2022-2023八下語文期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）選出句子成分分析不正確的一項（）A．我（最不能忘記）的是他的背影。B．太陽的臉紅<起來>了。C．躺著的那位病人[津津有味地]聽著這一切。D．世界上有（無數）（關閉著的）門。2．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．領或追溯大徹大悟嘆為觀止B．緘默皎杰?？菔癄€自圓其說C．喧嚷緬懷擔驚受怕行將就木D．奠定哀竭輕歌曼舞瞬息萬變3．（2分）下面句子排序正確的一項是（）①但它的另個結果卻是始料未及的②人們會在惟一的孩子身上投入過多的物質財富③計劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的④于是，小規模家庭反而變成高做排放體⑤每個孩子人均能源消耗量大大提高A．③⑤①④② B．②④③⑤① C．③①②⑤④ D．②③⑤①④4．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．慧星相輔相承浮躁格物致知B．輻射名副其實銷蝕目眩神迷C．傍徨人情世故蠕動輕歌曼舞D．決擇紛至沓來霧靄穿流不息5．（2分）下列語段中加點字使用不正確的一項是（）一年一度的義賣節到了，大家熱情高漲，校園里洋溢著歡樂的氣氛，為了籌到更多的愛心基金，同學們都沒有袖手旁觀，有的安營扎寨，快速搭好臨時展臺，擺好展品。有的大聲吆喝用三寸不爛之舌四處叫賣，有的輕歌曼舞，用自己的特長吸引買者目光。有的端坐在站臺旁，漫不經心的等候顧客上門。A．袖手旁觀 B．安營扎寨 C．輕歌曼舞 D．漫不經心6．（2分）下面各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．憔悴候車廳鋒芒畢露半途而費B．震懾雞毛撣浮想聯翩前撲后繼C．匾額局域網克勤克儉茅塞頓開D．訣竅苦肉計光彩熠熠乞人憂天二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上；屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎？③若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神恰，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？⑥時六年九月十五日。1．下列句子中，朗讀節奏劃分不正確的一項是（）A．乃/重修岳陽樓B．登軾/而望之C．野芳/發而幽香D．此中/人語云2．下面語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A．前人之述備矣（準備）B．小大之獄（案件）C．皆以美于徐公（介詞，比）D．行者休于樹（介詞，在）3．下面對文章內容的理解，不正確的一項是（）A．選文第①段的“政通人和，百廢具興”敘述滕子京被貶后的政績卓著，同時交代了滕子京重修岳陽樓以及作者作記的緣由。B．選文②~④段在洞庭湖景色的基礎上，著力描寫天氣或陰或晴時洞庭湖不同的景色，以及遷客騷人因此產生的或憂或喜的心情。C．選文第⑤段運用對比突出“古仁人”不同于“遷客騷人”的情懷，于此抒發了“古仁人”的遠大抱負，揭示出文章的主題。D．選文使用了大量整齊的排比句、對偶勺，使文章節奏和諧，音調鏗鏘，增強了語言的音樂美和感染力。4．用現代漢語翻譯下面文言語句。（1）覽物之情，得無異乎？（2）不以物喜，不以己悲。5．選文表達了作者怎樣的志向？8、（3分）賣炭翁唐代：白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．下列理解不正確的一項是()A．“身上衣裳口中食”反映出賣炭翁辛苦勞作僅僅是為了最基本的生存所需。B．“牛困人饑日已高”寫出了運炭路途的遙遠與艱辛。C．“宮使驅將惜不得”刻畫了賣炭翁想要反抗而不能的軟弱性格。D．本詩以敘事結尾，與直接議論相比，給讀者留下了更大的思索空間。2．請說說“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞的妙處。9、（7分）古詩文默寫。（1）誰見幽人獨往來，__________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（2）雖有佳肴，弗食，__________________。（《雖有佳肴》）（3）《賣炭翁》中，運用外貌描寫，刻畫人物形象的詩句是“__________________，__________________?！保?）王勃送友人，一掃離別的千古愁云，“__________________，__________________”（《送杜少府之任蜀州》）兩句，使讀者感受其開闊的胸襟，豁達的情懷；李白送友人，面對離別來臨的時刻，“__________________，__________________”（《送友人》），借用動作和聲音描畫分離的場面，意蘊深遠，令人回味無窮。三、現代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀文段，回答問題“簡單”的力量何冠軍⑴也許，實現夢想并不需要太多的條件。很多時候，只要理想堅定、行動果決，即便行囊簡單，也能抵達人生的遠方。⑵清代彭端淑在《為學一首示子侄》中講述，從西蜀到南海，路途有數千里之遙，久欲買舟而下的富僧終未成行，而貧僧卻僅憑“一瓶一缽”實現了往返。簡單的力量，首先源自一顆純粹的心靈。相信自己、重視內因、勇毅篤行，才更可能找到通往成功之路。⑶有人說，一旦你做到了簡單，你就能搬動大山。但怎樣才能做到簡單？欲望濃稠者做不到簡單，被浮華束縛內心者也做不到簡單?？鬃拥茏宇伝亍耙缓勈?，一瓢飲，在陋巷”，依然“不改其樂”；愛因斯坦堅信，“簡樸的生活方式是最好的，因為對身心最有裨益”。“簡單化”，本質在于擺脫外物紛擾、避免枝蔓糾纏，是追求“用心一也”的過程。把“簡單”這種生活智慧付諸實踐，往往能激發出不凡的力量。⑷簡單是專注的前提，而專注是成就一切事業的保證。據說有人問牛頓，“人人都看到蘋果從樹上掉下來，為什么只有你發現了萬有引力？”牛頓回答：“因為我的心總是盤算著要去發現?！眾W地利作家茨威格受邀參觀雕塑家羅丹的工作室，原本陪同他的羅丹一看到作品，立即忘記了客人的存在，沉醉到創作之中，好像整個世界已經消失了?！皶V者文必工，藝癡者技必良”，正是因為心無旁騖、全神貫注，才讓牛頓、羅丹攀登上科學、藝術的巔峰。⑸拿破侖曾說，“戰爭的藝術就是在某一點上集中最大優勢兵力”。生活的道理與此類似，需要人們選擇一個適合自己的突破口，進而全力以赴。現實中，處身信息蕪雜、誘惑漸增的環境，一些人如同柳宗元筆下背負了過多負擔的小蟲子那樣，患上了一味追求獲取的“肥胖癥”，逐步丟棄了專注的能力、簡單的樂趣。而保持專注的定力、遠離見異思遷的陷阱，就必須學會做“減法”和“除法”。⑹人是獨立的個體，更是“社會關系的總和”。置身社會關系網，人們不可避免地與其他人或物發生著關聯。如何理順關系，讓人際交往清清爽爽、讓心緒意志不為外物所役，考驗著個人的智慧與心性，也檢驗著人生的高度與廣度。譬如，有的人熱衷于拉圈子、尋靠山，自以為能有“金鐘罩”“鐵布衫”，實則使自己成為提線木偶，很容易在復雜關系網的影響和裹挾下，最終陷入身不由己的境地。說到底，做簡單的人，似易實難；但保持簡單、涵養定力，人生之路反而更從容。⑺簡單的背后，是大徹大悟的智慧，是返璞歸真的境界。追尋成功與幸福，切不可忽視簡單的力量。1．通讀全文，寫出選文中心論點。2．第⑵段和第⑶段分別引用了《為學》中的事例和顏回、愛因斯坦的事例各有什么作用？3．結合語境，品析下列句中加點詞語的含義。有的人熱衷于拉圈子、尋靠山，自以為能有“金鐘罩”“鐵布衫”，4．文中作者認為如何保持“簡單”的力量？5．下面兩則名言，哪個更適合作為第⑷段的道理論據？為什么？（1）書癡者文必工，藝癡者技必良。（蒲松齡）（2）合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。（老子）11、（15分）閱讀下文，完成小題說“思想”①人的本質是什么？不是億萬原子分子構成的“臭皮囊”，也不是DNA長鏈組成的遺傳基因，而是深藏在每個人腦海中的“自我意識”——思想！所以人應該思想。②笛卡爾說：“我思故我在”。人的存在區別于其他動物，在于人有思想。人有思想才會創造工具，才會勞動。失去思想，人與動物何異？③人的發展更需要思想。思想之威力無遠弗屆、無堅不摧。④愛因斯坦的廣義相對論是純思想的產物，他發表狹義相對論后意猶未盡，經過十年苦思冥想又建立了廣義相對論，奠定了現代宇宙學之基礎。在此基礎上，思想異?；钴S的霍金推論出黑洞理論，黑洞引力大到連光線也無法逃脫。這已為當代天文觀測所證實。⑤不僅科學重思想，文學、藝術亦如是。文章之深度在于思想，我愛讀《阿房宮賦》，“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出?！遍_篇氣勢磅礴，正文寫景抒情字字珠璣，令人擊節贊賞。但全文之靈魂還在結尾那一段富有哲理的議論，杜牧在思想！⑥凡高博物館展出他的兩幅名畫，《吃土豆的人》中的人物再平凡不過，《麥田里的烏鴉》中的群鴉是常見之凡鳥，為什么為世人所贊賞？是因為“心有靈犀一點通”！藝術之魅力在于思想之交互。中國畫壇上也有類似的情形：羅中立《父親》臉上每一道如刀刻的皺紋，吳冠中《苦瓜家園》中每一根糾結的藤蔓，都在促人深思。⑦我有一個嗜好——胡思亂想。夜闌人靜萬籟俱寂，思緒如離云出岫飄忽不定；時而又如飛瀑流泉一瀉千里，雖然沒有獲得有價值的結果，但愚者千慮，必有一得，空手而歸，其樂無窮——想什么呢？⑧一是想個人?；叵雮€人的經歷：幸福的童年，迷茫的青年，坎坷的中年；一生中曾有幾個關節點，不同的選擇可以走完全不同的道路，往者已矣，來者可追。想得更多的是未來，如何在有生之年盡情地奉獻和享受？⑨二是想朋友。我有一些勤思好問的素心朋友，彼此間推心置腹無話不談，討論問題時直言無忌，爭得面紅耳赤。猶如異體之撞擊，相互切磋砥礪迸發出的火花，激勵我想得更廣更深。中宵反思，往往徹夜不眠。⑩三是想宇宙萬物。牛仔褲為什么歷經數百年而不衰？后現代畫是不是國王的新衣？新詩如何才能媲美唐詩？五百年后的新新人類是什么樣子？以至于物質本質，宇宙演化，生命起源……非關功利，只是好奇。任思想涉足大千世界之長河，讓涓涓流水在腳趾間滑過，雖然沒有拾到美麗的貝殼，不亦樂乎？1．根據文章內容，完成下面的填空。2．下列判斷不正確的一項是（）A．第①段中兩個“思想”的含義不同。B．第⑤段用舉例論證的方法證明文學重思想。C．④⑤⑥三個段落之間是對照關系。D．本文的論證思路是提出問題、分析問題、解決問題。3．結尾段畫線句“雖然沒有拾到美麗的貝殼，不亦樂乎？”的含義是___。4．下列不適合作為本文論據的一項是（）A．心之官則思，思則得之，不思則不得也。--孟子B．一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。--巴爾扎克C．沒有思想自由，就沒有科學，沒有真理。--勒南D．真正的科學研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點。--皮爾斯四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）閱讀下面名著選段，完成各題。既然他已失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該不該毀掉這個已經背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現在就應當能夠及時結束這個生命。一個垂死的戰士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責他呢？”他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！?．選出下列說法中有誤的一項是（）A．以上文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一部閃爍著崇高的革命理想主義光芒的長篇小說。B．保爾在哥哥介紹下做了司爐助手，并在家中結識了他的革命引路人朱赫來。C．這部作品的作者是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基。該小說出版后，他又忍著病痛完成了另一部小說《暴風驟雨》的創作。D．文中“他”指的是保爾，在疾病纏身、喪失戰斗能力的艱難處境下，他的內心經歷了嚴峻的考驗。2．請寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義。3．文段中寫主人公有自殺的念頭，這樣寫是否有損于英雄人物的光輝形象？試作簡要分析。13、（5分）根據提示寫出相應的內容提示問題A我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學問的忠誠。學問第一，藝術第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則?！晃桓赣H對兒子的教誨。這位父親是誰？兒子的名字是什么？B‘泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙？’‘積木為何是世界上最巧妙的玩具？’……這些問題引導她不斷思索，由此，一幅偉大的畫卷在她面前展開……”出自哪本書？作者是誰？C《霸王別姬》是京劇中的名段，“虞姬”這一角色在京劇中屬于青衣。青衣是戲曲中哪類人物角色的名稱D“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”中“豆蔻”古代特指女子什么年齡？E曾獲代表科幻最高榮譽的雨果獎和星云終身成就大師獎的美國科普作家、科幻小說家他是誰？五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）從下列兩個題目中，任選一題作文，不少于600字。（1）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。生活中，難免會發生一些難過的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場，命中注定的幸運。嗨，別沮喪?。∪松?，總會有不期而遇的溫暖。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇文章。要求：①字數不少于600字；②有真情實感，不得套寫，抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個人相關信息。（2）請以“把留住”為題目，寫一篇作文。要求：①字數不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④正文中如果出現本市的人名、地名、校名者，請用**代替。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、A【解析】本題考查學生對漢語語法知識的掌握能力。語法知識是學好漢語、運用漢語進行表達的基礎，對學生辨析病句、仿寫句子、改寫句子有很大的幫助。A項成分劃分錯誤，主語是“我最不能忘記的”，謂語是“是”，賓語是“他的背影”。2、C【解析】

A.“或”應為“域”；B.“杰”應為“潔”；D.“哀”應為“衰”。故選C。3、C【解析】

本段討論的中心內容是計劃生育，可知③句放在首位。接下來①②句緊承其后，談計劃生育的弊端，①句轉折，②句緊承①句，具體解釋①句提到的“另一種結果”。可見③①②在前且連用，綜合排除法，可見正確答案是C。4、B【解析】

A.慧星——彗星，相輔相承——相輔相成。C.傍徨——彷徨。D.決擇——抉擇，穿流不息——川流不息。故選B。5、D【解析】

A．袖手旁觀比喻置身事外，不加過問的冷淡態度。符合語境，故正確。B．安營扎寨現指部隊、團體在一個地方駐扎安頓下來。符合語境，故正確。C．輕歌曼舞指輕松愉快的音樂，柔和優美的舞蹈。符合語境，故正確。D．漫不經心指隨隨便便，不放在心上。是貶義詞，不符合褒義語境，故錯誤。故選D。6、C【解析】

A.半途而費——半途而廢。B.前撲后繼——前仆后繼。D.乞人憂天——杞人憂天。故選C。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．D2．A3．C4．（1）他們觀賞自然景物而觸發的感情（，怎能不有所不同呢）能夠沒有差別嗎？

（2）

不因外物之優、個人之得而喜，也不因外物之劣、個人之失而悲。5．表達了作者以天下為己任的遠大志向。【解析】1．本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據句子的結構成分等，讀出含義，然后斷句。D項應為：此中人/語云。2．本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學習和積累是學習文言文的首要環節，這就要求考生不僅要理解和掌握常見詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊意義和用法，這就要求學生能活學活用。A項：“備”是“完備，詳細”的意思。3．本題考查學生對文本的理解和把握。揭示出文章的主題的句子是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，而不是古仁人之心的“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。”故C項理解不正確。4．本題考查學生翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用留，刪，調，換，補的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“異”，差別；“以”，因為?！军c睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。5．本題考查學生歸納文章主旨的能力。結合“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可以得出作者以天下為己任的偉大志向。8、1．C2．“翩翩”本意是形容輕快的樣子。這里表現了宮使得意忘形、驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡?！窘馕觥?．本題考查對詩歌內容的理解。C表述錯誤，“惜“的意思是可惜，珍惜。表現了賣炭翁對柴火的不舍?！安坏谩笔遣荒軌颍霾坏?，表現了他雖然珍惜，卻無可奈何的心理。故選C。2．本題考查賞析詞語的表達效果。作答時，需正確理解詞語的本義，然后結合具體的語境分析其在表情達意上的效果即可?！棒骠妗北疽馐切稳葺p快灑脫的情狀，在這句詩里則含有諷刺、挖苦的意味，表現了宮使得意忘形，驕橫無禮的樣子。并與賣炭翁的窮困形成了鮮明的對比，從而揭示了統治者的腐敗與罪惡。9、縹緲孤鴻影不知其旨也滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑海內存知己天涯若比鄰揮手自茲去蕭蕭班馬鳴【解析】

記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！翱~緲”“鴻”“鬢”“鄰”“茲”“班馬”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。三、現代文閱讀（25分）10、1．追尋成功與幸福，切不可忽視簡單的力量。2．引用《為學一首示子侄》中的事例是為了論證“只要理想堅定、行動果決，即便行囊簡單，也能抵達人生的遠方”的論點；引用顏回、愛因斯坦的事例是為了論證“把簡單＇這種生活智慧付諸實踐，往往能激；發出不凡的力量”的論點。3．（1）比喻處身信息蕪雜、誘感漸增的環境，一味地追求獲取，背負了過多的負擔。（2）比喻像獲取了中國功夫中最有名的護體硬氣功那樣，憑借可靠的關系隨心所欲，我行我素。4．①保持一顆純粹的心靈；②保持簡單的生活③保持專注的定力；④讓心緒意志不為外物所役。5．第①句更適合作為道理論據。因為蒲松齡的話強調的是專注的重要性，更能證明第④段的論點。【解析】1．考查尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭，三看結尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。此文論點在結尾總結出來的“追尋成功與幸福，切不可忽視簡單的力量”。2．考查論點與論據的關系。論據是論據是證明論點的材料和依據，論據與論點是證明與被證明的關系，第⑵段《為學一首示子侄》中的兩個和尚，貧窮的和尚從南海回來了，而富裕的和尚還沒成的事例，論證“只要理想堅定、行動果決，即便行囊簡單，也能抵達人生的遠方”的論點；第⑶段顏回身在陋巷，不改其樂。愛因斯坦認為簡樸的生活方式是最好的。這兩個人的事例論證“把簡單＇這種生活智慧付諸實踐，往往能激；發出不凡的力量”的論點。3．分析關鍵詞語的含義。答這類題時一要聯系文章內容，尤其是要聯系文章的中心論點；二要結合語境，結合上下文揣摩其具體含義?！敖痃娬帧薄拌F布衫”兩個詞比喻處身信息蕪雜、誘感漸增的環境，一味地追求獲取，背負了過多的負擔。也比喻像獲取了中國功夫中最有名的護體硬氣功那樣，憑借可靠的關系隨心所欲，我行我素。4．此題考查對文章的梳理概括。本文題目是‘簡單’的力量”，如何保持“簡單”的力量？文章從首先源自一顆純粹的心靈；簡樸的生活方式是最好的；持專注的定力；心緒意志不為外物所役。幾個方面來分析解答。5．考查論據的使用。論據是證明論點的材料和依據，論據與論點是證明與被證明的關系，兩者在邏輯上始終保持著一致。①句這是清朝蒲松齡《聊齋志異·阿寶》中的話。意思是：喜歡讀書的人，提筆就能寫出漂亮的文章，對一項技藝癡迷的人，他的技術一定是非常精良的。②句“合抱之木”、“九層之臺”、“千里之行”的遠大事情，都是從“生于毫末”、“起于累土”、“始于足下”為開端的，形象地證明了大的東西無不從細小的東西發展而來的。同時也告誡人們，無論做什么事情，都必須具有堅強的毅力，從小事做起，才可能成就大事業。第⑷段的論點是“簡單是專注的前提，而專注是成就一切事業的保證”，與①句對應，所以①句適合作為道理論據。11、1．(1)人應該思想⑵人如何思想⑶人的發展更需要思想⑷科學重思想2．C3．雖然人的思想（思考）沒有帶來收獲，但是也有一種樂趣4．D【解析】1．考查對文章結構的梳理?？疾閷ξ恼乱c的概括。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。此題容易于題干已經劃出了結構層次，根據題干的提示作答即可。如（1）空，可提取“所以人應該思想”中的“人應該思想”作為答案。（2）空，可分析第7—10段的內容，可概括為人如何思想。（3）空，可提取第3段的“人的發展更需要思想”一句作為答案。（4）空，第4段以愛因斯坦、霍金為例，證明“科學重思想”的觀點。2．C.判斷不正確。④段證明“科學重思想”；⑤段證明“文學重思想”；⑥段證明“藝術重思想”。所以④⑤⑥段是并列關系。不是“對照”關系。3．考查對文中重要語句深刻含意的把握?！半m然沒有拾到美麗的貝殼”是說雖然人的思想（思考）沒有帶來收獲；“不亦樂乎？”是說這也有一種樂趣。整句的意思是說，人應該思想，即使思想不見得都有良好的效果或收獲，思想的過程也是樂趣無窮的。這句話是在強調思想的過程，而不是結局。對真理的追求遠遠勝過真理本身。4．考查觀點與材料的關系。觀點一定要能統率材料，而材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統一。論據與論點是證明與被證明的關系，因此論據與論點之間應有內在聯系、有契合點才行，否則就不能證明論點。本文的論點是“人應該思想”，而“真正的科學研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點”強調的是真正的科學研究者不講求功利。這與文章論點格格不入。而其它幾項都談到了“思想”。所以D.不適合作為本文論據。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、1．C2．“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征。作者奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼鐵是在烈火中燒高度冷卻中煉成的，因此，它很堅固，我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并學會了在生活中不灰心喪氣。”3．沒有。因為失去戰斗能力，對任何人來說，都是一個致命的打擊。他產生這個念頭，是情有可原的。他最后放棄了這個念頭，這實際上是從更高層面贊揚了他面對挫折，即使十分痛苦，也能勇敢面對的鋼鐵意志。（答出大意即給滿分。）【解析】1．本題考查學生對名著常識的積累。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，如文學常識、寫作背景、主要的故事情節、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。尼·奧斯特洛夫斯基在身陷絕境的情況下，以驚人的毅力和病魔抗爭，在病榻上終于完成了帶有自傳成份的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。還在1934年冬天的時候，奧斯特洛夫斯基又著手開始寫另一部小說《暴風雨中誕生的》。全書原計劃寫三卷，但作者只完成了第一卷便去世了?！侗╋L驟雨》是現代作家周立波所創作的一部長篇小說。故C錯誤。2．本題考查學生對名著標題含義的理解。小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的?！币馑际菆詮姷墓伯a主義戰士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。所以作者用《鋼鐵是怎樣煉成的》來作書名。3．此題考查對名著人物形象的分析能力。解答此題，要聯系故事內容及事件的前因后果來分析人物性格。在海濱公園，保爾準備自殺，因為保爾身體受了重傷，失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，永遠沒有歸隊的希望了，他自認為沒有活著的價值了。但保爾始終想的是黨和人民的利益，最后不是結束生命而選擇堅強地活下去。這一心理過程的描寫既真實可信，又無故意美化、拔高人物的痕跡。13、A傅雷傅聰B《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德C莊重的中年女子D十三四歲，代指少女的青春年華E阿西莫夫【解析】試題分析：考查學生的綜合閱讀和識記能力。要根據提示信息來確定相關的內容，然后依據識記和了解的內容作答。A根據提示，文本出自《傅雷家書》，依據識記的常識即可作答。注意本題要求寫出的是“兒子”的名字。B《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創作的一本關于西方哲學史的長篇小說，它以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學史發展的歷程。《蘇菲的世界》被譽為20世紀百部經典著作之一。C考查戲曲文化常識。戲曲角色分為“生、旦、凈、丑”四大行當。生：指戲曲劇目中的男性形象，以面部化妝為俊扮為其特點。旦：指戲曲中的女性形象，北方劇種多稱青衣，南方劇種多稱正旦。凈：俗稱花臉，指那些面部勾畫臉譜的男性形象。丑：又稱小花臉，三花臉，指那些滑稽幽默或相貌丑陋的人物，有男性也有女性。據此可作答。D對中國古代文化常識的考查。在古代，對年齡的稱謂有：襁褓：未滿周歲的嬰兒。孩提：指2——3歲的兒童。垂髫：指幼年兒童（又叫“總角”）。豆蔻：指女子十三歲。及笄：指女子十五歲。加冠：指男子二十歲（又“弱冠”）。而立之年：指三十歲。不惑之年：指四十歲。知命之年：指五十歲（又“知天命”、“半百”）?；字辏褐噶畾q。古稀之年：指七十歲。耄耋之年：指八、九十歲。期頤之年：一百歲。據此可作答。E本題根據識記的文學常識作答。曾經獲得代表科幻最高榮譽的雨果獎和星云終身成就大師獎的是美國科普作家、科幻小說家阿西莫夫。五、書寫與作文（53分）14、不期而遇的溫暖一句體貼的話讓人溫暖好久;一個關心的動作讓人溫暖好久;一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來!那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么!活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發現了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，