16/162022年春季下學期小班班務工作計劃3篇

2022年春季下學期小班班務工作方案1

通過近一周的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動布滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力氣強有初步的責任感。交往力氣提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于關懷他人，學會了共享，寵愛運動(活動量偏大)。特殊寵愛玩耍，且很投入，所以從第一周開頭的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把周五稱為“歡快的一天”。依據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長關懷才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。

問題是你要協作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發燒。喝水是家長始終以來特殊關懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經開頭進行，是在玩耍中進行，學習熟識一些簡潔的字。至于寫字，訓練者明確表示杜絕幼兒園學校化。

二、訓練教學

本學期初我們將把力氣培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟識、體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律，樹立規章意識。創設健康、豐富的環境，強化一般話的學習，以環境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養成。科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛惜的意識和力氣。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。寵愛并能主動參預各種身體熬煉活動，初步養成參預體育熬煉的習慣。團結友愛、疼惜公物，具有確定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分呈現了才智、力氣等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力氣相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、疼惜動植物和四周環境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，留意方案的可操作性和有用性，掌

握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言力氣的提高。加強對幼兒進行平安訓練。

A、生活常規的培育：

1、開心而興奮入園、主動問早問好、晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小伴侶。不玩危險玩耍，不去危險地方。知道平安的基本常識及自我愛惜方法，會處理可能遇到的簡潔危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

B、訓練教學常規：

1、主動參預早熬煉活動，增加體質。

2、熬煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、主動舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力氣。培育幼兒大膽、勇敢的品質，鼓舞幼兒能發表自己的看法及建議。激發幼兒對四周事物、現象的興趣，能用多種感官探究四周環境。

4、能從生活和玩耍中學習簡潔的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴相互溝通、溝通。

5、主動參預戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，疼惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、玩耍活動中能按自己的意愿選擇玩耍，和同伴友好、協商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道疼惜圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學習跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒歡樂、歡快的與小伴侶共享。

三、衛生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣布傳達衛生學問、衛生保健、科學育兒等有關學問。

4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、看法，關心幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒學問，溝通家園聯系，達到家園同步訓練，促進幼兒全面的進展。

3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓練目標要求，達到家園訓練全都。搞好家園聯系，促學園工作全面進展;親熱家園聯系，形成有效訓練合力。

4、豐富幼兒平安的相關學問，提高家長和幼兒的平安意識。

5、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討訓練話題，達成訓練共識。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打掃衛生，做好開學前的各項預備工作，創設潔凈、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培育。

2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域玩耍的材料、玩具。制作區域活動和角色玩耍的材料，每周定期開展角色玩耍和區域活動。

3、創設具有班級特色的主題環境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，訓練幼兒留意個人衛生。

6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。

7、在訓練教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達力氣的培育。

8、召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園平安打卡方案。召開班會，制定班級工作方案。

四月份工作支配

1、結合主題活動“春天”，引導幼兒留意觀看春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進行春種，并做好觀看記錄。

2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，訓練幼兒留意個人衛生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發生。

3、準時豐富桌面玩具材料，定期更新角色玩耍和區域活動的內容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《愛惜地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環保訓練系列活動。

5、觀看“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。

五月份工作支配

1、節日平安訓練及談話活動，開展節日主題活動。開展半日開放活動。

2、訓練幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務，提高幼兒的獨立生活力氣。

3、連續抓好一日常規訓練。

4、預備慶“六一“主題活動的預備工作。

六月份工作支配

1、開展慶“六·一”主題活動，感受節日的快樂氛圍。

2、對幼兒進行夏季衛生保健訓練，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒相互溝通，激發幼兒做大班小伴侶的愿望。

4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心進展評價表、上交班級各類總結等。

在今后的工作中，我要以樹立“以幼兒為本”的訓練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡快的成長!

2022年春季下學期小班班務工作方案2

在新綱要和園務工作指導思想的引導下，依據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作方案如下：

班級基本狀況分析：

本學期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，通過個別家訪、以及在幼兒園里的觀看、與家長相互溝通等，發覺本班幼兒大都數活潑、開朗、健康，寵愛幼兒園的集體生活，基本上能主動參預老師組織的各項活動，在生活上，除了個別力氣弱的幼兒需要關懷外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。

一、日常生活習慣方面：

1、學會清理個人衛生，并保持儀表潔凈、大方。

2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

3、學會依據天氣的冷暖準時增減衣服。

4、小伴侶之間應當團結友愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

二、幼兒重點力氣的培育

(一)培育幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過支配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，角逐穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關懷老師收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)培育幼兒良好的學習習慣

1、引導幼兒把握正確的坐、寫姿態。

2、培育幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力氣，同時也增進了家長與孩子之間情感的相互溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力氣

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。

2、以玩耍的形式識字，激發幼兒學習的興趣。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

三、建立民主、公正的新型師生互動關系

(一)寵愛關懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是伴侶。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，賜予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培育自信念。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的相互溝通和溝通。

四、家長工作

家長是老師親熱的合作伙伴，我們將共同擔當訓練的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并準時填寫家園聯系手冊。

(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的看法和建議。

五、平安工作：

1、老師高度重視平安訓練工作，有方案地對幼兒進行平安預防及養成訓練。增加幼兒的平安防范意識和自護自救力氣。

2、發覺各類事故隱患，應準時向辦公室報告，以防止任何事故的再發生。

3、加強幼兒集體活動的管理，認真做好遠足平安訓練活動及其他活動，細心組織，確保平安。

4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避開攜帶危險小物品。

5、加強體育活動的平安防范工作，組織幼兒參預體育熬煉、體育活動，在使用體育器材熬煉時，應在老師的伴隨和指導下進行，做到防患于未然。

6、加強交通平安訓練，訓練幼兒自覺遵守交通規章，不發生因違反交通規章而造成的事故。

以上是本學期的班務方案。我們將以飽滿的精神，主動地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創建出富有特色的教學新路子。

2022年春季下學期小班班務工作方案3

時間飛逝，我們順當地進入了小班其次學期。在新的學期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班況分析：

本學期，我們班新增了幾位小伴侶，經過一周的學習生活，孩子們都能高開心而興奮興地上幼兒園，自理力氣較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴相互溝通。應當說，上學期經過我們的努力，取得了確定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力氣與語言表達力氣等。

二、工作方案：

我們將依據我園幼教工作方案，保教結合，以素養提高為主，以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作，爭取更好的成果。

三、教學內容與要求：

1、健康領域

1、身體健康，在集體生活中心情安定、快樂;

2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理力氣;

3、知道必要的平安保健常識，學會愛惜自己;

4、寵愛參預體育活動，動作協調、迅速而靈敏。

2、語言領域

1、情愿與人交談，講話禮貌;

2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3、能清楚的說出自己想說的事;

4、寵愛聽故事、看圖書;

5、能聽懂并會說一般話。

3、社會領域

1、能主動的參預各種活動，有自信念;

2、情愿與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心;

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規章;

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

4、科學領域

1、對四周的事物、現象感性趣，有驚奇心和求知欲;

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題;

3、能用適當的方式表達、相互溝通探究的過程和結果;

4、能從生活和玩耍中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和好玩;

5、疼惜動植物，關懷四周環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

5、藝術領域

1、能初步感受并寵愛環境、生活和藝術中的美;

2、寵愛參預藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗;

3、能用自己寵愛的方式進行藝術表現活動。

四、家園共育：

1、按時發放家園聯系冊，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

2、通過家園聯系冊讓老師了解幼兒在家狀況