Word版本，下載可自由編輯-14-幼兒園好的親子活動策劃方案5篇

幼兒園好的親子活動策劃計劃5篇

親子活動是孩子活動中必不可缺的部分，我們需要為孩子們提前策劃好親子活動的計劃。而引言是計劃、預案生成的基礎，絕對要有，否則，就失去了制訂的意義和依據。你是否在找正準備撰寫“幼兒園好的親子活動計劃”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！

幼兒園好的親子活動計劃1

要求：

1、在舞臺上用歌唱、舞蹈、節奏樂器演奏等多種形式大膽表現

2、哺育幼兒的表演欲望和自信心，哺育做文明觀眾意識。

3、幼兒自由結組，合作表演。

準備：

1、舞臺表演的場景布置：房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。

2、幼兒表演用的演出的衣服、少數民族的服裝，道具(各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)若干。

3、幼兒表演用用到的磁帶錄音(圓圈舞、好朋友、我愛、藏族舞曲兔子舞曲等)。

4、事先排練好的兩位小主持人。

重難點：

重點：通過豐盛的形式激發幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。

難點：幼兒能在舞臺上用自然的表情、語氣語調、動作大膽表演。并會初步評價節目。

活動過程：

一、回憶感知：(師)請小朋友們安靜的想一想，你給我們的大舞臺帶來了什么禮物，怎樣才干讓其他小朋友愛慕你的表演呢?

二、打扮準備：請你和好朋友一起協商?自己表演的節目，穿什么服裝最漂亮，帶什么樣的頭飾最合適，讓我們一起打扮起來吧!

三、觀察演出：

主持人：

今天的大舞臺真熱鬧，小朋友們真快樂，今天我們在一起，歌唱、跳舞哈哈笑。

(節目開始表演，每個節目由主持人報幕。)

四、教師指導

1、節目“圓圈舞”后請小觀眾也來加入。

T：這么漂亮的舞蹈，誰想來和小演員一起跳?

2、節目“我愛”后請幼兒都來做游客，拿照相機為幼兒拍照留念。

T：小朋友們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在前擺一個好看的造型，我來為你們拍張照片吧!

3、節目“好朋友”后讓幼兒自由結伴，找到好朋友，舉行“好朋友的”的音樂游戲。

T：我們也去找好朋友玩游戲怎么樣?

4、節目“鋼琴演奏”后請小觀眾來評價。

T：他彈的好聽嗎?你覺得怎么樣?誰想來說說?

5、節目“兔子舞”請全體幼兒當小演員舉行表演兔子舞。

T，看誰跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝?

附：節目單

1、節奏樂：大中國(大二)

2、舞蹈：圓圈舞(大一)

3、歌表演：我愛(大三)

4、歌表演：好朋友(大五)

5、舞蹈：藏族舞(大四)

6、鋼琴表演：蝴蝶花(大二)

7、韻律操表演：兔子舞(全體)

活動反思體味：

這次活動是開學以來豐盛多彩的主題活動中幼兒音樂的一個縮影，幼兒通過與同伴一起合作商議在舞臺上用歌唱、舞蹈、節奏樂器演奏等多種形式大膽表現，哺育了孩子們的自方法識，不同年級的幼兒在這種多樣感觸的活動過程中，不知不覺地感觸了不同的音樂作品，孩子們始終高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學唱，自覺地投入到活動之中，在這種熱鬧的環境中，孩子之間產生了“愛祖國”的情感，這正是這次活動的亮點。

幼兒園好的親子活動計劃2

設計意圖：

最近，我班正在開展《我們的城市》這個主題，孩子們堆積了許多關于超市的經驗，其中儲物箱就是他們關注的一個點。在交流的過程中，一些孩子談到了儲物箱打不開的話題，孩子的話題啟發了我的思索。于是我設計本次活動，這個內容隱含了許多的教導價值，活動的主要立足點就是運用數經驗來解決生活中的問題，提高幼兒解決問題的力氣和體驗得到成功的快樂。

活動任務：

1、在查找密碼的情景中感知3個數字不同的羅列組合。

2、在活動中體驗大家在一起想辦法解決問題的快樂。

活動準備：羅列卡、PPT、密碼箱、禮物(博士帽)

活動過程：

一、交流(回憶超市購物的經驗)

1、這是什么地方?(樂購超市)你是怎么知道的?

小結：你們真聰明，看到漢字、看到標志就知道這是一個什么地方。

2、這是樂購超市里的什么呢?有什么用?怎樣打開儲物箱?

小結：超市的儲物箱是為我們供給方便的。密碼條是為了讓我們能打開儲物箱。

3、看，發生了什么事?

小結：本來他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個數字，是2、4、6，畢竟哪個數字排在前，哪個數字排在后，她忘記了，怎么辦呢?(在教師的引導下啟發幼兒排排看，有幾種排發?)

二、幼兒操作(在情景中感知數的羅列組合)

1、簇擁操作，教師觀察。

2、交流：請一名幼兒將操作結果介紹給大家，教師在黑板上記錄呈現。(當場來試一試能否打開)

3、小結：你們真了不起，知道了3個數字羅列出6個密碼。密碼一個也不能漏，漏掉了一個密碼就有可能會打不開。

三、幼兒再次操作(運用數經驗來解決問題)

1、你們能力真大，教師要獎勵你們!獎品就在這個箱子里。想要得到獎品絕對要打開箱子。告訴你們這三個箱子的密碼都是不一樣的，但它們的數字都是一樣的，是3、5、7.你們知道三個數字可以排除幾個密碼嗎?好，我們趕緊把6個密碼排出來。

2、幼兒個體操作，教師觀察幼兒運用經驗的情況。

3、交流：引導幼兒發現數字羅列組合的邏輯。

四、延伸

投放三個數字和四個數字啟發幼兒延續探索興趣。(區域中舉行)

幼兒園好的親子活動計劃3

一、活動主題：童心迎--快樂動起來

二、活動任務：

為了豐盛幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質，開發潛能，從小哺育孩子們的合作意識和競爭意識，激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。同時也為做好家園共育工作，充分發揮家庭教導作用，在活動中哺育幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。增進幼兒的和睦發展;增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。

三、活動地點：--幼兒園大操場

四、活動準備：

1、活動所需用品準備：

1)“國歌”、“運動員舉行曲”磁帶等

2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等

3)攝影、拍照

4)哨子、馬表、耳麥。

5)賽場布置：賽道線、標記

6)運動員號碼牌

7)獎狀、獎品若干

8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。

五、人員安排

總負責人：--

總策劃與組織：郭--

活動主持：郭--

成績統計:家長委員

音響：季--

照相、攝影：徐--家委員成員

跳繩計數員：家長委員

拍球計數員：家長委員

中班項目負責人：賽場南邊：陳--

大班項目負責人：賽場中間：陶--

小班項目負責人：賽場北邊：李--

六、獎項及獎品：

各年組擬定年級組比賽項目及獎項(小班：中班：大班：)

親子拉拉操串燒：創意獎一名

表演獎一名

活力獎一名。

中班年級組：親子羊角球接力賽優勝獎1個班(旗子)

小班年級組：親子烏龜爬優勝獎1個班(旗子)

全園拔河比賽：優勝獎(1個班)

七、人員職責：

1、教師：做好年級幼兒和家長的管理工作，確保比賽現場氣氛喧鬧、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地舉行比賽和觀察。

2、保育員：配合教師管理年級等待參加比賽的幼兒。

3、裁判員：嚴格、準確的掌控比賽時光、鳴號低沉、清晰。

4、計數員：公平、公平地舉行幼兒跳繩、拍球的點數工作。

5、統計員：精心、準確、迅速地統計比賽成績。

6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。

7、家長：管理、教導好自己的孩子，留意安全;遵守比賽規則，服從裁判決定;講清潔，保持體育場地的衛生，愛護公共設施，做文明人。

八、具體活動及措施

(一)宣傳發動階段

1、通過海報向全園教師舉行宣傳、動員，做好幼兒和家長的動員工作，發動年級幼兒和家長踴躍參加比賽，積極投入訓練并選出裁判員代表。

2、通過海報發動家長積極報名參與健美操表演。

3、年級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作

4、各班帶領幼兒練習方陣、器械操。

5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統計、上報，由園統一編號碼。

6、制定幼兒比賽項目和親子項目的內容、規則和評選標準發送各班。

(一)具體實施階段

以年級組為單位開展親子運動會。

(二)總結評價階段

1、收集收拾照片、資料。

2、資料裝訂、歸檔。

九、運動會流程：

(一)、入場式(8：30——9：00)

1、開幕前主持人舉行運動會開場白。

2、運動員入場：全體運動員在操場一邊羅列好(每班由一名幼兒持班牌，運動員排成方陣手拿不同的器械進隨其后，如、花環、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運動員入場時，全體運動員兒隨著運動員舉行曲的音樂按照順序喊著各班的口號依次入場。(入場順序：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)

3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁迎候，主持人宣布舉行出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶領全體師生及家長面向國旗唱國歌。

4、主持人介紹運動員和裁判員(各年級同時喊出自己的加油口號)。

5、家長代表發言：(“我以運動員的名義，保證為了體育的光彩和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參加本屆親子運動會，尊重并遵守指導運動會的各項規則。發誓人：”)

6、主持人帶領全體幼兒喊本次運動會的全園口號：

7、園長講話和宣布運動會正式開始。

(二)、表演

一、開場表演教師健美操《創造奇跡》

二、各年級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)

1、大二班《斗牛士》2、中二班《媽媽瑰寶一起來》3、托班《愛我你就親親我》4、小一班：《狗狗減肥操》5、大一班《蠟筆小新DJ》6、小三班《牛奶歌》

7、中一班《彩虹的約定》8、大三班《快樂STYLE》9、小二班《貓咪總動員》

10中三班《媽媽瑰寶》11、大四班《快樂的歌》

三、親子集體賽(9：30--10：00)

小班年級組：親子烏龜爬

中班年級組：親子羊角球接力賽

(四)、小、中、大年級分場地分離舉行親子運動會(10：00——11：15)

持人簡潔介紹本年級組的親子運動項目和活動要求等。(開始各年組游戲項目)

(五)全園家長拔河比賽(11：15--12：00)

教師和幼兒拉拉操

(六)主持人致閉幕詞，頒發集體獎。幼兒回年級領獎。

(請家長有秩序的退場并把椅子送入年級。)

幼兒園好的親子活動計劃4

活動任務：

1、能高興地參加各項體育活動，通過運動會哺育幼兒在體育運動項目比賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經得起挫折的良好心理素質。

2、家長進一步熟悉自己的孩子，增進親子關系。同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好規則意識。

3、通過策劃、組織運動會，教師提高組織與協調力氣。

4、通過家園親熱配合與交流，起到家園共育的作用。

活動時光：

20--年11月5日上午8：30——11：00(星期一)

活動對象：中一班、中二班、中三班、中四班

活動地點：幼兒園操場

活動流程：

一、入場

1、家長入場，按劃定區域就坐。

2、幼兒入場，以年級為單位，按順序出場。

二、各班操節表演：每班5分鐘

按中四中三中二中一的順序出場

三、幼兒集體運動項目

1、小兔運蘿卜

各班各派12名運動員參加，在運動中發展幼兒負重平衡的力氣。

玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，第二名幼兒開始，以先運完蘿卜的一隊為勝。

2、小狗運西瓜

各班各派12名運動員參加，在運動中發展幼兒各種跳的力氣。

玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入門，到盡頭。在前面的幼兒單腳跳完后第二名幼兒開始，魚貫舉行，以先運完西瓜的一隊為勝。

3、螞蟻搬豆

各班各派12名運動員參加，在運動中發展幼兒的團結配合、齊心協力的意識。

玩法：12名幼兒間距站好，分離用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。

4、小豬搭房子

各班各派12名運動員參加，在運動中發展幼兒推車和構建的力氣。玩法：幼兒用小推車每次運一塊積木到盡頭再返回，接力舉行，等積木運完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊為勝。

四、各班分開舉行親子游戲

中一:大腳小腳走

中二：你拋我接

中三：趕小豬

中四：小青蛙跳荷葉

運動會家長配合要求

1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10及時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子舉行緊張疏散做準備。

2、每家來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親手參加(歡迎爺爺奶奶觀察助威);家長一律穿方便舒服的衣服和平跟鞋參加活動。

3、在做操和集體活動時家長不要臨近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調節舉行。

4、暫不參加項目和已舉行完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。

5、請家長負責好自己孩子的安全，不要任憑離開運動場地

6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到四面廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地延續舉行比賽;大人請到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好榜樣。

7、活動結束，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特殊事情請和本班教師打招呼，服從教師安排。

8、舉辦運動會的目的是通過比賽增進幼兒寵愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識，請家長鼓勵幼兒并與幼兒