青竹湖湘一集團初中課程中心2022—2022學年度初一期中語文考試時量：120分鐘總分：120分一、積累與運用（分）1、下列各組詞語的字形和加點字的注音完全正確的是（）A、蜷quán伏咄咄chuō逼人感慨人跡罕見B、細膩lì截jié然不同惆儻小心翼翼C、姊jiě妹云宵xiāo匿笑翻來覆去D、攲qǐ斜水波粼粼lín奧秘人聲鼎沸2、下列句子中加點詞語使用不正確的是（）A、法院因證據確鑿，判處某犯有期徒刑3年。B、這個被寵壞的孩子，一遇到挫折就沉溺于悲哀，即便在柳暗花明之際，也躺下不再起來。C、當苗族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也忘乎所以，用歡快的歌聲來應和。D、“鍥而不舍，金石可鏤。”這句話告訴我們，只要不懈努力，就能實現理想，獲得事業的成功。3、下列句子沒有語病的是（）A、磁懸浮快線連接長沙火車南站和黃花機場兩大交通樞紐，長大約18公里左右。B、通過開展經典誦讀等活動，讓我們從中深切領悟到了傳統文化的魅力。C、四川廣元覺船事故導致15人罹難，為了避免沉船事故不再發生，有關部門強化了安全管理措施。D、為實施“天藍”“地綠”“水凈”三年行動計劃，長沙市積極推進湘江、撈刀河綜合治理工作。4、把下面的句子組合成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是：（）①使絕大部分科技探索始終在讓人們的生活更加美好、讓世界的生態更加和諧的道路上大步行進②從農耕文明到工業文明，從工業化到信息化③而在科技的每一次跨越中，文化的力量總是牢牢把握住發展的方向④科學技術的每一次進步，都給文化的傳播方式、表現形式、發展樣式帶來革命性的變革⑤給力于發展，造福于人類A、①②④⑤③B、②④①③⑤C、④⑤②③①D、②④③①⑤5、下列古代文化常識有誤的一項是（）A、敬辭“令”表示敬重，如“令郎”是對別人女婿的尊稱，“令愛”是對別人妻子的尊稱。B、閱讀對方的文章稱“拜讀”，別人對自己的重視為“垂青”，請對方批評指正自己的字畫為“雅正”。C、我國古代對不同年齡階段的稱呼有：三十而立、四十不惑、五十知天命、六十花甲、七十古稀、八九十耄耋等。D、古人把一年分為二十四段來反映四季、氣溫、物候等情況，這就是二十四節氣：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，其中“夏至”白天最長，“冬至”白天最短。6、下列選項不正確的一項是（）A、《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B、魯迅是我國著名的文學家、思想家、革命家，代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，散文集《野草》和雜文集《墳》、《熱風》等。C、《論語》，儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部寫，與《大學》、《中庸》、《孟子》合稱“四書”。D、《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者是美國著名的作家、教育家、慈善家海倫·凱勒。7、綜合探究：閱讀下面的故事，寫出一個從故事的主要角度探究出的道理。（4分）有一個屢屢失意的年輕人去見一位老僧，老僧用溫開水沖了一杯茶，讓他喝。那年輕人細細品味了幾口說：“一絲香味也沒有。”老僧又用滾燙開水另沖了一杯，這時年輕人看見那茶葉在沸水的沖泡和洗瀝下，變得舒展、飽滿，陣陣茶的清香便從杯子里裊裊地溢了出來。經過老僧五六次沸水的磨練與考驗，茶葉沁得滿屋津津生香。年輕人品嘗著清香四溢的茶水，會意地點了點頭，說他明白人生道理了。你的探究結果是：8、綜合運用（共6分）家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時窗口亮起的燈，瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長的嘮叨，令人深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發疼心里開出了花。在2022年10月12日，某中學七（1）班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學習活動，請你踴躍參加吧！【呼喚親情】（1）親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍，請你寫一條標語張貼在教室里。（要求15字以內）（2分）【贊頌親情】（2）請寫出與家、親情相關的兩個成語。（2分）【回報親情】（3）父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢？請你確定一個回報父母關愛的最佳方案。（2分）9、古詩文默寫（每空1分，共7分）（1），風正一帆懸。（2）我寄愁心與明月，。（3）不知何處吹蘆管，。（4），落花時節又逢君。（5）三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，。（6）《論語》中孔子所說的，表達了學習和思考的關系。10、名著閱讀（共6分，每空1分）（1）閱讀下列文段，回答問題，二仙童問得是實，越加毀罵。就恨得個大圣鋼牙咬響，火眼睜圓，把條金箍棒揝了又揝，忍了又忍道：“這童子這樣可惡，只說當面打人也罷，受他些氣兒，等我送他一個絕后計，教他大家都吃不成！”好行者，把腦后的毫毛拔了一根，吹口仙氣，叫“變！”變做個假行者，跟定唐僧，陪著悟能、悟凈，忍受著道童嚷罵：他的真身出一個神，縱云頭跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹上乒乓一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推倒。可憐葉落枒開根出土，道人斷絕草還丹！那大圣推倒樹，卻在枝兒上尋果子，那里得有半個？原來這寶貝遇金而落，他的棒刃頭卻是金裹之物，況鐵又是五金之類，所以敲著就振下來，既下來，又遇土而入，因此上邊再沒一個果子。他道：“好！好！好！大家散火！”他收了鐵棒，徑往前來，把毫毛一抖，收上身來。上文出自吳承恩寫的《西游記》中這一情節，文中劃線部分童子問得是實，“實”是指這件事。（2）閱讀下面詩歌，回答問題：修養的花在寂靜中開過去了成功的果子便要在光明里結實這首短小的哲理詩選自作家的詩集《》（3）《湘行散記》為湖南作家沈從文的散文集。作品描繪了作者家鄉（填河流名）兩岸的美麗自然風光，展現了在這條河上謀生度日的各色人物，如黑臉黑手腳的煤礦工人、粗暴又不乏豪爽的土匪、等（仿照前面劃線的兩項填一個人物）。這本書不僅為讀者呈現了湘西特有的鄉野人文風貌，也流露了作者對原始文明日漸消退的隱憂。二、閱讀與鑒賞（共42分）（一）古詩閱讀（共8分）閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。11、從體裁的角度來看，這是一首，詩歌選用了、、這些景物來表現初夏的特點。（4分）12、請簡要分析三、四句所表達的情感。（4分）（二）文言文閱讀（共15分）【甲】《論語》十二章（節選）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”【乙】齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則羞對其家室，出則愧對其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗。人曰：“君宜致力于耕作。”獵者曰：“何為？”人不對①。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎②？于是退而疾③耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。（選自呂不韋《呂氏春秋》）注釋：①對：回答。②得無……乎：莫非……嗎？③疾：努力13、解釋下列句中加點的詞。（5分）（1）不亦說乎（2）吾日三省吾身（3）溫故而知新（4）齊人有好獵者（5）家富則市得良犬14、翻譯句子。（6分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）其所以不得之故，乃狗劣也。15、【甲】文中孔子所說的，（填寫原文句子）表達了人的志向的重要性。（2分）【乙】文中的故事說明了什么道理？（2分）（三）記敘文閱讀（共19分）一棵絲瓜爬上樓陳曉輝①搬到小區一年多了，我還不知道同一棟樓里住戶的名字。這很正常，他們肯定也不知道我的名字和其他基本情況。但是我的母親很不理解，怎么可以這樣呢？在村里，誰家的孩子上幾年級，誰家的姑娘和哪村的小子訂了婚，誰家的老太太該過壽了……她都一清二楚。同樣，村里別的人也知道她幾個孫子上次回來給她帶的啥。可是在這兒，誰與誰也不說話，偶爾碰到了也都端著一副沒表情的臉，母親說：“城里人那么多，怎么住在這里感覺空空的呢？”②我們住一樓，窗臺下面有一塊巴掌大的空地。閑不住的母親在地里種了絲瓜。這怎么行？絲瓜要爬架的，爬上二樓遮了人家窗戶怎么辦？但是母親還是不解：“絲瓜蔓子爬上去不好嗎？咱村誰家的絲瓜南瓜爬過墻頭，誰也不說啥，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太說這個道理呢？不是人人都喜歡別人家的植物爬到自己家的。況且二樓的住戶我也不認識，人家會不生氣？③絲瓜不管我的忐忑不安，見風就長。很快，就爬上了我的窗臺。翠綠的葉子，柔婉的卷須，隔著竹簾看過去，就像一幅寫意畫。還懂事地開出一朵朵金黃的花，搖曳給我燦爛的喜悅，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，隨著絲瓜的藤蔓，鋪衍成一片夢。④但是不管夢能走多遠，人總是活在紅塵俗世的。我小心翼翼地觀察著，只要絲瓜爬到窗戶頂部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墻壁范圍內生長。每次掐頂的時候，我都感到自己的殘忍，高處的陽光那么強烈明亮，是每一棵植物的夢想啊。如果絲瓜有知，它會怪我還是會悲嘆自己的命運呢？⑤有幾天工作很忙，加班到深夜才回家。那幾株絲瓜，湮沒在一件一件的雜事中，被我忽略了。⑥再次注意到它們，哎呀，它們已經偷偷地竄到二樓，把人家的窗臺都快爬滿了！現在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家會不會殺下樓來，指責我家的絲瓜“侵占領空”？我想，還是硬著頭皮，去做一次敦睦友鄰的拜訪吧，請他們寬恕主人的管教不嚴。⑦但我還沒去，樓上的住戶先來拜訪我了：“我是你們樓上的，請問方便說話嗎？”我趕緊把客人讓進來，倒上茶，惴惴不安：“對不起，那些絲瓜……我馬上就剪了……”客人卻笑嘻嘻地拿出幾根脆嫩的小東西：“你們種的絲瓜，結了七八根呢，我們炒了幾根，這是給你們留的。”見對方沒有興師問罪的意思，我才放下心來。還沒說話，母親已經熱情地嘮叨了：“絲瓜熬湯也很好喝，以前我們農村媳婦坐月子，從河里抓幾條鯽魚，摘幾根小絲瓜，喝了奶水足得很呢！”⑧“是呀，絲瓜可是個好東西。嫩了能吃，老了能刷鍋，我家閨女這幾天還對著絲瓜畫畫！”眼見母親與對方的會談親切友好，我才放下心來。⑨從此我們與二樓的關系開始密切，不但見面打招呼，有時候還會約著去散步。這樣的轉變我始料未及，絲瓜卻儼然以外交功臣自居，生長得越發驕傲起來。不僅二樓，又開始往三樓攀爬，我又開始新的惴惴不安。但是有一天，有個人在樓下跟我說，他是三樓的，請我們不要把絲瓜掐掉，“讓我們也沾染一點光哈。”⑩現在，絲瓜已經爬到了四樓。我們這棟樓的住戶，關系也發生了奇妙的變化。且讓人心生喜悅。不但見面熱乎乎地說話，三樓的大姐姐給二樓的小弟弟輔導作業，四樓的奶奶和母親一起相約去買菜。前幾天，母親神秘地告訴我：“二樓張阿姨的外甥女來摘了一朵絲瓜花，被四樓的小劉看見，托我做媒呢！”16、文章情節動人，請在下面的表格上填寫適當的內容，補充情節和表明作者在母親種下絲瓜后的內心情感變化。（4分）情節作者心理絲瓜開始生長①②惴惴不安③輕松放心住戶的關系發生了變化④17、品味語言，按要求賞析下面的詞句。（3分）再次注意到它們，哎呀，它們已經偷偷地竄到二樓，把人家的窗臺都快爬滿了！（結合語境，賞析加點的詞語）18、說說文章標題“一棵絲瓜爬上樓”的含