本文為Word版本，下載可任意編輯第第頁小班個人工作計劃

小班個人工作計劃1

新的一年開始了，新學期繼續小班老師，雖然我班人氣很旺，但我相信通過我們小班老師的努力，盼望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質等各方面，以身作責，真正做到為人師表。因此，結合我自身的狀況和本學期幼兒園的工作計劃，并總結過去工作中存在的不足，結合現在工作中的新狀況，針對上學期的教學工作，我著重從以下幾個方面入手，計劃如下：

一、政治思想方面：

遵守園內的各項規章制度，如每月按時參與園內政治學習，積極參與園里的各項有益活動，以喜愛本職工作為出發點，仔細努力的工作，來提高自身的專業水平。喜愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動，時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。不計較個人得失，顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作。

二、師德方面：

師德是為師之本，高尚的師德情操，一貫是我的追求目標。堅固樹立以人為本、敬業奉獻的崇高師德，仔細學習《幼兒老師職業道德規范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結合自身的實際，愛崗敬業、團結互助、無私奉獻。為了使孩子們能安全、開心的成長，我將以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過歡樂的一學期。

三、個人技能進展：

〔1〕本學期我園繼續運用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》盼望通過新教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區域活動、親子互動活動、主題墻中表達出來。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓自己結合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟識再到游刃有余得到這樣的進展。

〔2〕本學期將提高老師的彈、唱、畫技能，我會仔細的協作和學習，盼望在胡、王兩位老師的培訓下，使自己在美術和音樂方面在這些薄弱環節中取得肯定的進步。同時要求自己記錄好教學筆記和觀測記錄。

〔3〕課堂教學創新：現代社會多媒體的廣泛運用，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件，提高課堂教學技能的前提就是掌控現代教育技術，學會運用ppt，來完成多媒體教學。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt盼望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學。

〔4〕提高科研技能

①、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人，每堂教學活動只要你去發覺，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發生的案例記錄下來，學會觀測、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的技能得到提高。

②、繼續完善育兒網上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后，在教育網的個人博客上發表，多與其他老師溝通心得，聽取看法，提升個人教育教學技能。

四、家長工作：

1、主動和家進步行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關懷。

2、利用電訪、留言本的形式，實時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的狀況。

3、利用網絡的能量，讓家長多一點的了解幼兒在園的狀況和我們的教學活動。

4、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動援助家長解決問題，提高服務質量。

以上是我本學期的工作計劃，由于本人自我約束技能和工作經受有限，盼望在執行計劃的過程中，能得到領導和其它老師的支持與援助。讓自己能夠快速成長。

小班個人工作計劃2

一、工作職責

擔負幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數學、藝術課程。

二、工作目標

〔一〕班級管理工作目標：

1。安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危急物品入園，每次活動前進行安全教育，創設良好的生活環境，提高幼兒的自我愛護意識和技能。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。

3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明亮的環境中。

4、定期針對幼兒實際狀況主動實時地與家長實時溝通、聯系，溝通教育心得。

5、建立家庭與幼兒園的聯系機制，保證聯系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發事項。

〔二〕教學工作目標：

1、保證幼兒測查合格率達到100%。

2、幼兒進展目標：

健康和動作技能進展目標

〔1〕機體進展正常，基本上能適應環境和氣候的改變，較少生病。

〔2〕有初步的生活衛生習慣，基本上適應集體生活。

〔3〕能參與基本的體育活動〔做操、體育游戲、球類等活動〕。

〔4〕會走、跑、跳、爬等基本動作。

〔5〕會掌握手的動作，操作簡約材料和工具。

〔6〕能運用幾種運動器械進行活動。

〔7〕能遵守成人提出的安全要求。

語言和認知技能進展目標

〔1〕能聽懂成人和同伴的話；能逐步按一般話的語音正確發言；能用簡短的語句表達自己的意思。

〔2〕對四周事物的愛好，會用感官徑直感知和記住四周常見的事物和現象，有初步的形象思維技能；喜愛學習。

〔3〕有參與數學活動的愛好；能初步的按實物數量和特征進行計數和分類、排序的技能。

品德和社會技能進展目標

〔1〕能感受四周成人的關懷和愛惜。愛父母，愛老師，會運用一些禮貌用語。

〔2〕在成人提示援助下，初步遵守集體生活行為規章。能和同伴共同游戲。

〔3〕有初步的自我服務技能。能參與簡約的勞動，做自己能做的事。

〔4〕以積極的心情參與各項活動，在老師鼓舞下能發表看法。

〔5〕情愿和同伴交往。

3、幼兒良好的生活常規，提高生活自理技能。

4、培育良好的學習常規。

〔1〕情愿參與各項集體活動，留意力集中；

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；

〔3〕學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

〔4〕學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

三、詳細措施

1。培育幼兒開心安定的心情，加強幼兒生活自理技能和衛生習慣的培育，使其身心健康進展。

2。在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。

3。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護技能。在常規培育中教育幼兒遵守活動規章，不攜帶危急物品參加活動〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4。全面考慮小班幼兒特點，尊敬小班幼兒身心進展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。

四、工作月歷表

二月份

1。做好開學預備工作，援助幼兒盡快適應幼兒園環境。

2。盡快建立班級常規，開展有序的一日活動。

3。積極制定各類班級工作計劃。

4。召開新學期家長會。

三月份

1、開展感恩主題活動：我的好媽媽。

四月份

1、仔細做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。

2、開展清明節主題活動。

3、仔細做好班級寶寶行為習慣的養成工作。

五月份

1。做好春夏季加強性消毒工作。

2。仔細組織幼兒為參與幼兒園六一文藝活動做預備。

3。組織寶寶參與幼兒園的消防演練活動。

六月份

1。慶六一親子活動及文藝匯演。

2。做好學期末保教工作考核。

七月份

1、班級財產清理工作。

2、做好班級工作總結。

小班個人工作計劃3

一、班級狀況分析：

我班現有幼兒30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于經過了一學期的小班生活閱歷，幼兒對班級的各項常規都已經很熟識，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且心情開心。六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點生疏，但入學以來適應較好，心情也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，許多孩子表現出了自私、倔強，自理技能、交往技能相對較弱的特點。經過一學期的小班生活熬煉，幼兒的自我服務技能有了明顯進步，全部幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規章意識，也有了簡約的交往技能。就連楊安溢也會主動的去關懷小伙伴了。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語言表達技能有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也情愿主動說話。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和技能的強弱，所以自控技能較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴峻，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面進展。

二、本學期主要目標：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培育幼兒養成良好的生活行為習慣，能敬愛父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。

三、各個領域的詳細內容和要求：

在思想品德方面培育幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬愛長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達技能。豐富制造游戲內容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀測四周的改變，進展幼兒的觀測力與思維技能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，援助幼兒掌控新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術的美。

加強幼兒體質，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據天氣改變，實時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成肯定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解實時表揚鼓舞，以達到教育的效果。

四、本學期將采用的詳細措施：

1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、建立肯定的常規，學習生活自理技能。在一日生活的各環節中，依據幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理技能，培育自理技能要留意按部就班，予以援助但不包辦代替，使幼兒實時獲得我學會了的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的改變有肯定的適應技能，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環境、事物的新奇心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式徑直獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語進展的關鍵期給幼兒營造一個精美、規范、精確的語言環境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解技能。引導幼兒用簡約句與成人溝通，表達需要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學說完整句。

五、家長工作：

1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的改變和異樣，了解家長的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、通過《家長園地》，讓家長實時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，加強家長的參加意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。

六、每月工作安排：

二月份：

1、報名注冊。

2、繼續做好幼兒的心情穩定工作。

3、抓好各項常規工作。

三月份：

1、組織開家長開放日、三八節主題活動。

2、開展親子游活動。

3、開展主題：千字文體操競賽。

4、安全教育活動：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！

四月份

1、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我愛護意識。

2、仔細組織幼兒戶外體育活動。

3、繼續開展一日常規管理活動

五月份：

1、五一勞動節慶祝活動

2、預備慶六一節目

3、開展春季疾病預防工作。

六月份：

1、開展慶六一活動。

2、節日教育：端午節的來歷。

七月份：

1、期末復習，進行期末幼兒進展測評。

2、對幼兒進行暑期安全教育。

3、做好專題總結，繳交書面材料。

4、幼兒離園活動。

小班個人工作計劃4

一、工作目標：

仔細聽取領導和同事們的看法，不斷提高理論水平和教育教學討論技能，更新知識，掌控必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學習，吸取新思想、新做法。仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結，仔細寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素養。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關懷愛惜幼兒，尊敬幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的知識、技能結構，提高幼兒教育教學的技能。

二、學期培育目標：

1、引導幼兒參加多種游戲，體驗游戲的歡樂，初步掌控游戲技能。

2、引導幼兒感受集體游戲的歡樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規章。

3、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要。

三、工作之重：

1、留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。

2、培育良好的生活衛生習慣。教育幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

3、建立良好的班級一日常規。老師要依據本班幼兒的實際狀況,制定小班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規章,在老師的共同協作教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下整理放好。

4、用一般話溝通，留意幼兒的禮貌習慣的培育,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

四、教育教學：

我會協作好班主任工作。以最短的時間穩定幼兒的心情，使幼兒喜愛上幼兒園，喜愛活動，盡快適應新環境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環節，生活有序。要以幼兒為進展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。著重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，留意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發幼兒學習的愛好。

五、家長工作：

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟識班級老師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。

2、主動和家進步行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關懷。

3、利用電訪、留言本的形式，實時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的狀況。

4、協作班主任，搞好班級的家長園地。

5、利用網絡的能量，多與家進步行溝通與溝通。

6、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動援助家長解決問題，提高服務質量。

六、個人進展：

平常會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍，利用網絡進行學習，吸取優秀老師的閱歷。

作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極協作好班主任的各項工作，我會加油的！

小班個人工作計劃5

轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、歸納、更新，力求做到最好。孩子們各方面的潛質都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學年的工作歸納：

一、教育教學方面

我從本班幼兒的實際狀況出發，結合園內工作計劃，細心安排好每周計劃活動資料，仔細組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中領悟，使幼兒真正成為領悟的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一向以來堅持的發奮方向。遇到不懂的問題，實時上心想園長和老老師請教。

在開展區域活動中，咱們依據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導幼兒上心仔細參加區域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、潛質投放了不一樣難度的活動材料。

二、常規工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛生習慣，熬煉幼兒的身體素養。，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，協作保育老師嚴抓幼兒的衛生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習

三、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到實時發覺，實時清除。每次出外活動前，先觀測四四周的環境是否存在一些安全隱患，假如有便實時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

四、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常透過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了最大的支持。

小班個人工作計劃6

新學期開始了，我們迎來了小班的小伙伴，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環境生疏、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培育他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的進展，我想起了我們的張家港精神“團結協作，負重奮進，自加壓力，敢于爭先。”認真地剖析一下自己，在今后的工作中，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己。

一、思想政治方面

仔細學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關懷國家大事，常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

喜愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教育教學方面

要提高自身的素養修養，仔細學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充盈理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充盈自我。要不斷提高自身的業務技能，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，仔細上好每一節課。

三、做好幼兒一日生活常規的培育

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐煩對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伙伴的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、生活自理技能、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、在體質上，鼓舞幼兒積極參與熬煉活動，留意依據天氣的改變和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減削幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理技能。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、生活衛生常識

(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

5、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培育，不玩危急游戲，不去危急地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡約危急，培育幼兒的自我愛護意識。

四、家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的協作是搞好班級工作的保障，我們將親密家園聯系，共同努力教育培育孩子。詳細工作如下：

1.來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園狀況，發覺問題實時處理。

2.建立家園聯系欄，每月定時張貼優秀家教文章，跟家長共同商討、溝通家教閱歷。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與共享育兒閱歷的機會，共同探討家園全都的教育。進一步親密幼兒園及家長與幼兒的關系。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分能量，愿我們的幼兒園會越來越好!

小班個人工作計劃7

我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬愛幼兒、敬愛家長、一切以幼兒利益為優先的原那么”開展各項工作。

制定出以下工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規習慣，加強幼兒的語言技能、生活自理技能及培育幼兒的社會交往技能和音樂素養的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

1、健康領域

〔1〕逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。

〔2〕在成人的援助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡約的衣褲、鞋。

〔3〕了解簡約的衛生知識，情愿接受健康檢查，認識五官懂得愛護。

〔4〕情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

2、語言領域

〔1〕學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。

〔2〕學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡約的語言指令并按其行動。

〔3〕喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

3、社會領域

〔1〕情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

〔2〕愿意和同伴一起游戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。

〔3〕在成人啟發下學習關注他人明顯的心情表現，學習關懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。

〔4〕學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

〔5〕學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規章。

4、科學領域

〔1〕在成人引導下，學習發覺四周環境中有趣的事物。

〔2〕愿意用多種感官感知四周的物品、現象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

〔3〕喜愛操作、撫弄。

〔4〕親近大自然，喜歡與學習愛惜四周的植物。

5、藝術領域

〔1〕在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的心情。

〔2〕喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

〔3〕嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

〔4〕學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

〔1〕開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

〔2〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

〔3〕老師以親切、溫順的立場對待孩子，清除他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規，提高生活自理技能，做到生活有序。

〔1〕認識自己的標記。

〔2〕學會正確的洗手方法。

〔3〕能寧靜午睡，不吵醒別人。

〔4〕培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培育良好的學習常規。

〔1〕情愿參與各項集體活動，留意力集中。

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

〔3〕學會用語言表達自己的意愿，能將玩具歸類收好。

〔4〕學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。

⒌著重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀測與記錄，實時發覺問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛生保健工作

小班的衛生保健工作特別重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，加強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊敬家長”為原那么，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的溝通與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

2、按時更換家長園地內容，讓家長實時了解本班教學活動內容，取得家長的支持協作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3、鼓舞家長積極參與親子活動，參加助教，發揮家長的作用。

以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步

小班個人工作計劃8

新學期開始了，很榮幸我能加入到黃埔幼兒園這個融洽的大家庭中來，新學期的第一天，我們迎來了小班的小伙伴，孩子們由于放假長期未入園，剛開始入園對環境生疏、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培育他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的進展，我們班三個老師會相互協作做好班級工作，因此我也為我自己的工作做了一個計劃。

一、思想政治方面

仔細學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關懷國家大事，常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、常規方面

由于班上增加了一些新生，因此常規會場比較亂，首先我們要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼〔早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等〕！養成良好的衛生習慣〔鈑前洗手，〕熬煉寶寶的自理技能〔自己穿脫衣，自己吃飯等〕養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、援助別人〔不爭搶玩具，和小伙伴共享自己的玩具、并能主動援助老師做一些力所能及的事情〕學會遵守公共秩序！

三、教育教學方面

要提高自身的素養修養，仔細學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充盈理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充盈自我。要不斷提高自身的業務技能，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，仔細上好每一節課。

四、家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分能量，愿我們的幼兒園會越來越好！

小班個人工作計劃9

幼兒教育區分于其他，要以關懷饒恕為主，特此提出本計劃。盼望各位幼兒老師們能依照計劃進行工作。

一、幼兒基本狀況分析

我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過上半學期的學習，全班幼兒的各項技能都有所提高，體質有所加強，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伙伴們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理技能較好，學會了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的運用，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和技能的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控技能較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴峻。

二、指導思想

依據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合和引導者。依據本班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動

詳細措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學計劃和班務計劃

2.制造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知技能的進展。

3.依據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時援助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4.老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，知識的預備)。幼兒的操作材料依據技能強弱安排預備。

(二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展

詳細措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3.著重平常的觀測，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

(三)加強班級常規管理，形成良好常規

詳細措施：

1.依據本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，援助幼兒養成良好的行為習慣。

2.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3.積極協作幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任

詳細措施：

1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協作，共同促進幼兒進展。

2.每個主題更換家長園地內容，內容的選擇表達豐富性，有用性，教育性，讓家長依據家長園地的

內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

3.每月仔細寫好《家園聯系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(五)培育幼兒美工愛好，進展班級特色。

詳細措施：

1、利用班級環境創設美工氛圍。

2、每日開展手工訓練，培育幼兒愛好。

3、區域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學期的班務計劃，在工作實施過程中我們將依據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：

二三月份：

1.仔細做好開學大掃除、家訪。

2.完成班內環境創設

3.常規訓練

4.教幼兒早操

5、植樹節愛綠護綠活動。

四月份：

1.預備參與老師課堂教學大賽。

2.親子純有活動。

五月份：

1.家庭才藝大賽。

2.對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。

3.早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節。

六月份：

1.慶“六一”幼兒繪畫展。

2.幼兒口語測試及口語大賽。

3.幼兒進展評估。

4.收集，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考核、評價工作。

小班個人工作計劃10

一、狀況分析：

上學期我們圍繞《美工區環境實踐策略和討論》專題進行了美工區區域活動環境創設和材料的投放，老師們對主題下的美工區的環境創設和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依據主題中的素材點進行設計，并且逐步向作品觀賞、材料操作、作品呈現為一體的方向進行靠攏，總結了我們上學期美工區中優勢和不足之處：

1、從完全的美工區環境來看，環境美觀、干凈，三維空間比較的突出，給人的整體感覺是比較豐滿，老師創設的環境和提供的材料予以幼兒觀賞、感受和支撐;

2、整個美工區內的表達表現方式還是比較具有多樣性，但是同種素材的多種表達表現方式不夠突出，主題下素材點的表達內容不能很好與主題核心內容結合，幼兒在操作過程中對于主題核心價值不清楚，此外，美工區內部分材料中投入工具和材料還是不夠豐富的。

二、指導思想：

繼續緊緊圍繞《3——6歲兒童學習與進展指南》，積極開展教育科研，營造學習和討論氛圍，在師師互動、師幼互動中促進老師的專業成長。依據園本專題《進展老師觀測解讀技能，提升個別化學習質量》，進一步開展形式多樣的小班個別化區域活動，能夠激發小班幼兒參加區域活動的愛好，在活動中進展老師觀測解讀技能，更好地達成主題的核心閱歷目標。

三、工作要點：

1、圍繞“主題下區域個別化解讀和設計”，結合主題核心閱歷，嘗試在生活中選取孩子們所熟識的多種自然材料，以環境的美觀干凈、內容材料的豐富等角度出發，通過感受、體驗、游戲等多途徑，多通道參加激發幼兒參加區域活動的'熱忱。

2、依據小班幼兒年齡特點，圍繞“有效設計集體教學活動目標與環節策略”援助老師有效開展美術、科探領域集體教學活動的設計反思技能。

3、加強小班主題活動下集體教學內容的豐富性，將學習活動中的同類主題活動進行整合，進一步豐富小班主題活動方案，調整和豐富小班主題下集體教學活動內容推舉。

4、加強《上海市學前教育進展綱要》《小班年齡階段特點》學習，援助老師有效開展角色游戲、日常班級管理等方面的專業技能進展。

四、詳細工作與措施：

(一)加強理論學習，鼓舞老師自覺主動地學習現代教育理論書籍。

繼續仔細解讀《3——6歲兒童學習與進展指南》、《小班年齡階段目標》的內容，重點學習小班年齡階段目標、特征，圍繞教研大組的內容，選擇合適的相關領域(美術、科探)學習內容。

(二)加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。

通過美術、科探集體活動的解讀、優秀教案的學習，加強素材內容分析、目標價值、環節設計援助老師確定合理的活動目標，提高老師備課的技能。

仔細上好教研課，進行滾雪球的實踐討論，第一位老師自己先獨自完成備課、課前思索，在大組教研活動中先實踐教研課，第二位老師在小組教研活動時再進行施教，重點集體解讀活動目標，依據目標來確定活動重難點，援助老師提高課堂教學技能。

(三)加強班級個別化環境和材料的設計。

1、老師的閱歷儲備

通過多種途徑了解和收集有關小班個別化設計和思路，通過多種閱歷的積累和相互補充，使教研組老師對于個別化環境創作有肯定的知識儲備。

2、轉變思想，更新觀念，鼓舞老師從幼兒愛好入手。

為幼兒營造寬松的氛圍和趣味化、角色化、生活化的環境，老師在環境的設計上可以為孩子創設更多有趣、好玩的材料，進一步激發幼兒對于區域活動的愛好。

3、有效的創設環境，以一個素材點為一個中心。

老師從活動的空間，班級中可以分不同的區域，每個區域創設一個素材點的內容，并融合語言、科學、生活、藝術等內容，每個內容之間可以有聯系，也可以有不同的劃分層次。我們也要合理的利用空間和材料，從不同的角度出發，設計適合小班孩子的個別化環境內容，提高孩子對不同材料愛好。能夠依據主題的推動，更換、調整個別化學習的內容，營造更好的游戲和活動環境。

(四)整合小班學習活動主題，加強主題下集體教學內容的豐富性。

我們將上兩個學期的主題活動進行了內容的選擇和調整，主題活動上選擇共性的內容進行了整合，比如:上學期的“我上幼兒園”“好伙伴”主題進行合并，“小寶寶娃娃家”內容結合“小醫生、理發師”等。此外，我們也將關于季節性的主題活動我們也有所調整，比如：“不怕冷+過年啦”。

(五)通過素材點的解讀，加強角色游戲以及個別化內容環境創設和材料投放。

1、解讀《學習活動》中相關主題《我自己》、《好寶寶娃娃家》、《橘子和蘋果》、《冬天不怕冷》的素材點，確立與主題相關的個別化和角色學習內容，并探討材料呈現方式。

2、跟蹤幼兒與角色游戲、個別化材料互動的案例，老師們共同溝通與分析，探究如何讓材料更貼近小班幼兒年齡特點。

(六)重視檢查反饋，實時提高保教質量。

班級組長半日隨堂檢查、聽課記錄。對班級內幼兒常規行為、班級區域活動、戶外運動、班級環境進行檢查，提出建議與指導。對組內老師進行隨堂聽課，活動結束后實時反饋看法或建議。

小班個人工作計劃11

一、指導思想：

上學期我們在園領導的指導下，順當地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，仔細學習幼教新理論，全面推動教育改革，轉變教育觀念，不斷提高老師的業務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，仔細制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

二、工作目標：

1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預備工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。

三、詳細措施：

(一)教育教學工作我們的追求我們的抱負

1、仔細執行老師常規工作考核表，每月都能客觀地對老師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創新，大膽施展才華，實現自身價值。

2、實行教學資源共享。采納多種形式集體備課、集體制作教具等，節省資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。

3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織老師虛心學習，強化聽課，仔細撰寫活動反思，學習他人之優點改自己之不足。仔細做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

2、一日活動彈性安排，老師依據孩子的需要敏捷安排學習，活動的時間、內容等。

3、活動設計能與幼兒園課題相融合，表達園本特色，鼓舞孩子走進自然。

4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多開展一些幼兒活動，重視幼兒的社會性進展。

(三)家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式開展家長活動，并做好家園宣揚欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長蹤跡。

四、詳細工作：

二月份：

1、做好開學前預備工作。

2、繼續抓好常規工作，穩定幼兒心情。

3、做好新學期的各項計劃。

4、開展主題活動《骨碌骨碌轉》，創設小汽車的區域環境。

三月份：

1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

2、創設友好、溫馨、家庭式的環境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

3、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動，組織好家長開放日活動。

四月份：

1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

2、組織好春游活動，開展“我和大樹交伙伴”活動。

3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內。

4、開展種植活動，豐富自然角。

5、組織開展親子春季運動會活動。

五月份：

1、開展主題活動《歡樂珍寶》

2、積極籌備“六一”節目。

3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗勝利的歡樂。

六月份：

1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

2、開展主題活動《試試真好玩》

小班個人工作計劃12

新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的歡樂，援助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產生的生理焦慮。

在這春意盎然的日子里。隨著新學期的開始，我不斷從各位老老師身上學到了許多的閱歷，而且對小班的教育教學也有了肯定的認識，在新的學期，盼望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，呈現一個全新的自我。

一、思想政治方面

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會徑直影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充盈自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定；利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態，學習幼教雜志上的文章，看到優秀老師的先進教育方法實時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。

二、教育教學方面

我深刻體會到，孩子是真正根據自己的成長模式進展的。作為老師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，老師要擅長觀測、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會援助的心，老師的教需要基于老師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的進展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境，滿意幼兒多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。教學時要面對全體幼兒，細心觀測每個孩子的表現，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現予以確定，贊頌或鼓舞，使幼兒能夠更有信心更積極的參加各項活動。對那些技能較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時援助，以提高幼兒的自強技能，同時多向其他老師學習，遇到問題實時向有閱歷的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要認真定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規的培育上，讓孩子漸漸形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒涌現的不良行為，實時分析并予以適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛生保健方面

1、完善各項衛生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀測工作，仔細執行"一摸、二看、三問、四查"的原那么，發覺精神、體溫等異樣狀況的幼兒實時處理并聯系家長，做好每日消毒工作。

2、保持班級環境整齊、清潔、安全，室內環境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環境。加強生活護理，比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素養培育，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強幼兒體質。

3、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛生時慣。

四、安全方面

1、幼兒園安全