幼兒園大班創造性游戲教案《神奇的繩子》含反思_第1頁
幼兒園大班創造性游戲教案《神奇的繩子》含反思_第2頁
幼兒園大班創造性游戲教案《神奇的繩子》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班創建性游戲教課設計《奇特的繩索》含反省《大班創建性游戲教課設計《奇特的繩索》含反省》這是優異的大班游戲教課設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班創建性游戲教課設計《奇特的繩索》含反省！活動目標：1、初步認識各樣不一樣種類繩索的特色和用途。2、指引幼兒用連接的語言說出繩索的用途。3、培育幼兒想象力、創建力和發散思想能力，體驗一物多玩與集體合作的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的快樂，愿意與伙伴一同游戲。5、經過活動幼兒學會游戲，感覺游戲的樂趣。活動準備：準備繩索用途的圖片活動過程：1、教師指引幼兒說出生活中見過的各樣繩索和用途。師：我們的生活中哪兒用到了繩索，它們是用來做什么的？你還見過什么別的特別的繩索？它們都能夠用來做什么呢？2、教師將生活中的各樣繩類工藝品和繩索的用途用圖片展現。(毛線繩能夠編織、做工藝品，麻繩、尼龍繩能夠用來捆東西，繩索拉起來能夠晾衣物，細線1/3能夠縫扣子、縫衣服，紙繩能夠用來做裝修品，草繩能夠用來編草鞋和各樣其他東西)3、教師示范用繩索拼圖案，指引幼兒著手獨自或許多人操作。師：我們用繩索還能夠拼出圖案來。你想用你手上的這根繩索來做什么？此刻你來試一試好嗎？(幼兒自由探究、嬉戲，一人玩、兩人玩、合作玩教師鼓舞幼兒探究不一樣的弄法，幫助能力差的幼兒。師幼共同創建，實時總結、試試不一樣的弄法，鼓舞幼兒不停創新。)4、幼兒介紹自己作品。請幼兒站起來向大家用清楚連接的語言介紹自己拼出的圖案，教師適合評論。活動反省：1、教師示范的時候不夠清楚。我設計的時候是想讓他們看清我拼出圖案的過程，因此我選擇了就地操作，可是我在桌子上操作的時候繩索沒有固定，很簡單被幼兒一碰就變形了。2、桌子擺放和教師地點不合理。我讓大家把桌子搬到了中間進行教課，本來安排是比較空的，可是大家都看不到我的電腦屏幕，于是就越擠越近，最后幼兒的成就很簡單被旁邊的幼兒破壞。！出自：快思老.師！我沒有把圖片放在PPT上全屏顯示也是大家看不到的原因。3、成就沒法展現。2/3應當讓他們回到本來的桌子上操作以后把作品用固體膠粘在紙上，這樣還可以展現出來。4、活動創意不錯。用一根繩索來拼出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論