第頁幼兒大班年級工作計劃3篇幼兒大班年級工作安排篇1

新學期的教化教學工作就要起先了。如何貫徹新《綱要》精神，將幼兒培育成為二十一世紀的人才，依據園內的教研工作安排，結合本年級教學狀況，現制訂大班年級工作安排。

一、指導思想：

1、以兒童發展為本，利用科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，主動擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展實力。

2、結合大班幼兒的心理特點和實際發展水平，努力提高年級組內老師業務水平和專業技能。并按教科研安排落實各項工作任務。

二、主要目標：

依據大班幼兒的年齡特點各班老師仔細制訂各類安排，并依據安排實施教學方法，在實施中發揮每一位老師的個人特長和對工作的主動性。

老師依據自身的業務須要確定學習方向，通過年級組學習與實際工作相結合，共同探討，共同發展。

（一）、班級管理

1、做好新學期幼兒穩定心情的工作。（做好家園聯系工作，召開家長會，建立大班溝通群）

2、樹立“平安第一”思想，隨時檢查環境設備的平安性，仔細及組織各項活動，堅決杜絕平安責任事故的發生也防止意外事故的發生。

3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。如秋游、半日活動等。

4、組織好每周的升旗工作，從小培育幼兒酷愛、敬重自己的祖國和國旗的情感。

5、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場地，讓幼兒盡情發揮，增加他們的自信念，并主動參與園內的大型活動。

（二）、教化工作

1、有效利用時間，增加工作的安排性、層次性，留意發揮每一位老師的潛能和優勢，將時間和精力切好用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。

2、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯系與合作，盡快推廣各班的勝利閱歷。

3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。

4、增加老師科研意識，務實求真，仔細探討課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教化活動中去。

5、加強FLASH課件的學習，爭取在學期結束時，每位老師都能達標。

（三）、保育工作

1、接著培育幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫實力，依據天氣的變換剛好更換被褥。

2、在日常的清潔工作中，我們必需做到每天仔細擦洗，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

3、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

（四）、家長工作

1、充分發揮家長委員會的作用，調動家長的主動性，組織家長參加教化活動。

2、敬重每一位家長，仔細聽取家長看法和建議，主動為家長服務，力盡讓每一個家長都滿足。尤其對待有困難的家庭，老師更要熱心幫助。

3、每月按時填寫《幼兒成長手冊》，把老師視察記錄、家長視察記錄及幼兒在活動的狀況隨時進行反饋和溝通，讓家長了解幼兒在園狀況和老師知道幼兒在家的表現。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會、QQ群等方法與家長溝通，使家園協作更加默契，出現特別狀況，剛好和家長商議處理；另依據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

三、每月年級工作重點：（依據全園支配機動調整）

九月份：

1、做好新學期開學打算工件，并制訂各類安排。做好主題活動“我上大班了”的安排和打算工作。

2、召開各班班級家長會。

3、指導幼兒學習早操，盡快熟識大班操。

4、參與全園班級環境評比活動。

5、集體完成課件制作“歡樂的夏天”。

6、翻修種植園，并種植合時令的植物。

7、月末組織老師制定下月主題活動的安排。

十月份：

1、開展豐富多彩的主題活動。

2、組織大班秋游活動。

3、幫助各班做好半日活動開放活動。

4、在重陽節前后，組織相關活動。

5、月末組織老師制定下月主題活動的安排。

十一月份：

1、開展豐富多彩的主題活動。

2、協同教研組長做好教研工作。

3、主動參與感恩節的活動。

4、月末組織老師制定下月主題活動的安排。

十二月份：

1、開展豐富多彩的主題活動。

2、主動參與觀摩活動，并從中學習。

3、月末組織老師制定下月主題活動的安排。

一月份

1、各班迎新年活動。（以大班級部為主）

2、老師技能競賽的打算與籌備工作。

3、學期結束工作。

20xx大班年級組

幼兒大班年級工作安排篇2

一、狀況分析

新的一學期又起先了，這學期我們年級組每個班級都更換了一位老師，因此我們開學初首先要讓這三位老師快速地熟識班級，盡快地參加到班級管理工作中去。其次，我們今年大班每班的人數都沒有超過35人，特別利于開展各種活動，因此，本學期我們將著重開展一些幼兒參加性較強的主題綜合性活動，以提高幼兒的各種實力。同時各班個依據自己班級的實際狀況開展一些生成活動。

二、目標與措施

1、新老師盡快熟識并參加到班級工作中去。

2、開展各種豐富的綜合性活動，提高幼兒的各種實力。

3、加強新老師的培育。年級組集體幫帶，組長常常聽課、評課。

4、提高老師駕馭生成活動的實力。不間斷地開展一些小型的生成活動，以提高老師駕馭生成活動的實力。

5、充分發揮老師的主觀能動性，主動參加教研活動。教研活動形式多樣，讓老師輪番主持教研活動，充分發揮老師的主子翁的精神。

6、加強對子課題和彩虹屋活動的探討。常常在教研活動中進行研討，探究更適合幼兒發展的教學方法和手段，剛好進行總結和反思。每次彩虹屋活動前，先探討，再由老師輪番執筆完成教案，活動中年級組長做好活動過程資料的記錄（拍照），活動后進行反思和修改，以便進行更好地開展彩虹屋活動。

三、本學期活動支配

九月份：

1、編排新的早操和早操舞

2、探討支配一學期的`主題內容和重大活動

3、完成各項安排

4、大帶小活動

5、各班結合中秋節開展的生成活動

6、探討下一主題《我是中國人》的重點

十月份：

1、探討爸爸老師進課堂的活動

2、開展“祖國多美妙”的展覽會

3、教研課評課活動

4、本年級組的教研新形式的嘗試活動

5、班級工作溝通

十一月份：

1、組織幼兒秋游

2、探討有關茶葉的生成活動

3、其次次教研課評課

4、家長活動支配

5、彩虹屋研討活動

6、下一主題的重點講解

十二月份：

1、“西游記”表演會的探討

2、表演會的詳細支配

3、彩虹屋研討活動

6、評課活動

7、下一主題的重點講解

8、元旦慶祝活動的探討

一月份：

1、跳繩競賽

2、講故事競賽

3、學期工作總結溝通

幼兒大班年級工作安排篇3

一、指導思想：

以新“綱要”為指針,以愛為教化的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進老師的專業發展，努力營造學習和探討的氛圍，主動開展教化探討和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、老師身心全面和諧富有特性地發展。

二、主要目標

1、營造一支團結協作，齊心向上的老師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的實力。留意塑造老師的良好形象。

2、努力以教化探討、以班級特色推動幼兒的發展。

3、探究家長工作，使家長滿足并主動協作我們的工作。

三、主要工作：

(一)、老師的成長與發展

1、新世紀的老師應當富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現了當代老師應當更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學習、溝通的機會，激勵老師主動參加，彰顯特性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園老師溝通學習、協作專家來園傳幫帶、主動學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。主動利用年級組綻開的“現場研討活動”這一個形式，捕獲老師教化、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的探討、溝通、辨析和調整，最大程度地幫助老師朝專業化方向更好地發展。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節，督促年級組各位老師能夠團結協作、共同成長。激勵老師把自己的愛好愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的愛好發展。比如：有效利用餐后的漫步活動，在說說講講的過程中提高孩子的視察實力、語言表達實力;在區域活動中，能供應并豐富多種材料，促進幼兒各種實力的發展;能依據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的嬉戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種實力。

4、以年級組為單位，在“統一開展主題”的基礎上，能依據各班的實際狀況和孩子當前的發展水平剛好進行生成與調整。讓孩子在關系中學習，捕獲孩子有教化價值的愛好點，使主題方案向橫向和縱深發展，為孩子供應足夠的材料，讓孩子與環境材料互動，同時從環境材料上彰顯幼兒的發展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教化教學資源。比如：集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀實踐溝通與現場觀摩。

(二)、幼兒的成長與發展。

本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子供應發展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚特性、增加自信。詳細活動有：

1、開展愛好組活動，給孩子選擇發展的自主權。當然，老師要以自己的愛好去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。找尋每個機會，抓住每個細微環節，提高整體效益。

2、依據大班孩子的實力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區環境，讓孩子通過自己的視察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面實力發展。

(三)、加強平安意識、嚴格各項規范常規

一個寬松而又整齊有序的環境能讓老師開心舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環境衛生工作也是我們年級組每位老師的職責，須要老師相互協作，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順當開展的前提。各班每位老師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創設健康開心成長的環境。年級組將時時提示老師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責任到人。

家園溝通應依據幼兒園班級的教化目標，結合每個孩子發展的須要，將孩子在園、在家的表現、進步和問題，相互通氣，彼此協作教化，以促進每個孩子的發展。

四、詳細工作支配

八月份：

1、家訪

2、調整各班物品，大掃除。

3、各班環境布置及公共環境布置。

4、各班整理第一主題安排、第一周安排、布置家長園地、

5、小班入園前親子活動

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常開展一日活動，穩定幼兒心情。

2、各班學額匯報。

3、平安工作匯報。

其次周：(9/7-9/11)

1、幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節日歡樂。

2、平安工作匯報。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼兒常規工作。

2、各班幼兒測體重。

3、平安工作匯報。

4、幼兒活動：發放幼兒愛好組活動意向表，統計愛好組活動人數。

第四周：(9/21-9/25)

1、主題環境剛好整理、存檔。

2、平安工作匯報。

3、探討迎“國慶”的活動方案。

4、幼兒活動：休閑活動起先。

第五、六周(9/28-10/9)

1、做好國慶假幼兒平安教化工作。

2、平安工作匯報。

十月份

第七周：(10/12-10/16)

1、年級組活動：探討家長會方案。

2、研討：大班組好課活動。

3、平安工作匯報。

第八周：(10/19-10/23)

1、抓好各班幼兒常規工作。

2、平安工作匯報。

第九周：(10/26-10/30)

1、主題環境剛好整理、存檔。

2、幼兒活動：中大班幼兒繪畫競賽

3、年級組活動：平安工作的研討。