子和莊子屬于道家學(xué)派,墨子屬于墨家學(xué)派,韓非子屬于法家學(xué)派

15.B思念湘夫人的是男人,湘君是男人,娥皇、女英均為女子,故選B選項(xiàng)

16.DD《陌上桑》是漢樂(lè)府代表作品之一,保存在《樂(lè)府詩(shī)集》里的《相和歌辭》

17.BB例會(huì)紀(jì)要主要用于機(jī)關(guān)單位定期或不定期召開(kāi)的常規(guī)性會(huì)議,而常見(jiàn)的工作會(huì)議及座談會(huì)、研討會(huì)等多用專題紀(jì)要

18.DD《隱形伴侶》是張抗抗的長(zhǎng)篇小說(shuō);《嫁衣之紉》是其散文集;《白罌粟》是其短篇小說(shuō)集;《淡淡的晨霧》為其中篇小說(shuō)

19.A《風(fēng)波》一文主要圍繞七斤頭上有沒(méi)有辮子展開(kāi)。辮子是封建勢(shì)力復(fù)辟與舊的思想意識(shí)束縛的象征,也是貫串小說(shuō)始終的線索

20.B《張中丞傳后敘》是韓愈為張巡、許遠(yuǎn)二位有大功于朝廷的將領(lǐng)而寫的一篇文章。韓愈在駁斥對(duì)二人污蔑的不實(shí)之辭時(shí),議論與敘事并重,夾敘夾議,以事實(shí)說(shuō)明觀點(diǎn),以觀點(diǎn)辯駁不實(shí),具有很強(qiáng)的說(shuō)服力

21.詞的上片寫秋,雖不直接言秋,卻多處寫秋。詞先就地面景物進(jìn)行刻畫:寫秋之落葉、秋夜、秋聲,然后將視覺(jué)對(duì)準(zhǔn)天空,就天宇描摹夜色,故能不直言秋卻使人知秋

22.BCBC。A項(xiàng),唐代邊塞詩(shī)作的代表詩(shī)人有高適、岑參,李白不在其列。D項(xiàng)是對(duì)杜甫詩(shī)歌特點(diǎn)的表述

23.莊公的用心是:明知共叔段的野心,卻縱其欲,養(yǎng)其惡,以使他一步一步走上叛逆的道路,然后一舉除之

24.ABCABCD項(xiàng),辛棄疾與李清照并稱濟(jì)南二安

25.運(yùn)用類型化形象勾畫人物丑態(tài)的方式來(lái)暴露官場(chǎng)黑暗

26.BCDBCD《聲聲慢》是李清照后期詞的代表作。作者遭逢國(guó)破家亡,流落南方,又值丈夫去世,晚景凄涼,積累成濃重的哀愁。詞中抒寫的就是她孤苦無(wú)依的生活境況和近乎絕望的傷痛心情

27.不正確。因?yàn)檫@句話表現(xiàn)了項(xiàng)羽缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)、專恃武力以經(jīng)營(yíng)天下的觀點(diǎn)

28.BB《米龍老爹》主要采用倒敘的敘述方式,先描寫了一幅豐收在望、充滿喜悅之情的田園風(fēng)光圖,然后撫今追昔,順理成章地引出往日艱苦斗爭(zhēng)的故事,此外小說(shuō)還交代了米龍老爹的殉難結(jié)局

29.論證方法:比喻論證,對(duì)比論證。分析:①比喻論證:用雖有嘉肴,弗食,不知其旨來(lái)比喻雖有至道,弗學(xué),不知其善的道理,指出了教學(xué)實(shí)踐的重要性。②對(duì)比論證:第二段中此四者,教之所由興也與此六者,教之所由廢也對(duì)比。從正反兩方面論證大學(xué)教育方法,增強(qiáng)了說(shuō)服力

30.①因醉后獨(dú)倚高閣,天地狹小、國(guó)家殘敗、偏安一隅而愁。詩(shī)人酒后獨(dú)倚高樓,感嘆無(wú)奈于國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)中的節(jié)節(jié)敗退,領(lǐng)土不斷喪失。②因年邁多病而愁。中年多病,時(shí)光易逝,迫近晚年。③因報(bào)國(guó)無(wú)門,無(wú)人賞識(shí)而愁。詩(shī)人雖身經(jīng)百戰(zhàn),卻不得重用。④因國(guó)家戰(zhàn)火不斷而愁。詩(shī)人深夜無(wú)眠,戰(zhàn)爭(zhēng)中的畫角聲聲不斷,不禁無(wú)奈悲苦

31.鄙:邊邑

32.東面:臉朝東

33.效:貢獻(xiàn),獻(xiàn)出

34.嬋娟:指月亮

35.造:到,至

36.訾:詆毀

37.噪:哄鬧

38.茍:如果

39.貳其行:行為前后不一

40.覽:通攬,摘取

41.重慶街頭下著暴雨,屋檐下,一個(gè)弱小的十六七歲的年輕人依偎在坐在地上的父親的懷中安靜地睡著了,肩頭靠著系有繩索的竹筒,他父親坐在地上久久不動(dòng),掏出小剪刀給兒子剪指甲,露出幸福的表情

42.教養(yǎng)是個(gè)人文明程度和種族文明高度的體現(xiàn),是人類文明的普世標(biāo)準(zhǔn)。教養(yǎng)要求我們展開(kāi)內(nèi)省,明辨自身的社會(huì)角色,尊重他人包括其他生物的權(quán)利和感受。作為一種優(yōu)美的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論