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-3-大班音樂優質教案《小蝌蚪音樂家》【--大班音樂教案】大班音樂優質教案《小蝌蚪音樂家》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓小朋友在開心嬉戲的過程中熟識歌曲的旋律和歌詞，感受三拍子，能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲，知道聲音有高有低，通過上臺階和下臺階來感受音階的上行和下行，能依據音樂的速度，變換動作速度，快來看看小朋友園大班音樂優質《小蝌蚪音樂家》教案吧。活動目標：1、知道聲音有高有低，通過上臺階和下臺階來感受音階的上行和下行。2、在開心嬉戲的過程中熟識歌曲的旋律和歌詞，感受三拍子，能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲。3、能依據音樂的速度，變換動作速度。4、體驗唱歌活動帶來的愉悅。活動預備：綠色皺紋紙在地上布置成一個大的五線譜、電子琴、泡沫墊子一人一個活動過程：1、請小朋友扮演各種小動物，在《DoReMi》的音樂中引領小朋友走進音樂世界。2、通過嬉戲《小動物走臺階》，感受音階的上行和下行。3、練聲。小動物們，我們一起來用好聽的聲音來唱唱音階吧！0000|0000|1234|5671|1765|4321||小老鼠唱音階：吱小狗唱音階：汪4、學唱新歌《小蝌蚪音樂家》（1）設置情境，讓小朋友在嬉戲中解決問題，從而激發小朋友學習新歌的愛好。（2）說歌詞小蝌蚪長什么樣子啊？（小蝌蚪，小蝌蚪，細細尾巴，圓圓頭。）你們是怎么游的啊？（上上下下水里游，）像在干什么？（跳跳水中芭蕾舞。）小尾巴怎么跳的啊？把水波變成了什么？（抖抖水波五線譜）我們小蝌蚪在五線譜上像什么？（似乎一個一個的音符）。（3）范唱（4）范唱其次遍，讓小朋友自跟著音樂在音樂河里玩，并表現好音階的部分。（5）學唱新歌（6）嬉戲，邊游邊唱小百科：蝌蚪古時寫作科斗,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內鰓，

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