2022-2023學(xué)年合肥市語文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.小說《風(fēng)波》的中心線索是（）

A.辮子B.張勛復(fù)辟C.七斤D.九斤老太

2.在下面語段中橫線處依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

_____的傳統(tǒng)典籍雖然是古人杰出智慧的成果，但也存在_____的狀況，這就使得閱讀時(shí)尤其要注重甄別，擇善而讀。傳統(tǒng)典籍是一種智慧的發(fā)酵與歲月的沉淀，唯有_____，才能慢慢領(lǐng)悟。一遍不行，便再來一遍，久而久之，才能逐漸進(jìn)入溫故而知新的境界

A.汗牛充棟良莠不齊融會(huì)貫通

B.鳳毛麟角參差不齊融會(huì)貫通

C.汗牛充棟參差不齊細(xì)嚼慢咽

D.鳳毛麟角汗牛充棟細(xì)嚼慢咽

3.下列關(guān)于楚辭常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《楚辭》的編訂者是西漢的劉向

B.楚辭的代表作家有屈原、宋玉等

C.楚辭是在漢賦的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

D.楚辭語言富有濃郁的楚國(guó)地方色彩

4.在詩壇上被稱為詩圣的詩人是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.陸游

5.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)是一虛一實(shí)、雙線并行，其中的虛線是（）

A.德拉賣發(fā)買表鏈B.吉姆賣表買發(fā)梳C.社會(huì)底層的貧困D.作者的熱情贊美

6.在《行路難》（其一）中，情感運(yùn)行的特點(diǎn)是（）

A.逐層遞進(jìn)B.逐層遞退C.平緩舒展D.起伏跌宕

7.下列選項(xiàng)中不屬于梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的三界革命的是（）

A.詩界革命B.小說界革命C.文界革命D.藝術(shù)界革命

8.屠格涅夫的散文詩《門檻》的譯者是（）

A.巴金B(yǎng).冰心C.老舍D.徐志摩

9.《我與地壇》中的我是指（）

A.魯迅B.史鐵生C.蔡元培D.朱光潛

10.朱光潛是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國(guó)際聲譽(yù)的大師（）

A.文學(xué)B.文章學(xué)C.哲學(xué)D.美學(xué)

11.非攻思想來自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的（）

A.墨家B.儒家C.道家D.法家

12.（）與杜甫雙峰雄峙，并稱李杜

A.李煜B.李商隱C.李賀D.李白

13.下列選項(xiàng)中和情節(jié)、環(huán)境構(gòu)成小說三要素的是（）

A.韻律B.詞牌C.唱詞D.人物

14.下列作品中同屬敘事詩的一組是（）

A.曹操《短歌行》和《詩經(jīng)·氓》

B.陶淵明《飲酒》和《漢樂府·陌上桑》

C.《漢樂府·陌上桑》和《詩經(jīng)·氓》

D.白居易《杜陵叟》和《楚辭·國(guó)殤》

15.下列文章中，展示孟子王道思想的是（）

A.《趙威后問齊使》B.《寡人之于國(guó)也》C.《諫逐客書》D.《季氏將伐顓臾》

16.《祖國(guó)土》是一首十四行詩，前八行主要用來（）

A.寫景B.陳述C.議論D.抒情

17.歐陽修的號(hào)是（）

A.易安居士B.六一居士C.香山居士D.柳泉居士

18.《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集，原名（）

A.《風(fēng)》B.《雅》C.《頌》D.《詩》

19.下列句子沒有歧義的一項(xiàng)是（）

A.老李看似不茍言笑，其實(shí)他這個(gè)人很好說話

B.在這個(gè)問題上，你們誰也沒有干涉我的權(quán)利

C.請(qǐng)代我買兩張北京到烏魯木齊的往返機(jī)票

D.我們學(xué)校歷來重視學(xué)生的素質(zhì)教育

20.下列中短篇小說集屬于莫言的是（）

A.《西柳集》B.《透明的紅蘿卜》C.《北極村童話》D.《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面一段文字：

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。

（曹操《短歌行》）

請(qǐng)回答

這段文字表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

22.閱讀下面的文言文，按要求答題。

論積貯疏

賈誼

管子曰：倉廩實(shí)而知禮節(jié)。民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。生之有時(shí)，而用之亡度，則物力必屈。

古之治天下，至纖至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長(zhǎng)，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救；生之者甚少而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)，何得不蹶？漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛。失時(shí)不雨，民且狼顧，歲惡不入，請(qǐng)賣爵子。既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者①？

世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國(guó)胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國(guó)胡以饋之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能疑者，并舉而爭(zhēng)起矣。乃駭而圖之，豈將有及乎？

夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財(cái)有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？今毆民而歸之農(nóng)②，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣。可以為富安天下，而直為此廩廩也③！竊為陛下惜之！

【注】①阽危：危險(xiǎn)。②毆：通驅(qū)。③廩廩：同懔懔，文中指令人害怕的局面

本文題目中的疏是什么意思？

23.這段文字中大學(xué)之大指的是什么?

24.從以上文字中，可以看出七斤嫂怎樣的性格特點(diǎn)？

25.全詞總體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？

26.閱讀《石崇與王愷爭(zhēng)豪》：

石崇與王愷爭(zhēng)豪，并窮綺麗，以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：不足恨，今還卿。乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

請(qǐng)回答

這則故事的思想意義是什么？

27.

28.這首曲層層深入地表達(dá)了作者內(nèi)心的情感，請(qǐng)對(duì)此作具體分析

29.對(duì)寶玉的挨打，林黛玉是怎樣反應(yīng)與表現(xiàn)的?

30.閱讀老舍《又是一年芳草綠》節(jié)選，回答下列問題。

悲觀有一樣好處，它能叫人把事情都看輕了一些。這個(gè)可也就是我的壞處，它不起勁，不積極。您看我挺愛笑不是？因?yàn)槲冶^。悲觀，所以我不能板起面孔，大喊：孤——?jiǎng)洌∥也荒苓@樣。一想到這樣，我就要把自己笑毛咕了。看著別人吹胡子瞪眼睛，我從脊梁溝上發(fā)麻，非笑不可。我笑別人，因?yàn)槲铱床黄鹱约骸e人笑我，我覺得應(yīng)該；說得天好，我不過是臉上平潤(rùn)一點(diǎn)的猴子。我笑別人，往往招人不愿意；不是別人的量小，而是不像我這樣稀松，這樣悲觀。

我打不起精神去積極的干，這是我的大毛病。可是我不懶，凡是我該做的我總想把它做了，總算得點(diǎn)報(bào)酬養(yǎng)活自己與家里的人——往好了說，盡我的本分。我的悲觀還沒到想自殺的程度，不能不找點(diǎn)事做。有朝一日非死不可呢，那只好死嘍，我有什么法兒呢？

這樣，你瞧，我是無大志的人。我不想當(dāng)皇上。最樂觀的人才敢做皇上，我沒這份膽氣。

有人說我很幽默，不敢當(dāng)。我不懂什么是幽默。假如一定問我，我只能說我覺得自己可笑，別人也可笑；我不比別人高，別人也不比我高。誰都有缺欠，誰都有可笑的地方。我跟誰都說得來，可是他得愿意跟我說；他一定說他是圣人，叫我三跪九叩報(bào)門而進(jìn)，我沒這個(gè)癮。我不教訓(xùn)別人，也不聽別人的教訓(xùn)。幽默，據(jù)我這么想，不是嬉皮笑臉，死不要鼻子。

也不知怎股子勁兒，我成了個(gè)寫家。我的朋友德成糧店的寫賬先生也是寫家，我跟他同等，并且管他叫二哥。既是個(gè)寫家，當(dāng)然得寫了。風(fēng)格即人——還是風(fēng)格即驢？——我是怎個(gè)人自然寫怎樣的文章了。于是有人管我叫幽默的寫家。我不以這為榮，也不以這為辱。我寫我的。賣得出去呢，多得個(gè)三塊五塊的，買什么吃不香呢。賣不出去呢，拉倒，我早知道指著寫文章吃飯是不易的事。

稿子寄出去，有時(shí)候是肉包子打狗，一去不回頭，連個(gè)回信也沒有。這，咱只好幽默：多喒見著那個(gè)騙子再說，見著他，大概我們倆總有一個(gè)笑著去見閻王的，不過，這是不很多見的，要不怎么我還沒想自殺呢。常見的事是這個(gè)，稿子登出去，酬金就睡著了，睡得還是挺香甜。直到我也睡著了，它忽然來了，仿佛故意嚇人玩。數(shù)目也驚人，它能使我覺得自己不過值一毛五一斤，比豬肉還便宜呢。這個(gè)咱也不說什么，國(guó)難期間，大家都得受點(diǎn)苦，人家開鋪?zhàn)拥囊膊蝗菀祝乒竦某匀猓o咱點(diǎn)湯喝，就得念佛。是的，我是不能當(dāng)皇上，焚書坑掌柜的，咱沒那個(gè)狠心，你看這個(gè)勁兒！不過，有人想坑他們呢，我也不便攔著。

這么一來，可就有許多人看不起我。連好朋友都說：伙計(jì)，你也硬正著點(diǎn)，說你是為人類而寫作，說你是中國(guó)的高爾基。你太泄氣了！真的，我是泄氣，我看高爾基的胡子可笑。他老人家那股子自賣自夸的勁兒，打死我也學(xué)不來。人類要等著我寫文章才變體面了，那恐怕太晚了吧？我老覺得文學(xué)是有用的；拉長(zhǎng)了說，它比任何東西都有用，都高明。可是往眼前說，它不如一尊高射炮，或一鍋飯有用。我不能吆喝我的作品是人類改造丸，我也不相信把文學(xué)殺死便天下太平。我寫就是了。

別人的批評(píng)呢？批評(píng)是有益處的。我愛批評(píng)，它多少給我點(diǎn)益處；即使完全不對(duì)，不是還讓我笑一笑嗎？自己寫的時(shí)候仿佛是蒸饅頭呢，熱氣騰騰，莫名其妙。及至冷眼人一看，一定看出許多錯(cuò)兒來。我感謝這種指摘。說的不對(duì)呢，那是他的錯(cuò)兒，不干我的事。我永不駁辯，這似乎是膽兒小，可是也許是我的寬宏大量。我不便往自己臉上貼金。一件事總得由兩面瞧，是不是

通過文段可以看出老舍是怎樣一個(gè)人？試加以概括說明

三、解釋劃線詞(10題)31.誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。

扁舟

32.秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。

亡

33.曲則全，枉則直。

枉

34.望洋向若而嘆

35.責(zé)畢收，以何市而反？

市

36.天道無親，常與善人。

親

37.予在湖州曝書畫。

曝

38.騎皆伏曰：如大王言。

伏

39.一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

一騎

40.鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者，皆有所養(yǎng)

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.談?wù)勀銓?duì)蝴蝶路的理解

42.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個(gè)花園的信念：一個(gè)風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅(jiān)持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時(shí)才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對(duì)準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個(gè)，常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度帶回的。從他裝滿問號(hào)的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

⑤勉兒常常夢(mèng)見那總不在家的爸爸。勉兒夢(mèng)見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的，整個(gè)鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實(shí)驗(yàn)室去了。爸爸說過，他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時(shí)間確實(shí)不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學(xué)時(shí)照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風(fēng)鈴忽然搖動(dòng)起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學(xué)校回來，走過花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動(dòng)，用手拉，也沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點(diǎn)聲音。

他是否像那個(gè)鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡(jiǎn)單。但是風(fēng)鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動(dòng)。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對(duì)稱的細(xì)長(zhǎng)葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過綠銹、裂縫和長(zhǎng)長(zhǎng)短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態(tài)，請(qǐng)結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用

五、作文題(1題)43.材料一：某大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師王教授退休后，在該大學(xué)開設(shè)了一門名為胡適作品選讀的選修課，剛開始時(shí)教室里擠滿了人，沒過多久，來聽課的已寥寥無幾。我們不是不喜歡聽你的課，而是因?yàn)槟愕恼n與就業(yè)無關(guān)。一位學(xué)生告訴王教授。

上中學(xué)，與高考無關(guān)的課，不學(xué)；到了大學(xué)，與就業(yè)無關(guān)的知識(shí)，不問；到了職場(chǎng)，與生計(jì)無關(guān)的事，不做。我們現(xiàn)在的教育，正在培養(yǎng)出一批絕對(duì)的、精致的利己主義者。

材料二：戲曲作為集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)形式，能傳藝，傳神，傳德。一年來，戲曲正逐步走進(jìn)各地大中小學(xué)，融入校園生活：既有借助戲曲教材提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的，也有專業(yè)的戲曲社團(tuán)進(jìn)校培養(yǎng)年輕一代的；更多的，則把戲曲進(jìn)校園當(dāng)成學(xué)校的開學(xué)第一課，無關(guān)升學(xué)和就業(yè)。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限

參考答案

1.AA《風(fēng)波》中辮子是封建勢(shì)力復(fù)辟與舊的思想意識(shí)束縛的象征，也是貫穿小說始終的線索

2.C由下文可知，語段極言傳統(tǒng)典籍之多，故第一畫線處應(yīng)該填的成語也應(yīng)表示典籍之多，鳳毛麟角語意與之相反，所以首先排除B、D兩項(xiàng)。良莠不齊在于言說一類事物中，性質(zhì)好的與性質(zhì)壞的雜陳于一處，而參差不齊只是長(zhǎng)短不一，僅談及程度而非良莠不齊關(guān)注性質(zhì)，回歸到題目中，傳統(tǒng)典籍既然是古人杰出智慧的成果就不應(yīng)當(dāng)存在性質(zhì)的好壞，而只能是程度的高低，故而第二畫線處應(yīng)填參差不齊，排除A項(xiàng)。最后一畫線處，融會(huì)貫通強(qiáng)調(diào)融合體會(huì)加以貫徹，細(xì)嚼慢咽僅強(qiáng)調(diào)仔細(xì)分析，而在最后這一畫線處之后，有慢慢領(lǐng)悟。一遍不行，便再來一遍的表述，這明顯強(qiáng)調(diào)分析甄別的細(xì)致，故而填細(xì)嚼慢咽更合適

3.C戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)詩人屈原以南方民歌為基礎(chǔ)，采用楚國(guó)方言創(chuàng)作了一種新的詩歌體裁——楚辭。漢賦起源于楚辭

4.B

5.B小說中重點(diǎn)寫了德拉賣發(fā)買表鏈的情節(jié)，為避免重復(fù)，也為制造懸念，沒寫吉姆賣表買發(fā)梳的過程，只交待了結(jié)果，構(gòu)成了虛線

6.D

7.DD梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的有詩界革命文界革命小說界革命

8.AA巴金翻譯了屠格涅夫的散文詩《門檻》

9.B

10.DD朱光潛是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基人和開拓者之一

11.AA墨家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)派別，與孔子所代表的儒家、老子所代表的道家共同構(gòu)成了我國(guó)古代三大哲學(xué)體系，主張兼愛非攻尚賢尚同等

12.DD詩仙李白與詩圣杜甫雙峰雄峙，并稱李杜，成為唐詩的文化象征

13.DD小說的三要素包括：情節(jié)、環(huán)境、人物

14.C《陌上桑》是一首著名的漢樂府民歌，五言敘事詩。通過敘述使君調(diào)戲采桑女秦羅敷而遭到嚴(yán)詞拒絕的故事，贊美了羅敷的堅(jiān)貞和智慧，諷刺了使君的丑惡和愚蠢，反映了當(dāng)時(shí)上層統(tǒng)治階級(jí)的荒淫和無恥。《詩經(jīng)·氓》按表現(xiàn)方法說是一首敘事詩，從其表現(xiàn)的內(nèi)容說是一首棄婦詩。這首詩以女主人公自我獨(dú)白的方式，敘述了她與氓戀愛—結(jié)婚—受虐待—被遺棄的全過程，有力地譴責(zé)了氓背信棄義的丑惡行為，表達(dá)了她的悔、她的恨和她的決絕

15.BA選項(xiàng)出自《戰(zhàn)國(guó)策》，C選項(xiàng)作者是李斯，D選項(xiàng)出自《論語》。而B選項(xiàng)出自《孟子》，是孟子王道思想的代表作品

16.BB《祖國(guó)土》是一首十四行詩，前八行陳述，中四行上題，最后兩行內(nèi)容轉(zhuǎn)折，點(diǎn)明了詩人對(duì)俄羅斯土地?fù)磹劢K身的主題

17.B李清照的號(hào)是易安居士；歐陽修的號(hào)是六一居士；白居易的號(hào)是香山居士；蒲松齡的號(hào)是柳泉居士

18.DD《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的詩歌總集，它收錄了從西周初期至春秋中葉大約五百年間的詩歌三百零五篇。先秦稱為《詩》，或《詩三百》，西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》

19.DA項(xiàng)，好說話可以理解為喜歡說話，也可以理解為容易溝通。B項(xiàng)，沒有可以理解為不具備，也就是：干涉我生活的這種權(quán)利，你們并不具備，此時(shí)權(quán)利對(duì)應(yīng)的形式主語是你們；也可以理解為未做到，即干涉我權(quán)利這件事，你們都未做到，此時(shí)權(quán)利對(duì)應(yīng)的形式主語是我。C項(xiàng)，兩張是指一往一返的兩張，還是指兩套往返票，共四張

20.B《西柳集》的作者是吳組緗，《北極村童話》的作者是遲子建，《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》的作者是史鐵生，《透明的紅蘿卜》的作者是莫言

21.渴求賢才，禮賢下士

22.疏的本義是條陳，即逐條陳說。在我國(guó)古代疏是臣下向皇帝分條陳述意見的一種文體。如《諫太宗十思疏》

23.囊括大典，網(wǎng)羅眾家或思想自由

24.七斤嫂的性格特點(diǎn)是麻利、潑辣，說話尖酸刻薄，落后愚昧，麻木不仁

25.比興手法

26.這則故事通過石崇與王愷斗富，揭露了西晉門閥豪富窮極奢侈的生活態(tài)度和依仗財(cái)勢(shì)飛揚(yáng)跋扈、驕橫暴戾的品性

27.（2）①鄧文潔聽信別人的傳言，認(rèn)為張汝霖已難以造就，后通過當(dāng)面測(cè)試才改變了看法。②黃貞父認(rèn)為張汝霖為紈绔子弟，斷案時(shí)故意為難張汝霖以考驗(yàn)他，張汝霖下筆千言，精準(zhǔn)斷案，黃稱贊他為奇才

28.開頭先憐秋，繼而憐菊，再到人的自憐（自羞），最后是花憐人（花替人愁）。層層深入地表達(dá)了自嘆自惜的情感

29.林黛玉十分同情，極為悲痛，兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光

30.作者以自嘲調(diào)謔的筆法，生動(dòng)形象地為自己描繪了一幅自畫像：謙虛而自信，踏實(shí)而勤奮，不自以為是，不趨炎附勢(shì)，不嘩眾取寵，不拒絕批評(píng)，客觀看待自己，和氣友善待人，率真自然，達(dá)觀樂觀

31.扁舟：小船

32.亡：逃跑，此指敗逃的敵軍

33.枉：彎曲

34.仰視的樣子

35.市：買

36.親：偏私，偏愛

37.曝：曬

38.伏：通服，伏身，表示敬佩的樣子

39.一騎：一人一馬的合稱

40.鰥：無妻或喪妻的男人

41.①一條生命更替的自然之路，無數(shù)蝴蝶在寒潮來臨之前聚集、交配、繁衍。②一條大自然的美麗之路，寄托著人類關(guān)于自然的美麗想象的無數(shù)蝴蝶的聚集，本身就是大自然的奇觀。③一條認(rèn)識(shí)大自然的神奇力量的象征之路，作者和朋友無意中闖入蝴蝶路，從而認(rèn)識(shí)到大自然神秘、雄奇、夢(mèng)幻般的美

42.①草木被賦予了人的情感，形象生動(dòng)；②與前文草木沉睡和后文草木惶惑的情態(tài)相呼應(yīng)；③烘托出緊張的氣氛，預(yù)示爸爸命運(yùn)