姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列句中加點詞語注音完全正確的一項是（

）A．焚身（fén）

神龕（hé）

犬吠（fèi）

斡旋（wò）B．皎潔（jiǎo）

施粥（zhōu）

鏘然（jiāng）

官銜（xián）C．爭訟（sòng）

領域（yù）

鸚鵡（yīng）

可憫（mǐn）D．聯瓏（lǒng）

磷火（lín）

姊妹（zǐ）

褪色（tuì）2、下列各項詞語書寫完全正確的一項是（

）A．萌發

翩然

物侯

孕育B．緯度

盤旋

彗星

島嶼C．遷徒

衍射

霧靄

緘默D．沼澤

沙礫

既使

帷幕3、將下面句子排成語意連貫的段落，排序最恰當的一項是（

）

①非物質文化遺產（簡稱“非遺”）是指非物質狀態存在的，與群眾生活密切相關、時代相承的傳統文化表現形式，包括口頭傳統、傳統表現藝術、民俗活動和禮儀與節慶等。

②文化遺產包括物質文化遺產和非物質文化遺產。

③我國是歷史悠久的文明古國。

④物質文化遺產是具有歷史、藝術和科學價值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動文物。

⑤在漫長的歲月中，中華民族創造了豐富多彩，彌足珍貴的文化遺產。A．⑤③②④①B．③⑤①④②C．⑤④①②③D．③⑤②④①4、下列句子中有語病的一項是(

)A．“一橋飛架南北，天塹變通途”，氣勢恢宏的詩句形象地概括出了橋的功能與作用。B．在幾千里之外，我已經聽到鄉親們正唱著秦腔，那高亢、粗獷、清麗、煽情的旋律在眼前經久地回響。C．中國國產大飛機C919首架機10日上午經過2小時23分鐘、1300千米左右的飛行，到達西安閻良試飛基地。D．《舌尖上的中國》這部風靡海內外的紀錄片，用鏡頭展示烹飪技術，用美味包裹鄉愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

（1）補寫下列名句中的上句或下句。

①關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，________________。(《詩經?關雎》)

②溯洄從之，______________。溯游從之，宛在水中沚。(《詩經?蒹葭》)

③______________，胡為乎中露？(《詩經?式微》)

④______________，子寧不嗣音?(《詩經?子衿》)

⑤______________，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

⑥柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動的姿態的句子是“________________________”。

（2）默寫王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成各題，【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——（柳宗元《小石潭記》）【乙】雨中上韜光庵①。霧樹相引，風煙披薄，木末飛流，江懸海掛。稍倦，時踞石而坐，倚竹而息。大都山之姿態得樹而妍山之骨格得石而蒼；山之營衛②。得水而活：惟韜光道中能全有之。初到靈隱，求所謂“樓觀滄海日，門對浙江潮”，竟無所有。至韜光，了了在吾目中矣。白太傅碑可讀，雨中泉可聽，恨僧少可語耳。枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。益信聲無哀樂也。——（節選自明代蕭士瑋《韜光庵小記》）

【注】①韜光庵，寺名，在杭州西湖。②營衛：原指由飲食中吸收的營養物質，這里指精氣。

1．下列加點字意義和用法相同的一項是（

）A．時踞石而坐

學而不思則罔B．以其境過清

不以物喜，不以己悲C．山之營衛得水而活

不可久居，乃記之而去D．其岸勢犬牙差互

其如土石何2．下列斷句正確的一項是（

）A．大都/山之姿態/得樹而妍山之骨格/得石而蒼B．大都山之姿態/得樹而妍/山之骨格/得石而蒼C．大都/山之姿態得樹/而妍山之骨/格得石而蒼D．大都山之姿態/得樹而妍山之骨/格得石而蒼3．翻譯下面句子。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。

4．【甲】文中最后柳宗元“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，從中傳達出了作者的___________心情。

【乙】文從“恨僧少可語耳”中流露了作者________________的情緒。四、現代文閱讀（共10分）根據課文內容和結構，完成下列思維導圖。

五、詩歌鑒賞（共5分）賞析《送杜少府之任蜀州》，回答問題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列對本詩的賞析和理解有誤的一項是（

）A．這首詩寫得樂觀開朗，沒有一般贈別詩常有的那種哀傷和悱惻。它的情調和唐朝前期經濟文化走向繁榮、封建社會上升發展的時代精神是一致的。B．首聯兩句分別點出送別的地點和行人的去向。通過一近一遠兩處景物的對照，襯托出行者、送行者雙方依依惜別的感情。C．頸聯是說，詩人要跟朋友分別，去外地做官。這兩句話的妙處在于把極大(海內)和極小(知己)、極遠(天涯)和極近(比鄰)的矛盾完全消除了。D．尾聯緊承頸聯而來，詩人勉勵朋友在分別的時候，千萬不要作兒女態哭哭啼啼，悲傷難過，而要勇往直前，去迎接新的生活。2．“海內存知己，天涯若比鄰”這兩句詩為什么會流傳千古？六、語言表達（共10分）用“/”給下列句子劃分朗讀節奏。

漁人甚異之，復前行，欲窮其林。七、作文（共40分）作文成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強，自大的能夠學會謙虛，自私的也會