第14頁共14頁上半年?人防辦?預防職?務犯罪?總結范?文職?務犯罪?預防，?是我國?社會發?展到一?定歷史?階段，?作為維?護社會?穩定、?經濟發?展、社?會進步?而實施?的一項?長期的?戰略任?務，已?經成為?各級_?___?領導部?門重要?工作，?它也是?我國司?法制度?從單純?打擊走?向打防?并舉、?標本兼?治、司?法逐步?成熟的?表現。?各地根?據實際?開展各?種形式?的職務?犯罪預?防工作?，積累?了很多?行之有?效的方?法，為?遏制_?___?現象的?發生，?鏟除_?___?滋生蔓?延的土?壤和條?件作出?了很大?的成績?。然?而，職?務犯罪?的預防?方法是?一個理?論與實?踐的結?合體。?它既需?要有一?定的理?論加以?指導，?又有很?強的實?用意義?，它具?有鮮明?的實踐?性和政?策性，?與傳統?犯罪學?研究在?方__?__方?面相對?照，亦?有很大?的不同?。傳統?犯罪學?研究在?方法上?以理性?分析和?邏輯推?理方法?為主要?手段，?而職務?犯罪預?防研究?在此基?礎上以?實際操?作的可?行性、?結果的?實效性?為主要?手段，?其方法?都是實?證性的?，體現?出了傳?統性與?時代性?相結合?的本質?特點。?它從多?角度、?多層次?、多形?式不斷?提出切?合實際?并充分?有效的?預防策?略和措?施。從?方__?__的?理論角?度講，?包容了?唯物主?義方_?___?、思維?方__?__、?社會學?方__?__、?經濟學?方__?__等?等。正?確地把?上述各?種方_?___?有機結?合，形?成職務?犯罪預?防自己?的預防?理論和?方法，?達到減?少和預?防職務?犯罪的?發生，?是從事?職務犯?罪預防?理論研?究和從?事職務?犯罪預?防實踐?的有識?之士的?心愿。?一、?職務犯?罪預防?方法的?變化發?展過程?分析?二、哲?學方法?上的職?務犯罪?預防?如前文?所述，?職務犯?罪是一?種復雜?的社會?現象，?其犯罪?原因是?一個多?質多層?次的、?綜合的?、變化?的，彼?此互為?作用的?相關系?統，它?包含社?會因素?、心理?因素、?自然環?境以及?文化等?多種因?素，所?以職務?犯罪預?防可以?說是一?門綜合?性工作?，其方?法是理?論學科?方__?__的?有機結?合。它?采取適?當的形?式從社?會結構?系統和?人的行?為系統?及其各?種關系?中尋找?出犯罪?的種種?因素和?動力組?合，在?此基礎?上提出?相應的?措施。?而哲學?知識對?職務犯?罪預防?具有方?___?_意義?，它所?具有的?理論化?、體系?化、系?統化等?特點，?對創造?行之有?效的預?防方法?有現實?指導意?義。因?而筆者?認為，?注意用?哲學觀?點和原?理指導?職務犯?罪預防?的方法?，對預?防效果?的最大?化具有?十分重?要的意?義。?馬克思?主義認?識論告?訴我們?，人的?認識發?展總是?從感性?到理性?。而感?性認識?是認識?的低級?階段，?是人的?感官接?觸外界?事物而?得到的?對表面?現象的?認識。?感性認?識是上?升到的?理性認?識，必?須具備?兩個條?件：占?有十分?豐富合?乎實際?的感性?材料；?遵循正?確的途?徑和運?用科學?的辯證?思維方?法，對?感性材?料進行?去粗取?精、去?偽存真?，由此?及彼、?由表及?里的改?造制作?。職務?犯罪預?防的目?的是根?據已經?查辦的?職務犯?罪案件?，找出?發生案?件的主?客觀原?因，分?析在體?制、機?制、制?度上存?在的問?題，提?出相應?的預防?對策，?堵塞漏?洞。尋?找原因?、分析?問題、?提出對?策。即?預防方?法的研?究與適?用，實?際上就?是認識?論的具?體體現?。當?前全國?檢察機?關普遍?運用的?從個案?預防到?專項預?防，進?而發展?到行業?（系統?）預防?，應該?說是比?較符合?了馬克?思主義?認識論?揭示的?規律。?職務犯?罪預防?不論運?用哪一?種方法?，要有?職務犯?罪案件?，這是?開展職?務犯罪?預防的?基礎，?沒有現?成的職?務犯罪?案件的?事例，?去搞預?防就成?了無末?之弓、?無源之?水，好?比造空?中樓閣?。要對?犯罪人?犯罪的?心理及?其所處?的社會?環境、?案發單?位的狀?況要做?到心中?有數，?盡可能?去尋找?犯罪人?之所以?走上犯?罪道路?的心理?發展軌?跡。要?了解案?發單位?各種狀?況，例?如案發?前狀況?，案發?后狀況?變化等?。只有?這樣，?在大量?占有案?件事例?的基礎?上，再?選擇正?確的方?法去加?以分析?、歸納?，探究?了案發?原因，?分析出?在體?制、機?制制度?上存在?的問題?，從中?得出規?律、提?出預防?對策。?使它以?自身認?識的整?體性反?過來引?導人們?對職務?犯罪預?防這個?具體領?域進行?再認識?，提供?一種思?維的出?發點和?原則。?在大量?占有第?一手材?料形成?一定的?感性認?識后，?相類似?的職務?犯罪案?件一個?個加以?分析、?研究，?才能對?某一環?節提出?如何防?范的對?策，分?析某一?個案，?提出相?應對策?，即個?案預防?。從認?識論角?度講是?職務犯?罪預防?的最初?級方法?。而從?個案預?防發展?到專項?預防，?進而到?行業（?系統）?預防，?是人的?認識的?進一步?發展，?也是職?務犯罪?預防的?高級階?段。從?事職務?犯罪預?防實踐?的同志?都知道?，專項?預防和?系統預?防是在?個案預?防的基?礎上發?展而成?，也就?是說，?專項預?防和系?統預防?的效果?比之個?案預防?來講，?其預防?的適用?范圍更?大，層?次更高?，效果?更好。?原因就?是個案?預防僅?僅是從?一個案?件的發?生進行?分析，?它可能?只對案?發單位?起到防?范作用?，而專?項預防?則是在?個案基?礎上對?一類案?件進行?分析，?提出對?策。它?適用的?范圍擴?大到不?同領域?相同環?節，很?顯然，?專項預?防的作?用大于?個案預?防；而?系統（?行業）?預防則?是在個?案預防?基礎上?對同一?系統提?出防范?對策，?其效果?更具社?會性和?影響力?。__?__市?檢察機?關根據?前一階?段查辦?的大量?職務犯?罪案件?中反映?出財務?管理制?度的混?亂現象?，提出?并實施?了“會?計委派?制”和?“村級?財務代?理記帳?”；根?據國有?大型企?業、基?建領域?案件多?發的情?況，提?出并實?施了“?一級審?計制”?和“建?筑市場?準入制?”等得?到了國?家有關?部門和?地方黨?政__?__的?肯定，?就是明?顯的例?證。而?這種預?防方法?的由低?級到高?級發展?，無不?反映了?感性認?識到理?性認識?的發展?過程。?從方_?___?角度講?，預防?效果的?取得無?疑是另?外一個?角度表?現了積?累材料?和方法?恰當的?必然結?果而已?。在?強調哲?學方法?對職務?犯罪預?防產生?作用的?同時，?不能把?哲學方?法籠統?化。不?同哲學?學派形?成不同?的哲學?理論，?因而也?有不同?的哲學?方法，?馬克思?主義哲?學是建?立在具?體科學?之上，?它的有?效運用?，必須?建立在?唯物論?基礎上?，要從?實際出?發。哲?學方法?的基本?精神內?涵于具?體科學?方__?__中?。分析?、觀察?、歸納?、判斷?在預防?中的運?用，實?際上就?是唯物?論的一?種體現?。同時?，在開?展職務?犯罪預?防中，?既要注?意犯罪?人身上?反映的?個性，?又要注?意反映?的共性?，在研?究預防?對策時?，注意?從個案?中歸納?出共性?的東西?，這也?是唯物?辯證法?中矛盾?特殊性?和普遍?性在職?務犯罪?預防中?的具體?貫徹。?個案分?析發展?到專項?預防，?既是認?識論的?反映，?又是辯?證法的?聯系觀?點的體?現。運?用聯系?之觀點?使我們?意識到?，當前?___?_現象?不是個?別現象?，它反?映了_?___?初級階?段的一?個社會?走向，?___?_的泛?濫，將?會影響?到__?__的?根基是?否牢靠?問題，?針對性?地提出?預防對?策，對?預防和?遏制_?___?具有全?局意義?。三?、科學?方法上?的職務?犯罪預?防職?務犯罪?預防理?論的研?究，在?我國剛?剛起步?，還未?形成一?套完整?的理論?，全國?尚處在?建言獻?策探索?階段。?很多時?候采用?的方法?基本上?套用刑?事犯罪?預防的?一些方?法。這?些方法?在共性?上講大?部分適?合職務?犯罪預?防，但?由于職?務犯罪?主體的?特殊使?得在研?究和適?用預防?方法方?面也有?其特殊?性。筆?者認為?，鑒于?職務犯?罪主體?的特殊?性，注?意吸取?和借鑒?自然科?學、社?會科學?方法中?許多行?之有效?的方法?十分重?要。特?別是當?代新型?科學理?論和方?法，例?如：系?統論、?控制論?、信息?論、經?濟學業?、心理?學、倫?理學、?預測技?術、調?查研究?學等，?這些理?論與技?術，并?不是單?純的，?而是一?些傳統?科學之?間交叉?融合中?產生的?新型邊?緣科學?，這些?學科的?研究方?法具有?普遍適?用性，?具有一?般方_?___?意義。?筆者試?從業已?形成的?檢察機?關預防?方式方?法，舉?例分析?科學方?法在職?務犯罪?預防上?適用。?1.?同步預?防。同?步預防?是指在?重大工?程的建?設過程?中，檢?察機關?在開工?之初就?介入，?在不同?的階段?采取不?同的預?防對策?，直到?工程結?束，做?到預防?和建設?同步進?行，其?目的是?為了?防止工?程各個?環節發?生職務?犯罪，?實現“?干部優?秀、工?程優質?”的目?的。應?該說，?重大工?程同步?預防是?檢察機?關根據?建設領?域職務?犯罪案?件高發?的情況?采取的?類似刑?事檢察?“提前?介入”?的一種?方法。?因其實?效性明?顯而受?到廣大?建設單?位的歡?迎。自?___?_檢察?機關于?___?_年首?創這種?預防方?法并取?得良好?效果之?后，全?國各地?隨之呼?應。在?重大工?程建設?中主動?邀請檢?察機關?提前介?入開展?職務犯?罪預防?，已經?成為共?識。這?里，我?們不妨?冷靜論?證一下?，同步?預防_?___?會產生?明顯的?效果。?受到建?設方的?歡迎。?一方面?，建設?領域的?職務犯?罪高發?態勢不?僅影響?到建設?單位的?聲譽，?更使得?建設單?位在經?濟上蒙?受了不?必要的?巨大損?失。從?經濟學?角度看?，這種?損失完?全是應?該可以?避免。?于是運?用經濟?學方法?來盡量?減少損?失就成?為必然?，遏制?減少職?務犯罪?，也降?低了經?濟損失?的風險?，符合?效益經?濟學的?觀點；?另一方?面，從?新興的?控制技?術看，?同步預?防采用?提前介?入的方?法，隨?工程建?設的各?個環節?設置防?止犯罪?的障礙?，即加?強了每?個環節?的管理?，勢必?造成準?犯罪人?“不能?為”的?局面，?因而有?效地防?止了職?務犯罪?案件的?發生。?因為職?務犯罪?的發生?，大都?始于缺?少控制?，無控?制或控?制失效?的情況?后果。?而同步?預防恰?恰利用?控制技?術，對?整個工?程的運?作設置?了一個?有效的?控制系?統，既?有預防?控制（?建立必?要的規?章制度?、監督?機制、?施工單?位的廉?政承諾?等）有?預防實?地控制?（預防?干部參?加工程?例會、?深入工?地開展?宣傳教?育等）?，還有?預防信?息的反?饋控制?（工地?樹立創?“雙優?”活動?示意牌?，建設?方、施?工方、?監理方?向社會?公開承?諾廉政?告示牌?以及設?置__?__聯?系箱等?），三?個步驟?有機結?合，使?同步預?防既有?聲勢又?有實效?。2?.預防?宣傳。?--_?___?在__?__報?告中指?出。懲?治__?__要?堅持標?本兼治?，教育?是基礎?、法制?是保證?、監督?是關鍵?。“教?育是基?礎”的?論斷，?深刻地?揭示職?務犯罪?預防，?最根本?的是首?先要解?決好國?家公職?人員教?育問題?的道理?。我們?知道，?人的思?想指導?人的行?動，在?我國，?有許多?職務犯?罪都是?由于犯?罪人受?到封建?___?_和資?本主義?“拜金?主義”?的影響?而為之?。所以?，大力?開展預?防宣傳?提高國?家公職?人員抵?御職務?犯罪的?能力。?預防?宣傳，?實際上?在職務?犯罪預?防的方?法中，?主要解?決犯罪?人的頭?腦中“?不想為?”的問?題。實?踐已經?證明，?宣傳工?作歷來?是我黨?在關鍵?歷史階?段和歷?史時期?解決重?大問題?，統一?干部思?想的有?力武器?。在大?力開展?職務犯?罪預防?工作的?今天，?開展預?防宣傳?顯得尤?為重要?。但預?防宣傳?與一般?宣傳有?所區別?，在宣?傳方法?上，與?心理學?、經濟?學、倫?理學、?語言學?等緊密?結合在?一起。?用心理?學方法?，可以?通過對?職務犯?罪的心?理成因?、過程?、發展?、變化?、心理?變態等?問題，?開展有?層次、?有效性?研究，?從而得?出具體?的心理?預防方?法和對?策。在?宣傳教?育中，?可以對?某一案?例的成?因心理?，進行?因素分?析與因?素的調?節與改?善，使?受教育?者了解?并掌握?如何防?止犯罪?心理成?形與發?展，使?他們在?犯罪內?心與動?因之初?，做好?自身防?范工作?，用經?濟學方?法教育?國家公?務人員?會了解?職務犯?罪的“?概率”?是低，?反過來?使他們?認識到?職務犯?罪成本?很大。?當前，?職務犯?罪成本?教育受?到普遍?歡迎，?聽者感?觸頗深?，無非?是經濟?學方法?起到了?關鍵作?用，運?用得當?，可以?使犯罪?人在犯?罪之初?通過對?成本的?計算后?，頭腦?中產生?“不想?為”的?思想。?而倫理?學的方?法，主?要是因?為職務?犯罪預?防應該?從倫理?、道德?教育抓?起。雖?然犯罪?已經超?越了倫?理、道?德的防?線，但?作為職?務犯罪?預防，?注意這?方面的?教育，?依然是?十分重?要的。?--_?___?提出“?以德治?國”的?方略，?從某種?意義上?講也是?在當今?干__?__伍?倫理道?德低下?、__?__嚴?重的背?景下提?出的。?最高人?民檢察?院今年?推出的?職務犯?罪預防?公益廣?告，從?其內容?上分析?，這種?宣傳方?法，實?際上包?含了對?國家公?務人中?進行倫?理道德?的教育?。由此?可見，?雖然預?防宣傳?的效果?不能很?快的體?現出來?，但“?潤物細?無聲”?，從長?遠角度?看，只?要堅持?不懈，?其影響?力不僅?僅影響?一代人?，可能?會影響?幾代人?。3?.預防?調研。?調查研?究作為?我__?__一?項工作?作風，?歷來受?到各級?領導干?部的重?視，調?查研?究在我?黨歷史?上，為?___?_建立?及__?__現?代化建?設都起?到了巨?大的作?用。但?法律領?域的調?查研究?，往往?是事后?調查。?因而，?從司法?實踐角?度看，?未能全?面發揮?調查研?究的作?用，未?能把調?查研究?技術，?完全運?用到了?預防與?打擊犯?罪工作?中去。?但我們?面對的?事實是?，調查?研究在?職務犯?罪預防?中有著?不可低?估的作?用。從?某種意?義講，?它起到?決定性?的作用?。我們?可以從?職務犯?罪預防?的概念?分析：?職務犯?罪預防?，就是?調動社?會上一?切積極?因素，?運用各?種手段?和采取?社會性?、專門?性的防?治措施?，限制?、消除?國家工?作人員?利用職?務進行?犯罪的?原因與?條件，?以達到?防止、?遏制和?減少職?務犯罪?發生的?目的。?這個概?念的表?述告訴?我們，?職務犯?罪預防?是要對?犯罪原?因、條?件進行?調查研?究，科?學分析?為前提?，才能?得出防?范的措?施，達?到預防?犯罪的?目的。?由此可?見，在?職務犯?罪預防?中調查?研究的?重要性?。全?國檢察?機關經?過將近?十年的?預防實?踐，在?調查研?究上形?成比較?有效的?調研方?法，例?如專題?調研、?對策調?研、立?法調研?、一般?性調研?等。這?些調研?方法運?用不同?的調查?研究技?術達到?了最終?的目的?。例如?，專題?調研，?即根據?查辦的?職務犯?罪案件?中暴露?出來的?帶有共?性的專?門問題?開展調?研，然?后制定?專門制?度或對?策進行?防范。?比較典?型的事?例是：?___?_市金?山區人?民檢察?院在查?辦了一?起村干?部利用?村級財?務混亂?侵吞_?___?財產一?百四十?余萬元?的案件?。該院?根據案?件暴露?出來的?村級財?務混亂?這一問?題，在?全區展?開調查?研究，?在發現?全區村?級財務?管理普?遍存在?類似問?題的情?況下，?就如何?改進和?加強村?級財務?管理制?度進行?了思考?，在區?有關職?能部門?和鄉鎮?的支持?下，制?定了“?村級財?務代理?記帳制?”的制?度，經?過試點?后，因?該制度?既達到?了預防?村干部?犯罪的?目的，?又減輕?農民負?擔，有?利于農?村，得?到區府?肯定，?并隨之?在全區?得以推?廣。這?個專題?調研之?所以成?功，在?于該院?在調查?研究中?適用了?正確的?調查技?術，他?們運用?了現代?調查技?術的兩?個主要?方法，?一是開?展社會?化調查?，他們?調查的?范圍是?全區性?，不是?僅憑一?案事例?，從而?獲取了?信息進?行分析?判斷的?大量材?料；二?是講究?科學化?調查。?在獲取?材料，?得出正?確判斷?后，運?用實驗?法，選?擇二個?鎮作為?試點，?以推斷?制度的?可行性?和實效?性。從?而為區?府正確?決策提?供了科?學依據?。綜?上所述?，我們?可以這?樣認為?，運用?哲學的?、科學?的方法?指導職?務犯罪?預防方?法，可?以使職?務犯罪?預防的?成效更?明顯。?上半?年人防?辦預防?職務犯?罪總結?范文（?二）?___?_市國?營一牧?場預防?職務犯?罪總結?（_?___?年__?__月?___?_日）?今年?以來，?___?_市國?營一牧?場黨委?、管委?會高度?重視預?防職務?犯罪工?作，始?終把預?防職務?犯罪工?作擺在?突出位?置，從?加強和?改進學?風、工?作作風?、領導?作風、?生活作?風入手?，以作?風建設?促預防?職務犯?罪工作?，強化?措施，?先后制?定出臺?了關于?加強領?導干部?作風建?設、民?主集中?制建設?和開展?爭先創?優績效?考核等?意見，?并狠抓?落實，?各級領?導干部?的宗旨?意識明?顯增強?，作風?明顯轉?變，領?導科學?發展的?能力有?了明顯?提高，?預防職?務犯罪?工作取?得新的?成效。?一、?加強_?___?領導，?強力營?造預防?職務犯?罪氛圍?一是成?立預防?職務犯?罪領導?小組。?將場直?所有領?導納入?領導小?組，細?化分工?，完善?制度，?形成預?防職務?犯罪工?作強大?合力。?二是積?極爭取?并成立?為“預?防職務?犯罪聯?絡中心?”。建?立健全?相關機?制，加?強與市?檢察院?的聯系?，充分?發揮“?聯絡中?心”的?作用。?三是加?強宣傳?培訓。?利用集?市、技?能培訓?等契機?，__?__廣?大農牧?民觀看?《預防?職務犯?罪加長?掛圖》?，在牧?場營造?了“人?人關心?、人人?知曉”?的良好?預防職?務犯罪?教育氛?圍。?二、以?理論武?裝、_?___?為著力?點，領?導干部?學風進?一步轉?變一?是發揮?理論中?心組作?用，引?領學風?轉變。?健全并?落實了?理論中?心組學?習制度?，推行?了學習?考勤、?調查研?究、筆?記調?閱、理?論考試?等制度?，規范?了學習?行為，?促進了?學風轉?變。牧?場中心?組創新?學習方?式，通?過集中?學習、?專題調?研和座?談討論?，增強?了學習?效果，?帶動了?學風轉?變，為?全場各?級領導?干部作?出了表?率。二?是抓好?教育培?訓，推?動學風?轉變。?積極參?加上級?調訓，?理論水?平和領?導能力?進一步?提高。?廣大干?部在參?加培訓?的同時?，還結?合崗位?實際，?認真自?學，勤?學好學?的風氣?已經形?成。三?是堅持?理論聯?系實際?，__?__。?牧場黨?委、管?委會十?分注重?把學風?的轉變?落實到?理清思?路、促?進科學?發展上?來，體?現到解?放思想?、更新?觀念上?來，堅?持把理?論學習?與研究?全局重?大問題?、破解?難題、?推進發?展、促?進和諧?緊密聯?系起來?，努力?把學習?的成果?轉化為?謀劃發?展的思?路、促?進發展?的措施?、領導?發展的?本領。?三、?以聯系?群眾、?求真務?實為著?力點，?領導干?部工作?作風進?一步轉?變一?是堅持?群眾路?線，密?切聯系?群眾。?建立完?善了領?導干部?聯系點?制度，?牧場領?導率先?垂范，?積極深?入基層?，幫助?群眾出?謀劃策?，解決?問題。?堅持領?導干部?信訪接?待日制?度、重?大事項?社會公?示制度?，拓寬?了社情?民意反?映渠道?。同時?，還以?整頓思?想、整?肅紀律?、整治?作風為?切入點?，大力?開展了?“干部?作風建?設年”?活動，?取得明?顯成效?。二是?堅持求?真務實?，改進?工作方?法。認?真查找?作風方?面存在?的突出?問題，?有針對?性地采?取措施?加以解?決，促?進了作?風轉變?。全面?推進干?部駐村?工作，?通過夜?談、夜?訪，變?群眾上?門要求?解決問?題為干?部下訪?解決問?題，進?一步密?切了黨?群、干?群關系?。廣泛?開展了?“書?記大接?訪”活?動，通?過實行?領導包?案、信?訪接待?日、首?問負責?制等制?度，及?時解決?了一批?群眾關?心的熱?點、難?點問題?，化解?了矛盾?，維護?了穩定?。三是?高度_?___?民生，?解決突?出問題?。牧場?黨委始?終把解?決民生?問題作?為干部?作風建?設的“?試金石?”，圍?繞農田?水利、?文教衛?生等群?眾關心?的熱點?問題，?千方百?計為群?眾辦實?事、辦?好事，?一些社?會__?__、?群眾關?心的問?題得到?了妥善?解決。?四、?以健全?制度、?擴大民?主為著?力點，?各級干?部的領?導作風?進一步?轉變?一是抓?好制度?建設。?健全了?黨內情?況通報?、情況?反映、?重大決?策征求?意見等?制度，?完善了?班子決?策機制?；完善?了體現?___?_和正?確政績?觀要求?的干部?考核評?價體系?，為推?進干部?作風建?設提供?了制度?上的保?障。二?是抓好?民主集?中制的?貫徹落?實。牧?場黨委?堅持發?揚民主?，凡屬?重大決?策、重?大項目?安排、?大額度?資金使?用、干?部任免?以及與?群眾利?益密切?相關的?問題，?都在廣?泛征求?意見的?基礎上?，充分?醞釀、?___?_討論?決定，?推進了?決策的?制度化?、科學?化、民?主化。?三是開?好__?__會?，增強?班子團?結活力?。落實?交流談?心制度?，班子?成員之?間定期?交流溝?通，同?時抓好?抓實會?前準備?、會中?批評與?自我批?評、會?后整改?落實，?提高了?___?_會的?質量，?增進了?班子團?結。?五、以?強化教?育、加?強監督?為著力?點，領?導干部?生活作?風進一?步改進?一是?開展經?常性廉?政教育?。__?__廣?大干部?認真學?___?_紀?條規，?通過上?黨課、?觀看警?示教育?片和典?型案例?講評等?形式，?筑牢廣?大干部?的廉政?防線。?抓好預?防職務?犯罪教?育，定?期在預?防職務?犯罪法?制教育?基地對?黨員干?部進行?專題教?育，收?效明顯?。二是?加強思?想道德?修養。?在各級?領導干?部中廣?泛開展?“兩個?務必”?專題教?育和“?講黨性?、重品?行、作?表率”?活動，?各級領?導干部?自覺踐?行__?__，?倡導生?活正派?、情趣?健康的?良好風?氣，時?刻注意?純潔社?交圈、?凈化生?活圈、?規矩工?作圈、?管住活?動圈，?始終保?持健康?的生活?情趣和?高尚的?精神追?求。三?是加強?日常監?督管理?。認真?落實黨?風廉政?準則，?堅持開?展干部?任前勤?政廉政?談話，?加大提?醒談話?、誡勉?談話和?函詢力?度，對?群眾反?映的一?些苗頭?性問題?，及時?提醒和?誡勉。?拓寬監?督渠道?，聘請?由__?__干?部、牧?場職工?等組成?的義務?監督員?，加強?對領導?干部日?常行為?和“八?小時以?外”情?況的監?督，并?作為干?部考核?評價的?重要內?容。?六、以?績效考?核、爭?先創優?為著力?點，領?導干部?干事創?業熱情?得到進?一步激?發一?是深入?開展爭?先創優?績效考?核，形?成了干?事創業?的氛圍?。從改?進__?__工?作作風?、提高?行政效?能、優?化發展?環境入?手，深?入開展?了爭先?創優績?效考核?活動，?定期開?展督查?活動，?對工作?期間玩?游戲、?網上聊?天的干?部進行?了__?__處?理，廣?大干部?人心思?進，干?事業、?創業績?的熱情?高漲。?二是樹?立正確?用人導?向，激?發了干?事創業?的熱情?。把作?風硬不?硬、政?績實不?實作為?考核、?評價、?選拔干?部的重?要依據?，真正?把那些?長期在?基層一?線、真?抓實干?、全力?為群眾?謀利益?的__?__選?拔進?各級領?導班子?，以良?好的選?人用人?導向促?進作風?的改進?。上?半年人?防辦預?防職務?犯罪總?結范文?（三）?近年?來，我?局認真?貫徹落?實區預?防職務?犯罪的?指示精?神，圍?繞“堵?源頭，?抓建制?，求實?效”的?工作要?求，堅?持“以?制度建?設為基?礎，以?法制教?育為手?段，增?強全局?干__?__伍?防范意?識”?的預防?工作思?路，充?分發揮?紀檢監?察機構?的職能?作用，?使我局?的預防?工作取?得了一?定的成?效。?一、加?強__?__領?導，深?入貫徹?《條例?》做?好預防?職務犯?罪有利?于從根?本上?改善黨?群、干?群關系?，密切?黨和人?民群眾?的血肉?聯系，?增強_?___?凝聚力?、影響?力和號?召力，?不斷鞏?固__?__執?政地位?，切實?維護廣?大人民?群眾的?根本利?益。為?做好本?部門的?職務犯?罪預防?工作，?局黨委?高度重?視，成?立以黨?委書記?陳祖芳?為組長?，__?__書?記__?__為?副組長?，部門?負責人