“珍愛生命

健康成長”主題教育活動方案為進一步整合學校、家庭及社會各方面力量，關愛未成年人生命安全，增強未成年人生命意識，培養未成年人樂觀、向上的心理品質和健全人格，提高未成年人承受困難和面對挫折的毅力，促進未成年人健康、快樂、幸福成長，熱愛生命，珍惜生命，掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，能夠正確地認識自我，珍愛自己，牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。樹立“生命高于一切，珍愛生命從我做起”的思想意識，培養樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，蛟河五中制定“珍愛生命，健康成長”

主題教育活動實施方案。一、指導思想以全面落實素質教育，建設和諧校園為宗旨，以“珍愛生命，健康成長”為主題，著眼于全體學生的身心健康發展，為學生的終身幸福奠基，我們遵循中學生心理發展的規律，根據中學生成長的心理特點，有針對性的開展生命教育，引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會理性地關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，真正理解生命的意義和價值。通過“珍愛生命、健康成長”主題教育活動努力創建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為教育事業的改革與發展營造穩定的教育環境。二、活動主題“珍愛生命、健康成長”三、目標任務成立活動領導小組，結合實際制定活動方案，把主題教育活動逐一分解落實到職能處室、具體責任人，確保主題教育活動取得實效。同時，通過主題教育活動，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值，樹立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識；幫助學生掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生在突發災害時，學會緊急避險和自護自救；積極創建安全、文明、和諧校園。四、組織機構組長：鄧飛副組長：何文勝組員：德育處團委、全體教師及全體班主任五、實施步驟（一）宣傳發動階段（4月末—6月初）1、召開學校德育工作會議，傳達《市教育局關于開展“珍愛生命健康成長”主題教育活動方案》，并根據通知要求，安排部署“珍愛生命健康成長”主題教育活動的具體工作。2、營造活動氛圍：在校園掛宣傳橫幅“珍愛生命

健康成長”、文化長廊處放置宣傳展板、張貼宣傳圖片、宣傳海報。3、召開“珍愛生命

健康成長”主題教育活動啟動儀式。（二）組織實施階段（6月中旬—12月中旬）1、出一期心理健康板報，利用學校和班級板報墻報等，宣傳青少年心理健康方面的知識。2、組織“珍愛生命”演講活動。牢固樹立珍惜生命、關愛生命意識，豐富安全教育內涵，增強安全教育效果。3、召開一次“珍愛生命健康成長”主題班會，使學生了解自己的成長歷程，激發學生對生命成長的自豪感，培養積極的生命價值觀，喚起對未來生活的美好憧憬。讓學生感悟生命的價值，領略生命的真諦。4、組織一次針對初三畢業年級的心理健康指導講座，使學生以良好地心態面對中考。時間：6月第一周5、組織“我愛我家”書畫、征文和“珍愛生命健康成長”手操報比賽。6、舉辦一期法制教育及校園安全知識講座。增強學生的法制觀念，依法保護自己。我校將進一步加強師生交通安全教育，強化師生交通安全意識，培養良好的交通行為習慣。教育引導家長不送孩子乘坐違法違規車輛。7、組織一次家長學校的教育研討，幫助家長轉變觀念，要求家長在關注子女學習和生活的同時，還要配合學校加強未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于發現學生非正常行為，做到早發現、早預防、早采取措施，促進未成年人健康成長。時8、組織一次社會實踐活動，要求學生深入社會和社區，針對目前社會上存在的不安全因素，經過調查寫一份“珍愛生命，健康成長”的調查報告，并大膽提出個人的觀點。時間：10月末9、請心理教師開設生命教育課，同時在學科中滲透生命教育。10、組織“珍愛生命健康成長”校園心理劇比賽。引導學生形成積極的生活態度，進而欣賞和熱愛生活。11、開展教師心理健康關愛活動。教師的工作性質和對象決定了教師必須是一些個心理健康的人，只有心理健康的教師才能培養出心理健康的學生，切實做到關注教師的情緒、關心教師的生活、關注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關懷，培養教師寬容、慈愛的心理品質。12、開展一次緊急疏散演練，全面提高學生避險自救能力。進一步完善校園突發事件應急預案，有計劃有秩序發組織全校師生開展一次緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能，檢驗預案的可操作性和針對性。（三）總結、表彰階段（2022年1月-2022年4月）1、對在組織活動中表現突出的班級予以獎勵，并與班級考核掛鉤。2、對在黑板報、手抄報評比中獲獎的班級、個人予以獎勵。3、學校在延伸推廣“珍愛生命，健康成長”主題教育活動的基礎上，根據學生特點建立和完善安全工作的長效機制，努力夯實學生安全工作。