PAGEPAGE8高等職業技術教育機電類專業《電工技術》課程教學大綱基本要求徐超明編寫浙江郵電職業技術學院2021年8月《電工技術》課程教學大綱一、課程的地位、作用和任務《電工技術》課程是高職高專院校機電類各專業教學中必不可少的一門重要的專業基礎課程，屬于一門注重理論和實踐性的技術基礎課程。學生通過本大綱所規定的全部教學內容的學習，可掌握電路的基本概念及基本定律和定理，了解其在生產生活中的實際應用；掌握直流電路、交流電路、動態電路的理論和實驗基本分析方法；了解變壓器及三相電動機的基本構造、工作原理；具有電路正確分析技能和電路基本測量技能。通過本課程設置的實驗、實訓教學環節，使學生養成索取知識、處理事情和適應環境的良好習慣，建立一定的工程意識，進而強化學習自信心和培養自己的動手能力，初步掌握工程技術人員必須具備的基本技能，為學習后續課程和專業課打好基礎，也為今后從事工程技術工作和科技工作打下一定的基礎。二、教學內容和教學要求項目1基本電參量測試和分析1.知識點和教學要求（1）理解電路模型和理想電路元件的概念。（2）理解并掌握電流、電壓（含電位）的概念及其參考方向，電功率、電功的概念與計算；（3）掌握電壓、電流、功率和電功的測量方法；（4）了解電氣設備的額定值以及電氣設備正常工作的條件；理解三種電路狀態下電路中的電壓、電流情況。（5）了解線性電路的概念，理解線性元件的特性曲線，掌握電路三大基本元件以及電壓源、電流源的特性。（6）進一步熟悉歐姆定律，包括全電路歐姆定律及其應用。（7）了解電路中電位的概念，熟悉電位的相對性，掌握電位的計算。2.能力培養要求（1）通過教學實驗、實踐環節，懂得嚴格遵守電工操作規章制度的必要性和重要性，了解實驗室操作規程，養成良好的工作習慣，具有實驗操作的初步技能。（2）具有正確使用萬用表、電壓表、電流表、直流電橋的技能，具有基本實驗電路連線能力和相關實驗能力。項目2直流電阻電路的測試與分析1.知識點和教學要求（1）理解等效變換的概念，掌握電阻串聯、并聯、混聯電路的等效電阻的概念及其求法；能利用電阻的Y形網絡和Δ形網絡的等效變換方法來化簡電阻電路。（2）掌握電阻串、并聯電路的特點，理解分壓、分流公式，能應用電阻串、并聯電路的特點分析和計算簡單電路。（3）掌握基爾霍夫兩個定律及有關計算；理解和掌握支路電流法，會運用支路電流法求解支路電流及其他電路參數。（4）理解和掌握疊加定理及其應用；掌握兩種實際電源電路模型的等效變換，能利用該方法簡化有源支路；理解和掌握戴維南定理及其應用；能分析簡單的含有受控源的電路。2.能力培養要求（1）通過串聯或并聯一定阻值的電阻，可以將小量程的靈敏電流表改裝成任意量程或多量程的電壓表或電流表。（2）通過測量直流電路中電壓、電流、電阻等參數，能驗證基爾霍夫兩個定律、電壓源與電流源等效變換的條件、線性電路疊加原理的正確性、戴維南定理的正確性、有源二端網絡的等效參數、最大功率條件的測定等，掌握直流電路各種參數的測量技能。項目3動態電路的測試與分析1.知識點和教學要求（1）了解電容器的外觀特點、常見種類和主要參數；了解電容器的識別和檢測方法；理解電容元件的定義、特性及約束關系；理解電容器的電場能量；掌握電容器串并聯的有關計算。（2）了解電感器的外觀特點、常見種類和主要參數；了解電感器的識別和檢測方法；理解電感元件的定義、特性及約束關系；理解電感器的磁場能量。（3）掌握時間常數，零輸入響應，零狀態響應，全響應的概念及計算；掌握恒定電源作用下的一階電路三要素的求解方法，會用三要素法求解全響應動態電路。2.能力培養要求（1）能識別各種電容器，能用簡單的方法判別電容器的好壞，能用萬用表判斷電解電容器的極性；（2）能識別各種電感器，能對電感器線圈進行簡單檢測；（3）會對RC電路、RL電路的暫態響應進行測試。（4）會設計、制作和調試動態電路。項目4熒光燈照明電路的安裝1.知識點和教學要求（1）了解正弦交流穩態電路的分析在電工電子技術領域中的重要地位；掌握正弦量的三要素、相位差、有效值的概念；掌握正弦交流電路的基本物理量的概念。（2）理解正弦量的基本概念；熟悉相量與正弦量的對應關系，了解相量的代數表示法和極坐標表示法，熟練掌握兩種表示法的應用場合及其互換；理解相量圖在正弦交流電路分析中帶來的方便，掌握運用相量圖分析正弦交流電路的方法，掌握簡單正弦交流電路的計算方法。（3）掌握單一參數交流電路中電壓、電流關系及功率關系，理解即時元件、動態元件的區別和由來；掌握感抗、容抗的概念和計算；了解功率及功率因數、效率等概念，了解提高功率因數對工程的實際意義。（4）熟練掌握RLC串聯和并聯電路的性質，掌握感抗、容抗、復阻抗、復導納、平均功率、無功功率、視在功率的概念及計算。（5）掌握應用相量法（含相量圖法）對正弦交流電路進行分析計算。（6）了解諧振概念，正確理解串聯和并聯諧振電路的基本特性及應用。（7）了解熒光燈照明電路的組成，理解電路的工作原理。2.能力培養要求（1）具有對交流電路中電壓、電流及參數的測量技能。（2）具有日光燈電路連接技能及提高功率因數方法的技能。（3）具有正確使用和連接交流功率表的技能。項目5低壓配電線路的分析和設計1.知識點和教學要求（1）了解三相正弦交流電的產生及其基本概念；了解三相三線和三相四線供電體制，理解三相四線制的優越性。（2）理解中線的作用；掌握對稱三相電路的計算和不對稱Y三相電路的簡單分析方法。（3）理解線電壓、相電壓，線電流、相電流的關系；掌握三相負載電路的連接方法；熟悉三相功率的計算。（4）掌握安全用電的常識；了解觸電的種類和方式，熟悉觸電防護技術，盡量避免觸電事故，會分析觸電的原因；掌握觸電急救的正確處理方法。（5）了解低壓配電線路的結構和組成，了解低壓配電線路的主要元器件的功能和使用方法。2.能力培養要求（1）具有正確連接三相負載電路的技能。（2）具有測量三相電路中點電壓，相、線電壓，相、線電流的技能。（3）具有應用二瓦計法測量對稱三相電路功率的技能和了解不對稱三相電路功率的測量方法。（4）會采用預防觸電的措施。（5）能對觸電現場進行處理，能正確進行人工呼吸和人工胸外心臟擠壓。（6）掌握低壓配電線路的設計方法，能正確選擇元器件及導線，能正確安裝家用配電板。項目6小功率變壓器的設計和檢測1.知識點和教學要求（1）了解互感現象，理解同名端、互感系數、耦合系數的含義；能分析互感線圈中電壓與電流的關系；掌握互感線圈的同名端判別方法。（2）了解互感線圈的串聯、并聯的各種形式；會用互感消去法對互感線圈的串并聯電路進行等效變換。（3）了解單相變壓器的結構，掌握其工作原理；了解實際變壓器的銘牌數據和其運行特性；了解變壓器的常見故障。（4）了解自耦變壓器、儀用互感器等特殊變壓器的應用。2.能力培養要求（1）會制作互感線圈并能進行測試；會用實驗法判斷互感線圈的同名端。（2）會對互感線圈進行各種連接并能完成相應的測試。（3）掌握小功率電源變壓器測試方法。能對小型單相電源變壓器進行參數檢測。項目7三相異步電動機及其控制線路的分析和安裝1.知識點和教學要求（1）了解常用低壓配電電器、低壓控制電器的結構、工作原理和用途。（2）了解三相異步電動機的結構組成及各部分的作用；理解三相異步電動機的工作原理；熟悉三相異步電動機銘牌數據的意義，能較正確地選用合適的三相異步電動機，了解三相異步電動機的使用方法。（3）能夠分析三相異步電動機直接起動、正反轉和降壓起動等控制線路的工作過程。（4）了解三相異步電動機調速和制動的方法。2.能力培養要求（1）熟悉常用低壓配電電器、低壓控制電器的結構，能拆裝、檢修開關、按鈕、交流接觸器等低壓電器。（2）具有電氣控制線路圖的讀圖技能，具有正確識別各種控制和保護電器圖符號和文字符號的能力。（3）掌握基本電工工具的作用方法，并具有根據電氣控制線路圖正確連接電動機控制電路的能力。（4）具有查找控制線路故障的初步能力。三、課程實踐環節（一）實驗項目1、引導性實驗項目引導性實驗是指課程講解前引導學生通過練習得到一些感性知識，指導學生“做中學，學中做”。（1）簡單直流照明電路的安裝（2）簡單直流照明電路中電流和電壓的測量（3）電路元件伏安特性的測試（4）電壓源外特性的測繪（5）電位、電壓的測定及電路電位圖的繪制（6）用伏安法測量電功率（7）簡單電阻電路的仿真測試（8）基爾霍夫定律的研究（必做）（9）疊加定理的研究（必做）（10）戴維南定理的驗證──有源二端網絡等效參數的測定（必做）（11）動態電路的測試（12）RC電路充放電特性的仿真測試（必做）（13）RL電路過渡過程的測試（14）用示波器觀察并測量正弦交流信號的參數（必做）（15）電阻元件交流特性的測試（16）電感元件交流特性的測試（17）電容元件交流特性的測試（18）RLC串聯電路特性的測試（必做）（19）RLC串聯諧振電路特性的測試（必做）（20）熒光燈照明電路測試（可作為電工實訓課項目）（21）三相交流電源的測試（22）制作和測試三相四線制交流電源仿真子電路（23）三相負載星形連接電路的測試（必做）（24）三相負載三角形連接電路的測試（25）互感現象的測試（根據專業需要選做）2、鞏固性實驗項目鞏固性實驗項目是指課程講解后學生通過實踐鞏固所學知識，一般要求學生在課外獨立完成。（1）萬用表測量電壓和電流（2）數字萬用表測量色標電阻（3）電橋平衡條件的驗證和用直流電橋測量電阻（在老師指導下進行，必做）（4）測繪電流源外特性（5）驗證支路電流法（6）驗證疊加定理（7）測定電源等效變換的條件（8）最大功率傳輸條件測定（9）萬用表檢測電容器（10）萬用表檢測中頻變壓器（11）RC電路全響應的仿真測試（12）正弦交流信號的仿真測試（13）RLC并聯電路特性的測試（14）RLC并聯諧振電路特性的測試（15）懸吊式熒光燈的安裝（可作為電工實訓課項目）（16）功率因數提高的方法（17）三相交流電路的仿真測試（18）三相電路功率的測量（19）觸電急救模擬訓練（20）家庭配電線路的設計和安裝（可作為電工實訓課項目，根據專業需要選做）（21）互感線圈同名端的測試和電路參數的測定（根據專業需要選做）（22）單相鐵心變壓器特性的測試（根據專業需要選做）（23）小型單相電源變壓器的檢測（根據專業需要選做）（24）交流接觸器的拆裝與檢修（根據專業需要選做）（25）電動機的認識與檢測（根據專業需要選做）（26）接觸器聯鎖的正反轉控制線路的安裝與調試（可作為電工實訓課項目，根據專業需要選做）（27）時間繼電器自動控制Y?Δ降壓起動控制線路的安裝與調試（可作為電工實訓課項目，根據專業需要選做）2、實驗的能力要求（1）熟悉實驗室設備，學會直讀式儀表的使用方法，掌握電阻、電壓和電流的測試技能。（2）能夠自擬實驗步驟，驗證電路定律。（3）具有使用單相調壓器、電流插箱、交流單相功率表的技能和測試電路參數的技能。（4）熟悉日光燈電路的組成及各部分的作用，掌握提高功率因數的方法及線路連接的初步技能。（5）具有連接三相電路的初步技能，掌握測量三相電路的線電壓、相電壓、線電流、相電流的方法和技能，具有分析數據和查找故障的初步能力。（6）具有電氣控制線路圖的讀圖技能，能根據電氣控制線路圖正確連接電動機控制電路的能力。（7）具有查找控制線路故障的初步能力。（8）具有使用仿真軟件Multisim，進行仿真實驗的能力。3、實驗考核標準和方法（1）實驗考核方法為了評價學生實驗的綜合能力，除了根據平時實驗的完成情況（參照提交的實驗報告），還應安排適當形式的實驗考試，著重檢查學生的實際操作能力。實驗考試采取在規定進行的實驗項目中抽查的方式，由學生隨機抽取曾經完成的實驗項目在實驗室再重做，指導教師記錄學生實驗操作中各項要求達到的水平，作為評定實驗操作的70%成績，另外的30%成績由現場進行的與實驗內容要求相關的理論答辯來評定。（2）實驗考核評分項目eq\o\ac(○,1)實驗連接成功時所用的時間（考核連接的快慢速度）；eq\o\ac(○,2)儀表的聯接及量程選擇；eq\o\ac(○,3)線路連接工藝及布局的合理性；eq\o\ac(○,4)現場答辯與實踐有關的題目（每人三題，在事先給定的90道練習題中現場抽取）；eq\o\ac(○,5)實驗報告是否符合要求。四、學時分配建議（包括實驗）序號教學內容教學（含實踐）1基本電參量的測量和分析182簡單電路的測試分析與電阻間的等效變換183動態電路的測試與分析144熒光燈照明電路的安裝（不包括熒光燈照明電路的安裝與測試實訓部分）265低壓配電線路的分析和設計126小功率變壓器的設計和檢測147三相異步電動機及其控制線路的分析和安裝（不包括三相異步電動機控制線路的安裝實訓部分）12合計114實訓導線的連接熒光燈照明電路的安裝與測試家庭配電板的安裝與測試1周實訓三相異步電動機控制線路的安裝1周五、說明1.本教學大綱適用于招收高中畢業生，學制為三年的高職高專機電專業。完成全課程的教學指導時數為114學時（包括實驗學時）。2.本教學大綱在制定的過程中，按照重創新、重應用的原則安排課程內容和實