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-3-小朋友園大班音樂優秀教案《猴子學樣》含反思【--大班音樂教案】大班音樂優秀教案《猴子學樣》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓小朋友和同伴爭論、溝通，提高表演水平，用動作或表情表演歌曲中幽默與詼諧，熟識歌曲旋律，為歌曲創編動作，快來看看小朋友園大班音樂優秀《猴子學樣》含反思教案吧。活動目標：1、用動作或表情表演歌曲中幽默與詼諧。2、和同伴爭論、溝通，提高表演水平。3、熟識歌曲旋律，為歌曲創編動作。4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。活動預備：圖譜、音樂磁帶(小朋友園發的)。活動過程：一、回憶故事。1、用歌曲中的話來敘述故事《猴子學樣》。張老漢喜洋洋，扁擔草帽上山岡喲。太陽曬，山路窄，老漢走得汗直淌喲。有棵大樹在路旁，樹葉遮住大太陽。老漢樹下來乘涼呦，老漢樹下來乘涼喲。上崗上有群猴，觀察老漢在乘涼喲。大草帽頭上戴，這個樣子真好玩喲。猴子跑來圍著老漢看，拿著草帽也往上戴。學著老漢一個樣喲，學著老漢一個樣喲。2、故事中有誰?張老漢，在干什么?師幼一起說一說。二、學唱歌曲1、老師范唱。小朋友仔細傾聽。2、小朋友學唱。結合圖譜理解歌詞內容，哼唱。一段段地練習學唱。3、指出不妥之處。三、創編表演。1、你會用什么樣的動作、表情表演，你覺得最好玩的地方?小朋友分組創編，鼓舞小朋友和同伴一起爭論、溝通動作設想，擅長汲取別人的看法與建議。2、集體溝通，學習其他組的閱歷連續創編。四、嬉戲：猴子學樣一名小朋友扮演老漢，其余小朋友扮演猴子，音樂一響，老漢自由做動作，猴子跟著學，跟上歌曲節奏。活動反思：戲是小朋友的主體活動，仿照是小朋友的天性。他們在豐富多彩的嬉戲活動中，去再現成人的工作學習生活狀況(比如角色嬉戲)。整個活動寓教于情，寓教于樂，小朋友集中精力、全身心投入，互幫互學;老師成為小朋友的伙伴、伴侶、傾聽者、合，體現良好的生生互助、師生互動關系，營造誕生動、活躍、協作的氛圍，使小朋友在學中玩、玩中學，充分想象、大膽仿照，樂觀發言表演，共同內化學問、獵取體驗，達到既進展小朋友探究力量，又培育小朋友合作精神的目的。活動中小朋友心情高漲，語言敘述流暢，層次分明而又連接自然，在孩子們的興奮期盼中開頭，在全身心投入中進行。讓小朋友樂于在活動中表現和參加，這是整個活動的一大亮點。小百科：猴子。是三種類人猿靈長目動物的成員，靈長目是動物界的種群，猴子

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