第15頁共15頁幼兒園中班教師工作總結范文（一）教導工作在教授教化中我深知要提高教授教化質量，癥結就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己著手制作教授教化用圖和教授教化用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、辦法、習慣、學習新知識可能遇到的艱苦，并采取相應的方法。存眷全體幼兒，注重個別教導，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造優越的教室氣氛。積極地參加公開課和各類比賽運動。多看對業務有贊助的書籍，賡續擴寬知識面，為教授教化內容注入新的活力。1、在教導教授教化運動中，為幼兒創設優越的機會與條件，提供充分的操作資料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各類感官感知事物，使之在參加運動的歷程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日運動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒自力解決問題的能力。2、在教導教授教化運動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教授教化實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教導隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教授教化中要處置懲罰好幼兒的主體位置及教師的主導位置，以多種形式引導幼兒有興趣地介入運動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱領》精力。4、認真填寫周、月籌劃及各類表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有剖析、有目標、有記錄、有反饋。6、依據制定的運動目標、內容與要求組織好教導教授教化運動的各環節，包管好幼兒每天的游戲運動及戶外運動時間，提供幼兒運動資料，更好地培養幼兒的全面成長能力。（二）保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體運動。教導幼兒關切集體，關切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教導，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切接洽，聽取家長意見，依據幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起改正幼兒不良的習慣。1、增強了幼兒一日老例的養成教導，增強幼兒各類行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基本上有了一定的成長。2、做好了班級園舍的情況衛生工作，做到地上無塵土、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各類玩、用具認真地進行清洗消毒工作，包管了玩、用具的衛生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。4、強化幼兒健康意識，包管了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不失落飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的平安事故產生。注意不雅察幼兒不合的破壞性行為，教師賜與實時的制止，并進行隨機教導。6、經由班級教師的配合配合，幼兒的身體及健康都獲得很好的成長。（三）平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長寧神，讓幼兒能在一個平安的情況中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的器械，不跟生人走，產生危險時，會年夜聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。治理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。3、增強一日運動各個環節的治理，增強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，謹防意外事故的產生。（四）家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充分應用了晨接和下學的時間跟家長交換，使家長了解自己孩子在園的情況。2、使用家園接洽冊、德律風多種形式進行拜訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教授教化工作，并且還能促使我跟家長的相互懂得，使關系更密切。幼兒園教師小我總結____時光轉眼即逝，我和孩子們又愉快的度過了半年，回首與孩子們夙夜遲早相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。對這一年來的工作，我做了以下總結：一、工作方面在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項運動，屈服工作支配，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教導教授教化工作。由于我班的孩子來園已第三年，自理能力已達到一定水平，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了，中班的孩子留意力集中的時間開端逐漸增加，因此在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、贊助幼兒養成優越的學習、生活習慣，演習幼兒一平老例等方面。在我們的培養下，我們班孩子的自理能力又比以條件高許多，比如原來年夜部份孩子經常穿錯鞋子的情況，現在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現在在班級里也幾近是看不到的，孩子的轉變讓我們、讓家長認為欣慰。一學期以來，在我們先生的贊助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠自力進餐、寧靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等）、知道友好相處。我們經常開窗透風，保持室內空氣新鮮，天天將杯子送到廚房進行消毒，天天用84消毒拖地，天天用安利進行空氣消毒等，讓孩子們生活在一個整潔、舒適的情況中。幼兒有不舒服現象實時通知家長，因小班的孩子還不克不及實時的表達需要，平常生活中留意不雅察孩子神色及神色實時了解她的要求。二、教研方面在教研運動中，我積極介入，賡續學習，通過一次次的上課、反思，明顯感到提高了許多，我認為，只要認真學，認真做，相信我會更上一層樓。三、人際關系在人際相處方面，我班共四名教師，我照樣一如既往的積極陪合班級其他教師的工作，在這半年的時間里，我們配合的很默契，從未產生矛盾，也很感激班上先生對我的照顧與贊助，在這里我真心的謝謝你們，就要升入年夜班，相信我們以后還會配合默契，為孩子們做好模范的同時，也培養出新一代的好少年。四、家長工作在家長工作方面，家長和孩子們已逐漸適應現在的情況，雖然有幾名孩子沒有適應溘然的轉變，轉走了，但在我們四位教師的配合努力下，家長們開端對我們有了信心。雖然如此，但我知道要想得到家長的更多信任，還需我們多家努力，做好各項工作的同時，要比之前更有耐心、愛心，更存眷孩子的一舉一動。相信通過我們的努力，我想行將升入年夜班的我們會有美好的明天。我小我往后也會再接再厲，做到讓家長更寧神接送幼兒。幼兒園教師小我總結____時光轉眼即逝，我和孩子們又愉快的度過了半年，回首與孩子們夙夜遲早相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。對這一年來的工作，我做了以下總結：一、工作方面在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項運動，屈服工作支配，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教導教授教化工作。由于我班的孩子來園已第三年，自理能力已達到一定水平，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了，中班的孩子留意力集中的時間開端逐漸增加，因此在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、贊助幼兒養成優越的學習、生活習慣，演習幼兒一平老例等方面。在我們的培養下，我們班孩子的自理能力又比以條件高許多，比如原來年夜部份孩子經常穿錯鞋子的情況，現在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現在在班級里也幾近是看不到的，孩子的轉變讓我們、讓家長認為欣慰。一學期以來，在我們先生的贊助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠自力進餐、寧靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等）、知道友好相處。我們經常開窗透風，保持室內空氣新鮮，天天將杯子送到廚房進行消毒，天天用84消毒拖地，天天用安利進行空氣消毒等，讓孩子們生活在一個整潔、舒適的情況中。幼兒有不舒服現象實時通知家長，因小班的孩子還不克不及實時的表達需要，平常生活中留意不雅察孩子神色及神色實時了解她的要求。二、教研方面在教研運動中，我積極介入，賡續學習，通過一次次的上課、反思，明顯感到提高了許多，我認為，只要認真學，認真做，相信我會更上一層樓。三、人際關系在人際相處方面，我班共四名教師，我照樣一如既往的積極陪合班級其他教師的工作，在這半年的時間里，我們配合的很默契，從未產生矛盾，也很感激班上先生對我的照顧與贊助，在這里我真心的謝謝你們，就要升入年夜班，相信我們以后還會配合默契，為孩子們做好模范的同時，也培養出新一代的好少年。四、家長工作在家長工作方面，家長和孩子們已逐漸適應現在的情況，雖然有幾名孩子沒有適應溘然的轉變，轉走了，但在我們四位教師的配合努力下，家長們開端對我們有了信心。雖然如此，但我知道要想得到家長的更多信任，還需我們多家努力，做好各項工作的同時，要比之前更有耐心、愛心，更存眷孩子的一舉一動。相信通過我們的努力，我想行將升入年夜班的我們會有美好的明天。我小我往后也會再接再厲，做到讓家長更寧神接送幼兒。幼兒園中班教師工作總結范文（二）時光流逝，轉眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！币弧⑻找鼻椴佟⑿奚眇B性二、不斷學習，努力提高自身素質在這一年中，我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。在這中思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定。現在，小琦琦已從沉寂變為了活躍。由于我幫她走出了困境，現在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點?；顒又校敽⒆觽兲岢鼋ㄗh時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。四、隨即教育，事半功倍孩子們還小對于常規的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子?！?。孩子便會高興地接受。連續多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮，什么會沉等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。幼兒園中班教師工作總結范文（三）一、思想方面二、生活方面在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養。經過前一個學期的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩定下來。我們培養他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養。又比如在培養幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養。三、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。四、學習方面五、游戲方面六、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師。因此，開學初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。七、德育工作方面很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!幼兒園中班教師工作總結范文（四）時間飛逝，轉眼一學期已經曩昔了。在這一年中，我們班的兩位先生，以團結協作、配合努力的優越風俗，配合做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：一、班級情況我班幼兒年夜多半都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、喜好和生活自理能力及各個方面都進行了查詢訪問，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了優越的基本。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分手焦炙，我們班三位先生齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、年夜家都是好朋友等運動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也贊助幼兒盡量縮短分手焦炙，通過一系列運動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都寧神的把幼兒放在這里。正由于先生這種高度負責的責任心及奉獻精力，半年來，我班的孩子愉快茁壯地成長著。二、教導教授教化工作1、本學期，我主要負責數學和健康的教授教化工作。開學初依據年夜綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教導教授教化籌劃。幼兒園是幼兒生長學習的場合，幼兒園應為幼兒提供健康、富厚的生活和運動情況，滿足他們多方面的需要，使他們在愉快的童年生活中獲得有易于身心成長的經驗。圍繞這一綱領精力，我們開展了一系列運動，在教導教授教化運動中，我和其他兩位先生慎密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教授教化運動和日常生活中進行平安教導、文明禮貌教導、團結友愛教導，使幼兒形成了優越的行為習慣。通過一系列的運動我班的幼兒在各方面都有了明顯的提